漫画五年级作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的漫画五年级作文，希望对大家有所帮助。
漫画五年级作文1
今天我在一本书上看到了一幅漫画，让我深受启发。
这幅漫画主要描写了一个男孩在一次考试的时候考了100分，他父母给了他一个喷香的吻，还表扬了他，他满脸笑容很是得意；而在另一次考试中，他考了98分，被父母重重地扇了一巴掌，脸上留下了鲜明的印记。与他有相同遭遇的是另外一个男孩，他第一次考了55分，非常伤心，脸涨得通红，父母看到分数后，把脸沉了下来，生气地把孩子揍了一顿；而第二次考试，他及格了，父母很是欣慰，给了他一枚奖励的吻。
看着看着，我陷入了沉思，这幅漫画讽刺了那些过度看重自己孩子分数的家长。有可能第二次考试题目很难，孩子的分数有所退步，可家长只关注孩子的分数，却不想这次高分只有98分，孩子考出如此成绩已经非常不错了；另一个同学第二次考好了，比前一次有进步了，有可能都是抄同学的……所以家长们请不要过度看重自己孩子的分数，应该透过分数去分析孩子的失分点，帮助孩子查漏补缺，更好地掌握知识。
说到这里，我觉得生活中我也有这样类似的现象，比如我上次语文考了91分，妈妈批评了我，说看拼音写词语都写错，我很纳闷，也很委屈。我已经上优秀了呀，怎么还骂我，但是仔细想想妈妈的批评是有道理的`，她并没有因为我这次考得不错就一味地表扬我，而是指出我的不足之处，这样我才会不断进步。
通过这幅漫画，我呼吁家长们不要只看自己孩子的分数，不能让孩子因为学习而学习，要全面地客观地评价孩子，并给予他们改正的方法。
漫画五年级作文2
今天，我看到一幅漫画，这一幅简单的漫画，给了我极大的震撼。
漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的上午，植物园里挤满了游客。他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花…，在多肉植物区看仙人掌等植物，在盆栽植物区看月季花，三角梅…，当然，植物园里还有大片大片的草坪。只见，有对男女想要去对面的区域玩，他们并没有走小路绕过去，而是直接横穿草坪，根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问他妈妈：“叔叔和阿姨不识字吗?”是啊，连一个差不多上幼儿园的小孩都懂得的道理，一个长那么大的大人却不懂得，真是令人为他们感到愧疚!如果每个人都像这对男女一样，那公园的小花早就抬不起头，小草早就直不起腰了。
在生活中，还有许许多多这样的例子，比如：在学校的便池旁边明白的'写着，“请勿将杂物扔进便池。”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池，使便便也堵塞，使同学们不能正常使用卫生间，给大家造成了麻烦;在水龙头边，明明写着：“水是生命的源泉，勿浪费它。”可还是有人洗完手不关水龙头，扬长而去;学校的电风扇为我们扇风，解除炎热的，可我们去上体育课时却常常忘记关上它，让它为课桌椅扇风，白白浪费电资源。诸如此类的事例举不胜举，这些现象不是跟漫画里的男女一样吗?他们不遵守社会功德，不爱护我们的生存环境。相反，如果我们每个人都能节约一点水、一点电，那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。
我想呼吁每个人，地球上的每一样东西都不是用之不完，取之不尽的，我们不应该滥用，资源有限，如果地球上的资源枯竭，那人类也将灭亡。
