描写人物特点的作文（精选48篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。那么问题来了，写人作文应该怎么写？以下是小编为大家收集的描写人物特点的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文 篇1
我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。
班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”
说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。
中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。
下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。
只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的'人。
这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。
描写人物特点的作文 篇2
我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！
有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：“真是的.，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！”说完，妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话，妈妈就尖叫一下“唉呀！”把我吓了一跳。我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：“车钥匙找不到，我得回家找找。”听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：“妈妈，车钥匙在我这呢！”妈妈又大叫了一声：“啊！”才“噔噔噔”又跑下楼来。
还有一次，我在睡觉，妈妈在梳头发的时候，发卡找不到了，就一边拍我一边说：“洁洁，洁洁，你看见我的发卡的吗？”我睡眼朦胧地说：“没有啊，是不是放在什么地方了？”妈妈说：“没有啊！”说完，我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有，桌子上没有……任何一个角落都找过了，还是没有。我一抬头，发卡在老妈衣服上呢，我气急败坏地对老妈说：“妈妈，这发卡不是在你衣服上呢吗！”妈妈一低头，看见了自己的发卡，傻呵呵地看着我笑了。
“洁洁，洁洁，我的书找不到了，快来帮我找找。”“哦，来了。”看，又来了！
描写人物特点的作文 篇3
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的.路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。
描写人物特点的作文 篇4
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣留些信用给自己取暖吧！
树不直，无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。留住信用，我们的眼睛便成了忘记的“监视仪”；留住信用，我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。人间纷繁芜杂，留些信用给自己，我们才能―――日不怕雨淋，夜不怕霜打。留些诚信给自己取暖吧！
诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。商海浮沉，留些诚信，回报你的将是一片春光。
然而，面对篝火，我们需要自己带上火柴才能取暖，走进暗夜，我们需要拨开心头的云雾才能望见满天星斗；身陷迷惘，我们需要航船启航前就将航灯高高挂起！
同样，诚信需要我们每个人的'支撑。众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的霞彩！
无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，点点跳跃的焰火仿佛也为你我而感动，真诚的相对，令你我更加坦然。
让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天。
描写人物特点的作文 篇5
今年35岁，她中等个儿，不胖不瘦，一头乌黑发亮的长发披在脑后，炯炯有神的大眼睛仿佛会说话，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，很漂亮。
妈妈非常关心我的学习。有一次单元考试，我因为粗心，阅读题扣了9分，放学回家，我悄悄地溜回自己的房间，结果被妈妈发现了，妈妈对我说："琛琛，把考卷给我看看。"我只得胆战心惊地把卷子递给妈妈，心里想：这回可完蛋了，得挨妈妈批评了。妈妈回头看了我一眼，笑着说："平时要多看阅读书，增加自己的阅读能力，争取下次取得好的成绩啊。"自从妈妈的那次鼓励后，我的阅读进步很快，以后考试我的阅读得了满分，我拿着考试卷，真想一下子冲出校园，把卷子送给妈妈看，那喜悦的心情真是无法比喻。妈妈看我考得不错，笑得比以前更甜了，说："这次考得挺好的，但是不要骄傲，要继续努力，保持住这样的好成绩。"
妈妈不但关心我的'学习，而且很关心我的身体健康。有一次我感冒了，妈妈一会给我量体温，一会给我喂药，一会又摸着我滚烫的额头，心疼地流下了眼泪，我看都12点了，对妈妈说："妈妈，您快睡觉吧，这点感冒算什么，一会就好了。"妈妈说："我不困，你快睡吧，你好了，妈妈就放心了。"看着妈妈坚决的样子，我不知道什么时候迷迷糊糊睡着了。
妈妈对我的爱是写不完，说不完的，我只有好好学习，用我的优异成绩来报答妈妈对我的爱。
描写人物特点的作文 篇6
提起我们的妈妈，大家心里都有几分触动。那在厨房里为你洗碗做饭的身影总会浮现在我们的眼前。我的妈妈和蔼可亲，她爱美，有让人佩服的洁癖。
深紫色的大衣搭配着黑色的裤子和一双闪闪发亮的皮靴。典型的瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛。带着白色框架的眼镜，可是十足的展现了一副“知识分子”的化身。
我的妈妈很爱美。早上我刚从梦中醒来，妈妈就开始了她的'“化妆会”。“保湿的、去皱的，还有让你永远摆脱鱼尾纹的眼霜。”“啪啪啪~”“啪啪啪~”就像这样没完没了。在抹到一种脸上滑滑的，像抹了润滑剂似的。如果你从她身边走过，一定会闻到阵阵芳香。卷卷的头发像弹簧一样，都快要跳起来了。还是不是问我：“小妞妞，妈妈漂不漂亮呀？”我顿时笑开了花。这不难让我联想到，图图的妈妈那句：武林第一美人。
我的妈妈在我的心目中就想百合花一样纯洁美丽。这样爱美的她在家里可是一个“超级洁癖王”。
这几天楼上楼下忙个不停，“嗡嗡嗡……”工人叔叔提着满满一桶水泥使用装修工具在施工，把墙壁刷的雪白雪白的。但是这水泥才干，漆不可闻，整个门洞都撒发着这种味道。邻居们进出都要捏着鼻子。妈妈看气味难受，拿着花露水就去喷了，水泥溅的楼梯脏兮兮的。妈妈连早饭都顾不上吃，拿着拖把，提着水桶便开工了。那水泥在楼梯上还没干，妈妈把拖把湿了水，拖啊拖，眼看一个小时都过去了，可妈妈还在不停地“工作”。她的额头上布满了汗珠，尽管她累得气喘吁吁，但是连芝麻大小的缝隙都不肯放过。地渐渐干了，楼梯上“明亮明亮”的。妈妈说：“这样可干净了，方便了大家又看起来美观。”
我的妈妈就是这样爱美，爱干净。永远呵护这我，爱着我。
描写人物特点的作文 篇7
妈妈，多么熟悉的字眼，一提到妈妈，我的脑海里荡出许多关于妈妈的温馨的记忆片段，但使我难以忘怀的就是妈妈亲手为我调制的那杯香茶了。
那是一个月明风清的夜晚，夜幕下，满天星斗，一同引燃着原本荒芜的夜空，月光铺洒在精密的大地上。我正在伏案写作。然而，写作的灵感并不青睐我，笔尖似乎像一个顽皮的孩童，走走停停，我的心也无法平静，显得躁动不安。
就在我无从下笔时，一股清新淡雅的茶香扑鼻而来——是妈妈手中端着的一杯热茶。我蓦地抬头正对妈妈慈祥的目光，目光中夹杂着温馨的爱和期盼，在这样的目光下，我好像沐浴阳光。回过神来，我看见原本乌黑的头发中夹杂着几道银丝，皱纹悄然爬上了那憔悴的面庞……我的眼睛浑浊了。
“喝点茶，别太累了，要早点睡”。说罢，妈妈把茶递到我的手里，转身走了。
