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有关叙事作文400字合集八篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的叙事作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文400字 篇1
我有一个文具盒，是刚进学校读书时买的，我可喜欢它了。
我的文具盒是蓝白相间的，铁制成的，长20厘米，宽8厘米，是一个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的“饭店”的彩色图案：正中心写着“欢迎光临”的英文。哦！原来是小老鼠开的饭店。在顶层的观光厅，有两只小老鼠一边吃饭，一边在欣赏外面的美景。下面是饭店的大门。瞧！两只小老鼠正朝饭店赶来，一只骑着车，一只跨着大步。
打开盒盖，便可领略下面的`风光了：小文具们的卧室布置得简朴而实用。看上面的一层：直尺正悠闲地躺在那里闭目养神；它的左边躺着铅笔五兄妹；右边躺着“圆圆”橡皮。下层住着自动铅笔妈妈和蓝色可擦水笔爸爸；还有“奖券”制成的厨房、卫生间......它们一家相处得可好啦！
别看它们平时一声不响，当我要用它们的时候，它们可热心啦！当我要做作业时，只要把文具盒打开，铅笔马上会来帮我，听从我指挥；当我要划线时，直尺毫不犹豫的跳出来，帮我划线；当我一不小心写错字时，线小橡皮更是挺身而出，舍己为人，帮我改正“错误”。
啊！平凡的文具盒，我爱你。我将永远珍惜你、爱护你，因为，你是我学习时最好的帮手啊！
叙事作文400字 篇2
幸福在哪里呀，幸福在哪里。有人说幸福很遥远，其实，幸福就在指尖，幸福就在心间，幸福就在身边。而生活中的幸福瞬间，往往就在你不经意间
星期天上午，爸爸妈妈都出去上班了，只剩我一个人在家里，我在家东走走，西看看，结果是不看不知道，一看吓一跳，你瞧——早晨的饭碗正躺在脏兮兮的水池里；桌子上的残渣到处都是；地板上的灰尘堆积如山。我心想：妈妈每天下班后都已经累的'腰酸背疼，晚上还要做家务，那该多辛苦，我要来帮帮她。
首先，我戴起手套，把水池用水冲干净后，我拿起吃早餐时用碗，用力的洗呀洗呀，可那沾满油腻的碗怎么也洗不干净，我犯愁了：哎，这碗怎么那么难洗，我该怎么才能把它洗干净呢？我不禁想起妈妈以前是怎样洗碗的——先用清水洗一遍，然后挤一点儿洗洁剂，把油渍洗掉，再用清水过滤一遍。我学着妈妈的样子，快速的把碗全部洗好，整整齐齐的放入了橱柜里。
时间还早呢，我要让妈妈更开心点儿。我自言自语的说道，于是，我拿起扫帚，把地板上的灰尘扫了个一干二净，可要把灰尘扫进簸箕那可有难度了，我左扫右扫，可灰尘就像调皮的孩子，怎么也不肯进簸箕，我急了，把簸箕来了个180度大转弯，结果，灰尘竟然被我扫了进去，我开心的又蹦又跳。
这时侯，妈妈回来了，她看了看满头大汗的我，又看了看干净整洁的家，激动的抱着我说道：我的孩子长大了，长大了！此时的我听到妈妈的话，终于知道了，幸福是什么。
叙事作文400字 篇3
“嘀嘀嘀嘀！”楼下响起了起床号。
“哗啦！”伴随起床号的是我们急促地套上衣服的声音。
你可能会问：“你们昨天干了那么累的活，今天怎么还那么高兴？”这你就不懂了，今天有我们最最最最……最最喜欢的“定向运动”。
饕餮一顿大餐，我，陈运开等人的“2班第一小分队”戴上地图和指南针出发了。
开门顺利，我们在教学楼旁找到了第一号指定点——“点”指的是被放在指定区域的牌子，我们的任务是依靠地图和指南针找到被放在大观山附近的这些“点”，抄下“点”上的数字。
自言自语中，竟阴差阳错地撞到了第三点。经过费时又费力的大规模地毯式寻找，无果。最后只好惊动“联合国”——好几分队人一起找，终于找到了隐蔽巧妙的一塌糊涂的`第二点。
随后，除了在乱看地图的陈运开的误导下走错了几条路外，就还算顺利。
当我们满怀期望地回到出发点的时候，得到了一条坏消息：第八点错误。
啊？第八点我们问的是一个钓鱼的居民啊，怎么会错呢？
原来那是个老师派去的“特务”！哎，真是一个教训哪！
叙事作文400字 篇4
今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。
老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。
老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的.“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……
下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。作文
叙事作文400字 篇5
我打开抽屉，拿出相册，突然一张照片掉在地上，捡起来一看，这是去年妈妈给我照的，它勾起我美好的回忆。
这张照片上，我站在一大片白色药牡丹花丛中，穿着一件漂亮的连衣裙，上身是浅蓝色的，中间镶着四颗珍珠扣子，下身是米白色的纱裙。身后就是不可计数的牡丹花，还有郁郁葱葱的树林，树叶苍翠欲滴。
这张照片拍摄于四五月份，那天，妈妈要带我去姥姥家玩，还说姥姥家附近有白色的药牡丹花盛开了。我一听，可兴奋了，连忙答应了。一到姥姥家，我便立刻骑上表弟的自行车，直奔药牡丹花地，不到三分钟就到了。远远望去，牡丹园像铺满了雪毯，壮观极了。
我把自行车停放好，迫不及待地走近一看，朵朵牡丹花摇曳生姿，我把鼻子凑近其中的一朵，闻一闻，顿时香味扑鼻，那香味比法国的香水还香呢!每一片花瓣都洁白如玉，是那么纯洁美丽。我拨开牡丹花丛，站在花丛中，能更清楚地看到姿态不同的花，有全开的，花瓣在微风中颤动;有半开的，才展开两三片花瓣，像娇羞的女孩;有的已经凋零了，只有黄色的花蕊还残留着，但是这样的`很少很少。有的还是花骨朵呢!我顺手摘了一朵，不由得赞叹道：“这儿可真美啊!”
