我们班的小能人五年级作文

时间:2022-11-09 16:18:15 五年级作文 我要投稿

我们班的小能人五年级作文8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我们班的小能人五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们班的小能人五年级作文8篇

我们班的小能人五年级作文1

  来到我们班,你会看到这样一个男生,圆圆的大脑袋,一个顶俩!嘴唇厚厚的,一天到晚合不拢。整个人胖乎乎的看上去有点呆呆的,笨笨的,实际上却是非常灵巧的。

  “六一”节的舞台上有他的身影。音乐响起时他踏着音乐的节奏,轻快地来到舞台中央,此时的他面带笑容动作轻巧整个人像一棵充满活力的`柳树,在春风中自由地摇摆着柳条。那浑身的每一处都充满了弹性,让看他跳舞的人也不由自主地摇摆起身体来。只见他轻轻一转身,轻快的一个弹跳,使人想起鸟儿在空中翻转拍翅的动人情景。乐曲进入了高潮,他的动作也更加轻快,如同仙鹤起舞,让人赞叹不已。

  他的舞蹈让人着迷,他取得的成绩更让人惊呀。

  有一天放学我经过学校东门口,看见一张大红“喜讯”。仔细一看,竟是他得奖的消息!原来他刚刚参加过级别较高的拉丁舞比赛。参赛的队伍有很多,他过关斩将,用自己不凡的实力,动人的舞姿,征服了观众和评委得了冠军。

  听了我的介绍,你觉得他能称得上我们班的小能人吗?他就是我们班的小能人张焘。

我们班的小能人五年级作文2

  我们班里有一位飞机方面的高手——周泽贵,他非常擅长画飞机设计图、制造飞机模型。因为引擎是飞机上不可或缺的一部分,我就给他起了一个外号“引擎哥”。

  平日里,他下课一有空就埋头在课桌上,利用一切能找到的纸画飞机。不论是大纸、小纸,到了他的手里,只要是能画的地方都画满了飞机,就连餐巾纸也不放过哟!相比之下,我这个飞机爱好者就显得“业余”多了,除了设计并制作过几个简单的模型,可没有这位“引擎哥”对飞机的痴迷程度高呀!

  还记得我们曾有一次飞机比赛。那次,我那架“超级滑翔机”与他那架“mod—73x”碰擦出了绚烂的火花。我们在午饭后成功到达操场的单、双杠区域,那里有好几道竖线,于是我们就开始比赛谁的飞机能飞得更远。双方都确认过飞机性能后,正式开始比赛。首先,我助跑了5米以后,在起飞线前高高跃起,朝上一扔,飞机优雅的转了三个圈后完美落地,周泽贵鼓掌以示鼓励。轮到他了,只见他也助跑5米后用力一跳,将飞机用力朝下一掼,在我惊讶之余,飞机竟停止下降了!他的飞机笔直的`朝前飞,整整超越了我的飞机半条线才停下来。毫无疑问,他赢了,我败的心服口服。如此的实力,试问谁能不服气?

  这就是我们班的“引擎哥”,厉害不?

我们班的小能人五年级作文3

  我们班里的小能人多如繁星,其中我认为最能的是他。他可是我们班非常有知名度的,高高的个子,黑黑的皮肤,乌黑的头发,长着炯炯有神的小眼睛,这就是我们班里的体育小能人――黄明。

  几乎所有的`体育运动对他来说都是小意思,他样样精通。例如做倒立动作,看似简单。但是大部分的同学是做不到的。他不仅用力,还要保持身体的平衡,光靠有劲是不行的。我看见他把袖子一卷,双手一搓,一个轻轻的小跳,就像燕子飞了,他的腿像柱子竖在那里。其他同学不是竖不上去,就是竖过头了,倒在了地上。惹得同学们哈哈大笑。

  他跑步太快了,就像风,被称为“飞毛腿”,真的不能想象他在一瞬间爆发如此强大动力。在上届运动会取得了冠军。比赛开始了,裁判一声令下,他立即冲了出来,他跑在跑道上,就像无尽的草原上像脱缰之马在奔跑。

  一千米是围绕着操场跑四圈,在第三圈时,他的速度放慢一点,也许是太累了,但他仍然坚持,还张口呼吸喘息,身后的同学从他身边超过去,他发现被人捷足先登,他马上发出全身的动力,像一道闪烁的光芒,又像只离弦的箭。同学们在呐喊,助威,给他加油。在最后一刻,他是第一个冲过终点,成为一千米跑步冠军,突然现场雷鸣般的掌声响起、欢呼声。

  这就是我们班的体育小能人黄明,你说对不对?

