有关五年级生活的作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级生活的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活的作文 篇1
有一样东西, 是我生活中必不可少的。它有两个长长的支架,两个大“瓶底”安在框里。听了我的.介绍,你们猜到是什么了吗? 没错, 它就是—副眼镜。
我的眼镜是五年级开学时爸爸带我去医院配的。我每天上学都要戴着它，它就像我的一位好朋友一样, 形影不离地陪伴着我。
有一次上学的时候, 我不小心忘记戴眼镜了，到了学校后, 急得像热锅上的蚂蚁, 团团转。我连忙打电话告诉妈妈, 我的眼镜忘戴了。一个上午, 我觉得我就像是生活在一个阴云密布的环境下, 有的时候又觉得伸手不见五指。黑板上, 一个个如同拳头一样大的字, 对我来说, 却只是一个个小蚂蚁在黑板上。
每天一摘下眼镜, 我就觉得天旋地转。天也顿时暗下来, 就好像被恶龙吞掉了太阳, 天地之间只是被一片阴凉和灰暗所笼罩。
眼镜有时也会给我带来一些坏处, 吃饭时, 总会有热气扑在眼镜上, 以致于我什么都看不清，还要天天擦眼镜, 很麻烦。
“眼镜眼镜我的宝, 好处坏处都不少。”写字看书都要它, 所以天天不能少。
五年级生活的作文 篇2
我们的生活有很多小科学，只要我们去仔细观察，就能发现。
有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也可以不用牙膏”，我就问 ：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的`。”妈妈又对我说：“你可以用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙来了，虽然很苦，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要向妈妈一样动脑筋，想出生活中的知识。
有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，爸爸妈妈说我长大了！
还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了一个办法，拿出了一张报纸，擦了又擦，觉得窗户擦得很明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。
我觉得生活中还有好多的科学知识需要我们去发现。
五年级生活的作文 篇3
说起我的课余生活，那就是天上的繁星数不胜数、不计其数。也许是因为我的兴趣爱好广泛，这也就更加丰富了我的课余生活。
我喜欢在我的课余生活里画画。在那一张白纸上到处有幻想，也许这有一只小鸟也许这有一只小狗……每当画画时，儿时的童心便会打开，一双奇异的翅膀到处带你翱翔。手一挥就是一幅漂亮的风景画。在画中我最爱画竹子了，原因不只是因为竹子好画，更重要的原因是他那坚强、他那坚韧。
我喜欢在我的课余生活里而且心情不好的时候听歌。不知听谁说过‘爱生气会长少白头’，所以我生气时听一些豪放、活泼的歌曲。听着听着就会入迷，到那时，所有的烦恼就都抛到九霄云外去了。而且在这个时候，我也常常不知不觉反而会安慰起自己来，每当烦恼过后，我也会为自己的举动而笑的前俯后仰。
除了这些我喜欢的，我更爱读书。书中的小故事都是富有哲理的，他们的.喜怒哀乐更加贴近我的生活。每次看的入迷时，常常会被一个孩子的悲惨遭遇而感到悲伤，甚至流下眼泪；有时会被书中的故事情节有趣，而快乐得打起滚来；更有时……
这就是我的课余生活，它是多姿多彩的，他是高兴快乐的。我爱我的课余生活。。书中的小故事都是富有哲理的，他们的喜怒哀乐更加贴近我的生活。每次看的入迷时，常常会被一个孩子的悲惨遭遇而感到悲伤，甚至流下眼泪；有时会被书中的故事情节有趣，而快乐得打起滚来；更有时……
五年级生活的作文 篇4
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”我从书籍中吸取营养，来充实自己。
从小，我就特别喜爱读书。还没上幼儿园的时候，我就开始看书了。那时候，看的是识字图片，每一个精美的图画就是一个词语，每当我用手指点着一个图画，妈妈就告诉我这是什么。爸爸还教我一些简单加减法的`计算。
上幼儿园了，我也从看识字图片，变成了读识字书，写上了描红的本子。每天，我都会一遍遍地读着，一遍遍地描着，这些知识很快就被我掌握了，并且被我深深地记在了脑子里。
