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写世界的五年级作文600字（精选35篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的写世界的五年级作文600字（精选35篇），希望对大家有所帮助。
写世界的五年级作文 篇1
我是一只鹦鹉，我的家在一栋小房子里。主人是一位老师。
我刚来到这个家时还很小，只会说几个字，但我每说一个字都会得到大家的称赞。那是我真不明白，这有什么稀奇的，那些站着走路的动物们不也这样说话吗？我只知道，多这样叫几声，就可以获得我心爱的小零食。
渐渐地，我长大了许多，明白那种站着走路的动物说这个词时，我就说出那个词，反而可以得到更多的零食。可我哪里知道那两个词的意思是“傻瓜”与“笨蛋”。
后来我又长大了一些，变得有些贪心了，每天都希望嘴旁可以送来可口的零食，于是我没日没夜的说，说句心里话，我也不知道我在说什么，只不过是为了那些小零食。从我每天乱嚷乱叫开始，我便经常看见一些跟主人长得像的人来到这里，并说一些已经听了很多遍的话，却又不完全懂的语言。为了得到可爱的零食，我每遇到一个那样奇怪的生物，便大声的叫着那两句听不懂语言：“傻瓜笨蛋！”可每当听到我的声音，那些怪东西都眉头紧皱一脸严肃。我想着也许是他们表达快乐的一种方式！可渐渐的，我发现主人在也不给我吃那些可口的美食了，而是对我又大又拍，一直到主人将我转送给其他人，我才知道我错了。
没多久，我来到了一个崭新的家庭。同样的情况：当我想他们展示我的本领是，他们便匆匆把我送回原来的`家，重新回到这个从小长大的家，可主人看上去好像不太高兴。
我真不明白，我只是想得到那些美味，为什么会遭来这么多麻烦？在我眼里，那亲爱的主人就像我的爸爸妈妈一样，对我是那么好，可为什么我想想他们展示我的本领时，大家都这样对我？
亲爱的主人，你可以给我答案吗？
写世界的五年级作文 篇2
今天下午，我和表姐刚上完课，爸爸就带我们去新余欢乐大世界水上乐园玩。到了那里，首先映入眼帘的是一个巨大的“摩天轮”，我和表姐都想玩，可惜还没开放，我们就只好来到了水上乐园玩。
一进去，换好衣服，我们就迫不及待地冲了进去。“哇”我和表姐异口同声地说，游泳池里真热闹，有大人、小孩，有男的、女的。我们找到一片儿童游玩区域，那里有各种动物造型的'模型，有“青蛙”、“鸭子”、“蜗牛”、“海豚”等等，我们两个在它们嘴里喷出的水柱下面嬉戏。里面还有各种各样的滑滑梯，可我们只敢玩小型的滑滑梯，大的我只试了一下，就吓地不敢玩了。
到了晚上八点，从巨浪谷传来一阵尖叫声，我觉得很奇怪，回头一看，原来是一股大浪来了，把前面的人都淹没了，我们决定站在最后一排挑战一下。我们刚一站稳就来了一股大浪，我坐着都被冲出去了好远。第二波浪来之前，爸爸要我们手拉手站好，他到前面一点去，这次我们也差点被浪推倒。第三波浪要来了，我们两个就不敢往前了，吓得退到最后，抱住了柱子。
在玩冲浪的同时，前面舞台中央还有人表演节目，有唱歌、有跳舞，还有一个DJ在调动现场气氛。此时天已黑，乐园开启了灯光秀，各种颜色的灯光交汇在一次，很绚烂。尤其是摩天轮上面的灯最漂亮，有各种图案。一会儿出现一只老鹰，一会儿变国旗、一会儿又变爱心等等，真是美丽极了！
正当我们玩的兴高采烈的时候，广播里正在播放8：30要关门了，我们极不情愿地脱掉救生衣，一步两回头的往出口处走去。爸爸见我们玩的没尽兴，说下次再带我们来玩。听到这个消息我们又高兴地跳起来！
写世界的五年级作文 篇3
我眼中的世界有快乐，也有悲伤，从我记事开始，我并不懂我所看到的世界是否好，是否坏，但我开始渐渐明白，人的一生有快乐，也有悲伤。
在我六岁的时候，我经常在想一个问题：人是会死的，等爸爸妈妈离开的时候，我的眼前一定一片灰暗，一想到以后再也不能父母得到父母的`呵护了，我的心里总有一种说不出过的感觉。
在我九岁的时候，我就已经感受到了这种的悲伤，我的祖爷爷在我上二年级的某一天去世了，我还记得，每逢春节的时候，我的祖爷爷最疼我了，每次我回老家的时候，他都会给我一个大大的拥抱，逗得我哈哈大笑，现在他去世了，我得把它给我的所有回忆都珍藏起来。
在我的眼中快乐也是无处不在的，我还记得，在校园里，我们班级里的蒋老师和费老师很关爱我，像我的家人一样，一直在鼓励我，一直在支持我，像太阳，照耀小花，像大树挡住泥沙，防止流进乡村，想房子遮住风风雨雨。
我在这个学期中，发生了很多让我感到自豪的事。比如：前些日子，我正在专心地写作业，突然蒋老师出现在我的面前跟我说：教室的书吧！你负责，这本书给你记平时读书情况。顿时来劲了，一直想为班级实实在在干点活，现在机会来了，更何况我最喜欢书，每天和书打交道。
我最得意的事，就是发生在妇女节那天的事，我们正要去做早操的时候，蒋老师叫住了我和陈梦洁，我还以为是什么事，原来是去拿东西，我们到校门口的时候，看见了也有人在等着那东西，我一看，原来是拿花呀！我兴奋极了，我们拿着花束来到操场，一束束送个老师们，她们是我们的女神，这回老师让我给“女神”们送花，是多么得意的事啊！
每一天有快乐有悲伤，我眼中的世界就是这样。
写世界的五年级作文 篇4
我在电视上看过北京天安门的升旗仪式。升旗手身材高大，穿着橄榄绿的军装，手握步枪迈着整齐的步伐，排着的三列纵队，向升旗台走去。伴着庄严的国歌，我的心也跟着国旗冉冉升起。
从进学校我就羡慕那些升旗手，直到四年级的一天，我被辅导员施老师选做班级护旗手，经过半个月的训练，我终于脱颖而出，顺利转正。那一刻，我是多么的激动。想想每天早上，我一到学校就在操场上练正步的情景。真是，值了！
虽然要足足等上六个星期，才轮到我护旗一次。但我依旧十分激动。为了这六个星期一次的护旗，我更加严格要求自己。每次轮到我护旗的前一天晚上，妈妈总会笑我：“疯了疯了，在家对着镜子还在练走路。”我一扭头，骄傲地说：“我是学校升旗仪式的国旗护旗手！牛吧！”
上学期，大队辅导员叶老师在七个中队共42个升旗手中，选拔三位队员作为大队旗手和护旗手。我被选中了！
第二天一早，我就来到操场训练练正步。这时身边总是有很多队员想我投来羡慕的目光。时间一天天过去了，我走的也越来越标准。
2016年9月15日，叶老师告诉我们三个旗手说：“好好练，10月有大队活动。你们要好好表现。”
那天，我和其他两位旗手一起踏着有力地步伐，从所有队员面前走过。我不仅能听见我们三人的`整齐而有力的脚步声，还能感受到参加活动的客人老师们不停地赞叹声，更能感受到所有的目光都聚集在我们三个人身上，聚集在我们所胡护卫的队旗身上。
国旗也好，队旗也好，能护卫她们，是我的骄傲！我的世界多面旗帜，真棒！
写世界的五年级作文 篇5
傍晚，一阵阵微凉的清风吹得半掩的窗户微微摇摆，一缕缕若隐若现的金色余晖照进家中。金黄色的身影下，我正饶有兴趣的观察着什么。
看！是一张富有弹性的蜘蛛网。微风中丝网轻轻摇曳，隐隐约约散发着明晃晃的.光亮，如同一张布满银丝的蚕布。网上一只大约长两厘米的蜘蛛，静静地趴在上面。