漫画五年级作文3
“都一点多了，妈妈怎么还不回来？”我不满地自言自语道。我只好吃了半个冷馒头，便上学去了。晚饭，妈妈也只炒了一个菜。一连几天，都是如此。我非常不满。
于是，我对妈妈提出了意见：“妈妈，这几天怎么搞的，连饭也吃不好。”
“明明，我们外语协会在暑假准备到承德市办一个英语培训班，现在正在准备。你爸爸又出差了，我很忙，你应该体谅一点。”妈妈说。
“那就不顾家了？”我心想。
第二天中午放学回家，我一看家里又没人，心想，不能老这么下去。我得想个办法才行。我便画了一幅漫画：一个瘦得皮包骨的孩子正在喊：“我饿！我饿！”我还特地画了一个大叹号。下午我回到家，见妈妈没回来，就又心生一计。开门声——妈妈回来了，我急忙钻进壁橱，听脚步声我判断出妈妈进大屋了。我推开壁橱门，蹑手蹑脚到了大屋前，透过玻璃，我看见妈妈正在欣赏我的漫画呢。“明明。”妈妈叫我。我不由自主地答了声：“哎。”答完了我才意识到自己犯了一个极大的错误，但妈妈是怎么知道我在家的呢？原来我没关灯。这时我有些害怕了，妈妈会不会批评我呢？我心里象揣了一个兔子，紧张得怦怦直跳。妈妈没说什么。她吃完简单的晚饭，又走了。我写完作业就去睡觉了。
转天中午我回到家，看到桌子上放着两个面包和一段香肠，下面还压着我的杰作——那幅漫画，漫画上写着：“明明，这几天我没照料好你的.生活，不过你也要想想大人的困难。妈妈”
我看完了留言心里很不是滋味，端起一盆脏衣服来到水龙头前哗哗地洗开了……我要用劳动来弥补我的过失。
漫画五年级作文4
今天看了华君武的漫画《假文盲》，不禁陷入了沉思。
漫画描述的是路边的公交站台旁边，立着一块醒目的牌子，上面写着母子上车处五个大字。可那里却站着四个身强力壮的男人。他们身份各异，但唯一相同的就是对母子上车处熟视无睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱着小孩的母亲可怜兮兮地地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，期望他们能给她们母子挪一个位置。可是几个看上去很有学问的大男人却如同文盲一般，闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。漫画是一种讽刺的艺术，作者借漫画的形式，讽刺和批评了社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。
初看这副漫画，可能会心一笑，称赞作者假文盲的'题目取得真妙。但是细细品味，它却触动了每一个人的内心。在现实生活中，在你我的身边，像漫画中类似的人和事仍然时有发生。春天如绿毯一样的草坪，夹杂着各种颜色的小花，在阳光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，当然也吸引了踏春的人们。草坪上有的在放风筝、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁边偌大的禁止破坏草坪的提示牌却选择性屏蔽了，甚至有的红领巾拔起标识牌，当起武器追逐打闹。马路上礼让行人的字样是那么的显眼，可是仍然有很多帅气的小车呼啸而过，无视老奶奶蹒跚而行。酒店里在醒目的地方都张贴上禁止吸烟，可很多文质彬彬的叔叔们就站在告示牌旁吞云吐雾，云雾中的禁止吸烟显得更加苍白无力。
