实用的春天的五年级作文锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的春天的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
春天的五年级作文 篇1
今天又是一个晴朗的好日子，春光在空气中自由自在地荡漾，小花小草也都探出了脑袋，笑眯眯的望着我，仿佛在欢迎自己加入到那迎春的行列中去。趁着给家里新添的栀子花买花盆的机会，我这个正宗的“宅女”也跟着爸爸、妈妈去了一家小花房，感受春天的气息。
初进花房，一股温湿的气流扑面而来，真就如进了温室一般，柱子上的温度计则告诉了我其中的奥妙，这大概是在一定的温度下才能更好的养花吧。爸爸、妈妈在花房主人的引导下到前面挑选花盆，而我这个业余的摄影爱好者就开始东瞅瞅西看看的随拍。
这里的花花树树可真多，看的我都花了眼，清香的栀子花，秀丽的白掌，葱郁的招财树，带着深夏色泽的黑金刚……可真是姹紫嫣红遍地开啊。心中的惬意更可想而知。
花房不大，却很有气氛，到处弥漫着湿漉漉的温暖的味道。就从眼前的说起，非洲茉莉。它有着翠绿翠绿的枝叶，本就油亮的叶片上闪烁着斑斑点点的阳光，吸附了太阳味道的非洲茉莉，再加上浓郁的芳香，显得很是迷人。
再往前走，我干脆百米冲刺的速度跑好了，为什么？因为前面的架子上摆了我最最最热衷和喜爱的迷你小植物，什么仙人掌啦，十三圈啦……一个比一个可爱，一个比一个惹我爱啊。最后光看也够辛酸了，赶紧去搜寻自己喜欢的“萌物”十三圈带回家哈。你有没有也动心啦。
黑金刚可以算是最朴实也是我围观时间最长的植物了，光听名字就很霸气。深绿色的叶子在我看来则更有点儿巧克力的味道。棕色的、平滑的树皮配上整齐椭圆的叶子倒也没有想象中的`古板，反是增加了些异域风情。
白掌、招财树、滴水观音、茉莉花树……漫漫春色满花房，轻轻的春风吹拂过我的面颊，缤纷的花朵，葱郁的树植，簇成了我美好的一天和浓郁的春的气息。那定格了春色的园地，我也会将你的容貌停留。我爱的春，我爱的美丽……
春天的五年级作文 篇2
外婆说：“春雾是最美的。”
我听外婆说：“春雾是最美的。”我很迷惑，半信不信的，我决心观察一次。
一天，我起得很早，因为我要和外婆去种田。从一早起来，外婆没有叫上我就去种田了，我独自坐在家门口。只有小狗陪我（大家都去种田了）。慢慢的，我发现起了雾，雾很美，薄如蝉翼。我起身去洗脸了，小狗一路跟随我……
到了小溪边，小溪水凉凉的，含在嘴里带着一种说不出的甜味。我漱好了口，顺手脱了鞋，轻轻地放进水里。啊！这条溪水不但甜，还很凉（我之所以把脚大胆地放入水里，是因为一般到这种时候没人会赖床了），我在小溪边坐下，愉快的把双脚全伸入水中。我轻轻抱起小狗，小狗友好的`伸着舌头舔舔我的手臂，在雾的笼罩下，小狗有些像哮天犬。那雾轻轻地给青山披上了一层白色的披风，雾给桃园里的桃花穿上了白棉袄。
约八点半时，雾悄悄消去，我依依不舍的离开小溪。
春天的五年级作文 篇3
枝繁叶茂的春天又来临了！
春姑娘刚刚送走了寒冷的冬天，我们就迎来了温暖的春天。
一个个穿着五颜六色的服装的小天使-- 花朵在风中翩翩起舞，几只小鸟也像歌唱似的，"唧唧"的给花朵们伴奏，唱起了动人的歌曲。小溪也脱去了冬天时穿的外套，恢复了原来的活动。小溪旁的柳树，仿佛是个姑娘，在溪边一遍一遍的梳理着她的长发，不远处的桃花争奇斗艳，绽放出了笑脸，散发出阵阵芳香。漫山遍野都是五彩缤纷的鲜花，红的似火，白的如雪，黄的胜金…。.看！ 旁边的小树叶在用树枝给他们鼓掌呢！ 这场景多像一幅画呀！过了一会儿，天上飘下了几滴春雨，看上去像一层薄薄的，软软的纱。 接在手上痒痒的，打在脸上一丁点儿都不痛。仔细听，那"沙沙"的'声音，像蚕在吃桑叶，又像小猫在玩纸团。春雨落在田间，满山遍野的树木和花朵都在向春雨招手呢！
小孩子们在草坪上嬉戏，玩耍。有的在放风筝，有的在追逐，有的在河里捉鱼或在河边钓鱼，还有的依着树木聚精会神的看着小人书…… 跑步声，打闹声，欢呼声，响成一片，就像是奏响了一曲大合唱！
春风柔柔，春雨沙沙，春色满园，春光明媚……啊！ 春天真美呀！我爱春天！
春天的五年级作文 篇4
现在正是春暖花开的季节。
星期天，吃过午饭，妈妈说要带我去郊外的田野游玩，感受一下春天的气息。
写了一上午的作业，听到这个消息，我高兴极了：好久没有去郊外了，这次一定要玩个痛快。
我和妈妈首先来到了一条小河边。河水清澈明亮，几条小鱼在水里游来游去。伴随着微微的春风，水面荡起了层层波浪，小河两岸，嫩绿的垂柳也随风摆动。看着眼前这一幅美丽的图画，我心里特别喜悦，赶忙让妈妈拿出手机为我拍了一张“春天里的小姑娘”。