品着妈妈特意为我泡制的茶，它不会说话，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一丝感动，慢慢地涌着……刹那间，所有美丽的思想如一朵花儿尽情的绽放开来，清幽的茶香叩开了尘封的记忆之门，往昔点点滴滴的生活情节浮现于心头——家里最新的床单，最美味的`那盘菜，最著名的书，甚至最精致的汤匙，正如眼前妈妈为我泡的这杯香茶一样，一切的一切，把最好的全都给了我。
是啊，在人生着个短暂而漫长的旅途中，让你快乐的也许是你的朋友，让你充实的是你的事业，但让你温暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油画般密不透风的张贴在窗户上，我依窗仰望星空，天上最亮的那颗星，依旧明亮无双，我的心头又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是妈妈对我浓浓的爱。
描写人物特点的作文 篇8
“房致远，这双鞋子好看吗？”
“房致远，这件衣服好看吗？”
“房致远，这对耳钉好看吗？”
“好看、好看、好看。”我不耐烦地回答道。你看我那爱臭美的妈妈又要出门了。说起她那臭美的事可真不少，请听我娓娓道来。
前几天，妈妈趁我和爸爸不在家，忍着巨痛偷偷打了耳洞。自从她打了耳洞之后，我们家就不得安宁。且不说她好几天在淘宝网上狂购耳钉，折腾到半夜才睡；且不说这几天我常下楼帮她取耳钉，就说她今天晚上在家展示耳钉之事。
“房致远、房正，快来看我的耳钉！”妈妈叫道。我和爸爸不敢违抗“黄总”（我和爸爸取的）“圣旨”，只好放下手中的'事来到她的面前。她取下耳朵上的三叶草耳钉，然后从一个包装精美的盒子里拿出一对珍珠耳钉，她让爸爸帮忙戴上并说：“我这个珍珠耳钉又大又圆，和我的珍珠项链真是绝配！美不美？”妈妈在我和爸爸的面前走了几步。
我们连声称赞：“美、美、美。”（其实她活像一个弥勒佛）她美滋滋地跑到镜子前，左照右看说：“真不错。”她又取下珍珠耳钉，戴上了球形铂金耳钉说：“你们等一下，这件衣服和耳钉不配，我去换件裙子。”不一会儿，她就走出来问：“漂亮吗？”
我们呆板地说：“真漂亮。”（其实打扮地花里胡哨真像个小丑）我问妈妈：“你总共有几对耳钉？”
妈妈得意地说：“五对。”
我目瞪口呆，说：“那得花多少钱呀，爸爸心疼死了。”
妈妈不以为然地说：“男人挣钱是干什么的？就是给女人花的呗！男人负责挣钱养家，女人负责貌美如花。”
爸爸叹了一口气，我说：“唉，男人说女人臭美，女人有一百个理由反驳。”
这就是我那爱臭美的老妈。
描写人物特点的作文 篇9
我的妈妈是一位普普通通的家庭主妇。她，个子不高，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，五官搭配起来十分完美。妈妈的身材偏瘦，很单薄。她非常勤劳，每天早晨等我起来，她早已做好了早餐，等我吃完早餐，妈妈总会骑车送我上学。
有一次，我中午放学回来，看见妈妈正躺在床上，我问：妈妈，您怎么了？妈妈说：我今天不舒服，你吃完饭记得上学。我吃完饭就打开电视津津有味地看了起来，竟把妈妈的话忘了，一心一意的.看电视。忽然，听见妈妈喊：儿子，你怎么还没上学呀，上学的时间早已过了！我大叫一声：妈妈，我怎么办？妈妈说：我来送你吧！我看见妈妈额头上的汗流个不停，呼吸也加快了。我对妈妈说：妈妈，我自己去吧！妈妈说：没关系，马上就到了。等到了学校，我看见妈妈的脸色很难看，但她仍对我微笑着。
还有一次，记得那是一个冬天的夜晚，我做完作业就去睡觉，那夜十分寂静，没有一点儿声音。可是，过了一会儿，我听见沉重的脚步声从我的房间门口经过，接着又是一阵水流的声音，后来又听见谁在洗衣服的声音。我怀着好奇的心情走向卫生间，扒在门口偷偷地看，我看见卧病在床的妈妈坐在小板凳上给我洗衣服，我走进了去，说：妈，夜这么冷，您怎么下床给我们洗衣服？况且您也有病在身啊！快，别洗了，我扶您上床睡觉。我扶起妈妈，我的手突然间好冷，我放开妈妈，蹲下身子，把手伸进盆里，水好凉，好凉，在这么冷的夜，妈妈竟用这么凉的水洗衣服，我站起来看看妈妈的手，已经冻破了，我握住妈妈的手失声痛哭起来
妈妈我把我想对您说的千言万语汇成了一句话，那就是：妈妈，你辛苦了，我长大后一定会好好报答您的！
描写人物特点的作文 篇10
每个人都有一位慈祥的妈妈，当然每个人都有享受母爱的机会，我很幸运也有一位慈祥的妈妈，我想对您说：“妈妈您辛苦了。”
我的妈妈个子很高，她每天都梳着一头披肩卷发，有一张漂亮的瓜子脸，一对又细又长的眉毛就像夏天的柳叶一样，一双明亮的大眼睛显的炯炯有神。
记得有一件事一直在我的脑海中，那一次我刚会骑车，我就想骑着车出去玩，于是就对妈妈说了，妈妈说；"你刚学会骑电车，还是别出去了吧。”我听了妈妈的话虽然不情愿但是还是听了妈妈的话。一会儿，妈妈对我说她要上班去了让我在家里好好学习，我心中不禁有一丝窃喜，感觉自己自由了。妈妈走后我就马上推着我的车子也走出了家门，心想我要好好的骑一下车子了，嘴里哼着小曲就开始骑开了，突然我的眼前的.路上出现了一块石头，想躲闪时已经晚了，只感觉咯噔一下摔到了地上把脚也给扭伤了。我一瘸一拐的回到了家，等晚上妈妈下班回来看见我走路的样子问了原因后我以为会说我一顿但是妈妈没有只是马上拿来家里的药水给我上药，脸上挂满了对我的担心。到了晚上妈妈把我哄睡后坐在了我的床头我在朦胧中突然感觉脸上有一丝凉意，我睁开眼确实发现妈妈的眼圈红红的原来是妈妈留下了眼泪，这时您赶忙擦干眼泪对我说：“妈妈没事，你赶紧睡吧。”我想说妈妈是我的任性贪玩让您担心了。这件事一直在我的记忆中无法抹去留下了深深的印记。
这就是我的妈妈，妈妈对我的爱是世界上最伟大的爱，我想对妈妈说我已经长大了，我以后会好好上学，再不会让您这么担心了。妈妈您辛苦了。我在这里也愿天下的妈妈也身体健康，开开心心的。
描写人物特点的作文 篇11
每个人心中都有一个感激的人，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……而我最感激的人是生我养我的妈妈。
人说妈妈就是一片天，我却不这么认为，虽然妈妈表面看起来是很坚强的，但是她也有柔弱的时候，只是隐藏的很神秘，生怕我们做儿女的看见。
我最感激妈妈还有一点小小的私事。提起来真是耐人寻味啊！在我八岁的时候，也是我最不懂事的时候，我常跑去邻居王爷爷家去玩，王爷爷家还有一个5岁的小孙子，家里人都忙着上班，白天几乎是王爷爷在看。我时常跑过去跟王爷爷的小孙子玩，但也时常捣乱。这不是，又捣乱了。但最倒霉的是，被我那个暴躁的妈妈看见了，这下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又给爷爷捣乱了是不？回去等着收拾你！”妈妈越生气，我离死期就会越近，至少也是个无期徒刑！越想越恐怖。咦！我临机一动！趁妈妈正在跟王爷爷道歉不注意的时候，悄悄溜走回了家。回家以后，我连忙跑到自己卧室，把门反锁上，生怕妈妈会进来。割兹！门开了，妈妈没有进我的卧室。不知道在客厅干什么。我悄悄打开门，望了过去。妈妈正在偷偷的检查我的作业，帮我批改错题。难怪我去学校老是发现自己的'错题都被批改出来了，但也没有仔细追究，原来是这样啊！不一会，电话响了，妈妈接了电话，说什么上次我女儿弄坏你的自行车不好意思啊，我已经把钱给你的小叔子了……我惊讶不已，这又是哪一出啊！不是没事了吗？怎么妈妈还在还钱呀！于是我恍然大悟，原来妈妈一直在帮我收拾烂摊子，只是我不知道。于是我自己走出了客厅，向妈妈承认错误，妈妈原谅了我……
原来妈妈不是暴君啊！她是一个很慈祥的妈妈。谢谢你，妈妈！
描写人物特点的作文 篇12
小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗？这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。
我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：您飘散的'长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊！妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大我爱您。
描写人物特点的作文 篇13
有一首歌唱得好:“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你委屈的泪花，有人给你擦。”这是阎维文唱得《母亲》。相信大多数人都会唱，因为母亲在我们心目中都伟大的、无私的、默默奉献而不求回报的。而在我眼里，我从没从妈妈那里感受到这种感觉。相反，她到和我像一对姐妹。下面，我就和大家讲一讲我这个“不靠谱”的妈妈吧。