这只蜘蛛身上大部分呈灰褐色，只有中间的脊背上稍稍挤出一道雪白，活像一个小瓜子。八条细小的短腿如同八根铿锵有力的钢丝，似乎蕴藏着一股巨大的力量，随时等待爆发。蜘蛛的全身上下被细微的绒毛包裹着，富有光泽的绒毛上跃动着无限生机。藏在绒毛下的小眼睛，有一种说不清道不明的力量，让人望而生畏。两根约50毫米长的犀利牙齿，闪烁着令人心惊肉跳的寒光。
这蜘蛛到底在干什么？为什么一动不动？是累了？是饿了？还是渴了？正当我沉浸在幻想中，耳边突然传来“嗡”的一声，我猛然惊醒，只见一只苍蝇一头扎进网中，成了落网之鱼。
蜘蛛眼里立马泛起了光，也许是贪婪之光，或许是兴奋之光，又或者是在为自己的机智而得意吧。说时迟那时快，还没等苍蝇多挣扎一下，蜘蛛就亮起它的尖牙狠狠地扎进了苍蝇体内。只见苍蝇不停的煽动着翅膀，疯狂的想迈动小腿，拼命想逃离这个地狱般的丝网。不知是蜘蛛喷射的毒素起了作用，还是苍蝇已经精疲力竭，终于它停止了挣扎，不得不接受自己成为蜘蛛的盘中餐的事实。
看着这一幕，我不禁被大自然的奇妙所震撼。用心去观察，你会发现，我们生活的大自然，包含了一个个精彩而神秘的小世界。
写世界的五年级作文 篇6
话说千年以前就有人能了解恐龙时代，他已经设法制造了世界第一个时空穿越机。那个时空穿越机长三十米宽七十米，他准备把恐龙带到这个世界也就是1013年的地球。大家都说他是疯子说这是不可能的。但是那个人不放弃他在那个时空机里消失了。
最后过了10年他回来了。带来了一大队的恐龙，恐龙开始在那个人的指挥下毁灭世界。他嚣张的'喊着：“你们小看我是吧，我现在要把你们毁灭看你们怎么小看我哈哈哈哈！”后来他统治了世界，人们都叫他魔神。他十分恶毒，他把那些人民关在骷髅笼里，还时不时的叫他们去修皇宫。从此世界上只有两种房子一骷髅笼二皇宫，他在说有皇宫里都派了许多恐龙，恐龙繁殖的特别快，从20个变成了1000个了。人们都想反抗，但只有两种下场不是被恐龙吃了就是被恐龙踩死。
但有一个人一直在发明对付恐龙的武器。这个人就是魔神的。哥哥。他在骷髅笼里一直在发明研究。他有一天终于发明出了，那个武器是一种刀，那刀是用红宝石做的，而恐龙的克星就是红宝石。他发明了2000个。发给了和他一起在同一个骷髅笼里的人每人一个，他们觉得反抗打败魔神。于是他们用刀砍断了笼子，他们冲上去一下子砍死了3头龙于是他们继续发明了20000个，并救出了其它所有人。
大家喊着报仇的时候到了，冲上去恐龙没几天就全被杀了大家捉住了魔神，但没杀他只是让他不能打扰人了。因为这一切都是他们自己引起的
于是世界恢复了和平但长辈们决定对着事一字不提。
写世界的五年级作文 篇7
在这无聊的世间颠簸了18年，一直不愿承认生活的现实。然而，生命却还是逼得我不得不卸下倔强的伪装，于是乎，圆滑，冷漠，无聊。
兴许有人会认为这是种悲哀的生存方式。可是，这世界上真能有几个人不值得悲哀呢？！
物质主宰的世界，一切只要与“钱”檫上边，便变成了另一种味道。亲情，友情，爱情。到头来，真正能让你产生感情的，还是钱这个东西。
龌龊，自认为品德高尚的人都会这么形容拜金主义者。可是，他们难道就不龌龊吗？他们还不也都在为“钱”打滚。如果有一天他们失去了“钱”这个后盾，他们还能抬头挺胸，“正气凛然”地说出一番番“高尚”的话吗？
虚伪，这是我对这些所谓高尚者的'评价。或许你们会认为我们这种人很庸俗，那是因为你们不需要为温饱忙碌。如果有天我也能享受上“惬意”的生活，我想，我也能自认为清高地对那些为钱劳碌的家伙们指指点点，顺便捡个美名。
但是，这样做又对谁公平呢？苏联时期不也曾实行“不劳动者不得食”的政策吗，难道你能说他们不是在为升斗米奋斗？
也许说这个有点远了吧，毕竟时代不同了嘛，而且我们这也不是俄国。那不如就聊聊我们身边的事吧。
最近我一朋友领到了一些钱，原本悠闲的生活马上忙碌起来了。信息，电话，会面，说的都是“钱”，她也只能无奈地叹气。我想，如果她的钱自己有手脚，会说话的话，她就不会这么“忙”了吧！
其实，我倒挺庆幸这世界上有“钱”这个东西的，要不你怎么能轻易看透一个人呢？！要是遇上更大点的利益，还不被占尽便宜。
似乎这世界坏的不是“钱”，而是人！
写世界的五年级作文 篇8
在我的梦想世界里，有许多不能实现的东西。有时候，我真的很羡慕那个叫“大雄”的小男孩，因为他有一个好朋友，神奇的机器猫——哆啦A梦！它长着一身蓝皮肤，大大的眼睛，一只又红又圆的小鼻子，俏皮的胡子和走起路来叮当作响的铃铛。炎热的夏天，地球仿佛已经被太阳烤熟！我不禁想念起冬天那大雪纷飞童话般的梦境。
如果一年中的任意一天，都可以打雪仗，堆雪人，享受冬雪的快乐，那该有多好啊！假如有哆啦A梦在，我可以大喊一声：“哆啦A梦，我要过冬天！”只见小蓝猫头顶上的螺旋桨飞速旋转起来，它很快升到空中，挥动着它的小胳膊。顷刻间，漫天大雪纷纷扬扬飘落下来，大地变成一片银白，操场银装素裹，就连刚才在乘凉的`小朋友也已经穿上了棉衣打起了雪仗。“啊嚏！啊嚏！”真冷！我赶紧穿上棉衣拉起机器猫也投入到他们的队伍中。突然，我被什么东西绊倒了。“是谁这么不讲公德？垃圾到处乱扔！机器猫，你该想想办法了！”
只见机器猫把手伸进神奇口袋，拿出一张卡片，对我说“这是智能芯片，我已经把环保知识输入里面了，下一步我要把它复制很多装进每一个人的大脑里，以后就再也没有乱丢垃圾不知道保护环境的人了！”我高兴极了，继续跟小朋友们打雪仗。我问妈妈怎样才能得到我梦想中的机器猫，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你的愿望是好的，但我们不能只把它当成一个梦想，有很多梦想是靠大家的共同努力来实现的，如果人人自觉地遵守公德，人人肯献出爱心，那么你就不需要哆啦A梦了，你只需要努力学习本领，长大了造福人类，用自己的双手去实现自己的梦想！”晚上，我做了一个梦，梦见我自己有了哆啦A梦……
写世界的五年级作文 篇9
在无边的黑暗之中，一阵悦耳的手机铃声响起，我揉了揉朦胧的双眼，看了看床头的闹表，又到了起床时间。
今天的起床比以往都要顺利，我没有像以往那样死死地赖在床上不起。穿上鞋子，我拉开窗帘：正值冬至前后，处在南回归线的太阳似乎起得比我还晚。外面一片片的`房屋还未醒来，路灯仍然亮着，呈现的景象跟日落时差不多，让人有些怀疑时间的准确性。我本来从不喜欢仔细地观察别的什么东西，此时倒有些愿意留在卧室的窗户前细细欣赏一番了，这或许是缘于生命的、在因循之外的选择吧。今天我的动作出奇的快。刚过七点，我就踏上了去学校的路。外面的天仍然没亮，在冬日的清晨里，我总想到夏天。在一片寒冷中，我们和太阳一同起床，给人间带来了些匆忙与有趣。这种感觉就在我们头顶酝酿着，它来自于头顶，也就终归于头顶。太阳来得晚，或许并非是因为冬天的缘故，而是这时的太阳还年轻，需要更多的休息，好为生机勃勃的春天奠定基础。我在路上继续走着。这太阳在云层中已经初露端倪。观看日出，像是在等待伟大英雄的辉煌的诞生。仿佛有什么阻力，太阳艰难地向上跃动，伸缩着挺进。从我家一直走到学校时，那太阳也从刚开始的露出一丝红线到最后的伸缩着跳上地表。到了学校，我便和同学们一起早读。在四十个整齐的读书声中，我感到一种喜悦，我忽然觉得，我们在朗诵的不是书本，也不是知识，而是在朗诵整个世界。
