有关小学叙事作文400字（精选29篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学叙事作文400字（精选29篇），希望对大家有所帮助！
小学叙事作文 篇1
当我还是一个不懂事的孩子的时候，爷爷奶奶总是带着我去公园玩，因为我家附近有许多公园。每个公园里都有休息的地方，许多老人和孩子都在这里散步，特别是每天早晨，成群结队的中老年人都在几个公园里轮流跑步看起来很好看。
上了小学以后，天天早上第一个去学校上学，而不能和爷爷奶奶去公园里跑步了。而爷爷奶奶依旧跑着。在学校里的每一天，我都在盼着有星期天，因为在星期天就可以随爷爷奶奶一起去每个公园转悠了，在转悠的过程中，我还可以混到糖果呢!
昨天的课堂上，老师给我们出一个作文题目《快乐的星期天》，我看到这个题目，心里不知有多高兴了，因为我不用费心思去想作文的内容，我会写自己在公园玩的快乐时光。在作文课上，我第一个交卷，同学们都看着我们得意的样子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的内容的确是自已快乐星期天中的内容，我不会后悔上交。
过了一会儿，今天早上，老师在班上问：“有一篇作文没有写名字，是谁的?”我当时间也记不清自己有没有写名子了。后来老师就将作文稿子全部按名子发下来，唯独没有我的`，我想不可能!后来老师说：“剩下这篇文章写的是在公园里玩的文章，是谁的?站起来!”我听了，脸一下子红了，小心地站起来了。老师说：“作文写得不错，就是喜欢去公园玩，就是不喜欢写名字，以后不要忘了啊!”我不好意思地领了自已的作文稿子。
小学叙事作文 篇2
今天，是狐狸老板成立的超级发明公司正式开业的日子。这个公司专门发明一些有用的科学用品，并且还能根据顾客的需要来发明东西。
开业的第二天，超级发明公司来了第一位顾客，狐狸老板热情的'问：“请问您需要什么？”“狐狸老板，我叫亮亮，今年上三年级。以为爸爸妈妈对我要求特别严格，并且经常为一点小事打我、骂我，今天我来您这儿，是想让你发明一种名叫开心药水的东西，这种药水能让正在生气的爸爸妈妈一下子高兴起来，用正确的方法教育孩子，并且这种药水只要在爸爸妈妈生气的时候对着他们一喷，他们就回立刻开心起来。”亮亮说。狐狸一听，高兴地说：“你的思路太好了！我保证一个星期内给你发明出开心药水。”
亮亮走后，狐狸便开始发明“开心药水”了，他翻阅了大量的资料，经过一次有一次的实验成功后，他便告诉亮亮“开心药水”已经研制成功，请他过来取。
亮亮取到了“开心药水”，高兴极了。刚好今天数学老师发下了试卷，他得了88分，他想，这便又免不了一顿臭骂，但亮亮一想到“开心药水”，心里便踏实了许多。
妈妈回来后，亮亮便把试卷交给妈妈看。妈妈看了，顿时愤怒满面。亮亮见了，便迅速把药水对着妈妈一喷，妈妈便像变了一个人似的，抚摸着亮亮的头说：“亮亮，这一次考试得了88分，比上一次的85分有进步，这说明你比上一次掌握的扎实了。”听了妈妈的话，亮亮一下子被感动的热泪盈眶。
从此，他发奋学习，爸爸妈妈也对他非常亲热、关心。渐渐的，亮亮的学习上升得非常快，而且还变得特别开心、活泼、乐于助人了。
小学叙事作文 篇3
今天，我和弟弟要一块去体育中心学羽毛球。
今天是第一节课，教练说要先做准备活动，围着整个羽毛球场地跑六圈，一圈大约得两三百米，我们艰难地跑完了这六圈，可把我们给累坏了。
教练先给我们介绍了羽毛球场地，然后，教练开始教我们正手握拍的握姿：中指、无名指、小指紧贴在一起，大拇指、食指之间的虎口对着羽毛球拍的拍框，中指、无名指、小指和食指之间要有一定的'距离。
之后，教练又教我们预备姿势：两脚叉开，左脚在前，右脚在后，膝关节微曲，重心朝前，后脚跟稍提起。在球不在手中的时候，就要一直保持这个动作。
我们还学了反手握拍，反手的基本握拍姿势是在正手握拍的基础上把球拍框向外转，在右手持拍的情况下就是向右转，拇指前内侧顶在球拍内侧的宽面上，或者是拇指前内侧贴在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并拢，掌心和拍柄间留一定的空隙，以方便手腕和手指的发力。
之后又学了挥拍的动作：在击球前，首先侧身，右脚在后，右脚作为支撑点。挥拍时要以肘为轴，大臂带动小臂后绕，主要靠小臂的挥动速度和手腕、手指的力量击球。特别要注意侧身，左脚在前，右脚在后。
最后我们颠了颠球，又练习了一下挥拍的动作，就放学了。
今天真是充实的一天。
