学生描写小学的作文600字

时间：2022-06-16 05:49:38 小学生作文我要投稿

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【精品】学生描写小学的作文600字集锦九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】学生描写小学的作文600字集锦九篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　《草房子》是一本精彩的书。读后我被深深地感动了。

　　这是我老乡作家曹文轩写的一部长篇小说，是他的代表作。描述了油麻地孩子们的生活故事。

　　在文中，校长桑乔想统一自己的油麻地小学，多次试图让秦大奶奶搬出去。但是这个固执又可恶的老太婆，非常顽固就是不肯让步，甚至组建了自己的“战士”---鸡鸭鹅，扰乱孩子们上课，在上头查时丢尽了脸。看到这里面，我生气得咬牙切齿，这个保守顽固的老太婆，不但不搬家，还捣乱小朋友上课，真讨厌。

　　但是，桑桑和乔乔这两个可爱又礼貌的孩子，他们不像别人一样叫她“老太婆”，尊敬地称她为“奶奶”，还和孤独的秦大奶奶和气地聊天，替她解闷，他们把秦大奶奶像坚冰一样的心融化了。她感受到了孩子的可爱，自己也有不少的快乐。不久，她的战士们被她一只只的卖了。秦大奶奶主动搬家了，离开了油麻地小学，而且她也常常守望护着油麻地小学的瓜果蔬菜与孩子们。最后，她为了保护一个孩子用汗水换来的南瓜，落入水中，永远的离开了。秦大奶奶用自己的行为让孩子渐渐喜欢上了她。

　　在生活中，我也经历过这样的典型例子。

　　我们班有个同学叫笑笑，她的生活由奶奶照顾，成绩不太好，作业做不完都是她的家常便饭，她个子特别小，性格比较内向，每天都独处，基本没朋友。她非常有爱的来找我交朋友，试图与我交朋友，希望能提高成绩，她甚至把她自认为最宝贵的东西当礼物送给了我，和她交往的过程中，我发现这个同学挺可爱、挺好学的'。她告诉：其实她上课有认真听，但是老师的语言与速度她不理解，我的解释是她最能接受的，我是她最喜欢的老师。经过她一再的鼓励，加上她对学习的努力，我改变了对她的看法，慢慢和她成为好朋友，成为其他同学眼中不能理解的好朋友。

　　《草房子》还有许多让人感动的故事，讲也讲不尽，说也说不完。比如杜小康的孤独之旅，像白雀的《红菱船》……

学生描写小学的作文600字篇2

　　时疏时密的雨线静静在窗外飘落，一个人蹲在阳台上看雨，这样的举动以不知多少次了，只记得每次看雨的时候心情都很奇怪，至于，到底是因为看雨心情奇怪，还是心情奇怪才看雨都以无从考证...收拾完东西，内心感觉真的很不自在，大学三年所有的往事几乎都被我捣腾出来了。看到自己的成长和改变...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...确一直没让我得到真正的蜕变，而仅是周而复始的重复罢了。

　　最终我还是被生活打回了原形，一年里我似乎没有做过一份稳定的工作，花光了积蓄也没能找到自己想要的东西。总感受不到自己对金钱的欲望，太多利益上的纠葛我不愿意去触碰，我只想活在一个纯真的`世界里自在的生活，显然生活不想让你这样，或说我没能及时从学生的角色里转变。我也分不清哪个是对是错，我也不愿在做过多的思考。还好，我的记忆很精彩，精神世界上我已经得到了太多的满足，让我脸庞上偶尔也能驻留笑容，记得在团市委实习完打实习证明的时候张昕部长有一句话让我挺乐的，她说：“到这里这么久了，发现在你要走的时候才主动的跟我们说几句话。”当时只是不好意思的笑了一下，现在想想感觉这句话很有意思，仿佛映射出了我内心世界的另一面。

　　幸运的是在我大学三年里我融入了许多环境，结识到很多朋友，一路走来总有那么几个能在我人生的低谷给予我勇气，即使无亲无故也能给我许多真心的帮助，回想那些只言片语的关心都能让我感动良久...

　　室友说：“在我没钱吃饭的时候，谁特妈的还在我身边。”刚开始我觉得很现实，有点好笑，但是事实你没钱吃饭的时候，特妈的还真有那么几个人喂饱你。

　　离开学校我我感觉一切就都化整为零了，千言万语都无用，我想也只有真正的出人头地了才能不枉你们的期望。我会努力的....

