关于小学生作文合集15篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于小学生作文1
我最知心的朋友，我有什么心里话、小秘密，第一个就是找她谈。有什么问题，我也是和她商量。
她酷爱学习，善于思考。一次数学课上，王老师给我们出了一道就用题，让全班同学认真思考，我们想了很久，都是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看，也没有说什么，因为这道题实在太难为我们了。过后也就没有人再提起这事，可是这道题却在它的脑海里留下了深刻地印象。事后，她还在演草纸上反复做，反复计算，还是不能理解题意。回家后,她又拿出几本奥数书，想从上面得到一些启示，可是仍然没有任何收获。正在这焦急的时刻，她想到了王老师，便向王老师请教，王老师见她这么好学，就给她指点迷津。就这样，她知道了解题方法后，连夜把这道题做出来了。第二天上午，她在班里宣布自己的`答案，我们既吃惊又佩服。它就是这样爱学习，我们也应该学习她这种精神。
她性格有些暴躁，有时也会耍小脾气。这不，刚一下课，我们班的小捣蛋使伟栋就跑到张濯的位置上，用怪声怪气地语调说：“你好，小白脸！”她听了，顿时火冒三丈，站起来握着拳头。使伟栋见了故意说：“哎呀！我好怕怕哟！”话音刚落，逗得全班同学哈哈大笑。只有她怒气冲天，瞪着双眼。这时，使伟栋见形势不妙，一溜烟逃了。这就是另一面的她。
她就是我的朋友,一个既让我们佩服又让我们惧怕的小班长。
关于小学生作文2
每个人都有五彩斑斓的理想，有许许多多的理想，当老师、医生、军人……这些理想就是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
我的理想就是当一名———舞蹈家，之所以有这样的理想，是因为我从小就喜爱跳舞，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而奋斗，我不能让我这个理想成为泡影。
这个舞蹈家的理想是从我5岁开始的，只要我听见音乐我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，慢慢的我喜欢上了舞蹈，我喜欢舞蹈那样的婀娜身姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的叫人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗淋雨澡呢！可在没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，反问着自己，为什么我做不好呢？这样我就会更加的努力的'学习。练习，因为我不想让同学讥笑以及老师的批评，这就变成了我练舞的动力。
有的时候想放弃，但只要想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈家。
如果我成为了舞蹈家，我会鼓励自己的学生，让他们要向自己成为舞蹈家的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就不会失败。
这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，为了理想，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实。
关于小学生作文3
教学内容：10、我的心事
教学目标：
1自学本课生字词。
2通过朗读课文理解大林。
3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学过程：
一、导入。
我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的`心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？
指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。
二、新授
（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议
（2） 默读划出有关词句。
（3） 组内讨论教师参与
（4） 反馈
故事是怎样发生的？
他们之间有了什么协议？
接着发生了什么？
这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？
谁来读一读？他为什么流泪？
解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？
读到这你有什么想法？
（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大