作为一名小学生，一个少先队员，我们不能做那样的假文盲，也不能做文盲的帮凶，让我们行动起来，对不文明的现象说不，从我做起，从小事做起，第一时间制止那些假文盲，提醒他们讲文明、树新风。让我们手拉手、心连心，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好。
漫画五年级作文5
今年我已经十岁了，在这十年里，我看了无数个漫画，有一幅漫画让我至今难忘。
画的内容是这样的，那天是星期一，风和日丽。小明和小丽走在放学回家的路上，小明说：“在今天早晨的班队会上，老师以“文明道路我先行”做主题，告诉我们要讲文明，不乱仍果皮、纸屑。如果别人仍了，也要提醒对方……”“对呀!对呀!”小丽抢着说：“仍垃圾时要把垃圾仍进垃圾桶里，不能仍在外面。”小丽的话音刚落，一个被垃圾“包围”的垃圾桶映入眼帘，这个垃圾桶虽然四周被垃圾所包围，但垃圾桶里却空空如也，小明和小丽看后，十分痛心，为什么不多走几步把垃圾仍进桶里呢?小丽弯下腰打算把这些垃圾放进垃圾桶里。小明叫住了她，说：“你把垃圾放进垃圾桶里，是解决暂时的问题，可不能保持长久，我们得再想点别的办法。”“那你来写句标语，我来清理垃圾。”小丽想了想，答道。说干就干，小明找来了一张大白纸，在纸上写着：“文明——只差一步。”这六个大字，然后贴在了垃圾桶上。这幅漫画告诉另外我们——文明是多么的重要。如果大家都像漫画中的小明与小丽一样，那么我们的世界将会变的多么美丽啊!我们的生活将会变的多么干净舒适啊!画中，小明写的“文明——只差一步”更体现另外文明离我们只有一步之遥，可这一小步却很难走出。
我们的身边总有一些不讲文明，走不出这一小步的人。其中，我也亲眼见过在露水吃东西果皮乱仍的。前天中午，我放学回家，走在我前面的.小女孩刚刚吃完一个香蕉，就把香蕉皮随手仍在路上，我当时想，路上来来往往都是放学的学生，要是谁不小心踩到了香蕉皮肯定会滑摔倒，我立刻走了过去，把香蕉皮拿起来，仍进了不远处的垃圾桶里。
为了世界的文明，为了家园的美好，请大家都克服困难，走出这重要的一小步吧!
漫画五年级作文6
在我的漫画生活中，有这么一位马虎的语文老师——吴老师。
她长什么样呢？她是个圆球老师——胖，身高一米六左右，体重却有140—150斤。脸蛋红润润的，还是那么圆，特别像熟透的苹果。一双小眼睛，和黑豆儿一般，再加上一副眼镜，看起来更小了。鼻梁上的镜框，显得她的鼻子格外的大，软塌塌的，不过嘛，她那小嘴可是能说会道，说起话来龙飞色舞，好像特有学问。
叮叮叮！你看你看！这都打二道铃了，吴老师咋还没来啊？作为值日生的我，有这个责任，去将咱们的老师请过来！说走就走，我奔向办公室，可还没进去呢，就看见一个熟悉的背影走进了旁边的教室。我偷偷溜了过去，心想：难不成老师还有别的课？我探出半个脑袋，想一看究竟。
神奇的一幕发生了！讲台上站着两个老师！只见那位不认识的老师一脸疑惑地对着吴老师说：您怎么来了？吴老师晃了晃手里的语文书又放在了讲台上上课啊！那位陌生的老师皱了皱眉头，走到门前，指着上面的'班牌说：您看，这可是一班啊！吴老师笑着说了句是啊！我是教五年级一班呀！那老师有些无奈的样子，又问了句：您看清楚了吗？这是四一班教室啊！话音刚落，吴老师一拍脑袋，拿起语文书，带着一丝歉意地说：啊，我带的班去年就在这教室里，老了，糊涂了。说着，就走出了教室，也刚好看到了门口的我，用食指做了个嘘的动作，我乖巧地点点头，我们若无其事地回到了教室，可我凳子还没坐热，刚刚那个老师突然出现在门口，喘着粗气说：吴老师！您拿错书啦！吴老师看了看手里的书，慌慌忙忙地把书拿了过去。看来，这次想瞒也瞒不住啦！
一个马虎的漫画人物，也是我敬爱的马虎老师，是不是个名副其实的马大哈呢？
漫画五年级作文7