妈妈是一个微胖，眼睛很小的中年妇女。小时候，邻居阿姨给我一个苹果，我回到家还拿着这个苹果。我刚要把这个诱人的`苹果咬一口，听到妈妈说:“先给我吃一口苹果，我渴了。”“胡说，刚才邻居阿姨说给你一个苹果。可是你没有要。”我带着童音跟她说。妈妈还是让我给她吃苹果，可我还是不给妈妈。最后，妈妈气急败坏，抢走我手中的苹果，扔进了垃圾桶。还对我说：“你以后如果不给我苹果，你就不要再叫我妈妈了。”我吓的大哭起来。从那以后，妈妈要我给她苹果我就给她苹果，再也不敢反抗了。
又有一天，我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的‘懒’创造了孩子的好习惯》，这篇作文上写：“时，就在他身后悄悄地跟着他，一直看到他走进超市才上了楼。”读到这段，我过去问妈妈：“妈妈，你也是这样教育我的吗？妈妈点点头，对我说：“我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。”我抱着妈妈说：“妈，我长大一定会孝敬你的。”
时光慢慢流逝，我长得和妈妈一样高了，我也成了大姑娘，爱美的妈妈的脸上的皱纹也慢慢变多了。妈妈，知道现在我才明白您的用意。我想对您说一句话：“妈妈，我爱你。”
描写人物特点的作文 篇14
这周，我的妈妈糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。 找钥匙 我的妈妈6点回到家，突然发现了一件很严重的事情——她的钥匙不见了！她心急如焚，样子就像热锅上的蚂蚁，她在书桌上、椅子上、抽屉里、餐桌上，甚……
这周，我的妈妈糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。
找钥匙
我的妈妈6点回到家，突然发现了一件很严重的事情——她的.钥匙不见了！她心急如焚，样子就像热锅上的蚂蚁，她在书桌上、椅子上、抽屉里、餐桌上，甚至锅里头都找过了，也不见钥匙的踪影。她拍了下脑袋，觉得非常大的可能性：她把钥匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找钥匙。一打开门，瞧！钥匙不就插在门上吗？
刷门禁
早上，妈妈到公司，在用卡刷门禁的时候，不管她怎么刷，就只听到“滴滴滴”的声音，不见门开。她觉得这卡好像坏了，急吼吼把门房的大爷叫来了。老大爷一看，妈妈手里拿的好像不是门禁卡。我定睛一看，什么卡坏了呀，我那神一般的妈妈竟然拿着交通卡刷门禁，门当然打不开喽。
敲错门
周六一打早，妈妈就把我从被窝里拽出来了，满脸微笑，神秘兮兮地：“我们今天去收房租喽！”一到医院，应该要到303房间找刘医生的，妈妈一看到了三楼，就眼也不眨地敲了手边最近的门。不过，她，她敲的不是房客刘医生的办公室，而是病房。一个穿着病号服的大爷开了门，一脸茫然。妈妈还嘀咕了一声：“怎么刘医生换房间了。”当时，我尴尬急了，恨不得找个地洞钻进去。
妈妈呀，你做事能不能看清楚一点再做呀！你真是太糊涂啦！
描写人物特点的作文 篇15
妈妈，是慈祥的，跟蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的`话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是这样的深，这样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争气。
描写人物特点的作文 篇16
母亲是爱你一生的人，是愿用一生去爱你的人，她愿为你而四处奔波，她愿为你而操心劳累，她愿为你而白了满头的黑发。
我的母亲是一名人民教师，她曾学习过心理学，因此对我的教育很有一套。
在众人面前，每当我哪里有做的不对的地方，她并不当众批评我，而是用目光告诉我，我做错了。她的目光中带有严厉，让我一碰到就会低下去头，认识到自己的不对。如果我有时不肯停下，她就会轻轻地走到我身边，俯下身对着我的耳朵悄悄地说：“王思源，适可而止。”这时，我便会停止做错误的'事情。
从小到大，母亲几乎没打过我，我犯错时，只是吵我几句，我总是嘴一撅，低头流泪不说话。这时，母亲就说：“你自己好好想想吧。”，走出我的房间，拉上了门。等过几天给我削苹果时，谈起这件事，说自己不对，太冲动了，向我道歉后，再让我想一想自己的不对之处。其实老妈吵我的这天，我就认识到错误了，只是不愿承认罢了，经过几天，情绪平静下来，也承认错误，并保证下次不再犯同样的错了。这时，老妈便把削好的苹果给我，说：“这是因为你勇于承认错误而奖励给你的苹果。”我便高兴的吃起来。
我小时十分的内向，见到人也不好意思主动到招呼或说话，总是头一低，站在妈妈的旁边等着。每当这时，妈妈总是鼓励我说：“王思源，快叫阿姨（叔叔）。”我刚开始几次还是不说，经老妈在家里几次教育后，终于迈出了第一步，开始在老妈的指引下说了出来，虽然声音很小，但毕竟战胜了自己，几次锻炼后，我便能主动大声的打招呼了，这都是我母亲的功劳！
如果我学的了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点待人接物的跟气，如果我能勇于认错，及时改正——我都得感谢我的慈母。
描写人物特点的作文 篇17
我的妈妈今年36岁，中等个子。她是一位普通的农村妇女。可在我的眼里，她并不普通，因为她非常关心我跟妹妹，我觉得她是天下最好的妈妈。
妈妈自己的文化不高，可是她非常关心我的学习。她希望我能够好好学习，长大考一个好的学校，因而对我的学习要求非常严格。记得有一次数学考试，成绩一向优秀的我，却只考了70多分。妈妈看了我满是差号得试卷，一气之下打了我一巴掌，让我将试卷上我做错的题目重新做一遍。然后她丢下手中的`活，气乎乎地赶往学校，找老师询问情况。回来后，妈妈做坐在我身边抚摸着我的头说：“孩子，妈妈错怪你了。老师说试卷超范围了，你的成绩还是第三名呢。你不要记恨妈妈。”我依偎妈妈的怀里，眼泪不住地往下流，我认为妈妈着一巴掌得对，因为我辜负了她对我得殷切期望。
妈妈非常爱我跟妹妹。她总是教育我们妹俩不说谎，可是有时妈妈却说谎。记的去年夏天的一个集市，妈妈带我跟妹妹去买新衣服，说好我们三个一人买一件。可是妈妈只给我跟妹妹买了，没有给自己买。我问妈妈怎么回事，妈妈说她已经买了。可我一直都没看见妈妈穿新衣服。我问妈妈她怎么不穿新衣服，妈妈深情地对我说：“凯凯，咱家还有很多饥荒，你跟妹妹穿新衣服就行了，妈妈有很多衣服都好好的呢，还可以穿。”听了妈妈的话，我很感动，这才明白，妈妈的谎言是美丽的、善意的，它饱含着妈妈对孩子的深情的爱。
我有一位这样的好妈妈，真是幸福。我愿天下每个家庭里都有一位这样的好妈妈。
描写人物特点的作文 篇18
我的妈妈染了一头棕色的卷发，由于这些卷发像拉面，所以，每个人见了都会说我妈妈长着一个拉面头。她还有一对浓浓的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还长着一排整齐又洁白的牙齿，非常的好看。
我的妈妈是一个勤劳的妈妈。记得有一次，我早上上学前，看家里还是乱糟糟的：卫生间里全部都是我们一家四口的脏衣服，玻璃上裹了一层灰尘，洗好的衣服还是扔在了床上，沙发上的坐垫都被扔在了地上，用过的餐具还是扔在水池里，地上到处都是杂物、垃圾、灰尘……像刚打过仗一样。我看了，一点都不满意，就摇了摇头，打算回家再帮妈妈打扫打扫、整理整理。接着，我就背着书包上学了。时间过得真快，我放学回到家之后，看了看家里，发现家里全部变样了：卫生间里的脏衣服全部都洗掉晾在阳台上了，玻璃又回到了它原来的.模样，沙发上的坐垫全部又归回了它们原来的地方，用过的餐具都被洗的干干净净的，地上变得干干净净的了，没有一点灰尘、垃圾……我看了有点惊讶，半天都合不拢嘴，最后还是妈妈看到了，笑眯眯地走过来，用手把我的下巴轻轻地往上推，骄傲地对我说：“怎么样，干净吗？”我这才反应过来，一边点头，一边在说：“干净，真是太干净了！”“这还差不多！”妈妈这才满意地点点头。这就是我的勤劳妈妈。我的妈妈不光很勤劳，她还很爱唱歌呢！记得起前几天，妈妈在做别的事情的时候，经常在唱歌，她歌声优美，有时候特别开心的时候，还加上一些动作呢！这就是我爱唱歌的妈妈。你看，这就是我——很勤劳、爱唱歌的妈妈。
描写人物特点的作文 篇19
我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！
“其豪，起床啦，再不起床就迟到了，要知道，一年之计在与春，一日之计在于晨，现在不起床好好读书，长大就有可能考不上大学，考不上大学……”听听，听听，这是谁发出的“长篇大论”？告诉你吧，其实就是我的老妈，我的老妈特爱唠叨，不过我还是爱她，因为她是关心我才唠叨的。下面我说个事例你就明白了。