书本带领我们畅游世界，我们仿佛跻身于整个世界，我们就好像在对世界说了一声：“早安！”
写世界的五年级作文 篇10
去年暑假的一天上午，阳光灿烂。我和妈妈、好友楷兴致勃勃地去三水荷花世界游玩。
走进荷花世界，一个大荷塘展现在眼前。满池都是碧绿碧绿的荷叶，充满了生机。荷花冒出水面，有的含苞欲放;有的还是花骨朵儿;有的展开几瓣;有的怒放，露出嫩黄色的小莲蓬。荷花的颜色挺多，有粉红的、粉白的、白的、金黄的。有一朵粉的像霞的荷花吸引了我的注意力。它就像亭亭玉立的少女，我给它拍照，跟它合影。在阳光的照射下，荷花显得更加鲜艳。“夏荷隐去秋荷来”说得真好。
我们沿着林荫道来到一座石拱桥上，放眼望去，睡莲别有风姿。它们的叶子浮在水面上，像一把把扇子。睡莲的品种可真多，有绯霞般的“玛珊姑娘”，红睡莲、黄莲、香睡莲……五颜六色的'睡莲把水面打扮得格外美。
荷花世界真美啊!可我的心思已飞到游乐场了。我们终于来到荷花欢乐天地。我高兴得一蹦三尺高。
我和好友直奔“太空漫步”，我坐驾驶位，好友坐旁边。玩太空漫步让人心情舒畅。我们就去玩刺激的“丛林飞鼠”。我和楷坐在同一辆车(可爱的米老鼠)上，我坐前面，楷坐后面。车沿着铁链慢慢地上了倾斜的坡。我一点儿也不紧张。车上到最高处直冲下来，速度快得像闪电一样，再来一个急转弯，又来一个急转弯。本来我身子坐得好好的，现在却歪到一边了。最后直冲下来，我想太爽了。这时车慢慢地停下来。我对妈妈说：“太好玩了。我真想再玩一次。”
我的心情还没平复下来，就去玩海盗船了。我们还玩了飓风飞椅、青蛙跳、激战鲨鱼岛等游乐项目。游乐场留下我们的脚印和笑声。
不知不觉已经下午两点了，我们要离开三水荷花世界。我们依依不舍地回头再看那美丽的荷花世界，那映日的荷花别样红。
写世界的五年级作文 篇11
说到动物园，我可去过好几次，但每次都只能透过粗密的铁栅栏观看。笼里的动物也怪可怜的，整天被关在狭小的空间里，孤零零的，总是无精打采的样子。不过这次，我到重庆野生动物园看到了一个真正的.动物世界，跟我去瞧瞧吧！
刚进动物园大门，我就迫不及待地登上了观光车，擦亮眼睛，准备着探索其中的奥秘。车慢慢穿过了茂密的树丛，眼间，就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃，给我们表演拳击、打斗；三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍；一群斑马在悠闲地散步，不时吃着嫩嫩的野草；非洲狮正趴在巨大的石头上睡觉，享受阳光的沐浴；随着车的行进，一幕幕精彩的场景接连不断地映入我们的眼帘。两只美洲狮还围着我们的观光车悠个不停，并有意把脸贴着窗玻璃吓唬我们，我们只好呆在车上，像被关在笼子里似的。
面对数不胜数的动物朋友，个个都让我惊喜万分。其中，我最感兴趣的还是那个大高个儿——长颈鹿了。它的全身都布满褐色的不规则图形，脑袋是个三角形，长得像卡通人物那样笨而可爱，特别讨人喜欢。据说它只有两三岁，但怎么会那么高呢。我好羡慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也许是因为紧张，它走起路来同手同脚的，真逗！更有趣的是，据导游介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是为啥。
我还到了龟苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活，多快乐啊！我喜欢这样的动物世界。
写世界的五年级作文 篇12
一天，上美术课时，美术老师要我们画一画。名叫《一个美丽的世界》，我毫不犹豫地画起太空来。我用铅笔在画纸上起了一个草图，再用一些不同颜色的色彩勾勒轮廓，然后，又填上颜色，过了一段时间，我的画就完成了。
望着这一幅《美丽的世界》，我不禁走进了幻想世界：
在一个恰恰的日子里，我不知为什么，穿着太空衣，坐着飞上太空的宇宙船，跟宇航员一起，飞向了美丽的太空世界。在飞行途中，我的心既紧张又非常兴奋。真想快点到达太空。只过了两三分钟的`时间，我们的宇宙飞船，就到达了我向往已久的太空。
我坐在飞船上，一颗颗五颜六色的星球在掠过，我指着一个星球，问宇航员阿姨，说：“阿姨，这是什么星球，为什么是这种颜色的，真漂亮？”
宇航员阿姨回答我：“小妹妹，这就是大家都是很熟悉的金星，因为它多是用金属构造的，所以看上去是金色的。”
我微微地点点头。
阿姨先后带着我上了月球、火星、木星，还有土星、金星、水星。在月球上，走路成了“跳路”了，一步就跳几米高。在火星上，有许许多多奇怪的石头，我也捡了几块，准备带回地球去，给妈妈看看。有月球上，望我们地球，地球真美丽啊，大海是蓝的，陆地是灰色的，草原是绿色的，非常美丽。
“铃……”下课铃响了，打断了我的遐思，我多么想继续想下去，但是下课了。
课后，我对自己说：“只要学习用功，就一定能成功的，到那时，什么幻想，都会成为现实的。”
我以后要好好学习，刻苦钻研，把幻想变为现实。
写世界的五年级作文 篇13
宽容，即允许别人自由活动或判断；耐心而毫无偏见的容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。宽大有气量，一点也不计较事或一点也不会追究事情。
宽容，是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感的最重要的一个部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏了宽容，将会使整个人性从伟大，堕落成连平凡都不如的人性。
我们在日常的学习生活中，宽容他人的`事例很多。记得有一次，在上课时间，坐在我前排的刘子衡向我借水笔，我毫不犹豫地借给了他，刘子衡马上写了起来，但是，刘子衡一不小心把我的笔芯头弄断了，可我还是微微一笑说：“没关系，我家里笔芯多，这个就当是送给你的吧！”这件事让我明白：同学之间相互帮助、相互宽容才能使同学们和睦相处，才能构建和谐的校园。
寒假期间，电视里在放《奔跑吧兄弟》，我觉得挺有意思，就和我的好朋友高睿一起在我的家里玩起了“撕名牌”的游戏。我们把“名牌”放在帽子里，再把帽子戴在头上。由于高睿求胜心切，他的手一下子碰到了我的眼睛，我的左眼瞬间感到很疼痛，眼角泛红。我立刻用帽子遮住了眼。我俩立即停止了游戏，我并没责怪高睿，也并没告诉他我的眼睛被碰疼的事。因为他不是故意的，好朋友之间更需要宽容。
“得放手时须放手，得饶人处且饶人”。我们每个人都有弱点，都有自己最薄弱的方面。“海纳百川，有容乃大”，让我们从我做起，从每一件小事做起、从宽容做起，做一位大度的“仁恕少年”。