林是个怎样的孩子？
（6） 指名朗读
（7） 大林是个怎样的孩子？
板书
（8） 师小结：你从中学到了什么？
三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。
四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。
关于小学生作文4
我，一个平平常常的小男孩，大眼睛，大嘴巴，大耳朵，大脑袋，外表给人一种大的感觉。
“性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。”这就是老师和同学对我的一致评价，我也的'确是这样一个人。其实我和大多数孩子一样，爱说爱笑爱蹦爱跳，只是我不敢大胆表现自己。课堂上不敢大胆发言，课下不敢跟老师同学交流。
在家里就大不一样了。“性格外向，爱说爱笑爱出风头。”这是爸爸妈妈、哥哥姐姐对我的评价。这不，哥哥姐姐来了，我们又是生活区，又是满山遍野，到处留下我们的足迹，别人都说我们是一群“疯孩子”。可是一遇到陌生人，我就又变得安静了，熟悉我的人都说我是个“怪人”。
我爱好体育，拍球、滑冰是我的拿手好戏。学校秋冬季运动会上，总少不了我的身影。但我自小体质不太好，象跑步等体育成绩就不突出。尽管如此，但我依然酷爱体育运动，坚持训练打羽毛球和摇呼啦圈。
画画是我的特长，不论书本上，还是笔记本上随处都留下了我画的小动物、小人物。在高兴的时候画几笔，在烦恼的时候我也画。尽管画的不是太好，但我喜欢它，把它视为“掌上明珠”。
去年我们学校首届“绘画大赛”，我的画《海底房子》、《春天来了》被评为“一等奖”。今年我的作品《晒太阳》还在电视里做了特写镜头，全家人都替我高兴。
这就是我，一个极平常的我，一个在众多孩子中不易被人发觉的我。
关于小学生作文5
早就听说临海人民又完成了一项伟大的工程，那就是在灵江大桥和二桥中间并列了一座新的临海大桥。今晚终于有幸目睹了它的庐山真面目。
伴着习习的凉风，我慢慢地登上了临海大桥，上坡有点陡，但是走起来也不是很累。马路很宽，是漆黑的柏油路，风吹过来还有一股沥青的味道。很快地，就来到了桥的中间，我看见了两边拉着很多根钢索，像雄鹰那样丰满的羽翼，将要展翅飞翔，似乎意味着我们临海在社会主义市场经济日益发达的'今天必将飞黄腾达。倚在桥的栏杆上，眺望整个灵江水，别有一番滋味涌上来。滚滚灵江水卷着黄沙泛起层层浪，激流远近，惊浪拍岸。虽然没有钱塘江大潮的壮观，但是也煞有另一番风情。整个桥面很宽，两边都围着铁栏杆，很多人趴在上面观望，谈笑风声。也有很多小朋友，三五成群的奔跑，嬉戏，站在周围的是他们的父母，脸上露出幸福的表情。是啊！在生活水平逐渐提高的今天，人们早已经实现了奔小康的生活愿望，还哪有理由不满意。
我浮想联翩，勤劳的临海人民日出而作，日落而息，用自己的双手建设美好的家圆。这座小诚也正因为有了这些人们，而变得更加美丽。社会在发展，时代在进步。我坚信临海一定会有一个更辉煌的明天，我期待着那个时代的来临。
关于小学生作文6
我的爱好很广泛：下棋、书法、拍皮球……但我最喜欢还是画画。你们知道为什么吗？因为画画，记录了我成长的历史。
记得六岁那年，父母外出赚钱，把我托付给外婆。我与表哥玩耍时，见他专心地在画一幅《斗牛图》，画得牛神态逼真，栩栩如生。从此以后，我也爱上了画画，在外婆家的墙壁上，开始留下了我童年无边的漫趣。我爱大自然，画下了小鸟高空凌翔，小鱼池中欢游，鸡鸭门前觅食，小狗门口守岗。就这样，在外婆家的墙壁上，有着我无涯的童真世界。随着时间的流逝，我上了小学。墙壁上的.画令我捧腹大笑，小鸟栖息于饭桌，青蛙卧榻于山间别墅，鲤鱼高越龙门……自然与人是这样的和谐，同时也有着我对学校的美好憧憬与希望。记得有一次，我考试成绩不理想，受到了老师的批评。
那时，我很郁闷，就画了一个哆啦A梦，因为它那神奇的口袋里能实现许多人的愿望。帮我驱赶走忧郁，驱赶孤独，驱赶烦恼。神奇的笔给了我快乐。让我每天生活在灿烂的阳光下，过上幸福的生活。最美的还是那副《妹妹睡觉图》：红润润的脸蛋，白嫩嫩的小手，肉乎乎的身体，可爱极了。我孤单时，这幅画给我乐趣；我伤心时，这幅画令我不再难过，不畏艰苦，鼓起勇气，面对事实；我开心时，这幅画添加了我美好的心情色素，带满笑容的脸蛋上充满生机，时常红得像个大大的苹果；我受到表扬时，这副画也神奇的放大了我身上的优点，带着梦想的力量进入了五彩缤纷的未来世界；我爱死这幅画了。
我爱画画，画出大自然得美丽，画出了我心中的梦想，画出了真情实意。画画真的让我的世界充满乐趣，记录下我童年的故事，也是我生活中不可缺少的一部分。
关于小学生作文7
“我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的女生……”这首歌用来形容我们这个年龄段的女孩子应该是再适合不过的了，但用这首歌来形容我，竟格格不入，原因只有一个：作为女生的.我，身上却有着不少的男生味!因此，我还被同学们称为“男人婆”。