一次，我因为有两道计算题写错了。回到家里，我准知道妈妈又要滔滔不绝了，就有了充分的准备听她唠叨。果然，妈妈回家后，对我说：“其豪，数学测验考得怎么样？把卷子拿给我看一下。”我乖乖地从书包里把卷子拿出来，忐忑不安的交给了妈妈。当妈妈发现有两道错题时，不禁火冒三丈，严厉地对我说：“真么搞的，这么简单的计算题都会做错，平时不是得意洋洋吗？现在连二年级小朋友都会做的`题你都会做错，你太令我失望了，你就不能细心一点吗？”我说：“老妈，你未必太小题大做了吧！不就是做错两道题吗！”
这时，妈妈一本正经地说：“其豪，不是我小题大做，只是你错的太不应该了，你已经是一名三年级的学生了，做任何题目都应该细心一点，如果你还那么不细心，对你长大的任何一件事都不利啊！”听完妈妈意味深长的话，我心想：妈妈说的真对，虽然她是唠叨了一点，但是她还是为了关心我而说的呀！
渐渐的，我喜欢上了妈妈的唠叨声，她时时地督促我，使我健康快乐地成长。我爱我的唠叨老妈。
描写人物特点的作文 篇20
我的妈妈是一个很朴实的人。喜欢把头发扎起来，她说这样做事就会快点。妈妈很节省，很少买化妆品来打扮自己，就是冬天冷的时候，才擦一点我的儿童霜。妈妈从来不骂我，在我眼里妈妈是和蔼可亲的。
上学期，妈妈在吉首这边没找到好工作，准备到江苏那边去打工，知道妈妈要到很远的地方打工，我舍不得妈妈走。妈妈出发的那天，一大早，我和妈妈就起床了，妈妈整理着自己的衣服，把衣服装进行李包内。我一言不发忍着泪水，呆呆地看着妈妈忙完自己的事，泪水终于不听话地流下来了，妈妈边给我擦眼泪，边对我说：“妈妈出去打工是为了帮你多挣些钱，供你读书，你看你现在五年级了，只有一年就小学毕业了，要读初中了，到时候用的`钱更多了。你一定要认真学习，多看书，长大才能找个好工作，别像妈妈没读好书，没有好工作，要听奶奶的话，妈妈过春节前就回来。”妈妈有千言万语要对我说，我的泪水不停地流下去来，哽咽地对妈妈说：“妈妈，我会认真学习的，会考出好成绩，会听奶奶的话，您不用担心我，您在外面也要照顾好自己。”妈妈用她那双温暖的手给我擦眼泪，一路上我紧紧地拉着妈妈的手，把妈妈送到火车站后，我的泪水又情不自禁地流下来了，妈妈看见我又流泪了，转身紧紧地抱着我，我知道妈妈也很舍不得离开我，但为了盘我读书，不得不外出打工。我一定要好好读书，将来才对得起妈妈。
妈妈过春节时回来了，春节一过完就又走了！现在我好想妈妈呀！我每天都盼望快点到星期六，因为每周星期六妈就会给我打电话。我希望我快点长大，认真读书，找个好工作，养活妈妈，妈妈就不用再去远地方打工了！
描写人物特点的作文 篇21
妈妈的爱，是沉默的，是埋在心底的。
妈妈对我和哥哥都很好。可是我总是觉得妈妈对我的爱总不及她对哥哥的一点爱。有时候妈妈吵我了。自己一个人躺在被窝里，无声的哭泣。有时候看见哥哥和妈妈那亲密的样子。心里总是酸酸的。那时候我都会大声说着妈妈偏心。然而给我的只是一顿教训。那时候我都会哭，哭的很大声。有时候我会很恨很恨妈妈，恨妈妈的偏心，恨妈妈为什么只说我，恨妈妈为什么哥哥有错然而却不说他。可是第二天看见妈妈的笑容，心里什么恨都消失了。因为我知道。她是我的妈妈。我的母亲。有时候我就在想，为什么妈妈的眼里只有哥哥一个人。为什么都没有我。那时候的我年幼，并没有把这些话说出来，因为我知道说出来也只是遭到妈妈的吵。
长大后的我也选择了沉默，有一次，我问妈妈。她为什么那么偏心。她却对我说。你哥哥12岁才跟我们相聚在一起。他缺少了12年的.父爱母爱。你也知道你爸爸最疼的就是你。可是你有没有想过。你爸爸的爱全部给了你，那哥哥呢？他看到你爸爸这样会不会难受呢？我安静的低着头什么也没有说。可是泪水已经在我的眼睛里打转了。然而妈妈摸着我的头。说：你哥缺少爸爸的爱，难道说妈妈的爱也不给他，全家人都围着你转吗？我摇了摇头。妈妈仿佛看出了我的难过。但是她也没有安慰我，继续说：所以我要把爸爸的爱加倍的给哥哥。让哥哥缺少的父爱给补回来。这时候的我继续沉默，因为我不知道说什么？我也不知道原来自己抢走了哥哥的父爱。但是现在的我已经不像以前在那么小心眼，希望妈妈给我比哥哥还多的爱。因为我知道妈妈一直是爱我的，但是这种爱只是在沉默着。
描写人物特点的作文 篇22
我妈是个名副其实的会找借口的人。要是我让她做她不感兴趣的事，她就找借口；要是我让她做她不愿意的事，她也是找借口每次的借口都让我没法推翻。我想：她是不是读过什么《借口大全》？
就说昨晚的事吧。我和妈妈躺在床上各自看着书。看的时间长了，我的'眼睛有点累，可是睡觉还早，一个想法在我的脑中出现了：下五子棋。我对妈妈说：“不如陪我下会儿五子棋吧。”妈妈听了轻轻放下书，我以为她要去拿棋呢，谁知她突然一拍脑门儿，装作很吃惊的样子，说：“天呐，幸好你提醒，我才买的象棋还没有拆开来检验呢。”说完，掀开被子，迅速地下床进了客厅。
我心想：检验象棋要不了多久，反正你马上要回来。一会儿，妈妈来了。我刚张开嘴让她陪我下五子棋，妈妈却又皱起了眉说：“好像我还有什么事忘了？”她想了一会儿：“哦，要搽香的，我还没搽香呢。”我心里很明白，她这就是找借口。一般搽香是她临睡觉前几分钟做的事，可今天却提前了，这不是故意找借口吗？
妈妈做好了她的事又进了房间。我不满地说：“快下棋，我等你半天了，你总是磨磨蹭蹭的。”
没等来我想要的结果，却只听见：“睡觉，睡觉，时间不早了，明天还要上学呢。”妈妈不耐烦地打发我。
是的，老妈不想下棋就找借口，这是她惯用的伎俩。
记得有一次晚上，我要妈妈陪我一起出去买文具，她坐在梳妆台前磨蹭了半天，不知道鼓捣啥。好不容易把她拽到门口，她却说要为我准备第二天的早餐，又回转身来。等她忙完了，时间到，商店关门了。
总之，她不想做的事，便找出种种借口，真是一个会找借口的妈妈。
描写人物特点的作文 篇23
她长着一头乌黑亮丽的头发，眼睛像两颗紫莹莹的葡萄，个子高高的，不胖不瘦92斤。她的眉毛又黑又弯就像两个美丽的月牙，我觉得比月牙还美呢。她每天都要化好妆，小小的嘴巴涂上红色口红，好看极了。她老是在镜子里照来照去的，像臭美的公主一样。她喜欢穿白色，黑色，咖色，粉红色的衣服，喜欢穿漂亮的鞋子和美丽的'高跟鞋。这就是我爱美的妈妈！
有一次妈妈买了很多好吃的，妹妹高兴的说：这么多好吃的啊，妈妈我可以吃吗？”妈妈说：“当然可以啊！”妹妹说：“谢谢妈妈！你最好了。”然后妹妹给我拿过来了说：“姐姐给你吃，妈妈说好东西要分享。”我们就开开心心的吃了起来。
还记得妈妈说考试考到优异的成绩时就带我去万达玩，为了考好成绩，我前一晚好好复习，在自己房间玻璃上写上认真考100分。等到成绩下来的时候是优，我很开心，家人都夸我棒，妈妈也叫我要继续努力。
周末妈妈空的时候就带我和妹妹去万达游戏厅了，妈妈充了120个币，但只先拿了50个币给我和妹妹。我先玩了夹东西的，3次才夹到薯片和可乐，我兴奋地跑去告诉妈妈，给了妹妹。然后我又去玩了其他的，还碰到了同学，我们一起玩了一会。币都玩完了，我还想玩，妈妈说：“一次不能玩太久，想要奖励就要自己争取，你们表现好，都听话，下个礼拜我还带你们过来玩。”我和妹妹只好答应，我们恋恋不舍地离开了游戏厅。回去的路上我们看到了南洋大师傅蛋糕，妈妈知道我们很想吃，就排队给我们买了一个。回家后我们迫不及待的打开吃了起来，好好吃啊，没一会就吃完了。妈妈说我们是小馋猫，我们开心的笑了。
这就是我的好妈妈，严厉起来很凶，有时也很温柔，我还是喜欢妈妈不凶我的时候。
描写人物特点的作文 篇24
我一向讨厌妈妈，她有时候声音很高，由客厅唠叨到卧室，又由卧室唠叨到客厅，没完没了，而且有很多理由，讨厌！
有时候，她不这样唠叨，而是语重心长的，有什么心事似的，细声细语的，顺着耳根或沿着耳边，那么慢声慢气地说个不停，使人心中沉思良久。
她永远都不反抗姥姥，有时候却责备最辛苦的爸爸。更可恶的是，遇到另一个母亲的时候，她总是夸奖人家的孩子，视我如空气，有时还趁其不备，专戳我的短处。
到她怀着弟弟子杰的时候，她差不多发了狂，恨不得让全世界都知道她有了两个宝贝，就算广场舞大妈也都要知道。
可是，我现在改变了心思，看见生出子杰的妈妈，我仿佛看见自己小时候怎么霸占、欺负妈妈。她总是抱着子杰，让他知道妈妈永远在他身边，可能这也是我积极勇敢参加任何活动项目时自信的来源。
如果有一个人在楼梯里走过，或是什么东西乍然一响，她立刻小心起来，看看门上的'猫眼，抬起脚来不发出声音。看看左，看看右，立刻跑过来把子杰搂在怀里。
当子杰喝奶粉的时候，她耐心地哄着，试一试奶的温度；当子杰的奶温度正好时，马上停下摇晃，让子杰喝。结果，子杰的肚子慢慢变得圆鼓鼓的，像装了一两个大包子，她自己却还没吃上饭。假若有别的宠物来势汹汹地叫，她一定会出去把它们赶走很远，连大狼狗也怕她三分。
她教子杰认人、认物、逗他开心，一天不知道重复多少次。她还会站着，让子杰趴在她肩上，松开手，让他挑战一下爬山的感觉。她若躺在床上，子杰有时会坐在她身上，抓她的脸，她也不会责备他。
她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她是一位母亲，因为她有两个宝贝。她伟大，每位母亲必定是一个英雄。