小学叙事作文 篇4
我们今天来到了万岁山，恰好是泼水节的第一天。
我们一路走着，忽然，在前面出现了一个喷水的东西，还好我们绕道而行，否则的话，我们准会被林成落汤鸡。
再往前走不远处，有一个喷泉，那里的人们都在尽情的泼水，男女老少，不论认不认识，都往别人身上泼，在那时人们的`心灵都是纯洁的，美丽的，水能给人们带去祝福，它代表了圣洁与光明。
我和弟弟跑到前面准备摸一摸水，可不知怎么的，这谁就像一个淘气包似的，我们刚要摸水，忽然，水又开始了转动，淋了我和弟弟一身水，我们两个仓皇而逃，差点被淋成落汤鸡。
于是我们再也不敢到前边去了，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊!我们就站在边缘拍了拍照片，就又继续往前走。
走到了吊桥旁，妈妈提议我们一起走吊桥，于是妈妈带着弟弟去较安全的那一道，姨妈也跟着妈妈去了，就只剩下我和姨妈家的弟弟，我们走最危险的那一道，弟弟打头阵，拉着钢丝往前走。
我战战兢兢的十分小心地走了下去，可是刚刚站到网上，我的腿就瑟瑟发抖，软的挪不动了，再看前面，姨妈家的弟弟都走到中间了，妈妈也带着弟弟还有姨妈，都要抵达终点了。
而我却才刚刚挪了一步，，于是我又小心翼翼的迈出去了一步，于是我又赶紧小碎布挪移，加快步伐。
可我实在坚持不下去了，刚刚能看到湖面，就赶紧360度转弯，要回去，好不容易转了回来，于是我又赶紧往前走，终于到了，我赶紧连滚带爬的上去了。等下楼梯的时候，我的手脚都软了。
然后我们又开了逍遥车，在里面转了转，然后就走了。
小学叙事作文 篇5
“一、二、三、四”当我在这美丽可爱，抬眼望去世界如此之大，之广的大地上迈着轻盈的步子时。我的心情是无比快乐的，可是在空气中漂浮着微粒子般的细菌让我在一不经意只见看到之后着实为我们的“母亲”紧捏了一大把汗。
当我们随手丢弃一片小小的废纸时，有为“母亲”想过吗？当我询问你时，你总会带着那不耐烦的语气回答我：“下次会注意的。”这么轻蔑的'回答，这么不真诚的回答让这美丽的世界忽变的一下丑陋而又不舒适的世界你会开心吗？“不是有清洁工嘛！”当这样的回答脱口而出时你不会脸红吗？清洁工，是呀！可如果没有他们，你丢一个小小的纸片，他丢一个小小的纸片那会积攒成垃圾山的。滴水成海一个道理可这也是同一个道理呀！
这位“母亲”不是一人之母而是万人之母。她孕育了这么多儿女，用尽全力也在所不惜，可这换来的却是他们对“母亲”无情地污染与索要。
看到哪一朵朵一片片美丽纯洁的花形成一片海时，我们会觉得赏心悦目，心情开朗，身体舒适；但是面对那臭气冲鼻的垃圾山做出的却是一脸厌恶，快步走开之举。是！你可以走，而“母亲”呢？她可以去那？那都有，那都是。空气中同样也有那让人反胃不想面对的臭味。她可以怎么做？
如今的“母亲”已伤痕累累，可是她却不愿表达出来，永远把最美的一面展现出来。就如在太空中看到的由水蓝色与纯白色包围住的梦幻星球一般，可是深入看那些肮脏的垃圾组成出的世界。
如果现在悔改也不晚，从现在行动起来吧，这样我们的”母亲”就会变成名副其实的梦幻星球；如果继续加以破坏，我们的母亲就会如同一个流星划过无边无垠的宇宙最后消逝不见……
小学叙事作文 篇6
秋风萧瑟，卷起一地的落叶，有种无比凄凉的感觉。
无意识的踢着路上的石子，丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑，那鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的问自己;问题究竟出在了哪里?明明自己很努力的学习了，也认真的答题了，可为什么……
那少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中，令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了，却又不知如何改变现状。
树上飘落的树叶像极了飞舞的枯叶蝶，这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，却通过它自身的努力，在熬过那一段暗无天日而痛苦的日子后，它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的.毛毛虫都可以努力蜕变，更不要提我们这些比它不知庞大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?
