有关书的作文500字合集5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的书的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
书的作文500字 篇1
小时候，一拿到新发的课本就兴奋，因为我认为书散发的气味很好闻，这是一种墨香。打开课本第一页，郑重写上自己的名字，再深深地吸一口气，暗暗下决心在这一学期好好努力。从这些书里，我学会了拼音和简单的汉字。
再大一点，课本已经满足不了我的胃口了。但我家离书店很远，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有机会去书店时总要泡上一整天。出来时，好象已经被书的香味灌饱了。是啊，书店里，大大小小的人，有的站着，有的坐在地上，有的靠在墙边。那份专心，那份安静，那满屋子散发的不只是书香。实在使人陶醉煞了。
有一段时间，我都在千方百计地想要形容出书的香味是一种什么样的感觉，但我说不出。
《西游记》那是坚忍不拔和正义的气息；《水浒传》那是忠和义的气息；《三国演义》那是智谋的气息；《红楼梦》那是敢于向传统挑战的气息：《钢铁是怎样炼成的》那是钢铁般意志的气息……书中有太多太多的精神气息，而这里的每一种都携带着馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地长大，书也就一天比一天看得多，书香的魔力也一天比一天多地显现出来。
弯腰捡一下脚边的垃圾，车上为老人、孕妇、小孩让座，这已是很普遍的.举动。见义勇为，检举不良商贩，这也被归为义不容辞的范围。在人们的身上所体现出来的这些文明行为都是由书散发的香味经过人的心，并被更远、更广、更好的传播开去了。
书香将永远伴随着我。
书的作文500字 篇2
寒来暑往，四季更替，一本本书始终在书桌前陪伴着我。当我用文字叩响心灵时，我听到了花开的声音，触摸到岁月的痕迹。我可以穿越时空与古人对话，可以面对面与先哲交流……过去、现实和未来似乎就是在我手指翻动处。
走在宁静博大的氛围中，捧着书，你能发现种种平凡或细节的美丽，你能激动无数缄默中汹涌的勃旺生机，你能静听生命泉流中的欢悦奏响，你能放飞未来岁月的'不灭希望。
书籍梦幻，摇曳着年少斑斓的梦。
从小，我们就陶醉于白雪公主的故事，有时为此伤心落泪，有时为此拍手叫好，彩色的图绘，清晰的拼音，还有每天晚上父母所讲的童话故事，都让我痴迷。
那时，每一个故事，都是一个梦想的气球，在我的童年放飞。
书籍精彩，照亮着人生前进的路。
小学3年级，我开始接触名著，《假如给我三天光明》、《老人与海》……常常都是我涉猎的篇目。从中，读懂了海伦凯勒的顽强，感悟到戴马亭的机智，领会到安妮的倔强可爱……
那时，每一本书，都是一声鼓励的话语，在我的心中铭记。
书籍深奥，揭示着人生路上的真谛。
上了初中，迷上了古诗词，手中总捧着一本宋词集或古诗集，李白的潇洒，杜甫的豪迈，陆游的爱国……让我记忆犹新。
那时，每一句诗词，都是一份古人的智慧，在我的生活中发光。
书的韵味，不止于此，因为书，是需要大家去品味的。
书的作文500字 篇3
当一回到家，一道道可口的饭菜还未出炉，你会干什么？玩电脑？看电视？下跳棋？还是看一本有趣的书等等。让我选择，我会选择一本我爱看的书。
捧起一本书，津津有味的读起来，让我们跟着主人公，在这趟惊险的路途中，我和书中的她，一起念出咒语，走进穿越时空的大门，一条条恐龙出现在我们的面前，我仿佛真的穿越时空，来到三亿年前的侏罗纪。我盯着图片，脑子幻想着：“一只食肉类恐龙扑向一只可爱的小恐龙。我过惯了人类无忧无虑的生活，大吼道：”不许I吃他！”大恐龙”瞟“了我一眼飞速的向我奔来。因为我不适应森林的环境，被大恐龙咬了我一口。“哎呦“我从幻想中回到现实，惊出一身冷汗。