写世界的五年级作文 篇14
主要讲了：神奇校车引领班上的同学们沿着根部底端观赏根须的生长和爆节；然后再随着根端吸入的水流漫游而上，穿过茎部直达顶端；植物的顶端是绿叶，他们骑坐在绿叶中的一个个叶绿体上，采集着一缕缕的阳光，把这些作为植物生产食物的能源；这时候食物加工厂开始启动了，在太阳能量的驱动下，随同页面的气孔一张一合、一吸一呼之间，植物把空气和水分转化成人类、动物所需的糖和氧气。光合作用就是这样运作的。这可真是太神奇了！
好词： 1急速转动、2嘟噜噜、3庞然大物、4蠕动、5转眼间、6顺流而行、7疙瘩、
好句好段：
1、校车突然呼呼地{急速转动}，变成黄色龙卷风，然后越来越小，钻入潮湿的土壤。
2、嘟噜噜、{嘟噜噜，}让我们向根前进吧！
3、突然我们看到一个{庞然大物}朝这边伸过来，那是植物的根。
4、因为植物在生长所以看起来象在{蠕动}。
5、{转眼间}，弗瑞丝小姐拉了校车上的操纵杆，我们很快开始缩小。
6、只要{顺流而行}，你们就会知道植物生长的过程。
7、那些翡翠般的'{疙瘩}叫做叶绿体。
读书收获：这本书把我带到了一个神奇的地方，他教会我在平常的生活中要仔细观察、发挥想象力。
家长的话：神奇校车让孩子通过浅显易懂的图画，和惊险的故事，了解到了平时生活中肉眼看不到的东西，从而获得了一种从未有过的抽象的科学体验，希望铭铭通过这些惊险的故事充分发挥想象力，试着想象一下，生活中还有哪些神奇的故事。
写世界的五年级作文 篇15
在A市的一所大学里的某个教室中
（本章配套音乐：蓝色天际—轻音乐）“相传，远古时期有一块繁盛大陆，叫完美大陆。但早已消失……”一位老师在讲台上侃侃而谈。不过由于天气闷热，台下的学生大部分都睡去了。只有一位外貌颇帅的男生在认真的记笔记。
听到这里男生“哼”了一声。因为前不久他根据史书（史书：并非指史书指古籍中专门记载历史的书，而是记载远古时期的一本书）中的记载发现完美世界并没有消失，只是因为“怨灵”的`入侵而进入了另一个平行宇宙，不仅如此他还发现：每隔十万八千年便会有一个时空之门打开。听到老师这么说便大声说道：“报告，前不久我发现完美大陆并没消失只是因为“怨灵”的出现而进入了另一个世界。”老师听后十分生气一个‘粉笔镖’抛了过去，却被少年一把接过，顺势向老师扔去，正中老师的脑门儿。
这下老师真火了，吼道：“舜羽，你你你……上课不听课瞎叫唤什么？还拿粉笔砸我？”
老师这一叫不要紧，那些在在做花季美梦中的少年少女被个个惊醒，小混乱之后。大家的目光一起射在了舜羽这小子的脸上，舜羽感觉到自己脸上火辣辣的，在心中暗暗发誓：我一定要找出穿越的大门……
夜晚，学校宿舍
宿舍中空无一人，舜羽不仅泛起疑惑："奇怪，马上就该停电了为何宿舍空无一人？难道大家都睡了吗？"舜羽走进了宿舍进入宿舍的舜羽大吃了一惊。所有的同学都睡了，在地上横七竖八的躺着。突然一道黑影闪过，舜羽大喝：“是谁？”正当舜羽想抬头，眼前一黑昏了过去。
醒后，舜羽发现自己在一个陌生的地方，舜羽意识到自己穿越了……
写世界的五年级作文 篇16
理想世界，顾名思义，就是理想中的世界。而作为理想中的世界，是很难或根本无法存在于现实中的世界，如此可以得出结论——理想世界只能想想，不能真的变成现实。
我曾经幻想过那样完美且无瑕的世界，那是一个由秩序组成的世界，每个人都对自己的生活感到满意且充实，没有等级分化，不会有贪婪嫉妒等等这些心理，而这就伴随着人们不会因为什么而发生冲突。
而同时这样的世界也是平凡顺利且不会被阻挠的，安于现状而不向上前进，互不冲突与干扰导致人们没有了交往，反而将人与人之间的痛苦加剧。
我想到这时，不由得联想到这样的世界到底成不成立？或者会不会给人带来真正意义上的完美？我的设想是否带来了反向影响或者更糟？
所以完美世界是不成立的，完美世界需要做到人们有自由，人们保证快乐而且人们有稳定的生活，但现实中的情况不允许三者同时出现，自然也就无法带到现实中。
用另一句话讲，完美世界是无法在现实中完成的，至少现在这样不行，因为我设想的完美世界公然与现实对抗。
很久以前，我们的祖先在这个世界上生活。木棍比他们的手长，石头比他们的`指甲硬，而我们的祖先把它们变成了工具来战胜困难。他们逐渐的发现了火并学会了利用火焰，后来开始逐步团结，逐渐形成了早期的社会，也就是我们祖先创下的原始文明。
这个世界见证了文明的兴衰，一直到现在，而现在的人们时而开心时而伤心，有部分人拥有稳定生活，而且他们多数都是自由的。
这似乎达成了我设想中的完美世界，我现在得出的结论与我刚刚得出的结论相悖，两者到底谁对谁错？我也弄不清了，完美世界确实很美好，但现在的情景至少无法完成。
写世界的五年级作文 篇17
我听到那些声音翻来覆去地在强调着一首歌的时间，我也听着那些人在不断的争吵，他们好像是站在各自的立场上，为了不同的目的，为了不一样的利益而不断的争夺。
时光缱绻流逝，我似乎突然就回到了过去，想到有一次和室友一起去考证券从业资格证书，我知道那一次去的很早，而且我们还晕车，在那个考点学校里有一个石头棋子，我们在那里玩的不亦乐乎。其实那时候我们没有真正的复习，因为那时候面临着考试，大家都很忙碌，那一次考试我们只是觉得是去试试水。
后来考试结束了，我们回去查成绩，发现果然都没有过。但是没有关系，在那一次下雨的时节里，我们好像走了很远的路，甚至坐公交都坐反了方向，我们在车上迷迷糊糊的睡着了。可是那段时间确实过得非常快乐的，没有什么太大的压力，然后过了那一段时间之后整个人开始戒备起来了。
因为我们早就已经知道未来我们即将面对的是什么样的考验。
比如说考我们专业的证书对于我们而言是有着很大的作用的，假如你不想着毕业之后去考取研究生，那么你就要选择毕业实习去工作，也许这个证书可以帮助你更好地从事我们金融行业。
也许在很多时候我们都觉得这个世界总是有点庸俗，然而却忽略了自己的.本身面貌。
我们其实也是帮凶。
至少在这个世界里冷酷无情，至少在这忙碌的世界里很多事情都不用解释，我们就可以看的通透。我们也在努力的做一个温暖的人，可是力气却并不是特别的够。
就是希望在以后时光流逝的过程当中，每一个人都能抽出一点时间来温暖这个世界。
写世界的五年级作文 篇18
在我快乐又充实的童年里，总是发生一些让人开心和感动的故事。这些故事像海滩上拾也拾不完的贝壳、像一场场忘也忘不掉的梦，也像一个个五彩缤纷的调味盒。它们让我难以忘怀。这次我就来说一件别人关心我的事吧。
记得那一年冬天的开始，因为太阳露出虚假的笑脸，我并没有穿得很厚。我来到学校不久，只见天空上乌云密布，外面风云大变，寒冷的风吹着地上的`尘土打着圈。我赶紧躲进了教室。教室里门被刮得呼呼响。尽管教室里人多，也被寒风吹散了热气，教室里变得冷飕飕的，住校生都跑回了寝室回衣服，只有我一人在教室里。我冻得浑身发抖，脚都冻得像一块僵硬的石头，抬不起来。这时刘耀邦第一个来到教室，他看见我一个人身子蜷成一团，连忙把他的棉袄脱了，递给了我，笑了笑说：“穿上他吧。”我并没有接受他递给我的衣服说：“谢谢，你穿着吧，你不穿会万一感冒了怎么办？”