我有一个好老师，让我们非常尊敬的胡老师。
她有一头乌黑的短发，还有一双睿智的眼镜，加一张樱桃嘴巴，平常带着一副眼镜，表面上看有些严肃，细看可漂亮呢！
胡老师教书教得非常好。一次上公开课，很多老师都来听课，一整堂课下来，胡老师没说错一个字。我们也一直注视着老师，感觉她上课时表现得游刃有余。她的表情随着课文的内容此起彼伏，有时候像波涛汹涌的大海，有时像叮咚的泉水，同学们都听得如痴如醉。当然，平常的教学也是一样，爱玩一些花样让我们意想不到，语言又幽默搞笑。我们都爱听她上课。这不，去年期末考试，我就考了98分的好成绩，那都是因为胡老师教得好。
胡老师不光书教得好，她还特别喜欢看书。她一有空闲就看书，出行的车里，教室，办公室，尤其是家里，随时都会发现她看书的身影。胡老师很喜欢网购书籍，每次都买好几本，家里已经很多书了。别人是学富五车，而她是“学富千车”！
我想向胡老师学习，多看书，丰富自己的知识，我的房间里书本也很多，跟胡老师家比起来还是少得多。
生活中的胡老师对我们很温柔，总是笑眯眯的`，像妈妈一样对待我们。每次出差回来，我们班的同学都会兴奋到尖叫，尤其是谢萱，总是要给胡老师一个大大的熊抱。其他人纷纷围过来叽叽喳喳问个不停。当然，在课上她一旦遇到表现好的同学，就会很温柔地对大家说：“宝贝们，瞧，XXX最近上课越来越爱回答问题了，你们一定要向他好好学习哟。”但如果有人作业没有完成，或者完成度不高，这时候的胡老师可是很严厉的。尤其是对于一些表现不好的同学来说，甚至是很可怕的（此处省略一千字）。
这就是我的胡老师，一个和蔼可亲，又很有威严的老师，一个漂亮能干又酷爱读书的老师。
漫画五年级作文8
一双浓眉大眼，高挺的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，粉红的嘴唇里藏着一排排洁白的牙齿。飘逸的长发常常披散在肩上，俊俏的脸蛋与苗条的身材完美结合。“怪”脾气的她让我们有些惊恐，虽然脾气怪点儿，但我还是很喜欢她，你明白她是谁吗那当然是教我们英语的刘教师。
说起刘教师的怪脾气我给大家讲个事例。记得那一次，捣乱的一位同学右手轻捏黑板擦，左手也捏着黑板擦，双手相拍，把灰尘弄到另一位同学的身上，那位同学呛得直打喷嚏。眼镜上布满了“彩虹”，衣服上也是繁星点点，犹如刚从哪个工地里出来的，狼狈不堪。把班上弄得粉笔灰到处飞扬，鸡飞狗跳。
有的同学可受不了了，结伴请前去报告了大怪教师。大怪教师一听，怒气冲冲的来到班上，教师一来，所有同学们随即迅速跑到自我的位子上乖乖坐好，闹事的同学和受害者两人，没有来得及回到座位上就被刘教师逮个正着。柳教师把两人拉到前面，把事情的来龙去脉搞得一清二楚。原先闹事的同学因为跟受害者是死对头，想要跟他做恶作剧戏弄一下他，让他尝一尝苦头。刘教师让闹事的`同学抄写课文五遍，并向受害者道歉。教师叹了叹气：“此刻孩子怎这么调皮!”上课铃响了，下节课正好是刘教师的课，她就回到办公室拿她的教材回来给我们上课。
过了一会儿，刘教师满面春风地走进了教室，当时我还奇怪，怎样刘教师还想若无其事呢之后才明白，原先刘教师不想因为个人原因影响其他同学。这一课教师给我们讲了一个与第一单元资料贴近的小故事，还问了我们许多与课文中句子意思贴近的问题。这样我很快的就掌握了这一课时的资料，和其中的重点。虽然教师讲课很有风趣，时常逗得我们哈哈大笑，可是还有几个人不怎样安静，偷偷说悄悄话，做小动作。这可让平静的刘教师愤怒了，直接让他站到后头去，之后又继续讲课了。
无论刘教师怎样生气，她都会控制好自我的情绪，不会影响教学。我的刘教师就是这么怪!
