(集合)五年级的作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
风儿无情地刮着，我独自站在那儿失去了自我。“快乐”这两个字离我简直有一光年的距离。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？简直就是连笑这个字是什么都泛糊涂了。我多么想追寻自我，令自我回到以前天真。活泼的性格里。
初中生活在小学是多么的好奇甚至会突发其想，但此刻才觉得幻想中的我是多么地可爱，居然会那么期盼，但此刻截然不一样，令人的心一下荡到了谷底，然后也随着年龄的增长我越来越不喜欢笑了，总是心中有一处地方在呼唤我，总是叫我失去自我。这是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大转变，以前的我满温柔的，但此刻凶巴巴，总有股想骂人的.冲动。我真的发现我迷失了方向，遗失了完美，失去了快乐。我多么期望我能再度欢笑，再度快乐，再享受生活的完美。但就是改变不了事实，依旧只能在完美的梦里陶醉，但是如果有一天，梦醒了我该怎样办？所以我要努力的寻找那个快乐的我。它不知身在何处，令人无法呼吸，是它溜做了吗？此刻有在哪里呢？带着好奇的心寻找。寻找。
但愿快乐的我能够回来，我永远期盼你的来到。
五年级的作文 篇2
前天我来到舅舅家过年，见到了我活泼可爱的小表弟，他当时正在玩遥控赛车。
他一见我来，以火箭飞行的速度朝我飞奔过来，伸出拳头打向我的脖子，小嘴噘起，说：“哥哥，你快来陪我玩嘛！”我应道：“好，好！我们玩什么？”“捉迷藏！和奶奶一起！”
他的自尊心也真强，他在窗帘里动被我看见了，他还说我看他的。第二次，我见他在门后扭来扭去，正要去抓他，奶奶把我抓住，说：“就装没看见。”我一想也是，这么快抓住他免不了一顿拳头，只能装着着急的样子，说：“咦，躲哪去了？”
就这样，表弟赢了一把又一把，高兴地手舞足蹈，我看着那样又喜欢又有一些生气。没办法，哥哥就得让着弟弟嘛。 (前面捉迷藏部分描写得很好。)
他懂得很多知识，甚至有一些我都不知道。缺点就是太好哭，遇到一点儿不顺心的事就哭哭啼啼的。这就是我的'小表弟，我真是又喜欢他又有一点讨厌他。 (这一段的叙述写得一般化，还是应该描写，写具体故事，不要这么总结和下结论。)
作文点评：
捉迷藏的故事，描写很有特色，一般人写不出这么传神。加油！
五年级的作文 篇3
考，乃老师法宝也；分，乃学生命根也。为了保住我们的“命根子”，我们班的同学就在考试上“开发”出了新“流派”，不信？你且往下看：
实力Max派
对于这种流派的“功夫”，寥寥两字就可概括，那就是——实力。没错，这种流派大多是每次考试必拿高分的'人参加的，他们每次考试都是奋笔疾书，超水准完成试卷。而成绩一般的人们只能“望此派兴叹了”呢。
长颈探头派
此派中人，大多数都是想考高分但苦于实力不足的人。你问我实力不足怎么办？实力不足，只能靠脖子来凑。在考场上，如看见有人假装做题但摇头晃脑，左看右看，那就多半是此派中人。
答案传送派
他们是考场上的神奇流派。此派多数人成绩尚可，且“乐于助人”。只要有抄不到答案的人来问他们，必定“有求必应”。不过要注意的是，此派人数不多，要是找错人那可就麻烦了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“间碟”，那么也会有被老师安排在里面的的“碟中碟”。他们假装“乐于助人”，实际却“别有用心”。被他们抓到可就要吃“鸭蛋”了。不过此派中人员都是固定的，只要避开就万事大吉了。
考场上小抄纷飞，“刀光剑影”。但是要学到真本领，还是要当个“实力Max”派啊！
五年级的作文 篇4
在晴朗天空中，有着我的身影。那是我在天空中散步。很多次我看到在地面上那群活泼可爱的小朋友在那里快乐的玩耍着。我不禁想起了我以往的快乐时光。我那时候是多么的快乐呀！现在我的朋友不在了。我想起妈妈教导——帮助别人是自己最快乐的事情。于是我下定决心要帮助生活在地球上的快乐的人们和动物们。
我来到地球的上空，展示我那洁白的身躯。那些活泼可爱的小孩在七嘴八舌的指着我评价我。说我的样子像一朵好事的棉花糖；还有一个小孩说我像一只雪白的绵羊；还有一个小孩说我像一只雪白的绵羊；还有一个小孩说我像一只白的是足球....我就在它们的`欢声笑语中函授这它们的天真可爱。我很快乐！
我来到了空地，许多可爱的小动物们都无家可归，于是我就以我最快的速度飞向有关部门，让他们号召人们在各国的沙漠里，种上大地的保护神—枝叶茂盛的大树。让那些无家可归的小动物能有属于自己的家，在森林里幸福又快乐的生活着，使地球成为人与动物的天地，，使地球变得生机勃勃。
接着，我又来到了奔腾看万年的，被人们称为母亲河的黄河，我看到黄河的发源地—被称“世界屋脊”的青藏高原。从黄河的中下游水就开始变黄了，这大概是黄河为什么叫黄河的缘故了吧！咦？奔腾的黄河怎么会有断流的现象呢？原来是因为人们就是靠着这条母亲河生活的，还有黄土高原的伤全部都流入了黄河。因此，由于黄河中的泥沙太多了，所以黄河的水都流到了别处，才出现断流的现象。所以我希望人们要多植树，使大自然的空气更清新。争取让断流在黄河中终止......