这时上课呤声响起，同学们都纷纷进了教室，他赶紧把棉袄给我穿上说：“没事，我体质好，不会感冒的，看你总是感冒，还是你穿上吧。”说完他跑回了自己的座位上。上课时我看见刘耀邦浑身直发抖，牙齿冻得上下交错，两手不停的搓着，还在强忍着听课，我顿感一股暖流涌上心里。我平时和他关系不是很好，有时还会为一点点小事闹别扭，现在他的所作所为早巳把这些别扭忘得九霄云外。顿时，我的耳边仿佛响起了一句关爱别人的话：关爱别人就是关爱自己。
这件事让我久久难以忘怀，这句话也常常在我耳边响起，让我们关爱身边的每个人吧！让我们的世界充满爱吧！
写世界的五年级作文 篇19
关爱是构建和谐社会的关键，社会中需要关爱，人与人之间需要关爱。
一天，我在书店看书，看到充满真情的一幕：一位穷学生走进来，他背着一个破烂的书包，面容肌瘦。他向书架奔了过来，只见他如饥似渴地看了起来。我心中暗暗惊叹，第一次看到有人这样看书，看得如此投入，如此认真。
时间飞逝，不知不觉，已经接近黄昏了，叮叮叮…叮叮叮…5点整了，时钟开始报时了。穷学生被响声惊醒，突然眉头紧锁，他愣了一下，好像在犹豫着什么一般。突然他的手迅速拉开书包的拉链，我从书包拉链的.缝隙中，看到了那张满分的试卷，我十分仰慕，可是这样的好学生却将几本书塞到了自己的书包中，我诧异不已。心想：他为什么这样做，我回头一看，一切都明白了，他是没钱买书啊！我心中犹豫着，是否要揭穿他呢？
这时我才想到一个人——店老板。我向店老板瞅了一眼，只见他也在注视着穷学生的一举一动。我真想为穷学生辩解，可是，我犹豫了一下，还是别这样做好，要不然会伤他的自尊心，现在就只能指望店老板是个好人了。只见店老板向刚要走的穷学生的手中塞了一张纸团，并微微一笑，穷学生羞愧难当，只见他忍着没让眼泪掉下来，跑了出去。
我忍不住问店老板那纸团里是什么东西，他微微一笑对我说：“没什么，就是五十元钱。我叫他以后不要再偷东西了，有困难来找我。”我一愣，为什么这个举步维艰的小店愿意帮助这个穷学生呢……我想了想，敬重地对店老板说了一句话：“要是世界上多一些像您这样的人就好了。”只见一束阳光照在他那历经沧桑的脸上，闪烁着金色的亮光。
让我们共同歌唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更加美好……”
写世界的五年级作文 篇20
晚上，我正在看电视，突然窗外有一个巨大的黑色身影。我赶紧跑出去，想看个究竟。
哦，原来是台时光机呀！它突然发出一道光，把我带进时光机器内部，我心想以前有个地方有恐龙，现在灭绝了，我要坐上时光机飞到六千多万年以前，去看看侏罗纪的恐龙是怎样的？
我来到侏罗纪，侏罗纪可真是大呀！有茂密的森林，还有许多恐龙。霸王龙是吃肉的，它非常凶猛。雷龙的脚步声非常的响，好似雷鸣一般。梁龙的身子很长，头到尾足有二十多米。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏。剑龙的.背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两则长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
我边走边看，这些恐龙可真比我们人类大呀！突然雷龙把头探过来，把我吓了一大跳。还好，它是食草的！我担惊受怕地走着，怕有哪只大恐龙会看上我，把我当美餐吃掉。我看见了翼龙正在吃小恐龙，翼龙真坏，把小恐龙当晚餐吃掉了，真可恶！可转念一想，它们也为了生存下去，还能怎么办呢？
“警报！警报！时间已到，请快点儿回去！”突然，时光机发出了一阵急促的警报声。
“想让我回去，没门儿！我玩得正高兴呢！”
正在这时，一个时光警察机器人，一下就把我抓起来，带回来原来的地方，可惜我还没玩够呢！
“快醒醒，快醒醒！”妈妈喊道。原来这是一场梦呀！
写世界的五年级作文 篇21
今天，小姨、莹莹和浩云哥哥来我家玩，我和他们一起去了海底世界。
我们进了入口，就看见一些五彩缤纷、神态各异的小鱼。我和莹莹冲了过去，好奇地看着美丽的小鱼，有“食人鱼”——银鲳、“电击士”——电鳗……
然后，我们进入了海底隧道，我看着美丽的小针，心里想着可爱的小鱼，仿佛自己就是一条机灵的小鱼，穿着漂亮的衣裳，在海里畅游。突然，妈妈叫我一声：“昕昕，走，去看人鲨表演！”我这才想起来，我不是小鱼。于是跑了过去。
表演开始了，表演师下水，他先“请”来“魔鬼鱼”——鳐鱼，让它３６０度转圈，不时喂它小鱼，可它吃鱼时只一吸，鱼就进入了它的肚里。为什么呢？原来它的'五官长得非常奇怪：眼睛长在背上，鼻子嘴巴长在肚子上。正因为如此，魔鬼鱼吃鱼时一吸就ＯＫ了！
表演师又“请”了护士鲨，这条护士鲨有３米长、３吨重。可是，表演员能轻轻地托起护士鲨，这又是为什么呢？原来，表演师是靠海水的浮力举起护士鲨，还让它“前滚翻”，把护士鲨卷成“Ｏ”形。
表演师再“请”了“老寿星”——海龟安安，虽然他已有１００多岁了，但“老寿星”的身姿依然很灵活。为什么它叫安安呢？因为大家希望它长长久久，平平安安。
我们还去了珊瑚馆和企鹅馆。珊瑚馆里的珊瑚像五颜六色的小小树，美丽极了。像船一样的企鹅馆里，企鹅们见我们进去，就朝我们招招手，仿佛在欢迎我们，它们可爱极了。
走出了企鹅馆，我们今天的海底世界之旅就结束了。我盼着一次再去海底世界。
写世界的五年级作文 篇22
“哇！真是太壮观了····”
原来我们来到了杭州有名的海底世界。下车后，一座奇形怪状的房子首先映入了我的眼帘。“这是什么房子呀？”我好奇的问我爸爸，爸爸告诉我这就是海底世界。听完爸爸说的话我真是惊讶极了。
爸爸去给我们买来了门票，我们便进入了馆内。
我们首先看到的是镇馆之宝——海象。据说早在一亿多年前地球上就有它的踪影了，它身形巨大，体长2。5米，体重约130公斤。它的脸上还长有胡须，形象还真有些像大象。接下来我们看到的是亚马逊河流域里最为凶狠的鱼类——食人鱼。远看，它与我们在菜场里看到的鳊鱼长的非常相似，可当你走近它仔细观察时，你才会发现它的不同处，它通身是灰黑色的，长的扁扁的`胖胖的，它的皮肤看起来十分的光滑，嘴巴里时不时会露出它那随时准备要咬你的像尖刀一样的牙齿，它还和鲨鱼一样闻到血腥味就会追踪而来，怎么样是不是觉得有些可怕。就在看完食人鱼的是有姐姐来喊我看海龟了，有六七只海龟被放养在两个相连的池子里，其中有一只体形特大的海龟，我看到它正拼命的往池边爬，猜想也许是饿了正找东西吃，此时，正好有一位阿姨和一个小女孩买来海龟爱吃的鱼头，我看到她们用一个铁夹子喂它们，也许是海龟实在太饿了，居然把那位阿姨的铁夹子给拖进了池子里，幸好那里的工作人员及时给赶来了，不然后果真的是不堪设想，没想到看起来这么温顺的海龟也会变这么凶。后来我们还看了水母，海胆，海星，还有美丽的海底珊瑚，哦，还有一种叫“鲎”的，它的形状有点怪哦。
这就是我的海底之旅了，真是很精彩，也让我大开眼界。
写世界的五年级作文 篇23