我不敢再讨厌妈妈了。
描写人物特点的作文 篇25
我的妈妈今年三十五岁了，个子高高的，长得有点胖。她的皮肤白白的，头发长长的，每天扎着马尾。显得很有精神。最有趣的就是她的眼睛了，笑起来的时候弯弯的，像个小月亮；生气的时候，两只会说话的眼睛像两颗圆溜溜的黑葡萄盯着我。她是迷航的灯塔，指引着前进的方向；她是冬日的'阳光，温暖着赤子的心灵。
有一次，语文老师给我们布置一个比较有难度的作业，是背诵课文。这篇课文有六段，每段话都有五十多字，这对当时还在上二年级的我来说会是有一定的难度。我当时读了这篇课文五遍，又背了五遍，就背给妈妈听了，结果，我背的结结巴巴的，这时，只见妈妈眉头拧紧了，挤成了一个大大的“川”字，呵斥我说：“你看，你背的一点都不流畅，不是这多一个词语，就是那少一个词语，全部给我重新背诵了，再过来。”我当时心里很不开心，觉得妈妈太严格了，但又怕妈妈批评，所以只好乖乖的进书房去背诵我的课文了。过了一会，当我再次让妈妈检查背诵课文时，她的眼睛终于变成弯弯的小月亮了，露出了满意的笑容。
还有一次，我数学没考好，试卷发下来以后，我盯着刺眼的分数，后悔没有复习，接着我耳边传来一声“试卷要家长签名”顿时，我心里害怕极了，生怕妈妈会批评我。我回到家，放下书包，从书包里抽出了数学试卷，支支吾吾的说：“妈，妈妈，老师说试，试卷要家长签名。”妈妈接过试卷，脸上由“晴”转“阴”，但她没有急着批评我，而是仔细的看了一遍数学试卷，然后把我叫过去，自己仔细的分析了一遍数学试卷，再和我一起分析错题，并鼓励我，下次一定要考好。
妈妈我想你对我严格一点，让我有更大的进步，更好的成长，妈妈，我爱你，您辛苦了！
描写人物特点的作文 篇26
我有一位好妈妈，她身怀绝技，貌美如花。
先说说她人见人爱，花见花开，车见车爆胎的外貌吧。妈妈皮肤细腻雪白，一张白里透红的圆脸，一双柳叶般的眉毛，一对黑宝石般既清澈又明亮的大眼睛，显得炯炯有神，无时无刻不散发着智慧的光芒。还有一头乌黑发亮的披肩卷发，一个微微上翘的鼻子，以及一张能说会道，说起话来滔滔不绝的樱桃小嘴，简直和梦中仙子没有太大区别！
别看妈妈外表温柔美丽，但它可是我们家的“厨神”！
“厨神”的名子可不只是说说而已的，是有充分实力的。每天妈妈都会变成花样，给我们做香甜可口的饭菜，只要闻一下饭菜的香味，所有的坏情绪就会烟消云散，就会被抛到九霄云外！有一次我亲眼目睹了妈妈做饭的全过程，只见她使出了“快刀斩乱麻”的刀法，手起刀落，“唰唰刷”！眼前的食材就被切成了均匀的小块儿，你说功力深厚不深厚？不过有时她也会不小心伤到自己的手，这时我这个“医疗兵”就派上用场了，我会赶忙把柜子上的医疗箱拿下来，拿出创可贴、消炎药，小心翼翼地给妈妈贴上，过几天后伤就好了。这真是“功夫再高也怕菜刀”啊！
妈妈不仅厨艺高超，打扫卫生的功夫也是数一数二的.。每当我把家里弄脏时，妈妈就会拿出拖把、扫帚，以“秋风扫落叶”之势“席卷而来”，绝不放过任何一个角落，那些灰尘就像“瓶子里的苍蝇——没有出路”，被妈妈统统消灭了，不一会儿，家里就会焕然一新，变得一尘不染了。
这就是我的妈妈——一个貌若天仙，身怀“绝技”的妈妈。我爱我的妈妈！
描写人物特点的作文 篇27
我的妈妈有一双会说话的眼睛，洁净的脸儿，樱桃一样的嘴巴，美丽极了！
妈妈对我很负责。一次，妈妈对我说：“巧灵，妈妈要去上班了，你要把今天的任务完成，还要写一篇作文！”我点点头。上午我把要做的作业全部做完了，下午我出去玩时，把作文落下了。
妈妈七点回来，问：“作业做完了吗？”糟糕！作文忘写了！我吞吞吐吐地说：“还还有作文。”妈妈听了火冒三丈：“还不快去写！都快八点了！”就这样，我被妈妈骂了一顿。
妈妈也很关心我。一天早上起来，我的脸通红通红的，走起路来昏昏沉沉的。妈妈摸摸我的额头，哎呀！好像发烧了！接着，妈妈又给我量了体温，三十八度七！妈妈急忙带了我去诊所，医生说：“没什么大事，多喝白开水，吃点药就没事了。”妈妈才放下心来。
妈妈最拿手的菜就是蛋炒饭。每当妈妈要做蛋炒饭时，我就在一旁学着。妈妈的'蛋炒饭一上桌，就被我和妹妹吃完了。记得有一次，我和妹妹抢蛋炒饭吃，我说：“这碗是我的，你碗里面的还没吃完呢！”“这是我的，我小你应该让着我！”就这样争来争去，碗里的饭搞到桌子上到处都是。
“你们还吃不吃啦？”妈妈从厨房里走出来。我们两个停止了争吵。“抢什么抢，还有呢！”妈妈说。
我对妹妹说：“妹妹你最小，你先吃吧。”妹妹说：“姐姐你吃吧，我碗里的还没吃完呢。”“这样就对了嘛！你们要互帮互助！”妈妈说。就这样我们懂得了要互帮互助。
我有一个又体贴我关心我的妈妈！我为妈妈感到骄傲！
描写人物特点的作文 篇28
我有一个对工作很负责任的妈妈。我的妈妈中等个子，圆圆的脸上总是带着几分微笑。一双炯炯有神的大眼睛，一个翘鼻子，满嘴洁白整齐的牙齿，好看极了。
我的妈妈是小学老师，今年她教二年级语文，还是班主任。因为妈妈以前从没教过低年级，又不了解这个班的情况。每次我回到妈妈的办公室的时候，妈妈都在向其他老师请教或探讨怎么管教学生；回到家里，妈妈还和爸爸唠叨班里学生的'事情，想听听老爸的意见；有时候，妈妈竟然还问我这个只上三年级的小学生，问我二年级时，老师是怎么教我们学习的，又是如何管理班级的。
记得有一次过星期，妈妈居然提回来一大袋作业本，我惊讶地问：“妈妈，您怎么带回来这么多本子？”妈妈笑着说：“这可不是给你买的本子，这是我今天下午刚给学生听写的词语本。”我不高兴地说：“那你干么带回家呀？星期天就是让您休息的，让您陪我好好玩的。”妈妈耐心地给我解释：“你要理解妈妈，妈妈要早点了解班里每个学生的学习情况呀！”我还是有点生气，但是也没有办法，只好罢休了。星期六的中午，我去午睡了，并不知道妈妈会利用这个时间去改作业。等我睡醒起来时，发现妈妈并没有休息。我轻轻地走到书房一看，妈妈仍在改作业，妈妈把改过的作业分类放在那儿，我小心翼翼地翻开一个本子，发现妈妈改得非常认真。像“笔画写得不规范，调号加得不到位”这些小细节，妈妈一个也没放过。妈妈不是用红笔打个大大的差号，而是细心地把错误标出来，又在旁边工工整整地写个正确的字。我再也不想埋怨妈妈了，赶紧去给妈妈捶捶背。
这就是我的妈妈，对工作极度负责的妈妈，我爱我的妈妈。
描写人物特点的作文 篇29
我家的妈妈，爱美，也爱唠叨。
妈妈经常说星期天带我去玩。一到星期天，我七点就起来了。穿好雪白的上衣，水晶色的裙子，就去吃早饭。我吃完早饭，看了一小时电视，又看了20分钟的书，发现妈妈才从房间里出来。我急了问：“妈妈，你怎么才起床呀？”妈妈不紧不慢地说：“睡多一会儿，美美容嘛！”
妈妈吃了早饭，我以为可以出发了。但妈妈又开始扎马尾辫，化起妆来。过了好一会，才慢悠悠地对我说：“没事，你怕我太快是不是？不怕，你娘小姐我很慢的！”“不是吧！”我长长叹了一口气，翻起了白眼。我啊，真是服了我妈。
在街上，我看见了一条火红火红的花瓣裙，喜欢极了，我想叫妈妈给我买。可转身一看，不见人了。“咦，妈妈人呢？”我四处张望，远远地看见妈妈了，她不知道在看什么。我走近一看，原来她在看一个绣着凤凰的手提包。我拉着妈妈，想过去让她看看花瓣裙，可妈妈说：“别闹！我要买了这个！”今天，逛了一天街，妈妈买了一盒化妆品、两条裙子、三件衣服、一条牛仔裤、一个凤凰手提包……而我，一点东西也没给买。
我的妈妈也爱唠叨。一次，我的语文考了99分，妈妈却说：“你啊，真是的'，作文怎么就扣了一分？如果这一分不扣的话，就能拿100分了。真是粗心大意！”
一说到我的学习，妈妈就唠叨个没完。先说说语文吧，尽管我喜欢语文课，可我总是学得不够好。有一次，在家里分析原因，我轻声说：“是妈妈，没给我买必读的课外书。”妈妈一听，连忙唠叨开了：“你怎么能责怪我吗？是你自己没有叫我买……”
我的妈呀，一句话就能说完的意思，干嘛您要说那么多呀！妈妈，我真是服了您！
描写人物特点的作文 篇30
我的妈妈她有一副瓜子脸，大大的眼睛像宝石一样清澈明亮，高高的鼻梁和樱桃般的小嘴，她在我的心目中就像天使一样，心地善良，乐于助人。
我记得那是一个秋天的夜里，晚风微凉，当时我感冒了，妈妈给我吃了感冒药，可刚吃过药后，我的眼睛就肿了起来，妈妈吓坏了，不知如何是好，急忙和爸爸一起把我送到医院，在路上我已经昏睡过去了。
妈妈一直在呼唤着我：儿子，你不能睡，坚持一下就到医院了。”后来我听妈妈说，我当时鼻子不通气，妈妈怕我睡着后憋过去。到了医院后，大夫确诊是药物过敏，大夫说没什么大事，这下妈妈放心了，大夫开了几样药，告诉了注意事项，我们就回家了。
可回家后妈妈不放心，她一直在我身边看着我，给我倒水，敷眼睛，做物理降温，焦急地忙碌着，一个晚上都没有休息。这时我心里想起那首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的'怀”