我又来到云南，我看着这些在这里生活的人们没有水喝，所以我就叫来我的哥哥来下雨。（因为我小，经验不够，不知道该下多少。）我的哥哥听说这里是旱灾，就以飞速来到了云南，下了一场倾盆大雨，看着这里的人在为下雨而欢呼喝彩，我喝我哥哥都很高兴，妈妈的话真的没错，帮助别人很就是自己最快乐的事情！
我好想变成一朵白云，帮助人民，只要他们高兴，我就非常的高兴，因为帮助别人就是最快乐的事情。所以我愿意做一朵为人民服务的白云！
五年级的作文 篇5
我的“专车”其实不是真的车，我想说的是我的爷爷。
爷爷长了一双大眼睛，炯炯有神；嘴巴弯弯的，像月牙；头发黑里透白，花花的；个子不算很高，肚皮却是圆圆的，所以看起来很庞大。
爷爷有一种爱好，就是看报纸。自从家里订了《大河报》以后，他就天天看，每一版看得都很细致，还经常给我讲报纸上的事情。周日爷爷会陪我下象棋，我跟爷爷学了很多高招呢！
我觉得爷爷有个坏习惯要改改，因为他吃完饭的时候喜欢剔牙，还发出“啧啧”的声音。可能是牙齿不好的缘故吧，但是让旁边没吃完饭的人听到了很不舒服。
说爷爷是我的“专车”，那可不是吹牛的。小的'时候是一岁抱、两岁背，经常带我到街心公园玩儿。现在长大了、上学了，又是每天送我上学接我放学，还有我最喜欢去的美术班，风里来、雨里去，从来没有间断过，真的真的很辛苦。
我很喜欢我的爷爷，我爱我的“专车”！
五年级的作文 篇6
冰淇凌虽然好吃，可是冰淇凌有时候也是一个“祸害”呀。
今天下午放学之后，我累的汗水直流，又热，又渴地走回了家。突然，我看到了爸爸在楼下打牌，马上飞奔过去问爸爸要了一块钱去买了个冰淇凌。那酸酸甜甜的大冰淇凌让我口水直流下来。冰淇凌上面还有一圈圈色彩鲜艳的冰糖挂在上面。那些冰糖有粉色的，有蓝色的，还有紫色的，好一条彩虹向我打招呼！我实在忍不住，上前大咬一口，“嗯！味道真不错！”我一边吃着还一边评价着。我三口两口就把它搞定了，棍子一扔就回家写作业去了。突然，我的肚子很不高兴地“咕噜”了一声，然后开始剧烈的疼痛，我慌忙奔向厕所，上了一次又一次。
哎！这真后悔吃的那个冰淇凌，真是图一时嘴快，可让我忍受了一晚上的.肚子的疼痛呀，冰淇凌对于我来说可真是个“祸害”呀！
五年级的作文 篇7
我常常想，生命的意义是什么呢？终于有一天，一只蜘蛛给了我答案。
那天，我放学回家正在做作业，一只蜘蛛无声无息地爬了过来，吓了我一跳。这只蜘蛛的样子很狼狈，在它那干扁的肚子上，粘满了尘土和头发丝，还断了三条腿；更让人无法忍受的.是，一条断腿还挂在这只蜘蛛的身后，被它拖着。
这只蜘蛛爬上了我的书桌，一步一步艰难地向窗台走去，在一堵墙前停了下来。这堵墙对别的蜘蛛来说很容易爬上去，可对这只蜘蛛来说，是个极大的挑战，但只有爬过这堵墙才能到窗台。这只蜘蛛先把前两只足搭在墙上，后三只足再使劲跟上，这样一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下来，仰面朝天，五只脚不停地乱挥着，像是在和死神作斗争。我想用手里的铅笔把蜘蛛捏死，可它的努力让我犹豫了，也许蜘蛛可以自己翻过身来呢！
许久，这只蜘蛛果然自己成功的翻了个身，继续往墙上爬，但每一次它都掉了下来。可是它并没气馁，坚持着，五次，六次……最后，这个看似弱小的生灵却爆发了无限的潜能，甩开了困难和死神，终于爬上了窗台。
爬上墙的蜘蛛，在我花盆的角落织了张网，开始过着它的新生活。
我久久凝视着蜘蛛，心头好长时间不能平静，这只蜘蛛终于让我明白了生命的意义！是勇气！
五年级的作文 篇8
高挑的个儿，白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，似乎在跟你说着什么事儿。一张小巧的的嘴巴，平常喜欢扎着一束马尾辫，看上去既可爱又精神。她呀，就是我的好朋友张苗苗。
