【精】五年级英语作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级英语作文1
我最欣赏的一位老师，当然就是英语老师了。她叫谢伟丽，她很漂亮，在生活各方面都很简朴。当然，在工作更是呕心沥血，辛勤劳碌了。我特别欣赏她。
别人都说老师是校园的辛勤园丁，每天把我们的“小毛病”都“剪”掉，“修剪”我们；像一支小小的蜡烛，虽然您的光薄弱，但您已经尽心尽力的去照亮学生，温暖我们，自己却一点一点的熄灭；春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；而我要说：”您就像我们迷失方向的指路牌，像正在下雨中您为我们撑得一把伞，更像那早上刚刚升起的太阳，为我们服务，为我们照亮前方，更为我们”点迷指津“。
记得有一次，您的喉咙疼，生病了。但并没有在困难退缩，而是微笑面对困难。正是因为这一次，我尊敬您了；正是因为这一行动，我喜欢您了。也正是这一机会，让我更加了解您，欣赏您了。您为了给我们上课，而熄灭自己，难道这不是坚强的精神吗？在学校里，教室里，您永远都挂着那甜蜜的微笑，我们好像到了一个美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜，温暖人心。
老师，是您教会我们知识，教会我们勤学好问，更教会我们要：敏而好学，不耻下问。您说过：”其实，世界上没有“笨同学”，只有“懒同学”，只要你努力，奋斗，就一定会成功。在批评面前，不要害怕，不要气馁，更不要自卑，因为”失败是成功之母“。每个人的人生都不是一帆风顺的。在人生中，坎坷是不可缺少的。如果是一帆风顺的，那么你的人生是不完整的.。”
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
五年级英语作文2
今天，我作为一名外教参加了英语。
老师有一个大鼻子，而且很高。他一进来就让我们站起来，然后又让我们坐下。重复了几次后，同学们都笑了，但我并不觉得好笑。有些学生一让路就不坐下。最后老师让他们坐下，有些人还站着。老师在他们坐下之前就开始讲课了。
老师写了几行，然后找了个同学，老师用英语跟他说了几句。同学没听懂，回去了。然后老师找了另一个同学，那个同学也不懂，老师就出去了。不一会儿，老师回来了，旁边有个老师，是外教的翻译。让我们填空。
过了一会，班里很吵，翻译对我们说：“安静。”外教也学会说：“安静。”真好笑。
五年级英语作文3
给我上英语的老师是姚老师，她不但温柔、可爱可敬，而且很负责。她一头短发，明亮的眼睛炯炯有神，个子不算太高，但是我十分喜欢她。
上课的时候，她总是微笑地望着我们，让人一点也不害怕。但她也有发火的时候，声音像打雷！但从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么的亲情和动听，让我们听着停止就入神了。她有时会大声批评 同学，有时调皮的学生犯了一个小错误，她就变着法子说服教育，让他自己认识错误，并改正。
记得在给我们上第一节课时，说的话是那么的动听，下了课我也学着老师的语音说：“同学们好！”我觉得实在太酸了！我们的'老师很严，如果哪个同学没有做作业，或者没有交她就要罚，但是，她只 是轻罚，我还是感谢她的严格要求和爱的深远。有一次，我英语作业本上写错了一个字母，她让我把这个句子抄写了一遍，我不服气，干吗？把这个词组写一下不就行了吗，干吗这么麻烦！她似乎看懂 了我的心思，对我说：“我不是要罚你，我是让你牢记这个教训，慎重对待每件事。”我牢记这句话，从此再也没有犯个这个错误，我也敬佩姚老师的尽责尽业，无私忘我的精神！在她的生活中除了工 作还是工作，在她的心中，除了学生还是学生，她把自己全部的精力和时间都倾注在我们身上。她曾说：“我如果不教你们，就不是你们的老师，但我一当上你们的老师，我就会尽心尽力把你们教好， 我希望能向身边同学学习，要像我一样，自己担当一件事，就要干到底，负责任！”我到现在都还浮现出那句话。
这就是我那有责任心又负责的英语老师——姚老师，我喜欢我的英语老师！
五年级英语作文4