回到家后，我认真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又经过了半个月的奋斗，我迎来了又一次月考。
我知道，我这半个月的努力，都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的那一刻，我笑着看向窗外，仿佛看见了有蝴蝶起舞蹁跹。
那一刻，我做到了最好的自己。
小学叙事作文 篇7
今天，我和妈妈出去买早点。走过一个个早餐摊点，我一样也没选中：看见生煎，嫌它太油腻；看见豆腐花，觉得没味道；馒头？太实；粥？太稀；小馄饨？昨天吃过了……唉，没有能够引起我食欲的早点。
妈妈生气地说：‘你怎么这么挑剔呀？”
“没什么好吃的！”我撇撇嘴说，‘你说，还有什么好吃的？”
妈妈的嘴角泛起了一丝微笑。说：“记得我小时候。你外婆在弄堂口点心店里买的大饼油条最好吃了。”
大饼油条？有什么稀奇的？
见我一副不以为然的样子。妈妈摸着我的头。解释说：“当时的点心店门口，天天要排好长的队，老半天才能买得到大饼油条呢！大饼散发着一股葱花香，油条带着一种香脆味，真是令人馋涎欲滴！正是那烘大饼的‘噬噬’声和煎油条的'美丽油花，伴随着我慢慢长大……”
绘声绘色的描述。使我嘴馋了。我羡慕地说：‘要是我早点出来就好了！”
“那时候日子可苦啦。哪有你现在这样的口福？"妈妈边说边拉着我的手走进一家点心店。坐下后。她接着说：“平时，人们都吃泡饭、酱菜，难得有大饼油条吃，当然觉得好吃喽”
望着眼前五花八门的早点，我这才知道：能有挑三拣四的机会，是幸福的！
小学叙事作文 篇8
开学了，我们来到学校拿了新书，有一个科学学具袋，里面有一个蚕卵，我把蚕卵放进鞋盒里。
我的蚕刚刚孵化出来就是黑黑的身体，不知道为什么，蚕越吃越白，你们知道为什么吗？
我每天回家，都有观察我的蚕，我觉得它每天都会长大一点点。有一天，我发现蚕变长变粗了，它也变白了许多，蚕吃东西的时候，会发出吱吱的声音，它好像在对我说：“再给我一点，太好吃了！”
有一天我回到家，想看一看蚕，这可让我有了新发现哦——“我的蚕结茧了！”我大声的叫了起来。其他的蚕也长大了很多很多。
我们在学校还跟其他同学的`蚕比赛了呢！我们把桑叶放在最终点，起先我的蚕领先了，过了一会儿，同学的蚕也不甘落后，慢慢地追上来了。我的蚕拼命的跑啊跑啊，最终我和同学打成了平局。我的蚕比赛完后，就开始不停地吃桑叶。
过了好几天，我的那些蚕脱下了皮，长出了新皮；经过四次蜕皮后，那些蚕就变成了蚕蛾，飞上了天空。
最后，蚕留下的丝帮助了很多人，给人们做了件件既美丽又温暖的衣服。
小学叙事作文 篇9
今天，我独自一人穿过几条马路，带着600元钱去银行存钱。毕竟，我是个小朋友，缺少历练，很紧张。
我来到银行，找了个阿婆询问。阿婆说：“很简单，去那边的机器上取一张号码。待会儿，自然有人会叫你过去的。”我拿了号，就坐在等候区。不一会儿，广播声响起：“A0036请到6号服务区”。我来到服务区坐下，对阿姨说：“我想存600元。”阿姨说：“你把存折和钱都给我就行了。”我把它们从小窗口递给了阿姨。阿姨先验了钞票，再问我：“小朋友，这钱是哪里来的？”我说：“过年时的压岁钱。”
然后，她在存折上打上“新年压岁钱”。她让我先给她的服务打分，再签上妈妈的名字。“打分简单，我对阿姨的'服务非常满意。老妈的名字，我从来没写过，怪紧张的。”我就凭着感觉，写下了。阿姨把存折还给了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小学生当中的富翁了呢？
第一次存钱很成功，存钱的感觉很美妙。今后，我还要节约用钱，存更多的钱。
小学叙事作文 篇10
暑假的一天，老师通知我去学校，说是有导演来学校选演员，我一听高兴极了，因为我很早就梦想着能上电视。选演员的时候，我心里很紧张，因为我怕选不上，妈妈安慰我说“没事，轻松一点儿。”可我心里还是紧张地“咚咚”直跳，我们站成一排，我站得笔直笔直的，终于一个阿姨说:“那个红衣服的.女孩上来。”啊，我被选上了，我高兴极了！
我们要表演的是论语中的一小段，只有几句话，一会儿功夫就说完了，可要在电视上表演好，还真不容易。每句话，每个动作，每个表情都得练。暑假里我们一连练了好多天，可我一点儿也不觉得累，因为在排练的过程中我不仅长了见识，交了许多朋友，还明白了一个道理，“台上一分钟，台下十年功”。
终于到了表演的那天了，我们全被化妆阿姨打扮成小书童的模样，在台上我一点也不紧张，因为我们早就练得很熟了。节目在电视里播出来了，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有老师同学都夸我们演得好，我自己也觉得演得不错，看了一遍又一遍。