记得还有一次，爷爷生病住了院，夜里两点多打来电话。妈妈抓起衣服就往楼下跑，开车去医院。爷爷是个暴脾气，他想出院，医生不同意，他却和医生吵了起来，奶奶和姑姑怎么劝也不听。但是妈妈出现后，妈妈就像哄小孩一样耐心的和爷爷沟通，告诉爷爷要听大夫的话，爷爷也真奇怪，他不再大喊大闹了，我心想一定是妈妈的爱心感动了爷爷，让爷爷静了下来。更让我深刻的体会到是妈妈的孝心与对爷爷的尊重，让爷爷知道了，发脾气是不能解决问题的，爷爷还得乖乖的听妈妈的话，继续住院接受治疗
这就是我的妈妈，这就是我最敬爱的妈妈，温柔善良，有一颗天使般的心，她不仅给予我生命，还教育我怎样做人，是妈妈的一件件事教育了我，我要对妈妈说：谢谢你，我亲爱的妈妈！
描写人物特点的作文 篇31
“ 世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”…每当我耳边响起这个歌谣，我就会想起我亲爱的妈妈。妈妈这个词中包含了孩子对妈妈的爱，正如俗话说得好“女儿是妈妈的小棉袄。”妈妈也疼爱自己的“小公主”。我也有过这样的.经历。
记得我上三年级的时候，我刚有了我的妹妹，那时是冬天我每天早上要去上学，我妹妹太小了，没人给我做饭我只好每天吃包方便面。我就以为妈妈不爱我了。那天早上，我正要向厨房里走去，妈妈叫住了我对我说∶“你别再吃方便面了，我给你剪了个鸡蛋，你快吃了吧。我对妈妈说∶“我不想吃，您吃了吧。”我在妈妈的再三说服下吃下了那个鸡蛋。我之所以拒绝吃那个鸡蛋，不是因为我不爱吃，而是因为我害怕哭出来。虽然是个普通的鸡蛋，但是在我看来那是最好吃的东西，在那里边饱含了浓浓的母爱。
吃完了饭，我要去上学了，妈妈执意要去送我，我不让她去。因为妈妈刚生完妹妹身体不好，但是妈妈还是去送我。我把沉重的书包交给了妈妈，坐上了车子。妈妈一边走，一边说∶“淑欣啊，你是不是以为，我生了你妹妹，就不照顾你了。你不要这样想，你们都是妈妈的好女儿，妈妈谁都爱，只不过你妹妹小时刻不能离开，所以照顾你的时间就少了。不要以为我偏心。”妈妈说完了这些话，我也到了学校。妈妈递给我书包的时候，我摸到了妈妈的手。冰冷冰冷的，再看看妈妈，穿的那么单薄。我霎时感到了妈妈对我的爱。我的眼泪“不争气”的流了下来。我没有回头，背对着妈妈说的再见。
您对我的爱依然是那么的多，那么的深。妈妈，我爱您！
描写人物特点的作文 篇32
昨天，我正在电脑桌前上网，爸爸在津津有味地看电视，只有妈妈一个人在厨房忙碌着，为我们准备可口的饭菜。
突然，听见妈妈大喊一声：“哎呀！”，然后她连忙叫爸爸过去。爸爸和我马上奔向了厨房，只见妈妈手上的血正在不停地往下滴。原来妈妈在切肉的时候不小心把自己的手给切了，切掉了一小块肉。爸爸拿了棉签、碘酊过来给妈妈消毒，妈妈把棉签沾了些碘酊往伤口擦去，嘴里不住地喊着：“好痛。”看着妈妈痛苦的表情，我的心里也十分焦急和难过。消毒完毕，妈妈用创口贴把伤口包扎好，我心里顿时松了一口气。没想到过了一会儿，鲜血又把伤口染红了，原来是伤口太大了，小小的创口贴也没法止住血。妈妈只好又撕开创口贴，往伤口上再抹了一些止血的药，然后用棉签盖住伤口，让爸爸用力按住棉签，不让血再流出来，妈妈闭着眼睛强忍着剧痛一声不吭。爸爸担心地说：“要不去医院去包扎一下吧。”妈妈摇了摇头，这时我想到了一个好办法可以缓解妈妈的疼痛，我到电脑前搜索了妈妈最近非常喜欢看的一部电视剧，然后请妈妈过来。果然妈妈看了一会儿电视剧，表情轻松了许多。过了十几分钟，妈妈手上的血终于止住，她再次用创口贴包住伤口，然后用棉花沾着酒精把伤口周围的血迹擦去，我仔细一看，伤口都已经微微肿起来，妈妈可真勇敢埃。
妈妈休息了半个钟头，又走到了厨房。我心疼地说：“怎么你又要去做事情了，伤口还没好呢。”妈妈摸摸我的头说：“谢谢你，不过妈妈已经戴上了手套，没有沾水就可以了，过几天伤口就不会痛了，一定会慢慢地好起来的'。”
哎，我的妈妈就是这样整天为家里忙碌着，默默地奉献着自己、无怨无悔，我一定要用出色的成绩来回报妈妈，长大后做个妈妈的好帮手。
描写人物特点的作文 篇33
我的父亲今年四十出头，正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山东大汉。
小时候，爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时，就会觉得十分有安全感，觉得爸爸能为我提供一生的保护。
每到放了学，爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上，玩到很晚才回家。我们父子之间玩的.最多的游戏，就要数猫和老鼠了，实际上，就是我跑爸爸追。当然，结局无一例外，都是爸爸胜利。可是，我虽然明知会输，但还是经常和爸爸一起玩。
可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我，但是每一次他都要使出浑身解数。有时，他追上我之后，还要坐在地上休息一会儿。
直到上个月，我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样，拼命地往前跑。但跑着跑着，我感觉有些不对头，就慢慢停了下来。回头一看，发现爸爸也停在了离我不远的地方。
让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。
爸爸老了，追不上我了。
我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话，但都认识到了这个现实。
我注视着爸爸，突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发，已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年，换来最多的却是这一头华发。
在数十年之后，爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时，我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样，认为我所向披靡的孩子。
到那时，父亲虽然也非常爱我，但是，他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。
时光正在绕一个圈。在将来，它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲，但角色却大相径庭。我将成为一名父亲，而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。
父亲在慢慢变老。但父爱，却永不生华发。
描写人物特点的作文 篇34
我的奶奶今年五十七岁了，她身材很瘦，背有点驼，头发里面白，外面黑的，一双眼睛很是有神，只是上面有了许多鱼尾纹，嘴唇也有点发白，毕竟奶奶年纪大了。
可是我的奶奶很勤劳。每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭，等我们吃完早饭，奶奶已经在洗衣服了，衣服晾完了，奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完，奶奶又忙着买菜做午饭。有时，我看着奶奶很辛苦，就想帮她分担一些，可奶奶总是说：“你去好好学习吧！奶奶没事，这些都留给我来做！”
这就是我的`奶奶，她不仅是我爱的人，还是我学习的榜样。
描写人物特点的作文 篇35
爷爷很喜爱看书，每天晚上都要坚持看书。因此，爷爷成了家里的“智多星”。无论什么问题，一般爷爷都能轻松解决。
有一次，家里的一盆“滴水观音”的叶子上往下滴水。（当时才买回来不久，从没遇到这种状况哩！）妈妈一看，正纳闷呢！而爷爷却在一旁偷笑，一双嵌在眼镜里的'小眼睛，闪烁着得意的笑容。妈妈疑惑地看着爷爷，问：“爸，这是怎么回事儿？”
爷爷笑了笑，得意洋洋地说：“哈哈，不知道了吧！告诉你，这是一种自然现象。哦，对了！这叶子渗出的水可有毒啊！千万别用这水做事情啊！”
听了爷爷的一番话，一股敬佩之情油然而生。我心想：爷爷可真了不起，这么大年纪还坚持看书，真是“学到老，活到老”啊！
学无止境，没有什么理由可以不学习。只要坚持学习，就可以成为一个“智多星”。
描写人物特点的作文 篇36
陈景润，好学也；华罗庚，勤奋也；我？粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一！
记得一次，我参加数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的.心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
"六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