学生描写小学的作文600字篇3

　　我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。

　　这部书有十个部分，通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。其中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。孔子是个大思想家、教育家，他也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的'汗水，才能获得成功。历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？

　　勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！

学生描写小学的作文600字篇4

　　远足，顾名思义，是走很远的路。

　　这次我算尝到苦头了，走了七十二里路。我记得我回到教室的第一感觉就是想把我的双腿锯掉，然后有种止痛要让它马上又不痛了。不过那是不现实的！

　　下面来讲点现实的东西。我们从学校出发，准确的说是八点启程，沿途一直走，中途没有休息。去的时候还好，大家激情饱满。我和几个兄弟们撒泡尿就掉队了，而且落后了七八个班，所以我们不得不拿出百米冲刺的勇气，冒着走不回去的险，向前猛冲。所幸我们跟上了队伍。中途看的风景还不错。有一兄弟连鸭和鹅都分辨不清，见了鸭就说“哇，好多鸭啊！”。我们告诉他那不是鸭那是鹅，他说“袄”。然后见了鹅他说“哇，那就是鸭了哇？”。我们又告诉他那是鸡不是鸭。他被我们耍得团团转。我都不知道他是不是安远人。

　　中途照的照片，那才叫搞笑，形态万千，美的让人流口水。那些田让我感触最深，我

　　看见那些田觉得自己心都阔了不少，很大一块平地，上面还有稻草，枯黄了，有些冷色调，不过相对于颜色各异的城市表情，我比较喜欢这种自然的美。单一而纯洁。

　　我们老师是跟我们一起走的，我尤其佩服三个老师，一个是我们校长，一个是我们学校的.书记，另外一个是我们数学老师。他们是一直陪着我们走的，而且走的比我们还更快。我都自愧不如了。唉！姜还是老的辣啊！

　　有很多“精明小鬼”就抄小道，我们绕了一座山，而他们只需要走直路。结果我们得知后被气的半死。不过我想我们都不会后悔的，起码以后我们还可以跟我们的子女说“看，你爸我当年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我学习，知道不？要有吃苦精神！”。

　　萝卜带着我们班的小分队居然超旗帜，结果我们班第一个到山顶，其实也就是班牌第一个到山顶。

　　很不幸的是，回家的时候所有人都萎了。更糟糕的是，在回来的路上我一直肚子疼，而且越来越疼，不过我还是忍了，够坚强吧？（允许我自恋一下哈？）

　　其实这次远足的意义不是很大，一次吃苦就能一生记住它吗？可能过个年就忘了，所记得的可能就剩下可以炫耀的荣誉了。

　　远足过了，我的腿也几乎要断了，人也几乎死了过去，不过又活了过来。

学生描写小学的作文600字篇5

　　在我放学回家的必经路上，有一间幼儿园与一间敬老院，它们正好相对而建。幼儿园是新建的，装修一新，雪白的装饰墙上漆满了富有童趣的卡通人物，坚固的铁门旁还有两盏崭新的霓虹灯，一派华丽的装潢。相比之下，对面的敬老院则破烂不堪，那堵围墙经过常年累有的风吹日晒，早已脱掉了那件白衣裳，露出了朱红色的砖块，好像风吹草动都会倒塌了似的，围墙边是扇吱呀作响的木门，显得特别陈旧。

　　这天下午，放学较早，又走在那条街上。这时，我看见幼儿园大门前人山人海、车水马龙，他们都是来接小孩的吧，有的坐小汽车，有的骑摩托车，有的踩自行车，还有的是步行……好不热闹呀！可是，再看看对面，敬老院却是一番萧条的景象，屋外没有任何人，屋里也只有几个老头儿静静地下棋，黄昏的余晖透过稀疏的枝叶，点点倾洒在石桌椅上，与石板上的`纹理和几片黄叶映照得斑斑驳驳，几只归鸟掠过天空，更让人感到说不出口的凄凉。

　　就在这时，从那扇吱呀作响的木门里走出一位拄着拐杖的老太太，她颤巍巍地走到路旁，似乎在望着什么。我看她在路边很危险，就过去问她：“老奶奶，您是来接孙子的吗？”老太太饱经沧桑的脸上布满了皱纹，宛若一朵凋零了的黄菊花。她说：“孙子不用我接！他爸爸每天都开着小汽车来接他呢……”她说着，眼里闪烁着一丝自豪“那您在这儿干什么事呀？”我很不解地问。她长长地叹了口气，“我啊……”，老太太的声音有些颤抖了，“我是来看看我孙子和儿子的，我儿子每天都会来接他儿子，虽说我就住在对面的敬老院里，可他却已有两个月没有来看我了……”老太太说着说着，不禁老泪纵横。我听了，心里不由陡然一震：老太太想见自己的儿子和孙子，他们虽近在咫尺，却有如天涯海角，不能相见。劳累了一辈子，晚年竟如此凄凉，实在可悲啊！