直到现在我还常常想起那段当演员的日子，真难忘啊！
小学叙事作文 篇11
看着书里的树叶早已枯黄，而脉络却愈加清晰，我怔愣了良久，回忆才渐渐苏醒。
从来没有想过，与苏园的邂逅，竟会在那样一个午后。
一脚迈入园林，头顶竟传来“轰”的一声，大地开始变暗。空中的乌云不断聚拢，继而绵绵细雨雨便从空中飞舞而下。
我打着雨伞驻足于雨中，看着那朱红的窗棂，发白的青瓦，剥落的墙皮在雨中静默着。滴答，滴答，雨点沿着屋檐落下，在地上汇成了一个小小的水潭。在这片小小的水面上倒印着苏园的素墙墨瓦。
这细腻的雨点连成一幕雨帘，从天空中静静垂下，朦胧了我的视线，远处的景物就像蒙上了一层轻纱似的，若隐若现。我似乎看见了，某个身着蓝印花裙子的女子，以一个优雅的角度，微微扬起头静静看那雨滴一滴滴落入小潭中......轻盈的'步调，似乎在诉说着什么，滴答，滴答......安静的女子，安逸的雨景，是一幅简单的泼墨画。
漫步在竹林小道上，踏着青灰色的石板，看着行行色色的人们在水幕中安静的观赏着。也许，他们也厌倦了刚硬的生活，如同杨绛先生所说：“我要洗尽这一百年沾染的污秽，回家。”
小学叙事作文 篇12
我的回忆当中有许多次的鼓掌，有为别人的，有为自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌声了。
我们班有一个男生，他叫小明，她的'成绩十分的不好，他因为小时候打错了针，变得和我们的理解能力不一样，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一块玩游戏。
这一天，老师说要举行歌唱比赛，要我们投票，正当我不知投谁的时候，我看到小明正一点失望的盯着投票箱，他是多么希望参加比赛，我犹豫了一下，立刻为他投了一票，下课，我去找他谈话，我问他，你想参加比赛吗？他思考了一会儿，坚定地说：“想”，我马上为他安排，帮助他背诵歌词，日子一天一天的过去。终于到了令人紧张的时刻，到了小明，他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词，说实话，他唱的歌似乎是读出来的，可大家没有嘲笑他，而却静静地听着，当他“唱”完，教室里顿时鸦雀无声，刹时间，雷鸣般的掌声在台下响起，小明不禁流下了感激的眼泪，我心中的大石头终于落了地，在不断的掌声之中，老师把奖品交给了他。
这掌声是任何鼓励无法代替的，是永远也不能让人忘记的。
小学叙事作文 篇13
童年的故事
童年的时光多姿多彩，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，像鸟儿展翅飞向蓝天，像……
当我一次又一次不厌其烦地翻来童年的相册时，少儿时代的故事就像一幅流光溢彩的画，可惜只能回忆……
还记得那一次，妈妈和我去散步，看见路旁有卖鸭子的，只见它全身蓬松松的，好像毛茸茸的绒球，放在地上，就像焦黄的或灰黄的毛线团在滚动，走起路来一摇一晃，像古时候人们背诵诗的`姿态。可爱极啦!很想买一只，我想它们也很喜欢我。
我便缠着妈妈要买，她却不同意，说：“养不了多长时间就会死的。”我很难过，便哭了，拉住妈妈的裤角不放，说：“只要一元钱很便宜，买一只吧！”过了好一会儿，妈妈终于很不愿意从包里拿出一元钱。我的手也就松开了，破涕为笑。
回到家里，我为小鸭子搭了一个简单的窝，每天喂食给它吃，过了很长时间，发现鸭子不吃食也不喝水，耷拉着小脑袋，一动不动，要不是眼睛睁着，还以为它死了，不过，也快了，它好像一根燃尽灯油的灯芯，干枯而脆弱，一阵风吹过，就可能把它带走。它的生命，就这样一天、两天、鸭子的眼睛终究闭上啦……
傍晚，风吹过阳台，吹到鸭窝里，仿佛……
小学叙事作文 篇14
今天早晨阳光明媚，我和爸爸一起去图书馆看书。爸爸很快就找到了一本关于历史方面的书，然后坐在那儿看。而我费了好大力气，好不容易找到一本《人体秘密》。这本书的前三页都是目录，只有从第四页开始看起。看了一会儿，来图书馆的小朋友越来越多了。里面的环境越来越嘈杂，并且我也有点看腻了，于是我跟爸爸说：“爸爸我们该走了。”
从图书馆离开，我们回家休息了一会儿，吃了点东西就又出发了。下一站——公园。我们已经好久没去公园了。今天阳光特别好。刚进公园，我就发现公园大门上架起了挂灯笼的东西，这是为过年做的准备吗?公园里比起图书馆又安静又空气清新。我和爸爸一起寻找着各种百年古树，我们一共找到5棵，还发现了一些奇怪的小果子。走着走着，我累了就和爸爸在旁边的椅子上坐下休息了会儿。椅子前面是一片小空地，上面有许多小朋友在玩，有的踢球、有的'踢毽子、还有的在跑步。时间过得真快，一眨眼我们在公园呆了已经几个小时了，该是回去的时候了。我和爸爸高高兴兴地回了家，今天过得真不错呀!