漫画五年级作文9
这是一个很有趣的漫画故事。
在一个万里无云，天气清朗的早晨，小明家要出去买东西，小明高兴的在床上连蹦带跳，急忙的叫妈妈帮穿衣服、穿裤子、穿袜子，穿好衣服后又叫妈妈帮他拿昨天新买的球鞋穿。小明穿好后，看见鞋带没有系好，又叫妈妈帮他系鞋带，小明就像是过着小皇帝的生活，他跟爸爸妈妈在买衣服的时候，他看见了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回过神来的时候，爸爸妈妈已经不见了，他心急如焚的四处寻找着，怎么找也找不到，便哭了起来，他使劲的'按照刚才去过的地方一遍又一遍的找着，找着、找着，球鞋的鞋带松了，他相系好鞋带再走，可是他不会系，只好走走停停，她不容易来到了路口，他看见了一位警察叔叔急忙跑过去对警察叔叔说：“叔叔请帮我系鞋带吧！”警察叔叔说：“你是谁？你爸爸妈妈呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔说了，警察叔叔又问：“你不会系鞋带吗？你在家谁帮你系的？”小明说：“在家里都是妈妈帮我系的，”警察叔叔听了便一边教我一边帮我系鞋带，并把小明送回了家。
怎么样，这个故事很有趣吧，这个故事不仅有趣，对我们还有很大的启示呢，我也曾经有过这样的事，一个星期天的一个中午，我爸爸妈妈都因工事不能回家吃饭，叫我去他办公室吃饭，我刚想去爸爸单位吃饭，却因为今天穿球鞋，由于不会系鞋带，而耽误了吃饭，等我赶到爸爸单位食堂早关门了。那次如果我学会了系鞋带该多好啊！我想现在很多家庭都是独生子女，有大部份都过着皇帝似的生活，饭来张口，衣来伸手，如果再不让他们自强自立的话，长大了就什么也不会了，所以每个人都要从自己的事做起，再也不能什么事都去依赖别人了，否则的话，我们将无法面对生活中的问题和困难。
漫画五年级作文10
教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的.一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
漫画五年级作文11
这是一片树木茂盛，生气勃勃的森林，生活在这里的生物十分快活自由。
这天，森林里传来一阵“嘭嘭”的巨响。森林里闯入了一个偷伐者！他嘴里叼着烟，站在一棵粗壮的大树前，挽起袖子，拎起斧头，向大树砍去，“哈哈，我要发财了！”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圆，透出一丝贪婪的欲望。这时，一只啄木鸟飞过来，停在这个偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心里暗暗咒骂这：这段木头里一定有虫……
看完这幅漫画，我十分愤怒。也有很多疑问：为什么啄木鸟会把伐木人的`脑袋看成一段木头？又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢？哦，偷伐者乱砍树木，被利益冲昏了头脑。为了得到金钱，利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣！偷伐者的“木头”脑袋里的“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵，偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。
我想对那位偷伐者说：“难道你唯一能做的就是拿起斧头，像一棵绿树砍去？只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗？不能为了得到一时的利益，而去破坏环境，这样会造成什么样的后果，你知道吗？树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气，净化空气，并吸入有毒气体，还可以消除噪音，保持水土。对我们来说，森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠，郁郁葱葱的树木都变成了树桩，才肯停手吗？”
人类对自然的危害，不仅仅只是这些：那些矿产资源还在减少，空气被污染，水资源的污染与枯竭，稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。
我向大家呼吁：地球只有一个，拯救地球就是拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源吧！
漫画五年级作文12
