青春的作文500字

[合集]青春的作文500字5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的青春的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

青春的作文500字 篇1

　　冲动的诺言，发誓永不改变。——题记

　　梦的开始

　　浪花吹上了海岸，在深蓝的大海边，在金黄的沙滩上,我遇上了她。她对我说：“机会不是别人给予的，而是自己争取的，自己创造的。”当然，我那时年轻气盛，没有把她的话放在心上。最后，她离我而去。我开始心痛了，我觉得很对不起她。难道世上真的只有失去了才懂得珍惜吗？我后悔了，如果上天再给我一次机会的话。我一定会好好珍惜，不会让她离去。

　　爱的无悔

　　外面下着雨，我心在滴血，爱你那么久，其实算算不容易，又到了与她分离的时候了，真的有些不舍。如果明天我们将要分离，让我痛快地哭出声来，我可以抱你吗？宝贝，让我最后一次这样叫你，你的失去，我不再后悔，因为我争取了，不再感到痛惜。

　　残酷物语

　　你说爱就像海洋，宽阔没有边界，可浪花般的时间冲谈了许多感觉，我们回不到从前却被困在海里，就算罗密欧、朱丽叶活着，也会有厌倦的`一天。

　　如果说了后悔,一切就能倒退，回忆多么美,活着多么狼狈，为什么这个世界上总要让人尝伤悲。为了你，我心醉。

　　只要你沉醉，我情愿成灰，无所谓。

　　春天的妩媚，夜恋花香美，终成灰。

　　春风来作陪，秋叶去点缀，朝齐飞。

　　冲动澎湃的诺言，曾发誓永不会变，我为你留恋，因为你是青春——我的爱人。

青春的作文500字 篇2

　　国学，国家精神，中华民族上下五千年之久的民族瑰宝，这而这份中国智慧永久融入了我的青春年华，让国学经典成为我生命中一部分不可磨灭的记忆。

　　谈起国学，我一定是亢奋且骄傲的，小学中可谓是诵遍国学，可其实在那之前，一年级我可是连《三字经》都不知道如何去读的小孩儿，直到入学第二年，语文老师的一点起悟开始，老师让我们对吟诵有了初步的了解，随后便跟着老师优扬物婉转的歌声正式步入了学习国学的道路，这也为我开的启了经典这扇古朴的大门。

　　从那本家喻户晓的《三字经》轻悄快乐的音律吟唱下来，古人千年积攒的智慧也就用这样简单美好的式记录了下来，铭记于心。

　　再后来，一字一字诵读《千字文》。点滴之间，那凝聚千万典故的'道理让我在成长中不断自我提升，只要将国学不多的文字化为为人处事的大智慧，从中真正悟到：做人哪些可做，哪些不能触动半分。我想，从国学经典中，我们学到的不仅仅是古人的作为，还应从中寻找它能够流传千古的文明。

　　四年级，专攻《大学》《中庸》。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲其齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意，欲成其意者先致其知。”这是《大学》第一章，其实为什么我们不能敬于古人，静于其心，好好品味中国流传下的五千年经典文化，让自己在最美的青春里，因为有国学而变得更加美好绚丽，从现在起，让我们诵读经典让青春经过国学滋润变得更加有活力。

青春的作文500字 篇3

　　生命总是承载太多的负荷和责任，有时她是一种负担，而有时她却是一种快乐。

　　（一）迷茫

　　没有三毛的惊心动魄，横越沙漠的壮志却不迷失方向，小小的自己反在生活中便丢失了。花季不再是花季，而是雨季，缠缠绵绵地下个不停，就如林黛玉的泪何时休？

　　春天没有阳光，却飘荡起雪花，我不知自己是否有勇气来正视这个迟来的春天，记得四年前许下的诺言，如今不堪回首，不是不想实现，而是希望微乎其微。

　　外面的雨在下，我，泪流满面。

　　（二）方向

　　妈妈的房间里传来歌声，是《希望》，不知是自己许久不曾感知的心在颤动，还是我已不再麻木，决定在雨中寻找方向，即使没有雨的方向，我也要尝试。

　　灯下有我长长的身影，对面的灯都熄灭了，看着手中的成绩单被泪打湿，我告诉自己这是今生最后一次哭，不管结局怎样，都不要让泪使自己软弱。

　　月夜下，我，不再哭。

　　（三）阳光

　　清晨有阳光在舞动，透过淡蓝的窗帘，让花香也四溢地飞，经历了迟来的'春天，我开始珍惜夏季。日子如落叶一般随风而逝，红红的枫叶映照出如水的容颜，打破夏日的火热。我看不见李清照的泪和满地堆积的黄花，只记得自己曾是一片熬过旱季的叶子。在生命舞动的青春岁月中，挥笔写下纯真年代的忧伤，面对希望的无畏，曾试想创造奇迹的自己，在露水即将消融的一瞬，才真正明白，纯美的刹那是青春燃烧的岁月。