小学叙事作文 篇15
到了书店，我几乎找遍了全部的柜台，可终于被我找到了。我翻开粗略地浏览了一下，感觉不错。我合上书，看了看标价。这一看可不要紧，把我吓了一跳——11.5元。我身上只有13元，虽说买得起，但是我还想买干脆面吃呢！干脆面2元，书11.5元，合起来就要13.5元，我可只有13元啊。心里想着这书这么好，不买可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼劲和那脆酥的'味道，想起来就嘴馋。
这可怎么办，我犹豫了。正当我进退两难的时候，突然想起了那次表哥买残书打折的事情，我也想试试。这一念头在我脑中一闪而过，便留下了一个不可磨灭的伤痕。我看了看四周没人，便悄悄撩起了一页，“嘶”地一声，一整页给我撕了下来，这一撕，仿佛我的人格也被撕毁了。
我兴冲冲地拿着这本书来到收银台，对收银的阿姨说：“阿姨，这书是残的……”还没等我说完，阿姨便说：“我帮你去换本新的，小学生拿残书不好。”我呆了，只等着阿姨把新书拿来。
走在回家的路上，手里捧着那本新书，双眼无神。虽没吃到那干脆面，但我捡了一个道理：做人不能贪小便宜。
时光飞逝，我现在已经是一个初中生了，想起这事便觉得后悔死了……
小学叙事作文 篇16
我小时候经常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感，好像针的疼痛感减少了许多。
当两个好朋友久别重逢时，他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订成功，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。当两个有着深仇大恨的人，他们忘记过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。
在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激动的泪水。他们的握手时感激的.表现，因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气，有重建家园的希望。国家领导人会谈时互相握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。
握手是一个简单的动作，但是它让我们感到温暖，快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。
小学叙事作文 篇17
今天下午大课间，轮到我们班在操场运动，内容是赛跑，同学们欢快地跑出教室来到操场。大家先做准备活动，然后列队准备比赛，我这时非常紧张，因为我并不擅长跑步，根本不是别人的对手。
轮到我了，我的心立刻悬了起来，“各就各位”我和另外三名同学来到了起跑线，我默默地念着“不要紧张，不要紧张”“预备!跑!”随着一声令下他们三个像离了弦的.箭—样飞快地跑了出去，互不想让。我一时被甩在后面，虽然我也使足了劲紧紧追赶着，但就是追不上，听到周围同学们为我加油，我咬紧牙关，坚持着继续跑。
这时前面的—个同学突然摔倒了，当我跑过他的身旁，发现他非常痛苦，我知道他很遗憾失去比赛，我也知道继续跑我不会是最后一名，但我心想有的东西比名次更重要。于是我停下来回身跑到他的身边去搀扶他，他被我搀扶起来，我们继续像终点移动着，在场的同学们都欢呼着。我们终于到了终点，同学们都为我们庆祝，仿佛我们是冠军一样。
通过这件事使我懂得了更多比赛之外的东西。
小学叙事作文 篇18
周六上午，妈妈对小刚说：“小刚，你奶奶病刚好，你把这些点心给她，让她补补身体。”小刚说：“您放心吧！我一定会给奶奶送去的。”
小刚高兴地往前走。可是，小刚的`奶奶搬了家，小刚不知道奶奶在哪儿？这可怎么办？突然，小刚看到了一位老爷爷，那位老爷爷手里拿着个大喇叭，胳膊上戴着红袖章，上面写着：居委会主任。小明想：这地方我不熟悉，前面那个老爷爷在值班，附近的情况他应该很了解，我去问问他吧！小刚对那位老爷爷说：“老头儿，5号楼203在哪儿？”老爷爷想：这个小孩太不礼貌了，我不告诉他。老爷爷把手一背，头仰得很高的，好像没听见似的。小刚手挠了挠头，想：“这老头儿怎么不理我，我可能太不礼貌了，我再问一次。小刚追上那位老爷爷，说：“老爷爷麻烦您能告诉我5号楼203在哪吗？”老爷爷想：嗯，这回他变得很有礼貌，我告诉他吧。老爷爷说：“一直往前走，走到头以后，再往右走，就可以看到了。”小刚说：“谢谢爷爷”。并给老爷爷敬了礼。
小刚顺利的到了奶奶家，奶奶问他：“你怎么找到我的？”小明说：“一位老爷爷告诉我的。”奶奶又说：“你可真是我的乖孙子！