正月初六晚上，爸爸妈妈带我去万达广场看电影《大闹天宫》，出来时已经十点多了，我已是困意十足。可是刚走出万达，我却被眼前的变化“惊醒”了。下雪了！20xx年的第一场雪啊，好一个银装素裹的童话世界啊！
只见天地间白茫茫一片，仰望天空，雪花纷纷扬扬从天上飘落，就像在空中跳着美妙的舞蹈。在灯光的照耀下，千千万万个细小的雪花仿佛在天地这个大舞台上为大家表演。
雪姑娘尽情地旋转着、飞舞着，感染着这个世界。雪姑娘所到之处，花花草草穿上了一层雪白的外衣，山山水水裹上了洁白的棉被。看着窗外的雪景，我美美地进入了梦乡。
我一觉醒来已是清晨。从窗户上往下看，大地，屋顶，窗台，大树……都盖上了雪白的被子，大地变成了一个冰雪世界。大雪还在纷纷扬扬滴飘落着，那一片片雪花在空中舞动，飞翔，盘旋，漫天的雪花，把天地融为一体。行走在雪的世界里，心情格外爽朗。我伸手去接那纯洁无瑕的'雪花，可它们落到我手里就化作透亮的小水滴。雪花有时像小猴子一样顽皮，一会落在汽车上，一会落在树枝上，还不时钻进我的衣领，仿佛和我捉迷藏。
再看道路的两旁，停靠了一夜的车辆都被皑皑白雪覆盖，就像是一个个大大的、热腾腾的面包。路边的小树也盖上了一层厚厚的雪，就像披上了白色的披风，显得格外婀娜多姿。马路边，白雪也给人行道铺上了白色的地毯，一串串脚印伸向远方，像一幅画，透露着一股艺术气息。人行道上的人们也为20xx年的第一场雪而感到惊喜，不时抓起雪，团成雪球，追逐着、嬉戏着，堆雪人、打雪仗，雪带给了人们无限的乐趣……
写世界的五年级作文 篇24
“叮咚！欢迎来到哑巴世界，在这里，各位小朋友不能发出声响，发出一次红牌警告，二次黄牌警告，发出三次则挑战失败。”指挥官石老师下令：哑巴模式开启，各位小朋友做好准备，go！原本热火朝天的班级瞬间冻成了冰块。
石指挥官为了考验各位小朋友的耐力，决定暂时离开一下。她前脚刚走。教室里瞬间又热翻天了！有的一边做嘴型打手势，有的'趁指挥官不在做小动作，还有的叽叽喳喳地讲小声话，班干部都管不过来了，她如果长了八只眼睛就好了。这时，我想找语辰说话，调皮的话精灵已经溜到我的腮帮子了，惊得我猛得往回一咽，这才长舒一口气。“对了！把想说的话写在白纸上就行了！”我赶紧实行了这个鬼点子，哈哈！我这个靠不上的脑门子关键时候还能派上点用场嘛！看来得好好表扬他哩！可写纸条又太慢了，得节约时间，我得想个两全其美的办法。于是我边打手势边做口型，旁边的杰?乙幻嬉苫罂醋盼遥?脸上好像打满了问号。我又在周围扫了一眼，子熙可真逗，用股布把嘴巴卷的像个大皮球。
“糟糕！指挥官回来了！”她的脚步声一靠近，全班同学开始慌乱起来，这真是孙悟空大闹天宫——慌了神，一下子变得寂然无声。原来如菜市场吵闹般的走廊变得鸦雀无声，让人仿佛置身于郊外，真有点不习惯呢！
由于不能说话，我一整天的心情低落得像乌鸦一样，纸条都懒得写了。终于熬到放学了，一出校门我又恢复了活力，赶紧打开话匣子倾吐一天的不易。
这次活动让我体验到了当个哑巴有多么不易，我长大以后要帮助更多残疾人士。
写世界的五年级作文 篇25
春是绿的，夏是红的，冬是白的，唯有秋是金灿灿的，如一片金色的世界。
秋风是秋天独有的，秋姑娘穿着金色的长袍，默默地走来了。她用宽大的衣袖，挥出一张又一张萧瑟的画卷。秋风也是金色的，吹金了树，吹金了菊，又吹金了雨。
秋雨，不像春雨绵绵，不像夏雨狂躁，不像冬雨寒冷。秋雨，淅淅沥沥，透明的水滴，泛着金黄。洗净了翠绿，给叶子刷上一层金色的颜料。
秋天的树，大多都穿上了金色的外衣，只有松柏四季常青，抵挡着风雨。银杏树的'叶子，像用金丝做成的扇子，倒挂在细长的树枝上。枫叶可谓“火树”，那火红的大叶子，像火苗在随风抖动。当你走在枣树下，就会发现，头上不知何时，长满了枣和些许小巧的叶子。
菊花是秋天的代言人，当金秋来临时，其他的花大都凋谢了，唯有菊花挺立在风中。菊花，有红白绿紫各种颜色。有叫“银龙入海”的，雪白发亮；有叫“富丽堂皇”的，五彩缤纷；有叫“流光溢彩”的，金黄无比。
金色无比的田野上，农民的欢笑声，响彻了整个田野。稻子和玉米，在阳光的照耀下，显得越发金黄。高粱露出羞涩的笑容，脸涨得红红的。棉花吐出一股一股的白丝，好像冬天飘雪。
人们在金秋时节，登高山赏秋景，呼吸着新鲜的空气。而小孩们则忙着捡树叶，用树叶图当做礼物，献给金色的秋天。
秋姑娘踏着金色，来到这里，赶走了炎热，挡住了风寒，带来了农民的笑容，使瓜果飘香，让菊花绽放。如果你问我，我最喜欢什么季节？我会毫不犹豫地回答：我最喜欢金灿灿的秋天！
写世界的五年级作文 篇26
北风呼呼的刮着，像是在放声高歌。冬天的松树自指苍穹，无数纤细的绿叶在北风高歌中涌起阵阵松涛，轻快乐优扬。
周围的松树被厚雪压得很低，有的已经凝集成了一根根冰茬，像是一棵棵用水晶砌成的树，是这样的银光泛白。给人一种迸游仙界的'错觉，有的在呼呼声中随风摇曳，松涛声现顿时传响整片森林。树上的白雪像双双飞蝴，如此的轻盈，如此缠绵。使人心轻飘扬，霎时忘却了肉体的沉重与束缚，在凌空中与其飞舞。雪花正纷纷扬扬的从高空中飘然而至。被白雪覆盖着的屋子顶隐隐约约的露出异样的色彩。在银色世界的对比下显得格外的醒目。
在这样寒气逼人的季节里是不缺乏热闹气氛的。要是眼力够好的、心够细的你会发现有动物的倩影出现。如果说它们是一个十分专业的伪装者，还不如称它们是一们出色的造型师，无论是季节的改变还是地点的变迁，它们都会骄傲的给你来场服装秀。好让你对它们刮目相看。
再往远处看，你会清楚的看到一群天真活泼的孩童在雪地进而堆雪人，打雪仗。虽说他们年龄尚轻，但手艺不亚于成龄人。
它们堆的雪人五官精细，服装在这冰天雪地里显得异样的抢眼、鲜艳，宛如一朵含苞待放的花朵。为这原发为沉寂的冬天带来了一丝色彩。
雪人的嘴角总是微扬上俏的，像是对你微笑以表示友好。看着这一个个脸庞，听着这阵阵笑语，就算赤脚在雪地里都不会感到寒冷。
我喜欢海，尤其是莽莽雪海，不但给予视觉上的享受，还洗涤了心灵。使灰暗的心在顷刻间变得纯净无瑕。让我们屏息静气，静静聆听这优美、清婉的旋律，凝视这茫茫飞雪漫舞在空中。
写世界的五年级作文 篇27
有一天，我和爸爸一起去了海洋世界玩，刚到售票口，就看了一个长长的蛇形阵容，买完票我们就进去了，刚踏进海底世界的大门，我就被深深地吸引了，里面太好看了，我迫不及待地跑了进去，只见里面人山人海。
我们第一个玩的景点是一个房子，走进一看，看到了一座桥，当我走上去时，瞬间天旋地转，仿佛周围的一切都在转动，我再也不敢到这座桥上玩了。海洋馆里有很多生物，各种各样的生物让人眼花缭乱，有海豚、海狮、鲨鱼、章鱼……有的太凶猛了，而有的也很温和，让我印象深刻的是海豚，我一碰它，它就笑了，真是太讨人喜欢了，那天下午，我们看了海豚表演和美人鱼表演。
不知不觉到了中午，期待已久的美人鱼表演开始了，我们坐在观众席上观看，一条条美人鱼在水里游来游去，她们和鱼儿一起翩翩起舞，她们和鱼儿美妙的表演宛若是一幅画。快乐的时光转瞬即逝，精彩的嘛美人鱼表演结束了，她们的表演赢得了一片热烈的掌声。