随着时间流逝，我从一个傻傻的小女孩，变成了一个懂事的小姑娘。一年级开始，我的阅读量越来越多，自己经常一个人生活在读童话书，漫画书之中……后来，我读书的时候，会一边读书一边摘录好词好句，不会的字我会查字典，并且在字的旁边写上拼音做好批注。二年级的时候，我已经在背《三字经》、《唐诗三百首》、《百家姓》……现在，班级里评比“读书小明星”，我多次荣幸地被评为“班级读书小明星”。“读书小明星”让我可以自由地在学校图书馆里借书。从此，我更是如饥似渴地阅读各方面的知识，我在书的海洋里自由游弋，在知识的广阔天地中，像海鸥一样地翱翔。现在，学校图书馆已经不能满足我对知识的渴求了，每到周末，只要爸爸妈妈一有空，我就会让他们带我去新华书店看书。每每新华书店门口一出来，我就会深深地吸上一口气，长长地感叹一声——新华书店才是读书的乐园。
书是我忠实的伴侣，是我的知音，也是我最好的朋友。我们从小一起长大，一起走向生命最艳丽的地方。
五年级生活的作文 篇5
生活处处是课堂，一棵树，教给了我坚忍不拔；一只海燕教会了我顽强拼搏；一群蚂蚁，教会了我团结合作。
期末考来临，我的心情十分沉闷，模拟考考砸了，不知道期末会考成什么样子，唉！好烦呀！“出门走走吧！”妈妈说。我想：反正也没心思复习，还不如出门玩玩呢！
我和妈妈走到河边，我无聊地玩着水，突然，妈妈说：“你看看河里有什么东西？”我看了看，有几条银色的小鱼在水中游，我说：“有小鱼！”“对，你再看，小鱼在做什么？”我不假思索地：“小鱼在游泳呀！”“你再仔细地看一看，小鱼在做什么？”我仔细地盯了半天，心想：小鱼，不就是在游泳吗？还能干什么？我十分疑惑。妈妈说：“看看小鱼游的方向。”我看了看水往下流，小鱼却往上游，它们不累吗？我说：“逆流而上。”“对，你像不像这条鱼，小鱼逆流而上；就像你在考试，它被浪打下来；就像你解决了那道难题，它重新游回那儿；就像你解决了那道难题，它游到顶端；就像你考了个好成绩，所以你只要像小鱼一样坚持不懈，一定会考好。”
生活处处是课堂，小鱼教会了我坚持不懈。
五年级生活的.作文 篇6
妈妈说：“到了五年级，作业就越来越多、越来越难了，家长也再也辅导不了了，孩子也再也没有时间玩了。”可我不这么认为，到了五年级，就能学到更多的知识了，就说明自己又长大了……可是，五年级的生活究竟是怎样的呢？我向往的五年级生活是怎样的呢？是科学课上能够组装机器人。
听说，五年级的科学课上就可以拼装机器人了，得到这个消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是当发明家，可是，从来都没有一次能够展现和测试自己的机会，这一次我终于有了！”等到了五年级，我一定更加刻苦用功研究科学，发明一个大家都想不到的机器人，让大家对我刮目相看。这就是我向往的五年级生活。我向往的五年级生活是怎样的呢？是上数学课时能够学到方程。听三楼的张文瑞姐姐说：“你们到了五年级就要学习方程了，既简单，又非常有趣。”一天，我坐上了张文瑞家的车，上学的路上，我们有说有笑，我问她:“姐姐方程真的很难吗？”“不难，不信你来做几个。”张文瑞姐姐练出了两道与方程有关的简单计算题我都做对了，心想：还以为方程有多难呢，也不过如此嘛！”可是回家找了找有关方程的题，才知道，原来在车上学到的.只不过是方程中最简单的一种，其他都非常难呢！在五年级的数学课上我应该加倍认真，一定要把方程学会！这就是我向往的五年级生活。
我向往的五年级生活呀，你一定要快快来到我的身边！
五年级生活的作文 篇7
仰望星空，如水的月光静静的洗涤着心灵的尘垢；哼几首歌谣，那悠扬的歌声，仿佛一泓清泉，滋润了我已干涩的记忆。
——题记
流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。我屈膝坐在阳台上，思绪已随着那一抹光亮，一并划过夜幕，去感受曾经那生活的歌谣……
幼童时，你家的菜园是我的一方乐园。我会不顾时间的流逝，只身坐在菜园里，望着你忙碌的背影，找寻属于自己内心的那份宁静。每当这时，你总会停下手里的活，静静地坐在我身旁，用你那慈爱的目光注视着我，没有多余的话语，却使我感到仿佛置身于阳光下，内心温暖无比。
上小学时，妈妈把我接回了城里。渐渐地，回家的.机会也就少了。而我对小菜园，对你的美好的记忆，也在繁忙紧张的学习中和日益加重的功课里渐渐地像灰渍一般被无情抹去。
再次遇见与你相见，是初中前的暑假。久违的重逢，使我内心深处奏响了一首歌谣，这种感觉，就像阔别多年的好友相遇，无法用言语表达。我驻足在菜园前，久久没有离去，只为重温当初的美好。
不知不觉，夕阳已跌落树梢，烟囱里飘出缕缕青烟，像身着白裙的少女，携着清香飘向远方。
第二天，一声鸡鸣，打破了清晨的静谧。我尾随你来到菜园。清晨的菜园，凉爽的微风用夹杂着泥土与瓜果清香的手帕轻拂过我的脸，树上滚下一两滴鸟鸣的清脆。透过清晨的薄雾，你佝偻的身影，深深触动了我的心灵，我的眼前蒙上了一层薄雾。
我接过你手里的锄头，卖力地挥舞起来。旁边的你，轻盈浅笑，让我的疲惫荡然无存。