小学叙事作文 篇19
三年级下学期，自然老师要我们配合单元来种菜。我们这组要种小白菜，因为小白菜种植容易，又可以当成观察的对象。
种菜的时候，老师要我们先松土在播种的方式，我们选的是条播法：将土拨开把种子放进土中，然后将土覆盖到种子上。
第二天，我们到教室副走廊观察种子的变化，我好失望，因为种子没有动静。第二周，自然老师要我们把盒子放到桌上，检查各组的种子发芽情形。当时我非常紧张，老师却以亲切的口吻告诉我们说：“你们的土埋太厚、水加太多，所以种子死掉了。”当时我非常自责，请老师再给我们一次机会。
由于上次的种植带给我很多启示，所以这次种植很顺利，第四天就发芽了！我们笑的合不咙嘴，第五天，幼苗长高了零点八公分，等到第八天，哇！已经长出一片片小巧可爱的`叶子了，令我非常放心。心中有如放下一块大石头般轻松！虽然照顾幼苗很辛苦，但我却非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又强壮，连夜片都从心形变成锯齿状。可惜。自然老师要换新单元，我们就懒的照顾了，小白菜渐渐枯死，让人心疼不已！虽然我们种的小白菜没有结果，但还是很怀念那段时光，也得到一个宝贵的经验。
小学叙事作文 篇20
星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。
这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的'东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。
小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。
十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。
小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。
最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。(泰河小学 黄盛杰)
小学叙事作文 篇21
一个阳光明媚的星期六，小明做完作业，闲得无聊，看见妈妈手里拿着一个装有可乐空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明灵机一动，急忙跑出去说：“妈妈，等一下，这些垃圾我有用，别扔掉!”妈妈说：“你拿着有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明调皮地眨了眨眼睛，提着袋子扭头就跑。“喂，是宁宁吗?我家有好几个空易拉罐，我们将他们做成好看的装饰品，快来帮我好吗?”宁宁答道：“好呀，好呀，我最喜欢做手工了呢!等一会儿，我先去叫乐乐，我们一起做。”“好的'，一会儿见。”
过了几分钟，宁宁和乐乐来了。他们开工了，只见宁宁一手拿起剪刀，一手拿着易拉罐说：“我要做一个花盆。”“我就做个塑料的花朵吧!”乐乐说：“那我做什么呢?嗯，做个杯子吧!”他们认真地做着，做成了不少东西。
这时，妈妈从外面回来了，看着满桌的瓶子变成了有模有样的工艺品，大吃一惊，妈妈坐到小明身旁说：“这都是你们做的吗?太美了，这真看不出是用废品做的呢!”小明自豪地说：“我们这是变废为宝呢!”说完，大家都哈哈大笑起来了。(新碶小学 颜乐菡)
小学叙事作文 篇22
星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢?他坐在窗台前开始苦思冥想。
突然，他看见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀!他拦住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。
于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务分配给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几十分钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒……垃圾在小明，小红，小军灵巧的手下成了一样样精美的工艺品。
妈妈倒完垃圾回到家后，看见客厅里一个人也没有，她觉得很奇怪，于是就来到了小明的'房间，看见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发现妈妈已经回家了，一直过了好久他们才发现，妈妈直夸小明他们聪明能干，会变废为宝呢!