观赏完美人鱼表演后，我和爸爸决定去观赏鱼，海洋馆里有大大小小，各种各样的鱼。大的有白鲸、鲨鱼……小的有芝麻鱼、银龙鱼……我最喜欢的`是彩色的鱼，颜色各异的鱼，给周围的环境增添了许多色彩。
下午三点，最令人期待的海豚表演来了，八个驯兽师带着八只海豚表演，这些海豚简直就是ji艺高超的杂技演员，一会儿左转，一会儿右转，看得我眼花缭乱，却还是忍不住为它们鼓掌。
参观海洋世界的经历使我流连忘返，蓝色的世界给我带来无限的遐想，你们也和我一样喜欢海洋世界吗？
写世界的五年级作文 篇28
暑假期间，我参加了作文班的青岛海底世界夏令营，在那里，令我印象最深的就是青岛的海底世界了。
我们经过黑暗海底隧道，来到了我期盼已久的海底世界，刚进门，只见里面人山人海，热闹非凡，在人们的拥挤下，我的头上冒出一颗颗汗珠子。再往里走，就到了水母宫了，我看见这些水母在水中飘荡，像一朵朵的云彩，又像一朵朵的花儿，有的白色透明，有的.红得似火，还有的五彩缤纷......有的水母还不时地摇晃着身体，好像欢迎着我们的到来，我不禁拍手叫好，‘‘咔、咔’’还和它们一起拍了照片。
我们又上了楼梯，来到了海底世界第二层，大大的玻璃鱼缸里面有各种各样的鱼儿，最吸引我的眼球就是一只小巧玲珑的短尾鱼正躲在珊瑚后面胆小的望着我，我刚拿出照相机，想拍下这一幕，可胆小的短尾鱼一溜烟没影了。再往里走，突然看见了个黑影，把我吓了一跳，以为是怪物，没想到是潜水员。他全副武装，穿着潜水衣，背着氧气瓶，穿着青蛙鞋，正给鱼儿们喂食呢，鱼儿们争先恐后的强者食物，吧潜水员紧紧围住，我把这一幕也拍下来了。
最后，我们来到了海底世界最高一层，参观了电鳗、灯笼鱼、叉齿鱼等等。‘‘企鹅呀’’不知是谁喊了一声，我的目光被吸引到那边。看，那只企鹅正在滑稽的翻跟头，‘‘哈哈哈’’的笑声此起彼伏，我也忍不住笑起来。
时间过得真快呀，我拿着一张张宝贵的照片依依不舍的离开了海底世界，海底世界不但让我见到了许多从来没有见到的动物和标本，还让我学到一些海洋知识和动物知识。
写世界的五年级作文 篇29
有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记
开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？幽幽游子，四海为家，月亮是的风景，星星是的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了举头望明月，低头思故乡的思乡之情及家的'温馨；便感出了临行密密缝，意恐迟迟归的不舍与家的着落；便品出了遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人的那种沦落与沦落人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那会当临绝顶，一览众山小的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那横看成邻侧成峰，远近高低各不同的那不拘一格之美河山大好，气势磅礴！
语文，带我领略了壮美河山。课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：唉
擦亮你的眼睛吧！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了甘瓜苦蒂，天下物无全美。渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想
写世界的五年级作文 篇30
新年的第一天，我起床打开窗户，看见外面白茫茫的一片，到处都是白白的雪，好像给大地披上了一件银白色的新衣。俗话说得好“瑞雪兆丰年”，我想：今年一定是个吉祥、如意年！
吃过中饭，我和妈妈，还有哥哥就出门准备去堆雪人。一开始，我和哥哥负责准备雪人的'头，妈妈准备身体，我们分完工以后就开始行动了。我和哥哥一个人搬雪，一个人堆雪球。过了一会儿，我们便满头大汗了，幸好我们已经完工了，不然的话，我们非累趴下不可。接下来，就是把头和身体固定在一起，我和哥哥怎么放头还是摇摇晃晃的，妈妈连忙拿来一些雪放在中间，雪人的头就牢牢地固定住了。哥哥拿来了两颗黑碳做眼睛，可是一会功夫雪人就流下了“黑色的眼泪”。“用什么做眼睛呢？”我灵机一动，就拿来刚刚吃过的小核桃。装在了雪人的脸上，雪人立刻变的活灵活现起来。我们又用箩卜做成了鼻子和嘴巴：再用树枝做它们的手臂。一对雪人就做好了！它们“站”在楼梯旁，真像两个守护神。
然后，我们准备做雪桥了。我们先拿起铁铲去花坛那边铲雪，我们铲呀，铲呀！我们干得可起劲了，两张小脸就像两个红扑扑的大苹果；手指被寒风吹得就像一根根的火腿肠，哥哥的头上还冒起了青烟。终于，我们铲到了像山那么多的雪，我们把雪做成了桥的形状，我迫不及待地走了上去，可脚一滑便滑了下去，我笑得牙齿都快要掉了，在我后面的哥哥也笑的人仰马翻，该轮到哥哥了，他小心翼翼地把脚挪上去，可惜快到终点的时候一不小心滑了下去，我们又笑了起来。
虽然，我们的衣服裤子都弄湿了，但是我们却玩的很开心，我好喜欢这个“冰雪世界”啊！
写世界的五年级作文 篇31
在我心中，书的世界是美好而又奇妙的。
记忆中，我用双手捧起的第一本书，是《格林童话》。只记得那印有白雪公主的红底封面，翻开，右下方的角落里有用铅笔歪歪扭扭地写着的名字。年幼的我，从那本书中看到了一个个美好的世界。
到现在，我甚至已经弄不清楚哪些是格林童话，哪些是安徒生童话了，只知道单纯而善良的人，总是能克服重重困难走到最后;卑鄙而邪恶的人，总是会落败。从此我相信幸福。
一套科普丛书，带我走进“不知道的世界”。渺小的我，思绪飞到几百年前。人们正用简陋的工具挑战智慧的极限。奇怪的自然现象，巧妙的几何图形，还有尘封依旧的历史，历历在目。一切的`不可思议，竟在我未知的世界里变得如此得理所当然。实际上，当时我并不能理解其中的奥妙，也许现在也不能。因为时代的不同，古人的智慧我们无法超越，但幸运的是我们能站在巨人的肩膀上，让眼中的世界更加宽广。
奇幻小说的世界，是我可以自由幻想的国度。我也可以像书中的人那样，用他们的眼光去发现一块神奇的土地。或许我们叫不出它的名字，或许没有人能叫得出它的名字，更或许，它没有名字。穿越空间，时间，灵魂的界限，没有翅膀也能在美妙的梦幻中翱翔。故事，总归还是要有人物的。当读到他们的思想和情感的时候，好像给我抛来了几个问号：他那样做对吗?为什么要这样做呢?后果会如何?……这样不断地思考着我能思考的问题，大概也是其中的乐趣之一吧。
书中的世界是如此奇妙，我只想走进这个世界?浸泡其中，像海绵一样吸收着水分，然后膨胀。
写世界的五年级作文 篇32
许多人都能看到，听到，闻到，触摸到。但很多人都以眼中的世界定观，而忽略了声音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆听世界，是怎样的呢?