晚上，我写完作业，干什么呢？看电视？打扑克？看书？等等。干什么好呢？算了，还是看书吧！看完一页又一页，书中的主人公高兴，我也跟着高兴，可是，当看到好人被冤枉时，我便泪流满面；当坏人受到应有的惩罚时，我总是眉开眼笑。我仿佛进入书的世界，和他们一起探险，一起生活。
有的时候，我看书常常忘记时间。一节阅读课还不够，等到下一节上课了，我才依依不舍的把书放回去，拿出主课书。
书，是打开文学殿堂的'钥匙，它带我进入文学的海洋;是我们成长必不可少的阶梯；带我们走进文学的宝殿，学到天空上星星一样多的知识，充实自己。
书的作文500字 篇4
早读课上，作为小组长的我正在让组员们背书，大家都积极配合，唯独有一人例外，他就是反叛精神严重的组员——徐铮。我的目光像箭似的射向他。徐铮捧着书，东张西望，嘴里还哼着不知名的小调，四处躲避我的目光。我开门见山：“徐铮，背书！”徐铮只好赔着笑：“陈组长，课文我还没背熟，能不能中午再背？”我想了想，今天的课文内容真的很长，他背不熟，也是有情可原。我说：“那好吧，中午你一定要背啊！”他信誓旦旦地举起四根手指头说：“我发誓，我中午一定会背好书，否则我就是小猪。”我再三叮嘱，然后半信半疑地回到了座位上。
中午，吃过饭。徐铮正在和他的好哥们儿一起玩，我拿着语文书走到他面前，还没等我开口，徐铮就不耐烦地挥挥手：“陈婧涵，你怎么又来了，我早上不是找你背过了吗？”“你……背过？”“当然了，兄弟们，你们说是不是呀？”
其他几个男生的`头点得像小鸡啄米似的，还不时附和着说“他背过了”，“背得可好了”。“是吗？”我冷笑着打开了书本，“那请徐公子再背一遍吧。”徐铮立即蔫了，苦笑道：“陈组长，我只是开玩笑而已。您大人有大量，不要和小的计较。”这真是孙猴子的脸——说变就变呀。徐铮趁我发呆时，猛地冲向男厕所。我正准备冲上去把徐铮捉拿归案。没想到徐铮的那些好哥们儿，围成一堵人墙，不让我前进一步。为首的蔡宇航一本正经地说：“陈婧涵，别想冲破人墙，否则……别怪我们不客气。”
哼，徐铮，我们骑驴看唱本——走着瞧！
书的作文500字 篇5
一个男孩子正使劲地拔着两本书，可书却纹丝不动……
这是怎么回事呢？告诉你，我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书，将它们放在桌上，交错地翻，让两本书穿插在一起，合为一体。老师问我们：“你们有本事拔开这两本书吗？”我心想：“这么小的两本书，我怎么可能拔不开呢？”
老师先叫了一个男孩子上来，他个子很高，很胖，看上去很壮实，他的脸上洋溢着自信的笑容，我心里想：“他那么壮，力气肯定很大，怎么会拔不开呢？”开始拔了，他一手抓着一边，肚子一挺，运足气力，用尽吃奶的力气，咬紧牙关，瞪圆眼睛，“吃吃”地喘着气。但是，书本像是被“502”胶水粘住了一样，依然纹丝不动。他叹了口气，眉毛皱成“川”字形，愁眉苦脸的回到了座位上。
轮到我了，我十分自信：“他真没用，真是白长了一身肉，现在让我来大显身手吧！”我信心满满地走上去，双手紧紧地捏在书两边，都快捏出汗了，我深吸一口气，双手使劲往外拉，用尽了全身力气，我大喊一声“呀！”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大，但还是没有放弃，我运足气力，脸都憋红了，牙齿都快被咬碎了，但还是拉不开来。我顿时有些生气：“我偏不信这个邪！”我又试了几次，但还是不行。我绝望了：唉，我怎么连二本书也拉不开。
这时又有几个人试了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失败了。全班没有一个人拔开，我心想：“怎么可能？这不是普通的纸吗又没有用胶水粘，怎么会这样呢？”
这时陆老师告诉我们：“纸的'表面并不光滑，会产生摩擦力，那么多张纸，产生的摩擦力也很多，所以我们的力气比摩擦力少，才拔不出来。”听了老师的话，我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊！
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