"哈！"我暗自庆幸，"果真还是苍天眷顾我呀！这么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。"李怡冉，七十三分！"我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了！天哪！这可是二十四分的题呀！"“寒窗苦读一年半”，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗？"我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
我这个粗心的人哪！
描写人物特点的作文 篇37
我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。
有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。
终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。
到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的`样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习
于是这件事以失败而告终了。
你看我的爸爸小气吧！
描写人物特点的作文 篇38
妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。
这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！
再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。
妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的'大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。
好一个购物狂妈妈呀！
描写人物特点的作文 篇39
他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。
他猴劲十足。每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。他呀，下课说笑，没事。可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。你说他像不像猴子？
他的猴子脾气也不小。每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的`椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！
对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？
描写人物特点的作文 篇40
说起我那三岁的小弟弟添哥，不得不让人佩服得五体投地。他活泼好动、聪明能干，还特爱管事，家里大大小小的事都逃不过他的眼睛，是个名副其实的小管家。
有一次，妈妈同学的儿子来我家做客，他因为感冒有点不舒服，于是在沙发上躺着休息。妈妈给他测了体温，然后问他家里有药没有，添哥这个小可爱听到了，一不留神就跑进了客房，翻箱倒柜，折腾了好一会才跑出来，一脸的焦急，直嚷道：妈妈，药在哪呀？我怎么找不到啊？你快来帮我。于是牵着妈妈的手进了房间，直到妈妈把药找到，给奇哥服下，他才离开。真是个见机的小管家。
晚饭时节，大家都围坐在饭桌旁吃饭，奇哥食欲不振，什么也吃不下，唯独想吃点有口味的`饭菜，就问：丹丹姨，你们家有方便面吗？添哥听见了，马上放下碗筷，一溜烟地跑了出来，并用小刀把上面的保鲜膜用刀捅，由于力气太小，捅了好几次才弄出一小洞。妈妈连忙阻止道：奇哥感冒了，不能吃这个。添哥紧紧地抱着方便面不松手，一边哭：不嘛不嘛，奇哥想吃就给他吃，用这个杯里的水给奇哥泡。妈妈说：这杯水不热，要烧开水才行。添哥就跟到厨房，守着妈妈把水烧开，把面泡好，忙前忙后，自己的饭菜都凉了，真是热心肠的小管家。
你们喜欢这个小管家吗？喜欢的话请点个赞吧！
描写人物特点的作文 篇41
这一段时间，我迷上了《水浒传》这部文学名著，每当我捧起这本书时，我都会热血沸腾、思绪万千。
在这本书中，我最喜欢的人物是鲁智深。因为鲁智深这个人物生性豪爽，行侠仗义，粗中有细，不愧是梁山好汉中的佼佼者。他有自己的鲜明独特的个性：
鲁智深行侠仗义。他是个爱管闲事的人，只要遇见不平之事，他都要去管一管，即使是和自己没有关系的人，他也忍不住要插手。正如歌中唱到的那样“路见不平一声吼，该出手时就出手......”这一点，在水浒108将中，除了鲁智深还有几个能做到呢？
鲁智深是个聪明的好汉，在三拳打死了郑屠夫后，他心里慌，却稳住神，沉住气，口气轻松地说“这厮诈死，洒家和你慢慢理会"，为自己找了一个开脱的理由，这件事情上反映出鲁智深临危不惧、粗中有细的'性格，为他的“逃跑”赢得了时间。
鲁智深是个细心的人，林冲发配沧州，高衙内令差人暗地杀害林冲，鲁智深在野猪林救了林冲以后，放心不下，索性一直护送到沧州，深恐途中有变。沧州城外临分别时，一禅杖把松树打折，警告董超薛霸两人，免得他们又生歹心，鲁智深在这里可谓侠肝义胆，用心良苦。
读了这本书，我懂得了当时宋朝的黑暗统治，已经被鲁智深所看透,鲁智深虽然生擒方腊，却心灰意冷，最后在六合寺圆寂。由此看到，宋朝由于朝纲混乱，奸臣当道，宋江等人的屈膝投荣，才引得象鲁智深等人心灰意冷，英年早逝的悲惨结局。
描写人物特点的作文 篇42
我国的四大名著想必大家都看过吧，施耐庵的《水浒传》是我最喜欢看的一本书。书中有打报不平的“花和尚”鲁智深，有为人正义的“托塔天王”晁盖，有足智多谋的“智多星”吴用……其中我最喜欢的是艺高胆大的步军头领——武松。
武松身材魁梧，还是个勇敢的绿林好汉。就说那耳熟能详的“景阳冈武松打虎”吧！那是武松回乡寻找哥哥的时候发生的事情。武松在“三碗不过冈”酒店喝酒后，打算上山过冈，却没想到乱树丛中的一只吊眼白额老虎盯上了他。武松机智勇敢地与老虎展开搏斗，最后使劲全身力气打死了老虎，成了一个打虎英雄。
当我读到“武松醉打蒋门神”一章时，才知道武松有的'不仅是勇敢，还有为人正义的性格。那时，他是孟州牢营中的一个囚犯，当他听说小官营施恩的快活林生意被蒋门神抢了，便怒发冲冠打算去找蒋门神算账并让他向施恩道歉。武松来的蒋门神所在的酒馆，蒋门神见武松来者不善，就想把武松打倒，不料被武松一脚踢中小腹，被打得跪地求饶。
说起武松，我与他可有些距离，每当同学打架的时候，我常常袖手旁观，不敢上去劝阻，生怕被牵连进去，现在想一想，上去劝阻，还有可能让同学和好如初，作为一名三好学生，作为一个班干部，这可是我应该做的呀！
武松勇敢无畏，为人公正，他是我最喜欢的名著人物。
描写人物特点的作文 篇43
我有一个小弟弟，今年四岁了。他有一双大眼睛，眼睛里闪着好多光机灵、可爱不过多元素的结合是："调皮。
前不久老师布置了一篇作文。我冥思苦想了好久，才想好写什么。半小时后只剩下一个结尾了，这时弟弟推门进了。"姐姐，你在干嘛？"他用他那能说会道的嘴，轻轻地在我耳边问。写作文呢。我回答道。他又对我嚷嚷："我想看。出去啊，一会儿写完了跟你玩，别打扰我写作业哟。我挥挥手说。弟弟扭头就走。我以为他老实出去了。不想，他走了两步，竟掉转头来，一把推开我的手，迅速抢过本子，把我的作文一分为二扔在地上。正想溜，可惜被我一手抓住。我气呼呼地呵斥：干嘛撕我本子，本子跟你过不去啊？我，我看你字写的`不好，妈妈说‘要把字写好’我才撕的嘛！弟弟嘟着嘴低下头，委屈地小声说道。
我可没见他平时这么听妈妈的话。他那样子啊，可真让我又好气又好笑的呢。
还有一次，妈妈不在家，我在房间看书，弟弟就自己玩，玩得不亦乐乎。可不知怎的玩到妈妈房间去了。他搬了一把小木椅够着了妈妈的梳妆台，他在上面好奇地翻找着，好像哪有金矿似的。过了一会儿，迎面而来一阵儿花香。一瞅儿才知道是捣蛋鬼把香水打翻了。这时一阵脚步声传来妈妈回来了。妈妈，你真美！他抱着妈妈不停拍彩虹屁，以此成功躲过一劫。
不过弟弟调皮是因为小，小难免犯错，再说了，谁让他老犯这么可爱的小错误呢？
描写人物特点的作文 篇44
我觉得我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的，准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊，还会晕倒。