听雨声，能听到一曲歌曲。
雨，是淘气的精灵，它爱成群结队地玩耍，呼朋唤友。听啊，它似乎从海边而来，载水滋润大地，它轻柔的歌声吟诵着浪花拥抱海滩的声音。风唱和着，捧起甘露般的雨点，几番回荡往复，歌声轻柔地飘进心中。
雨骤然高声歌唱。听啊，歌声瀑布般倾泻而下，巨大的声音如狂狮怒吼，震耳欲聋。一条条雨丝是琴弦，晶莹细致，风儿来弹奏。喷溅出的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中。它在跳，在热烈亲吻大地呀!
听花开，能听到一片宁静。
残留的雨露，悄悄滚落，“啪”，它从叶尖滑落，滴在了花苞中。花贪婪地吮吸着雨露，为那绚烂的精彩瞬间做前奏，雨露如珍珠般融化在音韵中。花瓣鲜活起来，在一阵静谧中舒展。它们要为世界展现美丽!仿佛一曲无字的.乐曲，在花中绽放。听啊，如同微风拂过湖面，留下一片宁静。
听鸟语，能听到一阵欢悦。
听一声声单调的鸣叫，又似一句句动人的歌词。细细品味，还有韵律的节奏。扑扇翅膀的鸟儿落了脚，用歌声唱出欢悦。听啊，它们总是用几个不同的音符串成一支歌，晶莹的欢悦，像滑过青石的一线灵泉，从鸣唱中迸落。仙乐飘飘，回荡在云朵之间，心灵之间。
大自然的声音，无法用文字描绘出全部。声音，不仅能用耳朵去聆听，还能用心去感受。声音的世界，往往能让你有更多的发现。美妙的声音世界，需要用心探索，发现。
写世界的五年级作文 篇33
在这个夏日炎炎的季节里，我、妈妈、表妹一起来到了新登山上村。为了增加亩产收益，推动美丽经济发展，在这片美丽的土地上，办起了热闹的“上山荷花节”，我们就是慕名而来的。
我们驰车而来，不过十分钟就到了，我立刻下了车。一片繁盛的景象映入我的眼帘，一片一眼望不到边的荷花，宛如一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，美得惊艳!游客在观赏荷花的.同时，偶尔也能遇到几只爱点水的小蜻蜓或者在荷叶上的几滴露珠，不禁让人吟诗一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多么有诗意啊!让人感觉诗意的同时，还能感受到那无形的清凉和几缕荷花的幽芳，大自然总是那么和谐!
在上山荷花景区内还有更有诗意的景色，村民为这里取了一个好听的名字“荷塘月色”。因为这里的夜景十分优美，圆润的月亮配上朵朵优雅的荷花，就像走进了一幅水墨画中，给人无尽的暇想。灵动的荷花当在太阳下是最美的：早晨与荷花结伴的露珠到了中午像化为了几颗珍珠，把阳光向四周反射，过程中还有几圈光晕被挟带着。被传到了荷花上，这下好了，荷花就像一个小太阳，或者说是一个灯笼，一种奇特的美在我脑中油然而生。不得不说，白天的荷花是真得很美，营造了“莲心禅韵”的诗画意境，用以展示山上村最具代表性的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的百亩荷塘。
观赏了这么美的荷花，我们恋恋不舍地离开了。虽然舍不得这美丽又富有诗意的荷花，但我心中还有一颗向往它的心。有缘再见，美丽的荷花;有缘再见，美丽的山上村。
写世界的五年级作文 篇34
理想，理想的定义是什么？理想，是对未来事物的美好期望，也体现了一个人的三观与处事方式。
在我的理想世界里，这个世界像阵风，神秘莫测，变幻于无形。它想去哪就去哪，像小女巫的扫帚，像软骨章鱼，像奥古斯国的泰坦。
这个世界里永远是温暖的，像睡眼朦胧的早晨，昏昏欲睡的晚霞。像燥热的夏天，像热闹的年夜。像烈日骄阳，像清凉绵雨。所有所有的，映入眼帘的情景，都被阳光渡上滤镜。阳光无处不在。
我最爱里面被太阳晒过的棉被，暖暖的，软软的。盖着它睡觉，总会安心很多。
也许是个人就不会喜欢黑暗和肮脏吧。我的理想世界里，没有一个胡同是绝路，没有食人食粮的老鼠，没有不良少年，没有黑道，没有暴力。当然，如果真的成真了，该有多好。
在这个世界的.一座长满青草的山坡上，在山坡的最高处，有一棵很老很老的大树，树根盘根错节，老树郁郁葱葱，树叶会很久才枯萎，树底下长满了花草，只要时间一到，花草中就会飞出小精灵，精灵们勇敢又莽撞，鬼灵又精怪，幽默又毒舌。他们阳光积极，像他们藏在花草中时一样。
刚来这个世界的人会遇到一个乞丐，那乞丐有小红帽的小红帽，光头强的光头，三毛他杂技师父的衣衫，混浊却明亮的双眼，他会审视着这些想要进来的人，这些人心灵是否纯净是否黑暗，他看得清清楚楚。
所以，这个是世界是安全的，积极阳光的，充满善意的，他们会为我们送上刚考好的面包，他们也会有小打小闹，这个世界充满爱和欢乐。但愿这个世界永远如此。
写世界的五年级作文 篇35
请问世界上什么东西包含的知识最丰富？当然是书啦！那哪里的书最多呢？当然是图书馆喽！没错，今天我们四年五班第二小队的同学们就和它来了一次亲密接触。
刚到中山少儿图书馆不久，同学们陆陆续续地按照约定时间来了。图书管理员潘阿姨热情接待了我们，并给我们明确了图书馆的管理规定：在这里面不可以大声喧哗，更不可以嬉戏打闹，不然会影响其他读者。后来，潘阿姨又给我们讲了书籍整理的方法：每个书架的侧面都有个编号，每本图书的背面也有编号，所有图书都根据编号与书架对号入座。如果编号一样就放在架子上，如果不一样就先收起来，再统一收整理。任务明确后，同学们按各自分工开始整理了。
我和宇宸、千寻一个小组，在整理的过程中你可能会听到这几种声音“112、113、112、110、109”，或者“你们看我这边有一本不一样的图书”，再或者“你们说这本书要放哪里呀？”说完又继续开始整理。我用锐利的目光一本一本地扫描，可就是没找到不同编号的书籍。开始，我以为潘阿姨是在跟我们开玩笑，慢慢才发现并不是，有许多书都不属于这个架子。整理完了，不同架子的书可真不少啊！我想：如果人人都可以把图书放回原位，那么，就不用花这么多时间整理了。还有的.书有污渍和破损，我的心里七上八下的。四十分钟的整理时间很快就到了，我们都顺利完成了任务，并得到了潘阿姨的肯定和表扬。最后，我们一起合了影，在中山图书馆留下了我们美好的印记。
书籍，是我们最好的朋友、最亲密的伙伴，它带给我们知识和快乐，希望所有人都能爱护它，保护它，让它保持干净、整洁，让它待在该待的地方，这样不但能给叔叔阿姨减轻工作负担，还能给读者创造一个美好的阅读环境。
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