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五年级的作文300字（精华）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
人总有思绪迷网、摸不清方向的时候。这时的自己最需要的就是一记当头棒喝，让人睁亮眼，看清方向。
小学四年级那年的考试，我犯了一个天大的错误。我把成绩看得很重，很在意考试的成绩，那时数学只考了八十几分，于是我就偷改答案，再去跟老师要分数……在我们家，最重视的就是“诚信”，只要说谎，肯定没好下场。虽然我知道结果会是如此，但我仍然撒下了这个谎言，因为我想要有好的成绩，不想让妈妈失望。那天傍晚，我被爸爸狠狠修理了一顿，这是我从小到打第一次被打得那么严重…这一夜，泪水陪我度过，闭上了双眼，却无法安心入睡，那次的.教训使我永生难忘……
回想起来还真是丢脸啊！不过妈妈告诉我：，“每个人都会犯错，而且都是从错误中学习、成长。重要的事，犯了错就该勇于改过，如果你越是不改，过错就越是无法弥补。”
上回的教训我以聊聊记住，成绩并不代表一切，真正重要的事你为人处事的基本道理。将礼、义、廉、耻内化为心里的一部分。如今，我渐渐成熟，渐渐成长，这件事将会一直放在我心里，当作警惕，同样的事情不会再发生，未来的我只会越来越好，绝不会走下坡。
五年级的作文300字 篇2
我和书之间有很多的故事。有令我烦恼的，也有令我开心的故事。只要是有益的书，我就喜欢读下去，一直到把书读完。书中好的内容一直会吸引着我。累了的时候，往往也是因为故事和内容吸引我，使我情不自禁的继续捧起书本，接着读下去。
如果我们想读的书就读，不想读的.书就放弃，是很不好的。因为很多的知识就无法学习到了。如果想学习知识，就必须博览群书。吸收所有的有益的营养。学习书里的全部内容。
自己不喜欢的书，就和自己很不喜欢的人是一样的。见了面也不说话的话，那我们也无法从对方身上吸收很多的长处。博采众家之长才是最好的办法。
我每次都会津津有味的读完一本书。就好像我在一个自己的世界里。不想离开，只想自己一个人在那个世界里读书学习。永远不想出来。就连妈妈叫我吃饭，叫我去睡觉，我也不想放下手里的书本。即使自己已经闻到了饭菜的香味，也不愿意走出书房。我和书本，就像一对老朋友一样，有好多的话要说，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王丽琴老师教育我：书是所有人的营养品。无论自己是不是喜欢。只要这本书可以增长自己的知识，你就要把他认真读完。我把这句话当作我的座右铭，牢记一辈子。
五年级的作文300字 篇3
我的家乡有一个美丽的公园，名叫”万兴公园”。它是一个优雅宁静的好地方。
刚进门，你一定会被眼前的假山所吸引。山石凸凹重叠，错落有致，主峰有十多米高。里面还有许多秘密通道，是孩子们探险的好去处。
假山的背面是一个内湖。碧绿的湖水随着微风荡漾，当阳光洒在湖面上时，波光粼粼，如同洒下了无数的金子。有时候，远处还会飘来”彩霞”，仔细一看原来是簇拥上来抢食的鱼群。随着鱼群的聚拢和分散，像一朵五彩的花朵霎时开放，十分动人。
湖的东南方矗立着一棵千年古树。这棵古银杏树已有八百余年的'历史了，它高大，挺拔，器宇轩昂。它的主干十分粗壮，我们六七个孩子手拉手才能把它合抱住。从主杆上伸出的几条树枝像有力的臂膀，向外伸展着，树枝上长满密密的银杏叶。远远望去，像一把巨伞，又像一朵飘拂在空中的祥云，壮观极了！
绿树红花环绕着湖水，湖水倒映着千年银杏，多么美丽的万兴公园啊！简直就是风景如画的宇宙及仙境啊！！！