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面赫然写了五个大字——母子上车处！就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着单薄的衣服，却把孩子紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？
这幅漫画是在1984年画的`，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢？……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间？你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机？
正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！
漫画五年级作文13
最近，我从语文书上看到了四幅图画，真是受益匪浅。
一天早上，太阳升起来了，小明和芳芳急忙吃完早饭去上学。他们路过一个公园，公园里鸟语花香、空气清新，树林极其茂盛。这时，芳芳闻到一股恶臭味，便四处寻找恶臭气味从哪里传来的。只见公园的一角有一个垃圾箱，垃圾桶旁边一片垃圾，有许多苍蝇在空中飞来飞去，还有许多小虫在地上趴着，看着恶心极了。芳芳见路过的人都视而不见，而且还捂着鼻子，便对小明说：“我们把垃圾捡起来吧！”小明说：“我们走吧，这不是我们的事，再说上学要迟到了。”芳芳急切地说：“老师告诉过我们要保护环境，这也是我们的义务啊，你不捡我捡。”说完，芳芳便弯下腰来捡垃圾，小明见芳芳的手由白变黑，很不好意思，脸都红了。他想：这次捡完了，下次人们还会再丢的，文明只要往前一步就好了，我要在垃圾桶上写个“文明只差一步”的`告示，于是，小明拿起了纸和笔，趴在地上，用左手扶着纸，又用右手工工整整地写了“文明——只差一步”这几个字，小明又去和芳芳一起把垃圾捡完了。
于是，小明便小心翼翼地把告示拿起来，端端正正地贴在垃圾桶上，芳芳一看，念了出来：“文明——只差一步。”便对着小明竖起了大拇指，夸小明想的这个办法好。小明和芳芳会心地笑了。“糟了，快迟到了。”小明说完，拉着芳芳跑去学校了……
在生活中，只要往前一步就是文明。我在学校，在座位上不想动，如果想扔垃圾，就站在座位上一丢，就不管了。什么果皮、纸屑，我都乱丢。看了这幅漫画，我以后再也不会那样了，上前一步就是文明。
我们一起讲文明，保护环境吧，那么我们的家园——地球，会变得更美好！
漫画五年级作文14
在我的4年的学习生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！
付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的'肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。
付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！
漫画五年级作文15
“你给我回来，作业订正好！”走廊里时时回荡着章老师那无何奈何的声音。
我们的语文老师威严得令人惧怕。只见她站在讲台上，锐利的眼神扫过全班，沉声道：“我去拿作业本，你们趁机复习呀！”这一下，我的同桌便按捺不住心中的兴奋，偷偷拿出了漫画书。突然，一个巨大的黑影无声无息地朝我的方向走来，像一阵阴冷的风，定在我同桌身后。不给人任何喘息的机会，一只手如鹰爪般“唰”伸了过去，一把扯过同桌的书，两手共用，把那本书撕成了万千雪花。
紧跟着，一声吓人的声音从紧锁的喉咙中喷出来：“你，上课趁老师不注意，偷偷看书。你看看你成绩直线下滑。你这次去写一张400字的检讨书来，不写好不放你回家！”同桌被吓了一大跳，泪水在眼眶里打转，却又不敢流下来。就连旁边的'我也被章老师那如雷贯耳的声音惊起了一层鸡皮疙瘩，一动也不敢动。
被老师批的不仅是我同桌，还有李同学。“这次单元考，总体考得不错，就那个李XX，才考了69分。”章老师五步并作两步，拿起他的试卷，高高举起，用力在空中摆动，“你们看看，上课不专心偷偷开小差的后果来了！来了！”
章老师如果仅仅是个凶巴巴的老师，也不会受我们爱戴了。她其实很幽默。有一次，我考试没有发挥好，才89.5分，正当我在位子上忐忑等着老师的口水如浪潮般涌来时，却听见讲台上传来了一个严肃的声音。“邹岩祉睿，这次先饶了你。祝愿你下次不要向80分的阵地进攻了，转战高分。不要成为我口中常说的笨笨一号呦！”这一下，全班哄堂大笑，大家都捧着肚子，弯着腰。而我呢，脸却像西红柿，恨不得有条地缝钻下去。
如今，章老师正躺在雪白的病床上接受治疗。新来的老师虽然教学认真，但我们还是很想念章老师。让我们一起祝愿她，病情快好转吧。
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