他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到骄傲。(泰河小学 贺麟奥)
小学叙事作文 篇23
一天，阳光明媚，小明正在家里思考美术老师布置的作业。忽然，他看见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他连忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的朋友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精美的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。
制作开始了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。好奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了许多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花……一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。
妈妈看着他们的作品，情不自禁地赞叹道：“你们做的'花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊!”(九峰小学 艾陈辰)
小学叙事作文 篇24
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么变废为宝呢?
当柳嘉眉头紧锁时，他不经意地抬头看向窗外，只见妈妈正提着什么东西向门外走去。柳嘉奇怪地问：“妈妈，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看着袋子里的易拉罐，汽水瓶，脑子里灵光一闪：有了!他赶紧叫住妈妈，接过垃圾袋，跑向书房。“小嘉!”妈妈迷惑不解地问，“你干什么呀?”柳嘉头也不回地回答：“待会你就知道了。”为了能做出更好的手工制品，柳嘉请来了心灵手巧的林惜月和林惜雨。他们打开袋子，发现里面有好多易拉罐，水瓶等。两个姐妹先动起手来，柳嘉打算做一个笔筒。首先，他拿起一个空瓶子，把上半部分剪掉，接着拿起一些彩色纸，剪成各种精美的.图案，最后小心翼翼地贴到空瓶子上，就这样，一个小笔筒就完成了。这时，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿着一个易拉罐风铃，她们轻轻地摇动风铃，风铃就发出美妙的声音。
妈妈推门进来，看着桌上的劳动成果，欣慰地说：“你们做的手工作品既完成了老师布置的作业，又变废为宝了，真是一举两得啊!”(泰河小学 方文歆)
小学叙事作文 篇25
星期五，美术老师布置了一个手工作业。小东在书房里冥思苦想，弄得他心里十分烦恼，突然小东看见妈妈提着一袋塑料瓶向外面走，小东就赶紧跑过去问妈妈：“你提着塑料袋去干啥呀?”妈妈一边走一边微笑地指着附近废品收购站：“去卖掉啊!”“妈妈，别卖了，给我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”妈妈不解地问，小东没说话，接过垃圾袋就飞快地跑走了。原来，小东要把这些垃圾变废为宝。说干就干，小东打电话给小丁和小红，对他们说：“快来，我们一起来完成这个美术作业吧!”