“英语”这两个字离我是那么的遥远，我似乎永远也接近不了它，永远也无法使用它。
英语课上，老师对我们说的话从汉语渐渐成了英语，各个学霸一听，就像经过训练的动物闻到了炸药味那么敏感。而我呢，完全不知所措，看见别人干什么，我就干什么，滥竽充数。
有一次，我看着那黑板上密密麻麻的`英文，一片眩晕，把头趴在桌子上，睡起觉来。没等我好好安稳的睡一会儿，同桌发现我偷懒，拍了我一下，这才醒来，看看四周，“怎么了？”
教室里顿时哈哈大笑。老师听见了，把我当成“纵火犯”，说：“你，下课后站在后面，直到上课。”
我顿时大惊失色，要知道，上课站起来还能让我醒一醒精神。而下课站，简直要了我的命；不仅要站，而且被其他老师看见了恐怕还要再骂一顿，还不能出去玩。“死定了。”我在心中嘀咕着……
唉，又是一次英语考试。我想着，这时，一张上面写满许多英文和符号的纸
摆在我的桌子上。
我看了一下试卷，最轻松的是选择题，学霸的办法是想，而我的办法更精明：A、B、C，三处地方不一样，看一看，哪个序号与前两个相差最大，选这个，保准不错也不对。一会儿，一个个序号便填了上去。下一题是写单词，一个都不会呀，怎么办？到前面找一找！不一会儿，一个个单词又被我写了上去……就这样，一张英语试卷被我做完了，我看了看，松了口气。“至少我也写完了。”
过了几天，那张试卷又回到了我的手中，只见上面大大写了个“59。5”。我一看，天哪，为什么？为什么？只差一个0。5就及格了嘛，就差一个0。5！
公布成绩了，老师说：“95分以上的站起来！”接着几个人骄傲地站了起来……
“不及格的站起来。”我只好缓缓地站了起来。“放学后到办公室！”我毫无兴致地点着头。
这就是我的英语，排名前十，不错吧？不错是不错，不过你得倒着数才行啊！
五年级英语作文5
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。
跟我读，each，each。我说。each，什么意思？的意思。小姨哦了一声，低下头在本子上记下几笔。再多练几遍，小姨！小姨一边看着本子一边念：each，each。唔，不错。再来下一个。桃子，peach。我大声说。peach，peach。小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。
我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！
吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的'本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起
我又好气又好笑地对小姨说：要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？小姨有点理亏地说：可我光看单词不会读呀！我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。
也怪，小姨的单词越学越好，胃口也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。
渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。
五年级英语作文6
今年四月到六月，我参加了20xx年“希望之星”英语风采大赛。这可是全国性的比赛哦！必须要闯过海选、市赛和省赛三关，才能去北京参加中央电视台的总决赛。
参加市赛的早上，我和妈妈坐车到了目的地。当时，太阳特别大，天特别热，而且人山人海。我们到了之后赶紧报到，接着就排队去比赛了。因为我是最后一个，等了好久才轮到我，裁判先让我抽图，准备看图说话，再自我介绍。我觉得自己前两个环节表现得挺好的'，最后是回答问题，这个环节有点难，四个题中我只答出两个。紧接着裁判宣布结果，我心想：肯定有我！肯定有我！结果，真的有我！我拿了市赛一等奖，进入了省赛。
省赛的准备过程是非常艰难的，又是背台词，又是准备自我介绍，还有模拟考试。仅仅是看图说话环节，一训练就是一上午……