　　敬重老人一直是中华传统美德，孟子不是说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我想，当子女的，应该常常回家看看长辈，不要有了儿女就忘了老人。

学生描写小学的作文600字篇6

　　宽容是一朵鲜花，即使被人残忍地摘下，它也会留下清香一缕；宽容是一棵大树，即使枝叶受到损伤，它仍给予人们清新的空气；宽容是一只小鸟，即使遭到嘲笑与谩骂，它还会用动听的歌声给人间增添一丝生机。

　　宽容是镜子，给人格以纯净的洗礼；宽容是蜡烛，送生命以崇高的价值；宽容是碧草，令世界生机无限。

　　曾经有人说过：“宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。”

　　第二次世界大战期间，丘吉尔与罗斯福曾就美国向英国提供武器装备问题进行过一次磋商。在下榻的宾馆中，丘吉尔刚洗完澡，罗斯福便推门而进，看着丘吉尔，可以想象，场面是多么的尴尬。聪明的丘吉尔起初也愣在了那里，但随即便风趣地说：“看，我对你毫无保留。”巧妙的语言，使原本僵持的双方很快达成了协议，这便是宽容的力量。

　　三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为：“如鱼得水”。可关、张二人却恰恰相反，在曹军突然来犯时，二人便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，可诸葛亮胸怀大局，对这些话毫不在意，依然重用他们。结果在新野一战中大获全胜，关、张二人对诸葛亮也佩服得五体投地。因为诸葛亮的博大胸怀，在以后的战役中又取得了很多的胜利，这便是宽容的魅力。

　　宽容是蔺相如化干戈为玉帛为赵国带来的'强盛；宽容是齐桓公不计前嫌重用了沦为阶下囚的管仲；宽容是“绝樱宴”上楚庄公没有揭穿对爱妃无理的臣子；宽容是光武帝坚持焚烧投敌信札的火炬。

　　望古观今，心胸狭隘的人终究不能成就大业；反之，宽容更能促使人成功，这是千古不变的定律，也是必须遵守的规则。

　　一味的“母鸡胸怀”只会孤独自己，远离他人，还不如试着敞开胸怀，接受别人的不足与缺点。你会发现，学会宽容，就可以进入一个快乐的世界。

学生描写小学的作文600字篇7

　　那天，空中下着蒙蒙的细雨，我穿着雨衣欢快地来到了学校，只见教室里同学们都一个个围在一起兴奋地大声讨论着自己带的东西和春游行动。不一会儿，老师从门口走了进来，大声地说：“今天的春游，请大家保持纪律和注意安全。现在我们准备上车！”我们一个个都跳了起来，兴奋地欢呼着，飞跑出了教室，冲向了车子。

　　车子在公路上飞驰着，我们的歌声也在车里四处飘荡，还传到了车子外面。绿色学校终于到了，我们争先恐后地跑下了车，到处乱窜。好不容易排成了两队，老师这才说：“现在，我们先去捏陶瓷，好不好？”我们用最大的声音喊：“好！”可是听了规定后，我们就像泄了气的皮球，垂头丧气地捏了起来。原来，自己捏的东西不能带走，还要上交被合成一团。我们就只做了一个个很粗糙的东西，可是我趁没有人注意时偷偷把一点陶土放进了纸里带回家做纪念。

　　虽然捏陶瓷有点遗憾，但捉泥鳅就好玩得多了。我们先来到一个很浅的小水池边，向里看，只见有很多很多的.泥鳅，有黄的，有黑的，还有花的，各种各样。只听老师一声令下，我们便开始捉泥鳅了。我先一个猛虎下山，把一条泥鳅捉住了，可泥鳅身体十分的光滑，再加上手上有点冷，一滑，泥鳅就从手里滑走了。我不灰心，继续抓，只见一条泥鳅慢慢地游了过来，我趁其不备，一下子用双手紧紧地抓住了它，马上把它放进盆子里，继续抓。等我学会这个方法后，我的泥鳅滚滚而来，一条接一条，一共抓了五十多条呢！等结束了，我把一大堆泥鳅一起放回了水中，它们一下子全都跑了，好像以为我们会吃它们似的。