　　责任有时也很美，因为青春精彩。我，舞动出生命的色彩。

青春的作文500字 篇4

　　妈妈已经买来了新校服，和小学校服一样单调。

　　不，应该说小学校服并不那么单调。

　　在小学里的一节美术课，我前面的叶儿就把几朵芬芳的茉莉画在了她的校服内侧，然后得意地炫耀给我看，结果被老师抓个正着。

　　老师让她上讲台给我们展示她的“图画”，而她却一点也没有悔改之意，直接跑上讲台，向我们一笑，然后拉开校服拉链。

　　我看见，校服一侧靠下的地方，开满了大朵大朵的山茶花，靠上一点则斜伸过来一枝腊梅。另一侧被画上了许多太阳菊，还有刚才那几朵雪白的茉莉花，仿佛散发着清香。

　　老师在我们的惊叹之中铁青着脸。

　　于是，我们的校服之上也有了自己的印记：或许是几句英文，或许是几根花藤，或许是一时的奇思妙想。老师们的劝阻几乎起不到任何作用，无奈之余也只得发过这股涂鸦的潮流。

　　我们继续描画我们的梦想，在校服上，无论是衣袖还是衣领，不管是前身还是后背，都播下了我们个性张扬的希望。

　　这些图画使始终如一的生活不再单调。在食堂排队的时候，可以看见前面一个人衣领上的四叶草。休息的时候，可以看见他们衣袖上的蝴蝶和花蔓。放学时走在路上，更是一道亮丽的风景。

　　原本单调的.校服变得人人爱穿。原本只有在晨练时才能不穿的校服到那时也在身上。跑步时拉开衣服的拉链，那青春的图画就随着校服一起飞扬。

　　是啊，青春随着图画共同飞舞！青春在校服上舞蹈！

　　我们的青春折射着阳光，在七彩的天空中飞翔！

　　思绪回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：这件校服会怎样呢？

青春的作文500字 篇5

　　妈妈说：青春是一幕烂漫的烟花。在上演烟花之际，那怦然心动的感觉只属于那短暂的瞬间。它在迸发的一刹又是多么让人期待，因为不知道在下一秒它会为蓝绸般的星空中点缀如何五彩斑斓的图案。但只有那一秒，它乍然消失了，无踪，也无影，夜空依旧星光璀璨，烟花没有残留任何痕迹，仿佛没有存在过。

　　青春未完成，但已让人恍如隔世，耐人寻味。

　　爷爷说：青春是一缕烟雾。淡淡烟味的烟头，在邂逅火苗时，是那么的胆怯啊!与火苗欢乐地摩擦时，散发着缕缕细雾，雾里夹着烟头燃烧后阵阵幽香，弥漫在空中。它不曾飘过混乱的世俗，任凭浑浊的硝烟渐渐吞噬，那如幻如诗的神秘一在不经意中刹间裸露了。在透明的空间里，恍然大悟：青春已逝。

　　青春未完成，留下的只能是遗憾与痛惜。

　　姐姐说：青春是童年的拼图，童年的真挚与纯洁是青春画面，在拼凑之际，是多么令人期待与兴奋。但在拼凑过程中是那么不如意，惆怅与忧虑压抑着胸口，想得到的那块小拼图在茫茫拼图海中如何捞寻呢?那完整的画面时刻鞭策着受伤的心，是之脆弱得不堪一击，放弃了。在岁月飞逝中，想完成未完成的拼图，却永远找不回放弃的那块小小的`拼图。离青春近在咫尺的距离终究无法超越。而那块空出的位置，像把利刃直刺心房。

　　青春的未完成，留下人生的缺憾。

　　我说，青春是一条小舟。它载着我们渡过人生的衔接，我们倘若只沉浸于游山玩水的乐趣中，因为没有掌控好小舟，便让时间汹涌之流将青春之舟淹没，短暂而虚幻的诱惑便顿时现出原本丑陋的面目。等你奄奄一息时，诱惑就甩袖而去。在无法挽救的时候，你才追悔莫及，也无力挽留未完成的青春。

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