终于迎来了省赛。我怀着紧张的心情走进赛场，里面很安静，选手们都在努力地背词，我也不甘示弱。自我介绍环节，我们都做得非常好，看图说话环节就比较惨了，得知成绩后，我的心情非常低落，爸爸妈妈安慰我，要我别泄气，要我在下午最后一个环节加油，还特意给我复习了几遍演讲内容，我的心情又明朗起来。下午的比赛开始了，轮到我上场了，我站在台上，信心十足地完成了演讲，最后的分数还不错哦！
我的20xx年“希望之星”英语风采大赛结束了，虽然我没有踏上国赛舞台，但是我虽败犹荣！这个过程中，我见识到了那些高手们的厉害！我一定要好好学习英语！我一定会回来的！明年再战！
五年级英语作文7
“叮铃铃，叮铃铃……”唉，可真是烦人。在美好的星期天早上，无情的闹钟在七点的时候准时响了起来。在以前，早上我总是睡到八点。可现在，七点多就要起床了。朋友，告诉你吧，我不只是不能好好休息，还有一件事更让我懊恼，下面就听我一一道来：
就在上个星期天的早上，妈妈六点半的时候就把我叫了起来。理由是因为妈妈要参加执法考试，我便匆匆洗漱，吃了点东西就要飞奔至英语班。妈妈开着车，很快就把我送到了英语班。上课的时候，不知怎么了，我的眼皮开始打架了，脑袋也变沉了。我心里打着小鼓：“咚咚咚，千万不要睡着了。”可是后来迷迷糊糊的竟然睡着了！不知过了多久，同桌拍拍我的肩头说：“冯怡欣！快醒醒！”我这时半睡半醒的，心里想：“这是梦，是周公给我开的`玩笑。”这时老师走来，拍拍我说：“忍一下，下课再睡吧。”这时，我心里一惊，暗叫不妙，猛的抬起头，这时老师就在我旁边，而班上的二十几个人早已笑成了一片，我那时快要羞死了，当时脑袋一片空白。我就这样混过了一上午，放学后我逃似的回了家，妈妈一看见我就面露不悦，说：“欣欣，你是不是上课睡觉了！”我一听，只好承认“妈，对不起。”妈妈却说：“不用说对不起，你给我回房间好好反省一下自己的行为。”虽不是什么严厉的批评，但眼泪还是止不住的往外流。
妈妈，女儿真的很累，我知道你是想提高我的成绩，但我的英语成绩还可以，并不需要上补习班，每到周末，我就比上学时还忙。妈妈，女儿真的不想英语班！
五年级英语作文8
我的英语老师颜老师是一个另类的老师，像课文里的怀特森老师一样，性格独特。
颜老师个子中等，戴着个黑框眼镜，样子很文艺。他常穿着一件皮夹克，最近有些发福，啤酒肚微微突出。
他从来都是一个有趣的老师，从头到脚都洋溢着搞笑的气息。要是演技好一点，说不定是一个喜剧明星。他的课上我们都不会无精打采地趴在桌上沉默不语，因为他上课方式很有趣。大前天下午，我们刚从体育课上回来，个个都有气无力地趴在桌上，老师见我们精神不好，一上课就来了开头彩。他对着一个同学说：“这位先生你的发型看起来像只炸毛的.猫的毛。”我们齐刷刷地看向那个同学，还真挺像的，如同刺一样，根根竖向了空中，我们都情不自禁地笑了起来。这一笑，仿佛驱走了疲惫，上课的状态也好多了。
上着上着，有一个关于四季的单词很是绕口，老师怕我们记不住，就说：“我们的班级是一个神奇的班级，有来自不同季节的人。”于是他找出了一个只穿着一件汉衫的同学说：“这是夏天的代表。”接着他又找出了三个季节代表，将他们统称为“四季组合“，逗得我们哈哈大笑，我们很快记住了这个单词。
在这一课里还有“吐鲁番”和“葡萄干”两个长而难记的单词，老师又很快想出了法子，他让我们记下他们的中文谐音，这下好读多了，将单词和谐音对比起来，就不难记了。他叫一个同学站起来读一下句子，但那个同学不自信，于是老师用搞笑的方式鼓励了他，他充满自信，大声读了出来。
我的英语老师就是这么一个个性独特，风趣幽默的老师。
五年级英语作文9
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的.大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
五年级英语作文10
My student is Huan wei. She is pink wear glasses.Shelike vegetables; Whisky heart chocolate.