　　在那天，摘草莓也使我印象深刻。那里的老师说只准我们摘十个，而且不能偷吃，然后就让我们行动了。我在草莓中精挑细选，发现了几个又大又红的，我想也不想就把它们摘了下来。可一看，傻眼了，别看正面那么新鲜，可反面竟然有一个大洞！我生气地把草莓给扔了。于是我吸取了教训，更认真地挑选了。因为好的太多了，就偷吃了两个。真好吃，我心里赞叹到！可不能出声，因为万一被老师发现了……最后，我们高兴地走出了草莓地，重新排好了队伍。

　　那天，我们还去了逃生的房间演习。我们玩了一整天，很累了，一回到车上就马上坐下来休息。可车刚开，我们又唱起了歌，好像是在告别绿色学校……

　　这真是一次令我难忘的春游啊！

学生描写小学的作文600字篇8

　　暑假我和爸爸妈妈一起去了瓜皮岛，这是爸爸单位组织的活动。我们早上六点从家出发，坐了两个小时的车来到了皮口港，上了船刚安排好座位，我就迫不及待让妈妈带我到船头去。船头的风很大，浪也很大，妈妈给我照了很多很多的照片。在船头站着好像小型的过山车，风吹到我的脸上像软软的“手” 在抚摸着我的脸。我和妈妈一直在船头迎着风站到了瓜皮岛。我们下了船，那时我已经饿的不行了，有一辆面包车把我们送到了住处。我们到了住处后就开始吃午饭了，一桌子的'海鲜呀，吃饱饭后下午我们就准备去游泳了，我简直太期待了。

　　看到大海我太兴奋了，海边的沙子特别的细，踩上去像踩到棉花一样，舒服极了。我和爸爸奶妈一起下海游泳，本来我是会游泳的，可到了大海就不行了，因为没戴泳镜，所以直好戴上泳袖了。海浪来了，我被呛了一口海水，真的是好咸呀！游累了我就到海滩上去玩沙子，我看见爸爸单位的阿姨们做了一个美丽的沙雕，她们就用简单的工具水桶和勺子做出了一位“美丽的女人”，真是太厉害了！

　　玩了一会我和妈妈又下海游泳了，海水很冷，我的嘴都没冻紫了呢。海浪还是那么的大，但这次我已经会适应它了，当海浪来的时候就是顺着它跳起来，就不会被呛到了。爸爸和它和朋友们在海滩上打拍球，爸爸告诉我说这就是沙滩拍球呀。

　　太阳下山了，我们也累了，于是就离开海边回到了住处。晚饭为我们准备的是饺子，我吃的不多，因为爸爸单位的叔叔阿姨们准备晚上烧烤，我留着肚子吃烧烤。他们带了羊肉串、羊腰、骨肉相连、鱿鱼还有好多东西，我们很晚才开始烧烤，边吃着烧烤我还和阿姨家的姐姐看夜晚的星星，天空很晴我们看到了北斗七星呢！

　　虽然我晚上睡的很晚，但第二天的早晨我起来的很早，我们吃过早饭后就到海边赶海了，在礁石上我们捡小海螺，我还看见了小螃蟹，我用树枝和手把小螃蟹从石缝中抓到，还有很多的寄居蟹，大大小小的。我和妈妈一起捡了不少小海螺，收获丰富呀。

　　快到中午的时候我们就坐船离开了，这次的海岛游真的太好玩了！

学生描写小学的作文600字篇9

　　有这样的一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了，结果被咬伤的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马，故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。

　　宽容如水，通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人，宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，同时，也澄清了自己，寓言中的那匹马被咬后理智地选择了宽容，最终两者和好如初，试想一下，倘若它针锋相击，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之间外，还能带来什么呢？因此可以说寓言中被咬到的马其实很明智，它的明智在于“以德报怨”。

　　宽容似火，因为更进一层次的宽容意味着不仅仅计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵，心平如水的宽容，已属难得，雪中送碳的宽容，更可贵，更令人动容，从寓言中我们看到：犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬伤的.马体现出的宽容与安慰，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热辐射进对方的心窝，在被某些人评论或“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

　　为生活的平淡与多舛而心存积隙的人，请你选择宽容吧！这些毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之间穿越平庸，具有宽容的思想境界才会懂得人生的真谛，宽容是一门生活的艺术。

　　在我们的人生道路上，发生在决不是两匹马这样简单的事，生活，往往纷繁，又常常平淡，正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净，正因为宽容似火，平淡通过锻烧日趋鲜明。

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