两个孩子飞快地跑进小东的房间，小东对小丁和小红说：“我来装饰花瓶。小丁你来粘花瓣，小红你来做花枝。”小红拿着红纸剪了许多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小东拿来了毛线和双面胶，把花瓶装饰得更漂亮了，小红也不落后，她做的.花像真的一样，如果不仔细看，简直能以假乱真。
妈妈一看，情不自禁地对小东，小丁和小红说：“你们真聪明啊，还会变废为宝。”(九峰小学 吴佳怡)
小学叙事作文 篇26
今天，我们来到广州丰华园春游。
第一项活动是捡鸡蛋。鸡蛋都躺在小树下的草丛里。有的树下有三、四个，有的只有一、两个。捡鸡蛋的小朋友很多，我只捡到了四个鸡蛋。这是我第一次捡鸡蛋，感觉很有趣。
第二项活动是种菜苗。一开始，我觉得这是很困难的事，但是真正做起来，发现种菜苗一点也不难。我用一把小铲子把沙土挖开一个小坑，把小菜苗放进去，再把沙土压在小菜苗的根上，一棵菜苗就种好了。看到自己亲手种的小菜苗站在土里，我真高兴。
第三项活动是挖番薯。这可不那么容易，因为在大大的`沙地里根本看不到番薯的踪影，要慢慢地、耐心地挖开沙子寻找。一开始，我挖了很久都没有找到番薯。后来，我换了地方继续挖才好不容易挖到了。最后，我收获了五个番薯，虽然个头都小小的，但都是我的劳动成果哦！
后来，小朋友一起玩了机动游戏，可惜排除的时间太长了！中午，大家坐在一起，把自带的干粮放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特别香。
今天真是开心的一天，希望下次春游快快到来！
小学叙事作文 篇27
星期五下午，我们班的同学一起去多媒体教室进行排练。
到了多媒体教室，老师让我们记住自己站的位置，然后把节目的顺序报了一遍。观看彩排的校领导坐下后，彩排就开始了。主持人刚上台，我们诗朗诵的同学就跑到后台准备。当主持人念到我们节目的名字时我开始紧张起来，心口“怦怦”直跳，我们快步走上舞台。刚开始，我们只念到第一段时，后面的同学小声的告诉我们，我们没有横排对齐。我是站在第二排的，我一看，我们都站到第三排了。而我们前面第一排的同学却站到了第二排。我紧张了起来，心想，如果我们的这些错误被校领导发现了该怎么办，回去我们一定会被批评的。我的.声音小了一些。谢天谢地，还好没被发现，下次不能再错了。后面的几个节目除了合唱，其他节目都有一些问题。比如舞蹈《接过雷锋的枪》同学们的动作都不统一，有些动作快有些动作慢，还有些同学忘记动作了。再比如说辩论会，几个同学就像在读书一样没有感情……
今天的彩排表现得都不是很好，我们回去要多练习，争取正式演出时要表演好。
小学叙事作文 篇28
不知不觉中已走了14个春秋，而我早已长大，懂了太多太多。经过时间的洗礼，同时也看透了很多。上了初一，老师总对我们说，要好好学习，是懂事的时候了，不要整天想着玩了。我总想说一句，老师，你说的我们都懂，只是真的不想让小小年纪的我整天心事重重，不想让我活的那么累。可即使如此还是好累，无论做何事，都在为别人着想，而忽略自身的感受。
又有谁为我们着想过，又有谁体谅过我们。又有谁知道现在的我们背负了多少压力。爸妈说，我们不会给你太多的压力。可是爸妈爷爷奶奶对我的期望太大，太高，又怎会没有压力。
可是这样还不够，爸妈不信任我。一直嘱咐说我不要早恋。可是谁有知道，早已看破红尘的我，又怎会去轻易相信爱情，相信誓言。
有时真的好累，好像变坏。谁知道坏孩子的世界里，是堕落，还是如何。但我觉得他们的世界里应该是他人无法想象的`美好吧。但是事实告诉我不能，因为不想让爸妈失望。其实现在的我本质上还是有点小小的坏。只在同学之间表露出来而已。
有时真的好累，只想与世隔绝，一人躲在角落哭泣。可又有谁懂我？我想至今为此，应该没有任何人可以真正的懂我吧。就连爸妈也没有不是吗？
小学叙事作文 篇29
你知道生命是什么吗？有一次，我在小区里的花园里看见了一只小蚂蚁，就拿来我随身携带的矿泉水
一天，我在草地上玩耍看见小草们都长得很茂盛，于是，我搬来一块大石头随便压在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我发现：小草都从石头底下"探出头来”。我不禁想到一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“
我听过一位叫海伦·凯勒阿姨的故事。海伦·凯勒出生于美国南部。她19个月大时，一场大病使得她从此失去了视力及听力。8岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮·莎利文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字、阅读和说话，引导海伦走出了无尽的黑暗和孤寂。经过不懈的努力，海伦20岁时进入哈佛大学德克力夫学院学习。大学毕业后，海伦用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家做出突出贡献的'杰出人士之一。
世界上的每个人都应该好好的利用自己的生命去帮助别人，让生命变得更有意义。
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