Every time. She helpme. Me wrstling. She help me.
My best friend, I's best frived. She like English.
My best friend is really great.
五年级英语作文11
“One，two，three……”清晨我拿着英语书在客厅里朗读着。
“涛涛，在读啥玩意呀？”奶奶干完活在一旁好奇地问。“呀，都学上英语啦，咱当年都没听过这玩意儿。”啊！我灵机一动，既然奶奶没学过，我就教她一些简单的单词，让奶奶也洋气一把。“奶奶，我教您怎么样？”“好啊好啊！”那咱们就快开始吧！
哈哈，没想到我也能当老师了，我在纸上工工整整地写了1-10这几个英语单词，“奶奶同学”则乖乖地坐在边上，等待着“上课铃声”的响起。我清清嗓子开始了我的“第一堂课”。“奶奶同学，我现在教你1-10的英文单词，先跟我读“1，ONE”。“汪”。“不是汪，是ONE！”“ONE”“对了”，虽然第一个单词教得有点坎坷，但我还是把奶奶“教”会了，我这个老师当得还很欣慰。“接下来我们读2，TWO。”“啥，兔子？”OH，MYGOD。我都快喷饭了。“哎呀呀，不是兔子，是TWO。”我强压着怒火，心平气和地纠正奶奶的'错误。“兔”，我吐血，咋还是错的呢？“TWO，TWO，TWO，是TWO啊！”息怒，息怒，别吓着学生，学生难免也会犯错，在再说，是初学。“不是兔，跟我学，是T-W-O”“兔——”咱无语了。
经过N次的练习，奶奶终于修成正果，勉勉强强算通过了。呼，我的娘呀，要是真有老师碰到这样的学生，还不得崩溃了。接着我又教了三、四、五、六……。经过我呕心沥血的教导下，奶奶的发音终于能和英语粘上一点边了，虽然有时我常常被气得上蹿下跳。好了，该轮到学“七”了，“七读SEVEN”。“啥，赛文，这赛文不是你弟弟看的奥特曼吗？”我靠，我真是自叹不如，连我都没想到，奶奶居然有这么丰富的联想能力，佩服，佩服……
终于，我们把这些单词学完了，我白发也快出来了。“奶奶同学，现在你把单词一一复习一遍吧。”“汪——兔，赛文——，”我一听，快疯掉了，怎么又回到了起点？晕！
我这个老师只好举双手投降啦！
五年级英语作文12
刘明是我的化学老师。他是一个长相普通、戴着厚厚眼镜的小个子男人，但他有一种奇怪的方式使他的'课生动有趣。
我记得他的第一课。他把三个瓶子放在桌子上。一个装满煤油，一个装满蓖麻油，一个装满醋。他说，"现在仔细看。注意我做的每一件事。在他把三种液体混合在一个大杯子里后，他举起一个手指，把它浸入杯子里。几秒钟后，他拿出手指，放进嘴里吮吸。多美味啊！你必须做我做的一切。他说。然后我们像他那样做。我们立刻做了个鬼脸。这种混合物尝起来很糟糕。
这是第一节化学课。我永远不会忘记。
五年级英语作文13
我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我们非常喜欢MissShen上的英语课，因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
这天，上课铃声刚响过，MissShen便微笑着走进教室，故作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦！”同学们听了，虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏，但个个一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。
终于，讲完了新课。MissShen宣布：“现在，我们开始游戏！我会将一个同学请到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候，讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的'藏身之处，同学们就大声拼读那个单词，反之，他越走越远，同学们就小声读。知道了吗？”
“知道了！”大家异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了，MissShen兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走，远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎，争着抢着要去做找东西的人，MissShen也乐在其中。