这个学期，她刚刚转到我们学校来，老师竟让她坐在我旁边。我发现她挺内向的，而我对陌生人也有点腼腆，同桌了几天我们竟然连对方的名字叫什么都不知道，都希望对方先开口。第一单元考试时，我这个马大哈竟然连水笔都没带，我心里暗想：哎，这次完了！笔都没带，还考什么试嘛！更没希望夺第一了！
突然，她从文具盒里取出一只水笔递给我。我呆住了，接住了笔，担心地问：“那，你呢？”她笑了，指着一支圆珠笔说：“我用它就可以了。”说罢，拿起了圆珠笔埋头写起了试卷。突然间发现，她笑起来其实也很美。又望了望她，认真写起了试卷。那次考试，我取得了不错的成绩，也全靠了她。考完试的时候，我们互相问了对方的名字。之后渐渐的`，我们之间慢慢熟悉了，有什么快乐，总想与对方分享，有什么悲伤，总想对对方倾诉。
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
五年级的作文 篇9
我的校园位于龙城北面，它是濮阳市的窗口学校，也是众多学校的典范，经常有外地的领导来我们学校参观。
一进大门，有一个宽大的操场，一条笔直的小路直通我们的主教学楼，门口的左面是一年级的教学楼，小路的右边是前操场，地面上铺着光滑的大理石地面，我们经常在前操场做课间的广播体操，前操场的右边是一个篮球场，篮球场合前操场中间是一片果园。果园里有柿子树、枣树、石榴树等等，一到果子成熟的季节，我们就像是过节般快乐，帮着老师采摘。
我沿着笔直的小路向前走，就来到我们的主教学楼，我们的教室在三楼，宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我就是在这里度过了我的小学生涯。穿过主教学楼的走廊就是我们的后操场，那里有一个塑胶场地的足球场，外围是百米跑道。这里带给我无限的快乐，在后操场可以踢足球、打排球、打篮球、还可以跑步、到了冬天我们还在里面打雪仗，一到下课的时候，立刻充满了欢声笑语，那里人声鼎沸，人头攒动。到了下午的时候，后操场在上课的时候也是热闹非凡，这里是我们上体育课的好地方，不时传来老师的声音。
我们的.校园就像一个花园，周围都是树，而且有一簇一簇的花，在有风的时候迎风轻轻摆动的郁金香，有对着我频频点头微笑的美人蕉，还有开在秋天里的金菊等等。
我们的学校既是丰收的果园，又是美丽的花园，还是我们成长的乐园，这就是我美丽可爱的学校油田一小，你的学校呢？
五年级的作文 篇10
老师，是一名园丁，他辛勤的为我们浇水，为我们修枝剪叶，为我们施肥，而这样做的目的就是为了让我们茁壮成长。
我们的语文老师，她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她笑起来的样子更加迷人。
语文老师，她是那么的美丽，那么的聪明，那么的和蔼可亲。同学们有什么不会的题，或者有什么困难，她都会耐心的教导我们，一遍不会教第二遍，第二遍不会就教第三遍，就这样一遍又一遍，知道我们学会为止，她是那么的有耐心。
每当有同学受伤时，他都会及时赶来查看伤口，一边轻抚着伤口，一边说：“怎么样，疼吗？要不要家长来接？”她是那么的温柔。
上课时她可能会发现同学们对课上内容不感兴趣，无精打采，甚至有的同学都快睡着了，所以，她经常会讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑，兴致自然就有了，她是那么的.幽默。
老师，您是大海中闪烁的灯塔，让我们找到成功的彼岸；老师，您是黑暗中燃烧的蜡烛，为我们献出您的光和热……感谢您，老师！您对我们的教诲之恩，让我终身难忘！
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