五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
高尔基说书是人类进步的阶梯，莎士比亚说书是全世界的营养品，而我说书是伴我成长的好伙伴。
从小我就爱看书。妈妈说，我6岁时就会捧着故事书看了。我特别爱看历史书。翻开历史书，我像是走进了中华五千年的历史长河中。从书中，我认识了神机妙算的诸葛亮，他鞠躬尽瘁，协助刘备把蜀国治理得井井有条；从书中，我认识了唐太宗李世民，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的'宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以文韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……这一切的一切，郡是书带给我的，说起历史来，我如数家珍。为此，在家里，我有一个“活史书”的雅号。
我爱看书，我常常被一个个优美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把这些都铭记在心里，为自己所用。这给我带来了很多好处。那一篇篇印成铅字的文章，便是我爱看书的成果。
每天晚上睡觉前看书是我的习惯，如果不看书，我就不能安心人睡。有时，看着看着就睡着了，第二天早上醒来。我感觉脸上凉凉的，睁开眼一看，才知道头上还戴着“书帽”。妈妈常常笑话我：“你这个小书迷，长大了干脆给书当新娘算了。”
我爱看书，也十分爱惜书。有一次，小表弟来我家玩。他见桌上放着书就一时兴起，跑过去“哗啦”一声撕破了一页！我顿时火冒三丈，扬起手想打表弟，但被妈妈制止了。跑回房间，我细心地把那一页用透明胶粘好，抚摩着书说：“书啊书，对不起，把你弄疼了！下次我一定好好保护你，不会再让你受伤害了。”
书，是我形影不离的好伙伴，它不仅丰富了我的知识，还伴我走向美好的人生！
五年级的作文 篇2
下午，上完书法课，我急匆匆地跑去看课程表。我回座位去时，王涛把半碗墨水泼在我身上。
我飞快地跑进厕所，洁白的校服上此时已有一大块黑斑，我用清水冲了又冲，黑斑却恼人地越发扩散开来。
就在这时，贺羽双和黄路尹舒走了进来，惊诧地问我怎么了。我正在生气呢，哪有心情理她们。贺羽双盯着我看了下说：“你这样洗不干净的。你到厕所里躲会儿，把衣服脱下来，我们帮你搓搓。”我平时和贺羽双少有来往，刚刚还对她很不耐烦，她不但没在意，还主动想办法帮我。我有些惭愧，默默地走进厕所，把衣服脱下来交给她们，从门缝里偷偷往外看：贺羽双正卖力地用洗手液搓脏衣服，黄路尹舒则打着下手，但是看她们眉头紧锁的样子，看来衣服是很难洗干净了。果然，尝试了好几次之后，她们俩放弃了。贺羽双说：“这样吧，我们要去体训队训练了，刚换下校服，黄路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”说着，把衣服从门缝里递了进来。我感激地穿上带着黄路尹舒体温的衣服。
一次意外，一份温情，校园生活被爱的.珍珠串起，璀璨着我的生活。
五年级的作文 篇3
也许有一天你会问我，我梦想是什么？是披白大褂治病救人？是拿着试管和科学仪器创造新玩意儿？还是当建造一栋栋高楼大厦的企业家？我会毫不迟疑地告诉你，都不是！我的梦想是翱翔在宇宙中，探索无穷无尽的奥秘——没错，我的梦就是当一名“航天员”。
你可能不相信，这么一个弱不禁风的小女孩儿竟然相当航天员，真是个幼稚的想法。可是“中华女子飞天第一人”刘洋小时候各方面也都比其他同学差，但她通过自己的不断练习，最后终于乘上了“神舟九号”飞向了宇宙深处，成为了中国首位的女航天员，只要我不停努力也一样可以做到。
每当动画片上月球里有嫦娥和玉兔时心里就不禁有个想法——长大了一定要当航天员；每当我坐在飞机上望着皎洁的明月时，心里又不停呐喊——长大了一定要当航天员；每当读到课外书籍里的外星人和麦田怪圈时，好奇心又驱使我——长大了一定要当航天员；每当我从电视上看到刘洋姐姐和费俊龙、聂海胜叔叔载着“神舟九号”凯旋归来时，心里激动万分——长大了一定要当航天员！
我躺在床上，闭着眼睛，渐渐睡着了……