小时候的我，看着别的女生一头飘逸的长发，都会不禁摸摸自己的刺刺头，一声长叹……现在的我呢?虽已留起长发，但还总喜欢梳个马尾辫，也不爱带什么头饰，这便让我与其他的女生有了差异。夏天，每当我看到别的女生穿裙子，也会羡慕不已。其实我也试着穿过裙子，可总显得不伦不类，还糗事不断：早上一进校园，熟悉我的朋友不禁大叫：“啊，男人婆，你转变做正常女生啦?是你发烧了，还是我发烧了?不行，我要到医院去看看!”此时的我已是面红耳赤，本想抡起拳头就朝对方砸过去，又突然想起妈妈对我的教导：“女孩子谈吐要得体，不要动不动就抡拳头……”就又把拳头收回去了。下午，与往常一样，我吃过午饭来到学校，抱起篮球就往操场奔，这时耳畔突然传来一声大叫：“大哥，曝光了，曝光了!”听完此话，我拿起篮球往地下狠狠一砸，气冲冲地大步流星走向教室，可想起自己穿的是裙子，便又放慢了脚步……
像男生一样的我给自己写下了这样一段话：我不爱哭鼻子，男孩子们都说女生爱哭才温柔，不爱哭的女生既不温柔，也不可爱。虽然我不爱哭，但我坚强、潇洒、活泼……
也许你们也觉得我不像女孩子吧!那该怎么办呢?我是否该改变自己呢?我觉得我不会改变的，因为：我是女生，坚强的女生;我是女生，潇洒的女生;我是女生，有男生味的女生!
关于小学生作文8
有一次，我为了观察番薯，要爸爸买了一些黄色小番薯回来。
我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。
第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问外婆：“为什么番薯还没有长根呢？已经三天了。”外婆亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”
第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯根真壮啊！紫紫，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白衣裳小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。
第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯茎越来越长，而且周围地方也长出根来。我立即把浑浊水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。
第七天到第九天下午，番薯根更壮更长，比第五天根可壮多了。
第十天，在番薯尾后看见了一个粗壮紫根。
起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长叶子很多，我仔细观察发现叶子纹路是紫色，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发碧绿。
我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。我想：只要坚持不懈，就会有收获。
关于小学生作文9
“5月5日，立夏，6月21日，夏至。”
就这样在日历牌上找到了夏天的感觉。
————————题记
夏天这个季节是我偏爱的，因为我喜欢冰淇淋的感觉，喜欢夏天刺眼的阳光，喜欢穿裙子的自然，喜欢夏天的一切一切。
夏冬春秋，我爱把季节这样排。很莫名的就偏爱夏。
“夏”这个字的读音也令人回味。把这个字反复地嚼在嘴里，它便会像一块糖逐渐化在嘴里，慢慢散开它的香气，不知你会不会有这种感受。
艳阳天，碧空广。一个“热”字在人们的心中火辣辣的占据着。浓浓的绿色从城市的中央慢慢的像四周蔓延开来，却带不走一丝热量。直到日落了，星星来后，捎带着一丝风扑面而来。满空的星星，闪烁着那些不经意间流去的年华。
这便是夏天。
每每到了夏天，我就会看着星空来回想自己的以往。这是很享受的，漫天繁星，会排出各种形状来吸引你的目光，直到你陷入了遐想，不再去注意星星的变幻。夏天的`星星就会使人这般联想。
明日立夏，我自然是少不了庆贺的。因此，等着夏天来已经很久了。春天的阳光很媚，却不如夏天那使人印象深刻的阳光，那才是真正铭心的阳光。与光相间的影——树上叶子的影也是如此的和谐，光与影仿佛是一体相连，从不应该分开似的。夏天就是这样的令人期待。
夏至又未至，心疼又不疼，只是为了那一句“明天立夏”而暗暗地庆幸着，欢欣着。
夏天来了。我的夏天来了。
关于小学生作文10
我和陈明是同班同学，也是一对形影不离的好朋友。
