(精)五年级的作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
童年是一片海，上面的“贝壳”一堆堆，里面装的都是我丰富多彩的童年往事。
今天，我就摘起最闪亮的一个“贝壳”，讲给你听。那时，我才三四岁。我总是喜欢拿着钱玩儿，好像跟钱特别有缘。可妈妈却总告诉我：“慧玲，乖，钱太脏了！咱们去花园里玩吧！”我总是闷闷不乐地走了。
一天，我妹妹在家里。突然，我们俩突发奇想，想到了一个好主意。而且，堪称一绝。告诉你，千万不要告诉别人哟！经过共同商量：平常我们的衣服脏了，都是妈妈用水洗的.；因为钱太脏了，我们也做一件“好事”——把钱洗干净，妈妈回来后一定夸奖我不可。
说干就干，我迫不及待从妈妈的钱包里拿出了十几张10元的，找了一个盆，里面放满了水。我和妹妹把凳子搬出来，还拿了一包洗衣粉。先把钱放进水里，钱立即就软了。然后再蘸一点洗衣粉，开始搓。我们越搓越兴奋。经过我们不懈努力，终于洗干净了，“哈哈！大功告成！”我们静等妈妈表扬。
妈妈回来了，准备拿钱去买东西。可一看“哎呀！钱呢？你们俩快如实招来。”“妈妈，您说钱太脏，我们就把它给洗了！看！多干净！”我们指着自己的“杰作”说。妈妈真是哭笑不得。
妈妈告诉我们俩：“傻孩子，钱是经过许多人的手触摸过的，有许多细菌，而不是‘那种像衣服脏了’。”我们俩听了这句话，似懂非懂。但是我们都认错了！
这就是那颗璀璨的“贝壳”，永远闪耀在我的心中！
五年级的作文 篇2
我们的校园里长着几棵高大荔枝树。
校园里的荔枝树长得高大、粗壮。最高的甚至有四层楼那么高呢！最大的荔枝树，它的.树干要三思个小同学手拉手在能把它完全抱住。远远望去，荔枝树就像一把已经撑开的碧绿大伞。叶子长得茂密极了，一簇堆在另一簇上面。
春天，细雨如丝，一颗颗荔枝树贪婪地吮吸着春天的雨露！高高的枝头上，娇嫩的树叶像一个个少女的脸蛋，悄悄地探出头来。枝头上开满了一朵朵淡黄的小花，散发出阵阵清香！引来一群群辛勤的小蜜蜂。
夏天，荔枝树结出了一个个荔枝。刚结出的荔枝又青又小。后来慢慢的长大了，由青色变成了红色。一簇簇又大又红的荔枝都快把树枝压断了，幸好荔枝树的树枝十分健壮。
秋天，荔枝树还是那么绿，还是那么茂密，茂密的叶子把阳光遮挡的严严实实的，同学们最喜欢在课间活动或活动课在阴凉的荔枝树下玩耍、做游戏。
冬天，一阵阵寒风吹来，荔枝树发出“沙沙沙”的响声，好像在说：“我一点也不怕冷，因为我是一颗勇敢的荔枝树。”
除了我，你们也应该很喜欢我们学校的荔枝树，对吗？
五年级的作文 篇3
对于桑桑，很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说，而是用眼睛说罢了。比如说桑桑在课桌上再架课桌，又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高墙的洞中掏麻雀时，纸月见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你下来吧，下来吧。”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就“咯吱咯吱”地吃起来时，纸月见了，就会令人觉察不到地皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得的吗？”再比如说桑桑把时间玩光了，来不及去抠算术题了，打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠转到眼角上来看桑桑。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，这样的事也是做得的吗？”又比如说桑桑与人玩篮球，在被对方一个小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鲜血来了，也没有将手中的球松掉，还坚持将它投到篮筐里时，纸月看见了，就用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你真了不起！”
读过这段细致的描写，在我的眼里不觉活脱地出现了两个小学生的形象，一个桑桑，一个纸月。乍看起来，作者明明是在写桑桑，而纸月只是一个观察者，作者借纸月来写桑桑，写他的调皮与勇敢，典型的侧面描写。但再一想又好像不是，感觉作者重点是在写纸月，借她看桑桑的眼神来写她的善良与可爱。最后再读一遍，又觉得其实两个都是作者的写作重点，是互相映衬，各显其妙。这就是曹文轩——宁静而诗意的语言雕刻家！
在这段描写中，我尤其钦佩的是他对纸月的眼神描摹。都说善解人意的眼睛会说话，曹文轩老师就干脆让她说出来，而且说得那么恰到好处，说得那么切合语境，说得那么符合身份。自自然然地表现出纸月对桑桑的关切。