有一天，妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然，卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快，先进去，然后哈哈大笑起来。我问怎么啦，爸爸笑得上气不接下气地说：“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈，妈妈不好意思地说：“刚才整理衣柜，一转身，发现一个人在我身后，我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”
我的.妈妈真是个胆小的妈妈。
一天中午放学时，妈妈在学校门口，突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去，那人见状，赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顾。谁知，那人跑得快，拦下一辆出租车，跳上出租车就想逃跑。可是，妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面，然后叫来了警察……当我知道了这件事以后，我想：还好出租车没有一直向前冲，不然，妈妈就没命了。我后来问妈妈：“如果那个流氓拔出一把刀来呢？”妈妈回答：“当时没有时间可以犹豫，我心里只有一个念头———追！不管被打的是不是我教的学生。”
你们说，我的妈妈到底是一个胆小的妈妈，还是一个胆大的妈妈？
描写人物特点的作文 篇45
孙悟空没有谁不知道她的大名，我们都喜欢他，喜欢他在花果山称王称霸，使唤他的猴孙们，喜欢他在天宫大闹，让他的金箍棒直上云霄，他是骑着七彩祥云的大英雄，我们都喜欢他，只因为他是大圣，我们永远不能做到他那样那样自由，那样奔放，可以随心所欲，不计后果的'做任何事，而且轻而易举就能做到，而我们不能，也不行，同大圣比起来，我们只是芸芸众生罢了，一个平凡而又平凡的人。
纵然有千变万化，金刚铁骨的他也难逃如来佛祖的五指山，一压便是五百年，五百年的嘲讽，五百年的忍耐，五百年的风吹雨打，与寂寞相伴，他又是那样坚定如一，无奈，他重获自由却又被小小的金箍咒困住，只好随着唐僧西天取经，当他师傅被妖怪抓住时，他会千方百计的救他师傅出来，他用火眼金睛识破多少个妖怪，当他师傅赶他走时他本可以一走了之，但当妖怪迫害他师傅，他又会及时赶到，当他被误解时，他没有说只是用实际行动向他师傅证明他没有错，他只是默默的守护他师傅，不然一开始就不情愿的他也不会留这么久。
他们经过九九八十一难，取得真经，孙悟空成了佛，成了天上的神，我们好像更比不上他了。
后来突然之间发现，我们真的好像孙悟空，确切的说我们都是孙悟空——我们都要经过九九八十一难才能追寻自己想要的一切。
描写人物特点的作文 篇46
书，使人博古通今;书，使人受益匪浅;书，如一泓清泉，为我们洗净道路上的尘土;书，如人的朋友，在看书中寻到人生的乐趣与道理。
每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室的书，忘情的看，直到妈妈下班回家，我才放下手中的书，开始写作业。待作业做好时，又拿起一本书，开始如饥似渴地看。有时候，吃饭时或上厕所时都在看书。
又一次，我看书看的忘情了，把时间都忽略了，一早醒来，才想起了作业还没做。我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁——团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”，逃过一劫。现在我变乖了，先看一会儿，等妈妈回来后，再做作业，做完后，再看书。虽然看书的时间少了些，但始终没减弱我对书的崇拜。
还有一次，我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点，怕我饿坏了，便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字，就用钢笔改一下，可是，写不出字了，我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了，可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来，看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤，又好气又好笑：“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的`“蓝花”，又看看黄色的字，顿时明白了什么，便哈哈大笑起来。
我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书，让我知识无限!
描写人物特点的作文 篇47
陈安然一个阳光明媚的早晨，我来到学校，一只脚刚跨进教室，耳朵里就听到同学们喊叫的声音，我望了一下闹哄哄的教室，原来他又和别人打架了。
我们班的同学都不愿惹他，但他却常常去惹别人，由此引起了一场场的大战。每次硝烟过后，他身上的衣服都被扯得乱七八糟的。然后他就站在那里，用愤怒的眼神盯着对方，眼中像要喷出火来。或者趁对方一转身，没有防备，他就冲上去推一下，之后转身就跑。但对方想追上去，却已经来不及了，于是愤愤然地去把他的所有书本都丢到地上，他跑了一圈回来，看到他的书本散落在地上，就一下子明白了，于是又一场大战开始了。
每一次他和打架的同学一起被老师请去办公室时，他都很是气愤，那神情好像在说：打架又不关我的事，老师干嘛请我喝茶。等到上课铃响了，他和打架的.同学也回来了，他的脸上却洋溢着满足的笑容，趾高气扬地，仿佛他得到了战争的胜利一般。而对方却是气呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的样子。
打架的时候，他的声音比天上的雷声还要响亮；但是一到上课，他好像变了一个人，似乎从一头老虎变成了一只老鼠，回答的声音甚至比老鼠还轻，连他的同桌都不知道他在说什么。然而下课后，他的雷鸣般的声音又回来了，震天动地。接着又去招惹别人，然后又接二连三地发生大战。
我有时真想对他说，你能不能改改这爱打架的毛病，天天欺负同学，会一个朋友都没有的，没有朋友的童年多孤独呢！
描写人物特点的作文 篇48
不高的个头，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说，他可是神爸爸哟！
手机神
我的爸爸平常最爱玩的就是手机了，不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了，但是他总是不听，而且一玩就不要命，还闹出了很多笑话。一天晚上，我们散步回家，爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时，因为爸爸玩手机的太认真，所以连单元门都没有看见，直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来，爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。
睡神
我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上，我和妈妈很早就起床了，而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声，连我的耳膜都快被震破了，但是爸爸却还没有醒。这时，妈妈走过来，大声喊道：我们俩都起床了，你还不起床？爸爸这才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起来。
组装神
我爸爸的动手能力很强，不仅帮我组装玩具，还会帮我修理坏了的玩具。有一次，我买了一个很贵的'修正带，却不小心被我摔坏了。我十分难过，又很无奈。于是，便把摔坏的修正带拿给爸爸，请他修理。只看到爸爸左右捣鼓，不一会儿，爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我，我开心极了。
这就是我的爸爸，一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病，但是我还是很爱他。
【描写人物特点的作文】相关文章：
描写人物特点的作文03-12
描写人物特点的小学作文12-20
描写人物特点的作文（精选50篇）04-20
描写人物特点的作文150字（精选25篇）09-26
描写人物特点的作文200字（精选33篇）09-28
描写人物特点的作文250字（精选4篇）03-07
描写人物特点的作文400字（精选26篇）08-17
描写人物特点的作文450字（精选28篇）04-24
描写人物特点的作文450字（精选59篇）04-23