有一天，我做完功课，把自己辛苦制作的小木船拿出来玩。陈明把脑袋也凑了过来，她见我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻来覆去地欣赏着，嘴里还赞叹个不停，迟迟不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚着我无数的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了个四不像。我一看，急了，怒火中烧，喊着要她赔。她也吓坏了，吓得面红耳涨，连连摆手：对对不起，我我不是故意的！我气急败坏，用力推了她一把：哼，必须得赔！陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，踩得它四分五裂。看着被她踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过她的小木船，狠狠地摔在地上，然后还不忘用力跺了几下小木船，然后一把抓起书包，转头就走。我们从此再也没有说过话，偶尔碰见也只是冷眼相对，扭头就走。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我正走着，陈明忽然大步追了上来，脸颊红红的，右手从胀得鼓鼓的裤兜里掏出一只十分精致的小木船，递给我：对不起，那天是我不对，我不应该弄坏你的小木船，对不起我要转学了，这只小木船还给你，算是一个过期了的道歉礼后面的'话我都记不清了，因为有一股暖暖的友谊，温暖了我那冰冷的心。那天的事本来就是我的不对，可我就是死要面子不肯道歉。我望着她那双满怀歉意的眼睛，说不出话来。
后来，陈明转到了另外一个学校。那天以后，我们就再也没有见过面了。我把她给我的小木船端端正正地摆在书橱里最显眼的位置，让它时刻提醒我珍惜身边的友谊！
关于小学生作文11
为何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎麽写写的…… 星期日
今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。我们到了太平山下後，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的'空气很好，爷爷带我们去他的果园。 哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了 果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！
吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是 世界上最高的山。果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。 後来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱！我们还在买的时候，听到妈妈在太平山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以後还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。
爸爸说如果这次考试，我第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。她说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪
我一定要好好用功然後叫爸爸带我去这些地方玩。
关于小学生作文12
今天清早，我正在甜蜜的梦乡中游荡，突然听到妈妈用她的大嗓门喊道：“快起来，下雪了!”“下雪了吗？”我半信半疑。“真的!”妈妈说。我立刻穿上衣服跑到了窗户前，只见雪花在天空中飘来飘去，犹如一个天仙穿着白色的衣服飘下来，美极了!
我立刻从家里跑了出来，拿来一个大桶装雪，妈妈也急匆匆地跑了下来对我说：“快拿上书包，到学校去看吧!”我说：“好!”过了一会儿，我们到了学校，操场上好热闹啊!有的同学在打雪仗，有的同学在收集雪……，学校变成了一座雪城堡。到了教室后，老师说：“同学们，你们想去山上玩雪吗？”“想!”大家异口同声地说。“那我们就去吧!”老师说。大家欢呼了起来。
我们一路上唱着歌，来到了卧牛山脚下。起初，我们看到山上没有一点积雪，有人抱怨说：“看来这趟我们是白来了，一点雪的影子都没看到。”直到山顶看见了一大片雪才又欢呼了起来。
我们立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，开始了打雪仗计划。我们每人都拿起了一个圆滚滚的`雪球向同学扔去，可她们却躲开了我们的攻击，并进行了反击，我们也不甘示弱，也开始了反击，就这样一场雪球交锋开始了，我又拿起了一个超大的雪球向“敌军”扔去，她们被击中了，我开心的欢呼了起来。
不知不觉中，就到了集合的时间，我们排好队，一起唱起了歌，依依不舍地离开了卧牛山。我终于体验到了打雪仗的感觉，真过瘾啊!