一节课很快过去，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
MissShen，把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中，让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她！
五年级英语作文14
马上就要期末考试了，我们天天都是复习考试，复习考试，我眼睛都要花了。一些课程的复习单都发下来了，而且，要求每天都要带，不带就会很惨的。
我每天整理书包都注意看一课的'单子带了没，那就是英语复习单。英语老师是我最怕的老师，她特严格，我们都很怕她，我也天天就她的话牢牢地记在心里。
有一天，早上我起晚了，一看时间不早了。于是，匆匆吃完早饭，背上书包，就急急忙忙地往学校跑。刚进教室就打铃了，我赶紧交完作业，拿出英语复习单读。可是，我翻遍了整个书包，就是没有看见英语复习单的影子。
我心里立刻慌了起来：啊?我的英语复习单呢？怎么？怎么忘带了？我想我今天完了！
同桌看着发呆的我，小声地问：“怎么呢？王如忻，你愣着干吗？”“我……我……我没有带……带英语复习单。”我吓得话也说不清楚了。
“啊？你没带？怎么办？我借你吧！”
“谢谢！”我不情愿地回答。
同桌是位男生，总是拿我东西，虽然他非常讨厌，但是，如果能帮我，我就试试吧！
老师走进教室，看见我们俩只有一份复习单，就问：“你们谁没有带？”
我犹豫了一下，想站起来，可是，没等我回答，同桌已经站起来：“我没有带复习单。”他小声地回答。“你等下读复习单十遍，读给同桌听。”说着，她便开始上课。
我心里很疑惑，他为什么要帮我受罚？这节英语课我一点也没有听进去。
下课了，老师让他读给我听，读完后，我问他：“你为什么要帮我？”
“因为，我们是朋友，朋友之间是需要帮助的，上回你帮我，让我考试得了一百分，这回我帮了你，我们成为好朋友吧！”
“当然可以！”我开心地笑了。
从此以后，我们俩相互帮助，就因为这份英语复习单，让我体会到我们已经成了好朋友，我希望我们永远，永远都是好朋友，都是最忠诚的好朋友。
五年级英语作文15
黄老师是我们的英语老师，她的小嘴巴里，会冒出发音标准的字母、单词、句子、还会冒出自编的笑话，让我们开怀大笑。
这天，是五年级开学以来，第一堂英语课。大家都期待着黄老师的精彩笑话，“同学们，不要再留恋暑假的美好时光，赶快切换成英语频道！有些人的肉体还坐在这里，魂还在天上飘着呢。还有些人不想切换英语频道，我将送他英语大礼包，里面有许多英语习题，让他重新修好大脑，再切换成英语频道。”哈哈，我们被黄老师说的话，逗得捧腹大笑，乐得不可开交。她又说：“同学们，请把眼睛看向我看，不看的话，小心让我把你的眼珠拿出来，擦擦亮，耳朵不听我讲话的，就把耳朵揪下来，帮你擦一擦。好了，言归正传，让我们来学第一单元。”
黄老师在黑板上写下了标题“Goldilocks and three bears”。真正的英语课堂开始了。这篇英语短文，其实是一篇童话，在黄老师讲到主角Goldilocks品尝汤味儿的时候，拿出了三个水杯，假装是汤碗，开始喝汤了。第一碗汤很冰，当黄老师喝下汤时，“啊！”叫了起来，还张开了嘴巴，摇晃着身体，眼神也象被冰住似的，瞪着眼睛，只往前看，看样子，黄老师就像是在寒冷的'冬天被冻住了，她说“This soup is too cold ”。黄老师继续品尝了下一碗汤，“呀！”黄老师又大叫一声，接着用手扇风到嘴里，脸蛋微红，舌头都伸出来了，可想而知，这碗汤肯定很烫，黄老师又像到了夏天，天热的都可以在地上煎鸡蛋了，黄老师说“This soup is too hot！ ”，黄老师尝了尝最后一碗汤，竟一下把所有的汤，都倒进了嘴里，喝了个精光，还不忘舔舔嘴巴周围，看看还有没有剩余的汤汁，也许，黄老师又到了春天或者秋天，不冷也不热。这时，她又做了个享受的表情，并说“This soup is just right ”我们都笑开了。
这堂好玩的英语课还将会继续，黄老师的小嘴巴里，又会冒出更多的笑话，我在想，下次，什么时候上英语课？
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