午饭后，我默默地把回家的念头锁进心底。亲爱的奶奶，我想将与你的亲情藏入心间，用灵魂耕耘，在岁月的肥沃土地上，等待幸福的花开，迎接亲情的果实。
生活就是一首诗，你用心去读，才会读出优美的旋律；生活就是一幅画，你用手去描绘，才会有斑斓的色彩；生活就是一首歌谣，只有用心去体会，才会发现其中的美好。
五年级生活的作文 篇8
同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。
记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！”
好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了，这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的'土豆排骨吗？”
妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可。”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。
爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。
我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！”
切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。
五年级生活的作文 篇9
老妈几乎是“宅女”，除了工作，最喜欢窝在家里睡觉。而且，懒得不得了，整天躺在沙发上，像个雕像，沙发成了底座。她总是大喊：“天然，帮我拿下东西！”或是叫我爸，自己却啥也不干。要是爸违抗命令，便训道：“家里事情都是我干的！教孩子已经够烦了！”教孩子？分明是扯着嗓子吼几声：“天然，写作业认真点！”“天然，不要落题！”……
老妈不让我玩电脑，说会上瘾。而她，整天软件聊天，并说是工作需要。我曾偷看聊天记录，分明是闲讲，她已走火入魔了吧。
偷偷告诉你，老妈还有个坏习惯：一回家就脱袜子，脚就像放出无敌臭气弹似的，熏得人受不了。她却没觉察，摸摸脚指头，抓抓头发，又掏出话梅糖，塞进嘴里，呸呸——真脏！我真看不下去了。
她还总是丢三落四的，有时手机不见了，有时皮包又不见了。昨天，她丢了个昂贵的头箍，急得团团转，发动全家寻找，找不着，不自我反省，反而说：“肯定是你爸爸，什么东西总乱放，你瞧瞧，他乱放我的头箍却忘了放哪儿，真气人！”第二天，这个“长了脚”的头箍却出现在她的'手提包里。
老妈呀老妈，你啥时才能改掉这一大堆的缺点呀？
五年级生活的作文 篇10
暑假的一天下午，我的钢琴老师四个年龄比较小的学生，和我一起参加钢琴考级。那天，天阴沉沉的，仿佛是要有一场大雨的来临一样，天气又闷又热。学生、家长、老师和我，我们一行十好几个人，在考场的楼下候考。
因为我有些胖很怕热，此时我的整个身体好像是被身上的衣服缠着似的，又热又难受，连呼吸都感觉到有些困难。今天参加考试的人很多，四个弟弟妹妹又都是初次参加考试，再加上天闷人烦躁。这时，我们几个孩子像下了锅的软面条一样都蔫了，没精打彩的直犯困。我的老师教学生有自己独特的方法，他怕因为情绪不振影响孩子们的'考试成绩，就故意分散大家的注意力。只听老师清了清嗓子，故作神秘地说：“孩子们，打起精神来！乘着这会候考的时间，我给你们出一道有趣的智力题，只要你们其中有一个人做对了，今天考试完以后，我请大家吃肯德基。好不好？”
一听说是答智力题，还可以到肯德基美餐一顿，我们几个小孩立刻精神了起来。老师又开口接着说：“你们都听好了！我的四个学生参加专业考级，他们的年龄恰好一个比一个大一岁，而且他们的年龄乘积是840。你们算一算，四个人的年龄各是多少岁？”
听到这道智力数学题，我就觉得弟弟妹妹们还小，肯定不会算，能不能让老师请客，这回就要看我的了。我马上调整好情绪，陷入了沉思。此时我似乎忘记了天气的闷热、也忘记了等候的烦躁，认真地思考着题的解法。我想既然年龄的乘积是840，那么，我就先从分解840的因数开始着手。
840= 2×2×2×3×5×7
细心观察各个因数，再把它们巧妙地分配，组成4个相邻的数：
840 = （2×2）×5×（2×3）×7
= 4×5×6×7
“老师，我做出来了！这四个学生的年龄各是4、5、6、7岁。”老师笑了，点着头说：“我就知道你会算出来的，这下好了，你们大家都可以跟着去肯德基蹭好吃的了！”这时也轮到我们考试了，我和四个弟弟妹妹们现在的情绪都好极了，既精神了，一点也不紧张了。
生活中，你的身边处处都有很多“数学”，只要你细心留意，它们是无处不在啊！
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