我们班的小能人五年级作文4

  在我们班里,有许许多多的小能人。比如数学小能人莫李涛啊,语文小能人李刘昕怡啊,篮球小能人韦如臻,音乐小能人周玉洁呀,机器人小能人谢??恒,舞蹈小能人艾千琳等等。但是最让我佩服是拥有英语和钢琴两大特长的蒙宣呈小能人了。

  蒙宣呈同学性格开朗,积极上进。眼睛水灵灵的,小嘴巴能说会道的,同学都很愿意和她一起。

  蒙宣呈是我们班的'英语领读员,英语特别好。她的英语口语非常好,每次英语朗读时都是她带领全班同学一起朗读,俨然就是我们班的英语小老师。她的英语词汇量特别多,我们不认识的单词找她准没错,说她像是一本活的英语小词典一点也不过份。

  她的英语阅读翻译能力很强,我们读不懂的句子,她能随口说出,简直是举重若轻,令同学们佩服不已。每次英语考试她几乎都是最快写完,英语成绩总是名列前茅。

  蒙宣呈不仅英语好,而且钢琴也弹奏得特别好。

  蒙宣呈的钢琴演奏如行云流水,优雅动听。她的指法灵巧,技巧娴熟。乐理知识视唱练耳样样精通。钢琴演奏情感丰富,表现力强。校园艺术节活动中,她演奏的《习曲“博士”》,赢得了老师和同学们阵阵掌声。她还是我们班唯一获得国家钢琴9级证书的小选手呢!

  俗话说得好:天才出于勤奋。我相信蒙宣呈同学一定为此付出了不少心血和汗水。我们衷心地祝愿蒙宣呈同学更上一层楼,现在的小能人成长为未来的外交家和钢琴家。

我们班的小能人五年级作文5

  说到我们五(1)班呀,小能人很多,有“数学天才”。“美术神童”。“体育小明星”。“音乐之王”等等的小能人。

  我们班的“数学天才”就是黄铟桐了,她的脑很会解决问题,她还是我们班的的`数学科代表呢!

  你们说黄铟桐真是一个数学天才。她平时会的问题自己解决,如果真的不会的问题就会问老师。后来,她的成绩一直上,名列前茅,真棒!

  “美术神通”就是我们班的马瑕粼了,她平时画的画虽然不会很好,但她画呀画,很快她的画就变得很漂亮了。我们美术老师平时最多给两颗星给同学们的作品,但老师却给马瑕粼三颗星,非常突出的一次啊!最后,老师也把马瑕粼选进了美术小组了。

  说道体育小明星就是非林立业莫属了。他呀,体育什么都棒,跑步。篮球。足球……都很好,所以我们就叫他“体育小明星”了。有一次,他是足球队去参加比赛,也为我们学校争了光,不光光彩,还光荣呢,拿个3等奖呢!

  “音乐之王”你们知道是谁吗?是胡嘉玲,她虽然矮了点,娇小了点,但她唱歌起来也挺好听的。特别是高音啊,现在可厉害了,都进入合唱队练习唱歌去了,你们说她做音乐之王有没有得做呢?有,我们为她加油吧!

  这就是我们班的小能人了,其实在我们班中也有许多的小能人,下一次我再一个一个地给你们介绍吧!