“十、九、八……三、二、一，点火！”我载着“神舟九号”穿着太空服，准备起飞。只听见“隆”的一声“神舟九号”顺利发射。我熟练地操作着火箭。大约过了两分钟“叮叮叮，‘神舟九号’已到达月球，叮叮叮……”火箭系统向我发出提示。我控制着“神舟九号”的方向，并按下下降钮把火箭停到了月球上。我换了一套新型的太空服，这种太空服不像原来的那么笨重，而是薄薄的'一层。这种衣服还可以控制温度，外面越冷里面就越热，外面越热里面就越冷，我刚走出仓门，就被眼前的一幕惊呆了：月球简直就是一个奇蔬异果园，这里种的南瓜比平常的大好几倍。黄瓜长得和我差不多高。茄子不再是长条的了，而是圆滚滚的像个小胖子。西红柿也不是圆的了，有扁扁的还有桃心形的。葡萄又大又圆，而且还晶莹剔透。苹果红扑扑的，一口咬下去，美味又多汁，还富有比一般苹果还丰富的营养。最好玩的就是那些我从来没有见过的花了，据说还是用普通的种子种出来的呢！真是应有尽有……
“叮叮叮”闹钟响了起来，原来只是一场梦啊！我以后一定要加倍努力，为国家振兴伟大梦想作出巨大贡献，成为中国人的骄傲！相信我，一定行！
五年级的作文 篇4
我真想夸夸亲爱的您——叶云丽，叶老师！是谁大手牵着小手，带着懵懵懂懂的我走进一年级的教室？是您！又是谁即将含泪把我双手奉送进初中的课堂？还是您！六年的教育之恩、师生之情，我此生难忘，更无以为报！今天，我真想好好夸夸您！
在一、二年级那段日子，我曾经一度沉沦下去，一蹶不振，尽管好几次被您请到办公室喝茶，但我铁定了心，对您苦口婆心的劝说充耳不闻。让我改变想法的是您的一节课。
那节课，您像往常一样精神抖擞地走进教室，面带微笑地说：同学们，今天咱们不上课，我给你们讲个故事。一听到讲故事，我立马来了精神，抽屉里摆弄文具的'手不觉停住了，情不自禁地往下听。您顿了顿，像是在回忆，接着说：我要讲的是关于我和上一届学生的故事。这时，我清楚地感到，有那么一、两分钟，您沉重的目光落在我身上，压得我抬不起头。我只好把脸埋进臂弯，不敢正视您的眼睛，可耳朵却不争气地注意着一切动静。听着听着，我的眼睛湿润了，因为我是多么像您口中那个叛逆、上课不认真、甚至与您争吵的学生！我一怒之下撕了他的书，事后也觉得太过分了，立马当众向他道歉：‘对不起，我太激动了，我的书可以赔给你。’他被我感动了，攥紧的拳头慢慢放了下去说到这儿，您爽朗地一笑，像是对我们说，又像是自言自语，之后他也发现了自己的不足，努力改正，毕业了还常来看我呢！您脸上洋溢着幸福的笑容。
听到最后，我的眼里早已噙满了泪水，过去的许许多多零星的情景浮现在眼前：您一次次苦口婆心的劝导；一次次恨铁不成钢的叹息；我一次次装作满不在乎地从您办公室进进出出；一次次在您背后说坏话的样子这些日常琐碎像放电影般一次又一次在脑海中掠过。看着，听着，感受着，我的喉咙像被什么东西梗塞住了，眼泪止不住的往外流。而此刻的您，脸上带着欣慰的笑容望着全班同学。
老师啊！多么亲切的称呼！您带领我发掘人生的真谛，开凿知识的源泉，在我最迷茫、最无助时伸出援助之手。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正如诗中说的，您燃烧了自己的青春年华，照亮了我的人生之路。眼看着沧桑岁月在您身上留下苍老的脚印，我却无能为力，只能再听话一点、再懂事一点、让您少操心一点。或许多年以后，我会忘记您慈祥的模样，您温柔的声音，但我忘不了您的孜孜教诲，您的深情厚谊！愿这一页薄纸，带着我对您的无限感激，将您永存于心间！
五年级的作文 篇5
我有一只玩具熊猫，她胖胖的身体，头上一对毛茸茸的黑耳朵，头和身子是白的，有两只黑溜溜的大眼睛，四肢是黑的'，尾巴短短的，看上去胖乎乎的，可爱极了。
她经常“乱跑”，记得有一天，我把她放在床头边，第二天早上我却找不到了，急得团团转，正巧妈妈走了进来，我告诉她，于是我和妈妈一起寻找，找了一会儿，终于在水池旁找到了，是不是口渴了，口渴了也应该跟我说一声呀。我气得狠狠地对着她的屁股打了两下。但是我可爱的熊猫宝宝一声不吭，你看她憨不憨啊！
我想，我的熊猫宝宝可不能成为一只笨蛋熊猫，她也要学习呀！我成了她的小老师，每天摆个黑板，教她“A、B、C”，虽然这些对我来说都非常简单，不过我的熊猫宝宝可是个文盲，不能一口吃个胖子呀，我还是在耐心地教她。有一天我正在给她上课，她“扑腾”一下倒了，我把她扶了起来，生气地说：“上课都坐不稳，还倒了，看看你是怎么坐的。”熊猫宝宝还是乖乖的，一声不吭。我看到她那憨态可掬的小模样，气也没了。
我的熊猫宝宝就是这样乖巧、可爱，给我的生活带来了情趣。
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