一件有趣的事的作文500字

时间:2023-08-12 13:34:51 500字作文 我要投稿
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一件有趣的事的作文500字(精品)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的一件有趣的事的作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一件有趣的事的作文500字(精品)

一件有趣的事的作文500字 篇1

  一个星期六,我和同学杨胜男来到剑桥英语班,就要上课了,同学们急匆匆地跑进教室,个个兴致很高,嘴巴总是停不下来,就在这时,有人给我传了张小纸条,上面写着:“你是个小坏蛋”我看了有点生气,灵机一动,想出了一个“鬼点子”,把纸条上的“你”改成了“我”。然后,贴在了宋宇航的背后,同学们看见了都哈哈大笑起来,宋宇航不知大家在笑啥,自己也跟着傻笑了起来,“宋宇航自己在笑什么?”同学们议论纷纷。

  这时,老师来了。同学们的.笑声,议论声渐渐地停了下来……

  下课了,我跑到宋宇航面前问:“宋宇航,上课前,你在笑什么呢?”宋宇航莫名其妙地说:“我也不知道你们在笑什么,你们都在笑,我一个人坐在那里还挺尴尬的,所以,也不知道你们在笑啥,就跟着笑了起来。”我听了又大笑起来,说:“我们在笑你呢!”“笑我干嘛?”于是我把宋宇航背后的纸条拿了下来,“看!你现在知道我们在笑什么了吧!”宋宇航看了又笑了起来,便说道:“这是哪个淘气鬼干得事?”于是将它撕得粉碎,扔进垃圾箱。

  不知是哪个“长嘴巴”又告诉了老师,老师走到我身边,抚摸着我的头,笑着对我说:“以后别于开这种玩笑了。”我点点头。

  这件事虽然已经过去了很久了,但是我一想起来就觉得很有趣,忍不住又笑起来……

一件有趣的事的作文500字 篇2

  在我成长道路上发生了很多事,这些事就像大海里的浪花,现在我就摘下一朵有趣的浪花给你讲一讲吧。

  一天晚上我正准备睡觉的时候,发生了一件有趣的事,你想听吗?下面就来看一看吧。

  我刚躺下就‘’呃、呃‘’地打起嗝来,弄得我换不过气起来很难受。我想;‘’喝水一定能止住打嗝,就喝了很多很多水,可是越喝越大。爸爸说;‘’你憋一口气试试。‘’我按照爸爸说的憋了一口气,但是不一会儿一个嗝一打就把我刚憋的这口气给顶出去了。我又难受又害怕,害怕嗝不治好,反而要去住院。因为我听妈妈说过有一个人因为打嗝不止就住进了医院。

  这时候,妈妈突然说话了;‘’你的卷子写了吗?‘’妈妈说;‘’姜懿轩和曾嵘都写了。‘’我努力的回想着老师留的作业,是什么卷子呢?妈妈看到我这么着急笑了,说;‘’你看你还打嗝吗?我刚才是骗你的`。‘’啊!我不打嗝了。我跟妈妈都笑了。我竟然没想到吓唬还可以治疗打嗝的作用。真有趣!以后就不会打嗝了。

  其实打嗝是因为膈肌痉挛收缩而引起的,惊吓作为一种强烈的情绪刺激,可通过皮层传至皮下中枢,仰止膈肌痉挛。只要以后我还继续大哥,还可以叫妈妈吓唬我,哈哈!我知道怎么治疗打嗝了。

  这就是我生活中一件有趣的事。

一件有趣的事的作文500字 篇3

  星期天,我和姐姐、爸爸一起回奶奶家吃饭。

  吃过饭后,爸爸提出要玩“猜字谜”的游戏,我和姐姐爽快的答应了。

  “准备好了吗?"爸爸笑眯眯地问道。”好了,开始吧。”我和姐姐齐说。“第一道题:()姗()迟?”爸爸说道。我还没反应过来,姐姐脱口而出:“姗姗来迟。”爸爸用手一比划,在姐姐的方向伸出了个1,我一看比分1:0,心里不时有些着急了,我可不想当第二名,我在心里自己为自己加油助威起来。

  第二轮开始了。第二道题:“挥()()如?”爸爸又问道。这回我可不想上次那样反应迟钝了,我一定要赢姐姐,这最后一分一定要挣回来,不然可就丢大人了。我和姐姐都绞尽脑汁怎么也想不起来,只好让爸爸给了一些提示,可是提示也没能搞懂:孙晋芳练球时熟练成自然,想打哪里就打哪里?我疑惑不解,姐姐也是一头雾水。

  我心想:这个成语和孙晋芳练球有什么关系呢?爸爸似乎看出了我们的茫然又提示了:真是得心应手啊!爸爸的第二次提示给我点到位了。我心里一下有了答案:挥洒自如。因为得心应手、行云流水都是挥洒自如的`近义词,真好符合孙晋芳练球时的状态。我得意的对爸爸和姐姐说:“挥洒自如”。爸爸一听对我竖起了大拇指,连姐姐也为我鼓掌。顿时,我心花怒放,高兴地合不拢嘴了。

  这件事让我明白了:知识在于积累,厚积而薄发的道理!

一件有趣的事的作文500字 篇4

  在我的记忆书里,又让我喜欢的事;让我愤怒的事;让我快乐的事;让我悲伤的事。但我发现了一件最有趣的事。

  一天中午放学时,科学老师叮嘱我们:“今天下午我们要做实验,大家一定要准备好材料--盐、糖、玻璃杯和水。”我高兴地连午觉都没睡,兴致勃勃的来到学校。上课的铃声随着科学老师的脚步声,让我的.心怦怦直跳。期待的这一刻终于到来了。

  科学老师缓缓放下杯子。问我们:“盐遇到水会怎么样?”我们的回答是:“会溶化掉。”“那糖呢?”“也会溶化掉!”“真的吗?那让我们用实验来证实一下吧!”说完,科学老师拿起一个装着水的杯子,倒了一点盐,摇了摇。盐的颗粒在水中翩翩起舞,转了几圈后,越变越少,最后盐不见了。老师又拿了一个杯子,放了一点糖进去,倒上水,又摇了摇,糖像魔术师变魔术一样飞舞了几圈,真神奇,糖也消失得无影无踪了。我挠挠头想:这到底是怎么回事?

  老师见我们疑惑不解,语重心长的向我们解说了这种现象---像盐、砂糖这些极易分解的食物,会变成极小的、肉眼看不见得微粒,均匀地分散在水中,这种分布情况,进一步理解为溶解的本质。在生活中,还有高锰酸钾等都是极易溶解的物品。

  听了老师的讲解,我们恍然大悟,原来科学课这么有意思。同学们,只要你勤动手,勤动脑,认真观察,真心体会你周围的一切,生活中的每件事,都会变得很有趣。

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