我们班的小能人五年级作文6

  她瘦瘦的,长着一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的眼睛,一个挺挺的小鼻子和一张樱桃般的.小嘴,笑的时候,嘴角还会有两个小小的酒窝。你们猜她是谁?哈哈!她就是我们班的体育小能人——王佳妮同学。她的强项就是投篮和踢毽子。

  有一次上体育课,老师让我们轮流投篮。有的投到了篮球筐边缘;有的打到了篮球架上;还有的砸到了自己的脑袋。王佳妮同学出场了,只见她双手托球,左脚在前,右脚在后,身体向下蹲,微微向前倾,瞄准篮球筐,纵身一跃,篮球在空中划过一条弧线后,不偏不倚地落在筐内。“啊!球进了!”大家欢呼着。接着,王佳妮又连投了几个,个个都投中了。

  还有一次中午,老师让我们去操场上踢毽子。有的同学用脚尖踢;有的同学用大腿顶……望着各式各样搞怪的动作,冯老师感慨到:“真是太高估你们了,简直就是群魔乱舞啊!”大家把目光投向了王佳妮,她把毽子往空中一抛,毽子过肩时脚一抬,一下、两下、三下……毽子在空中欢快地跳跃。不好,毽子踢歪了,向前方飞去。眼看就要着地了,在这关键时刻,王佳妮抬起右脚,用脚尖轻轻一勾,毽子又开始上下舞动了。顿时赢得了同学们的阵阵喝彩。

  这就是我们班的小能人——王佳妮同学。她是不是很厉害呢?她可是我们班女生的骄傲呀!

我们班的小能人五年级作文7

  说起小能人我们班可多啦!有绘画能手韩琦,体育健将方玟,劳动达人李婷,数学天才王岩,电脑高手寻满石……其中王静是让我佩服的五体投地,为什么呢?让我们来一探究竟。

  说起她乌黑的头发上带着粉红色的发箍,圆圆胖胖的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝,透出一股机灵劲。

  说起她的字,钢筋有力,字体饱满,章法严谨,一看就有功底。暑假时,我去她家玩,每次进门都看到她在练字,豆大的汗珠从额头上滚落下来,有时太疲倦就用凉水洗洗脸,然后接着写,连我来了都不知道,我问她:“你的字都已经写的这样好了,还干什么每天坚持写?”“写字要持之以恒不能半途而废。”我被她这种不懈努力的精神感染了,为她竖起了大拇指。

  记得有一次我们班举行写字比赛,虽然我写的.很快,但是写的缭里潦草。再看看王静,她还在一笔一划的认真写呢!看着她慢条斯理的样子我真为她着急,我悄悄地对她说:“哎!你写的那么慢干什么?都快下课了,要来不及了!”而她却说:“写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统。”“好了好了,不打扰你了,给你写吧!”……

  下课了,她放下笔,居然写完了,再看看上面的字迹,钢筋有力,一撇一捺写的柔软舒展,字体方方正正,大小相同,真是铁画银钩啊!我真打心眼里佩服她。

  你们说,这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢?

我们班的小能人五年级作文8

  他,是我们班的班长,长着一双炯炯有神的大眼睛。无论他走到哪里,眼里总会射放出智慧的光芒。

  他的数学可了得了!不信?你瞧!

  有一次,我们的数学老师在黑板上出了一道思考题,只有一个已知条件,这可把我们给难住了,就连我们班的“小博士”也在那儿拼命地想呢!突然,一双小手出现在我们的眼帘,老师叫他回答,他从容的站了起来,准确地说出了算式。老师一听,笑着说:“是正确的,但可以简便一点,用简便方法计算。”大家听了一愣,又绞尽脑汁去想。

  过了一会儿,他又举起了小手,说出了算式,老师好像故意刁难他似的,说:“你再想想,还可以去掉一个数。”“还要简便啦?”一位同学脱口而出。老师听了点点头。一会儿,他又站了起来,说出了算式、想法,还说出了自己理解这道题的整个思路。

  老师听了一笑,对他点点头。然后对说:“嗯!回答得不错。如果大家都像他一样爱动脑筋,相信我们的数学成绩一定会提高上去。”大家听了老师的话,都向他投向羡慕的`目光,他不好意思地低下了头。

  他的各方面都出类拔萃,同学们打心眼佩服他。当同学向他请教学习的方法时,他告诉我们:“只要肯动脑筋,肯下些功夫,不管什么事都会成功。”大家按他的话照着去做。果然,我们的成绩提高了不少。

  说了这么久,你还不知道他是谁吧?他就是我们班的小能人符策豪呀!

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