五年级的作文300字 篇4
清晨，太阳还未出山，只见东边那蓝蓝的天空裂开了一条缝，一线红红的霞光钻了出来，渐渐变大。不一会儿，那蓝蓝的天空像着了火似的，云一下子被烧得彤红彤红，天空变得绚丽多彩起来。
你瞧，那红色的霞光，不但染红了天空，还染红了大地。碧绿碧绿的河水也被染得彤红彤红，一阵风吹来，湖水泛起一层层金光。绿油的树木层林尽染，像涂了一层金粉;而蹲在门口的小白狗则变成了小金狗。这时;行人走过，霞光下蜡白的`脸也被染得彤红彤红，好像秋天成熟的苹果。
只要你一抬头，就能看见东边的云四方散开，有的像一匹马。仰着头向前奔跑着;有的像一头狮子;对着太阳怒吼着，好像要跟太阳决斗;还有的像一只鸟儿飞向南方……
这样又过了一会儿，太阳终于露出了半边脸，在太阳的照射下，朝霞由红变淡，最后，太阳越升越高了。朝霞也变成了一朵朵飘浮的云彩。
五年级的作文300字 篇5
前几天，我下楼梯时，我们班排着队，突然冲出了一个“不速之客”——别的班的、一个急匆匆的同学。我的手放在口袋里，慢悠悠地走，走着走着，我感到一种力量在我身后重重地推了一把。我的手还没来得及离开暖和的口袋，就“啪！啪！啪！”地从楼梯上滚了下来，等手拿出来时，一种巨痛在我脚上产生，那位“不速之客”就急匆匆地说了一句“对不起”，就走人了。几个平常和我很少说话的同学，纷纷过来问我要不要紧，要不要扶？没等我回答，他们就来扶我，我当时十分感动，也让我体会到了友情。
在生活中，大家应该都会碰到这些事，如果大家都能像那几位同学一样，那世界就很好了。
友情的产生总是偶然的，其实，也只是简简单单地拿出自己的援助之手，友情就能产生。你救了别人，下次你遇到了困难时，别人也会救你，同学之间的`友情，只不过是通过一点点小事看出来的，所以我要在别人遇难时，拿出自己的援助之手，别人就会感激你。
五年级的作文300字 篇6
“美男子”这个绰号，似乎已经取代了我的名字，它常常在我的耳畔响起，已经成了我生活中的一部分。
“美男子”这一亲昵的称呼，拉近了我与朋友的友谊。有时，忘记了只见过一面的朋友的.名字但一提起他的外号便可以立刻回想起来，其乐融融，使得我们全班充满欢笑声。^_^！！！夏天还时不时和同学跑去河里捉鱼，冬天和同学们约好去广阔的草地打雪仗堆雪人。后来后全身湿漉漉的，不免要被老爸老妈揍一顿。这样子的事例太多了，所以同学们都叫我美男子。
你可能还稀里糊涂的不知道我的名字的由来吧！我经常穿着男生的衣服，剪着男生的发型。在我五年级的时候，老师让我们写同学的绰号，那次，全班二分之一的同学写了我，我看了几篇，顿时无语了。他们笔下的我，十足一个男孩子嘛！根本不像现在真真实实，触手可及的我。经过这件事后，更加确定了我美男子在同学们心目中的形象。导致一提起男子这个问题，同学们都看着我窃笑。有些人下课了，还要到我桌子旁昂，美男子长，美男子短的。弄得我怪不好意思的。
唉，我对这个绰号又爱又恨，但这股绰号流行风却深深印在我的脑子里。因为他让我的小学生活变得丰富而多彩。“美男子”，好一个与众不同的绰号！
五年级的作文300字 篇7
今天是中秋节，在奶奶家吃完团圆饭，我便邀请表姐和表妹到奶奶家赏月。
我们兴冲冲的来到阳台，看到一片透明的灰云，轻轻地裹着月亮，如同一缕轻烟罩着一面圆镜，朦朦胧胧的，让人看着看着如同坠入梦境。我禁吟道：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。” 突然，月亮小姐换了一件浅黄色的裙子，她把最美丽的一面呈现给大家了。瞧，她正笑眯眯地注视着大地，注视着人间，笑容是那样恬静，那样甜美，那样迷人。