关于小学生作文13
大家好，我叫雷丝涵，今年8岁了，是一个活泼可爱的小女生。我在崇仁路小学读三年级。
我的个子在我们班最矮，坐在班里第三排，老师和同学们常常会叫我“小不点”。我有张可爱的月饼脸，笑起来很有感染力，身边的人也会被我感染着一块儿乐呵呵的。我的眉毛直直的`，像一个鱼干，一双眼睛像两颗圆溜溜的大葡萄，怎么样，可爱吧！
下面来说说我的优点和缺点。我的第一个优点是，写作文越来越快。原来，我拿起作文就是磨蹭，可后来我认真听讲，勤加练习。渐渐的得到老师的表扬，我更有干劲，越写越好、越快了。上周舒老师还说我写得特别有文采呢！现在我的目标是：把字写的更好，把文章写的更生动。我的第二个优点是有爱心，上次爷爷病了，妈妈带我去看，看到爷爷生病的样子，我的心里别提有多不舒服了，眼睛都哭红了。我在心里暗暗想，一定要好好表现，让爷爷知道，他一开心就能快点恢复了。我的缺点是胆子小，有次我在中山公园玩蹦蹦跳鼠，仅1米高，心里就慌的哟，受不了。下来之后，我坚定的对妈妈说：“我以后再也不玩这个了。”看到我胆小的样子，妈妈却笑得前仰后合，我可是有点小生气呢！
我的爱好比较广泛，比如跳舞、绘画、国画、钓鱼等等。最喜欢的就是钓鱼了。记得有一次钓鱼，我用一个树枝当作钓鱼竿，再在上面放小鱼喜欢吃的蚯蚓，鱼饲料。我等啊等，等了好久，终于见鱼镖有动静了，我急忙拿起鱼竿，往上提。啊！我看见鱼了，兴奋不已！结果，乐极生悲，我一不小心，竿滑了，鱼给跑了，我可伤心了半天。
这就是我的“自画像”，希望你们能喜欢我这个小女孩！
关于小学生作文14
我有一个名叫丹琳的密友。他个子有点矮，一头乱发，一脸笑容。他笑的时候总是露出整齐洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。不要低估他的'矮个子，他是一个有文采的人。
记得在一个地方
星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路。我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦？”“你知道这道题怎么做吗？”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗？
林丹不但数学好，轮滑也是个能手。
我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗？
这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。
关于小学生作文15
早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟……
我看见小鸟在寒风中发抖，心想：我不能看着小鸟在外面冻死啊！我必须把它抱进来，给它取取暖。于是，我戴上帽子，飞快地跑到寒风刺骨的门外，想抱住小鸟。可小鸟不愿意，歪着头，用疑惑的目光打量着我，不停地在树枝上蹦来蹦去，不让我抓到它。我温柔地对它说：“别动，让我把你抱到屋子里去取暖吧！”小鸟似乎听懂了我的意思，不再乱跳了，让我抱住了它。我把它搂在怀里，跑进了家里。
我找来一块小毯子，把小鸟的身体包住。这时，我突然发现，小鸟的翅膀受伤了！怪不得它就呆呆地站在树枝上不飞走！
我急忙找来绷带，小心翼翼地抓住小鸟的`翅膀，开始往小鸟的翅膀上缠绷带。刚缠了一点，小鸟就发出了痛苦的叫声，乱蹦乱跳，疯狂地拍打着翅膀，差点从我手中挣脱出去。但我只能牢牢地抓住它，继续缠。小鸟不断地发出撕心裂肺的叫声。我的心就像刀割般疼……终于，这难熬的几分钟过去了——我帮小鸟包扎好了。
几天以后，小鸟的伤好了，可以飞了。于是，我把它放在了阳台上。小鸟拍拍翅膀，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”然后，它展开翅膀飞走了，飞向了大自然。
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