随后，我和妈妈来到了一片绿油油的麦田。正当我开心地要奔跑时，妈妈突然叫住了我：“当心脚下的麦苗。一年之计在于春，农民伯伯种地不容易，别踩坏了庄稼。”
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手轻轻触摸着油绿的`麦苗，闭上眼睛，微微仰起脸，向着空中深深吸了一口气。啊！伴着阵阵春风，一股清香飘进了我的鼻孔。顿时，我神清气爽，无比陶醉。
沐浴着春风，感受着身边春的气息，我不由轻轻哼起了儿歌：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈……
我喜欢春天，更爱美丽的大自然。
春天的五年级作文 篇5
一个春天的早晨，我们手拉手在校园里找春天。
学校里有二棵樱花树，一棵是白色的，一棵是粉色的。白色的那棵，远远望去就像一朵朵奇形怪状的白云，一阵微风吹来，望去就像下雪了。
校园最美丽的`地方，还是那棵白色的樱花树。我下课经常到那儿，等东风吹来，一朵朵“小白云”落在我头上，这是一种玩法。第二种玩法是，等风儿吹来追着“小白云”跑，看你能追到几朵。
我们走着走着，看到一棵金桔树，上面有许多小金桔，好似一个个金黄的小灯笼，挂在树上美极了！
不知不觉，我们就走到了后花园，看到了各种各样的小鱼在天鹅湖中欢快地游来游去，仿佛活泼的小精灵，在水中自由的游来游去。
在蕙兰古井旁边，我们听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“春来来了，春天来了！我喜欢春天！”
走在学校的小径上，准备回教室，我发现一棵奇特的树，它奇特在刚长出来的叶子是红色的，长着长着就变成了绿色。
回到教室，我回想着校园里美丽的春天，春天原来是那么的美丽，那么好玩！
只要你仔细地找，一定能找到春天，我在我的校园里就找到了美丽的春天！
春天的五年级作文 篇6
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的.吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇7
春天，如一位美丽的姑娘，春天就是一个充满诗情画意的季节，春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。
春，绝对就是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还就是绿色！
春天，就是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那个性的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的'心扉。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了期望和完美。人们在春天播下了期望的种子，等待着秋的收获。春天就是花的世界，就是一切美的融合，就是一切色彩的总会。
春天的雨更就是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
于就是，我开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就就是一位奇特的母亲，她竟选取在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也就是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自我特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论就是高大的，还就是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论就是引人注目的，还就是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自我特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论就是否有名有分，无论就是生在富饶的家园，还就是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自我独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
啊！春天，美丽的春天，我爱春天！
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