妈妈想给我照一张照片，我就把刚采摘的花捧在手中，对着镜头微微一笑，妈妈给我照了这一张漂亮的照片。
我喜欢这张照片，它给我留下了美好的回忆，每当我看到这张照片时，我就想到在牡丹园赏花快乐的情景，我期待明年的春天，还去那里赏牡丹。
叙事作文400字 篇6
作文课上，老师说要和我们一起玩吹泡泡。听到这个消息，同学们立刻欢呼起来。
开始吹泡泡了。我们先拿起吹管，再醮了一点泡泡水，然后放在嘴边，眯着眼睛，鼓起腮帮子，嘟着嘴巴，最后轻轻一吹，吹出来一个“胖娃娃”。“胖娃娃”慢慢地飞向空中，它好像对我们说：“谢谢你们把我吹出来，我要去天空旅行了，再见！”说着它在天空跳来跳去，可爱极了。我又吹了一下，好多泡泡争先恐后地挤出来，它们在阳光的照射下变成了一个个五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”亲到了玻璃，有的亲到了天花板，还有的.亲到了我们的小脸蛋，“啪”的一声，一会儿就爆炸了，在我们脸上留下了一团泡沫。
看着这些可爱的泡泡，教室里炸翻了天，同学们兴奋不已。有的用手抓泡泡，有的跳起来打泡泡，还有的张开手掌等泡泡落到自己手里。此时我也不由自主地去抓泡泡，我边抓边想：如果我也能变成泡泡，在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！
泡泡世界真好玩，我喜欢泡泡，更喜欢吹泡泡。
叙事作文400字 篇7
小雨淅淅沥沥地下着，我不小心把一本书掉到地上，粘上了泥水，变得脏级了。回到家里我遗憾地把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说∶“没关系，妈妈来帮你洗一下。”我听了大吃一惊，连忙问道：“妈妈，书怎么能洗呢？”妈妈笑眯眯地说：“不会洗坏的，我自有办法。”我听了半信半疑。
只见妈妈拿来一支干净的毛笔，蘸上水，就往书上脏的地方涂。真奇怪，脏的地方马上变干净了，那些细泥沙都沾到毛笔上去了。我高兴地说：“洗好了，妈妈真厉害！”可妈妈说：“还没好，如果就这样停手的话，湿的地方干了以后会皱起来的。我忙问：“那还要干嘛呢？”“很简单，用电熨斗烫一下就不会皱了。”妈妈说。我连忙帮妈妈拿来熨斗，妈妈插好电熨斗，用电熨斗在湿的地方压了几下，湿的地方马上变干变白，跟以前一模一样了。
拿着洗好的.书，我心悦诚服地问：“妈妈你真棒，这么神奇的洗书方法你是怎么知道的？”妈妈笑着说：“还不是从书上看的。”我心想：怪不得妈妈这么爱看书，原来书上还有这么多实用又有趣的知识呀。我一定要向妈妈学习，多从书上学两手绝活儿。
叙事作文400字 篇8
每一个人都有自己的一个梦想，不过，有大有小，当然，对于我们这些正在学习成长中的孩子们来说，更应该向自己远大的理想一步一步的迈进，向成功“进军”吧!
当我看到中国最近发射的神舟十号成功登天时，刹时，就给了我极大的震撼，特别是王亚平老师与我们面对面的太空授课。
王亚平老师先讲了太空中失重的问题。特别讲到了一个水球实验老师先拿了一个圆形的工具，放了一滴水在里面，我真担心小水珠会掉下来，当然不会!因为水在太空失重环境下，是不会掉落的.，反而会成为水珠，轻轻漂浮着。老师取水也是很讲究的，要用吸管从一个水袋里挤压出来。紧接着，老师又在原来的基础上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越来越大，始终都不会掉下来，后来老师又往水球里注入一些红颜色的液体，眼看着，红色在水球中往四面八方蔓延着。很快，透明的水球变成了红色的水球。最后，让我们来看看怎么把水球“消灭”吧!只见老师拿出了一块大纸巾，一挤“啪”，水球消失了，后来，老师还讲了一些其他的科学现象。
听完.看完了这堂课，我觉得太空真是太奇妙了，于是，我对自己说：我从现在开始，我一定要努力学习，长大也成为一位太空员，去探索太空其他的未知领域。
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