会说话的眼睛是什么样的`呢？“仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。”这是担心的；“皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼。”这是提醒的；“把眼珠转到眼角上来看桑桑。”这是制止的；“用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。”这是称赞的。同学们，在这里，我不得不称道曹文轩老师这种细致的工笔描写，他让我们看到一个个不同生活画面所叠加在一起而形成的艺术效果，让我们看到一个活生生的天真美好的小女孩儿形象。
把人物写活，要思考，要用调和生活与思想的笔去点化，四次描写纸月的眼睛就是曹文轩老师的非凡匠心所在！
五年级的作文 篇4
我是一只可爱的冰激凌。我出生在一个可爱的店铺里。从出生那一天起，我就对这个巨大无比的世界充满了好奇！以下是我亲生经历过的事：
一
我这个店铺的店主，对我真是好。这可是因为我是世界上独一无二的冰激凌！我叫做“彩虹”。我的身上有着彩虹的七种颜色，漂亮无比，就像一座彩虹桥；而且，每一种颜色都有一种水果味，就像是水果家族……主任特意把我藏起来，放进一个最大的冰箱里。不过，这可让主人家的“贪吃猫”发现啦！“贪吃猫”一见到我，先是愣了一下，接着看着我，眨了眨两只水灵灵的大眼睛，然后，毫不犹豫地拿起了我。我闭上眼睛，啊，我就要被人吃了……正想着，突然，一双光滑的手一把多过我，放回冰箱。我知道，那是主人来救我啦！哦，还好主人帮助了我，不然……呵呵！
二
哎呀，主人，你的店铺的'生意真是红红火火的，可真热闹啊！我真是太佩服你啦！你看，不一会儿就来了一个小女孩，买下了“冰工厂”，又不到一会，一大帮人向这里飞奔而来，强者其他的冰激凌。不一会儿，你就卖出了几百个冰激凌。哦，太棒了。不过，你依然还是宠着我啊！尽管如此，可你家的“贪吃猫”总是想着办法对付我。你瞧，他见你不注意，又向我“袭击”过来！他抓起了我。哎呀，主人啊！看来，这次你应高把我放的高一些啦！这个“贪吃猫”，您应该好好管管啦……
精彩仍然在继续，想要接着看的，您可以继续编下去哦！
五年级的作文 篇5
古时候有个爱国诗人，叫屈原。他因为被逼而投江自杀。人们为了纪念他，就把这天（农历五月初五）定为端午节。那天有一个流传至今的习俗——包粽子。
今天，我刚起床，看见妈妈和奶奶在包粽子，他们让我发粽叶和绳子，她们包粽子。至于爸爸嘛，就负责煮粽子。
奶奶先用玻璃瓶碾碎事先泡好的绿豆，加上水和一些调味料，就做成了一盆香气四溢的绿豆陷。奶奶又把一些浸泡好的糯米放进另外一个盆里 。最后，她拿出一些猪肉，放进一个小碟子里。小舅把洗好了的粽叶也搬到一旁。妈妈先拿起两片粽叶，卷成一个“小碗”，然后把糯米灌了进去，之后又把一勺绿豆馅放在糯米里。就这样，一边卷一边放，不一会儿，一个长方形的粽子被妈妈熟练地包好了。待妈妈把粽子包好，就递给爸爸，爸爸把包好的粽子放进锅里。煮过了十多个小时，锅里的.粽子熟了。厨房里到处弥漫着粽子的香味，我拿了一个粽子，去了叶子，狼吞虎咽地吃了起来。没过几分钟，我就吃了五六个粽子，没想到粽子是那么美味可口。
端午节的粽子真好吃。
五年级的作文 篇6
她，有着一头长长的大波浪卷儿，犹如一泻千里的瀑布；她，那清秀的面孔上总是戴着一幅简约而不失文雅的眼镜；她，着装总是那么的文气优雅、引人注目。她，就是我们的计算机老师张喆老师。
张老师对工作可认真负责了。记得有一次，我上课时没有认真听张老师讲课，在讲台下面与四周的同学交头接耳做小动作，张老师讲完以后，让同学们自由操作，把刚才讲的流程重新操作一遍，这下我可蒙了，不知怎么样才好，赶紧请教左右两边的`同学，可是同学们讲的我怎么也听不懂，其他同学也急了，四五个同学都围到我旁边给我教，可我越急越听不懂，哎，真不应该上课心不在焉，这下吃大亏了！这么多同学一起教我都学不会，可真笨！我在心里懊恼地想。这时张老师看见这么多同学围在我旁边，就走了过来，同学们一见老师来了急忙散开，去做自己的事情了。张老师走过来，不但没有批评我，竟然还和蔼可亲地问：怎么了？怎么不开始呢？别人都已经快做完了哟！我刚上课没认真听不会弄我我吞吞吐吐地回答。老师听了这番话并没有生气，而是俯下身子开始给我讲说课的重点，过一会儿，我就听懂了。你看，我们的张老师多么认真，又多么温和呀！
张老师不仅在工作中认真细致，在生活中也非常关心我们呢！
有一次，我上厕所去机房晚了，匆匆忙忙地下楼，谁知一下子绊倒了，张老师刚好从那儿经过，看到了这一情景连忙跑过来，你没事吧？摔伤了吗？要不要紧？老师那关切的目光、温柔的话语犹如一股暖流在我的心中来回激荡。没事。我轻声回答。没事就好，小心点。张老师看我真的没事，才放心地走了。
张老师，您认真负责的工作精神，待人温和的优雅姿态，爱心融融的师者情怀，无不深深打动了我小小的心灵，我爱你，张老师！
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