等我回过神来，表姐和表妹又搬来一些甜心，有月饼、柚子……借着忽明忽暗的月光，玩起了带月的`成语，镜花如月，常年累月，日新月异，花好月圆……
中秋节是团圆的日子。这个中秋节让我深深的感受，是那么快乐，那么高兴，那么温暖。我心里像吃了蜜一样甜。希望明年的中秋快点来到。
五年级的作文300字 篇8
如果你有个爷爷，那你一定是个被宠坏的孩子。
星期五下午放学后，我早早地出了校门，和妹妹坐在鹏程书店等待着爷爷接我俩回家。我两个在安静凉快的书店里看着书，对外面发生了什么毫不知情。爷爷在人群拥挤的校门口，焦急地来回的'找着，头上满是豆大的汗珠……
等他在书店里面终于找到我们后，嘴里不停的嗔怪道：“让你们在外面等，你们怎么跑进书店里来了，知不知道我有多着急啊！”爷爷虽然嘴上这么说，但心总算放下了。我们看到爷爷那样，开始后悔没有跟爷爷交代清楚，心里感到特别地愧疚。
每天当我们回到家中时，一股股炒菜的香气会在院子里慢慢地飘散，那香味真是太好闻了。但我却从来没有注意过一个人，那就是爷爷。爷爷在厨房里炒着菜，汗水浸湿了衣服，额头上全是汗，像在蒸房里刚出来一样。每当我俩看到爷爷在蒸汽中若隐若现为全家炒菜的身影，心里特别地感动，眼泪禁不住涌了出来，我俩跑过去问：“爷爷，您热吗？”爷爷却总是笑呵呵地回答说不热，但再看看爷爷的面庞，怎么可能不热呢，于是总是满满的心疼。
爷爷虽然不会做什么惊天动地的大事儿，但总是在背后默默的关注着我们的成长，我们为有这样一个这么呵护我们成长的爷爷而感到骄傲。
五年级的作文300字 篇9
我有很多喜欢的花儿，有水仙、玫瑰、凤仙、月季……但我最喜欢的要非吊兰莫数了。
吊兰的叶子碧绿碧绿的，长的密密麻麻的，非常均匀。吊兰的枝条细长细长的，弯弯的垂下来，非常的美。近看像倒挂金钟，也像夜空中的'礼花，又像一群顽皮的小猴倒挂在树上表演马戏；远看就像飞流直下的瀑布。吊兰的叶子中还会抽出长长的茎垂下来，散发出一种大自然的味道。
吊兰还会开花呢。因为花很小，所以常常会被人们忽视。花瓣是白色的，花蕊是黄色的，连在一起很紧密，像是谁也舍不得离开谁一样，有趣极了！
吊兰四季常青，枝叶茂密，能美化居室，净化空气。它在夜间能吸收二氧化碳，释放氧气，能让我们呼吸到新鲜的空气。如果你刚装修过房子或买了新家具，那么买上几盆吊兰摆在屋里是最好不过了。
我爱吊兰，爱它的奉献，爱它的无私。
五年级的作文300字 篇10
8月29日，我们阳光假日小队成员们在学军小学门口集结，今天我们要完成一个任务：布置一个全新的三(6)班教室。让三(6)班教室“亮”起来!迎接新学期，迎接同学们。为此，我们小队员们已经商量、策划、赶制三天了。
在家长的帮助、指导下，我们主动参与班级建设，群策群力，对班级的队角、语文、数学的评比栏、荣誉栏、消息栏等进行了设计充实。从整体设计、展板布局、消息栏设计等诸多方面进行了认真的布置。
我们通过独创的班级设计，充分反应自己班级特点，彰显充满活力的班级文化氛围。精彩的板块设计，富有特色的班级布置，让徜徉其中的家长们也难分伯仲，不由地感叹我们小队员们的匠心独具、慧心巧思。
教室内和谐统一、清爽明快，给人以舒适、和谐之感;教室内色彩的搭配让原本黯哑的`环境一下子靓丽起来，我不禁想说：我们的教室“亮”起来了。一天下来，虽然天气炎热，我们都感到很累，但是看见了自己的劳动成果大家都露出胜利的喜悦。
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