如果我是语文老师作文

时间:2022-01-21 15:05:05 语文作文 我要投稿

如果我是语文老师作文(集合5篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的如果我是语文老师作文,欢迎阅读与收藏。

如果我是语文老师作文(集合5篇)

如果我是语文老师作文1

  我从小就梦想成为一位语文老师。因为老师就是花园中勤劳的园丁,让我们这些祖国的花朵快乐的长大,当他看到这些美丽的花朵时心中就会感到万分的自豪。

  如果我是语文老师,我不会像那些老师一样,让孩子们在卷子里漫游。我会把他们当做自己的孩子,不给他们布置太多作业,不让他们讨厌学习,要让他们自觉学习,喜爱学习,这样才能让他们用心去记,用心去想。不要让他们一直抄呀抄,我感觉你抄了几遍,又没有去认真记,而是从心中飘了过去,没有刻在心中,还 不如一次用心去记,刻在心中。

  如果我是一名语文老师,我不会像那些老师一样,一天只顾着学习,一天只能教孩子们学呀学,我会在每一天上课前把昨天发生的小错误,总结在一起,再和自己的生活经历结合在一起,像讲故事一样讲给同学们听,让他们在不知不觉中就记了下来,记在心里,而且还用自己的行为体现出来,成为一个品德良好的.少年。

  如果我是语文老师,我会在我们班内放一个分数加减表,如果有一些同学犯了错,就在这个表上减去一分,如果那个同学做了好事,上面加一分,让同学们相互竞争,互相进步,互相学习。

  假如我是语文老师……

  我想成为语文老师,这一个梦想可不是说一说就可以实现的,想成为一名老师,必须要用行动去努力,去完成!我要用自己的实际行动去成为一个真的语文老师。

如果我是语文老师作文2

  如果我是一位语文老师,我将拿着我崭新的书本,怀着激动的心情,登上向往已久的讲台,面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛,此时,我内心的胆怯和慌乱,就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心,将自己所有的知识传授给他们,让他们在快乐中学习新知识,不在厌倦学习。

  如果我是一位语文老师,我一定要用我的激情去感化我的学生,我要为他们朗诵一首又一首关于理想的诗歌:“理想是灯,为你照亮前方的道路;理想是船,载着你驶向胜利的彼岸......”我要激励我的学生,让他们从小树立远大的'理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。

  如果我是一位语文老师,我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要和我的学生一起,用饱含深情的笔触,写下《祖国,我爱你》等一篇篇华丽的诗歌;我要教他们热爱祖国,祖国是我们共同的最亲爱的母亲;我要告诉他们,祖国的语言是多么的绚丽多彩;我要给他们讲李白和杜甫的诗句;冰心和朱自清的散文;笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的海洋里遨游......

  如果我是一位语文老师,我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习,学习他们身上的闪光点,不断改正自己的缺点,在学生们面前做一个为人师表的好榜样。

  这,就是我,一位未来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力,用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“如果”,成为一位名副其实的好老师!

如果我是语文老师作文3

  如果我是一名语文老师,我将迈着稳健的步伐走上讲台。看着台下这么多渴望知识的双眼,我的心里是这么的开心,又是这么的激动。

  我是一名语文老师,在我的第一节课里,我会教我的学生如何做人,如何做一个对国家、对社会有用的人。看,这就是我给他们上的.第一节品德教育课。

  如果我是一名语文老师,我绝对不会有半点偏袒的私心,不论是好的同学还是差的同学,对成绩好的同学,我给予适当的鼓励和支持,而那些成绩差的同学,我便耐心的引导他们,让他们一起走上成功之路。

  如果我是一名语文老师,我不会过于严厉地对待他们。在课堂上,我不会因为一点点小事就去打他们,而是等到课余时间才心平气和地教育他们,让他们认识到错误的所在。有的时候,我还与我的学生们谈谈心,一起唱歌、跳舞和学生打篮球、乒乓球……

  如果我是一名语文老师,我将会用我的精湛的教学水平演讲,赢得同学们对我的尊敬。

  如果我一名语文老师,我将会和他们一起用那饱激情的笔触写了《祖国,我们爱你啊》。让他感受到祖国的语言是那么有趣生动,祖国的文字是那么丰富多彩。

  如果我是一名语文老师,我会和我的学生们一起读李白、朱熹的诗、巴金、高斯的名言,冰心、鲁迅的散文和小说……让他们体会汹涌的气势,清新的风格……

  如果我是一名语文老师,我多么希望自己的学生站在世界的文坛上,为我们的祖国争光。那时候,我将自豪的说:“看,那就是我的学生”。

  这就是我,一位未来老师的全部愿望。虽然这一切都只是一个梦想,但是我相信,只要努力,一切都可以梦想成真。

如果我是语文老师作文4

  每个人都有自己的理想,有人想当救死扶伤的医生,有人当机智勇敢的警察,有人想当声名远扬的作者……而我却想当一名普普通通的语文老师。如果我是一名语文老师,每逢上课的时候都会看到我的学生双手托着下巴,吃着水灵灵的眼睛看着我。

  从他们的眼睛中,我看到了他们对知识的渴望,就像一株株幼苗,渴望得到知识雨露的灌溉,我也会把知识毫无保留的.传授给他们,让他们快快长大,将来成为国家的栋梁。如果我是一名语文老师,我会对所有的同学一视同仁。不会吧优秀的学生是为掌上明珠,已有好的资料就拿给他们,也不把差生是为垃圾,把他们丢在墙角不管。我会把知识的无路播撒到每一个学生心中,使他们并驾齐驱,共同努力,为祖国的未来做出一份力。如果我是一名语文老师,我不会再让考考考。

  老师的法宝,分分分,学生的命根。打打打家长的王法这种情况出现在我们班。不会以分数来作为标准。也不会用拳打脚踢的方法去教育学生。如果我是一名老师,我不会不知太多的作业,把他们的娱乐时间都挤掉。我不会想别的老师那样西大不准看电视的禁令,我要让学学生看9点钟以前的只是性电视,如人与自然,动物世界……让学生增加课外知识,做到学习娱乐两不误。假如我的愿望可以实现,那该有多好啊!

如果我是语文老师作文5

  “如果——我是——语文老师。”

  “就当响当当——特级教师!”快嘴的巧梅打断了英莲的话。

  话音刚落,教室里像炸开了锅,那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。

  听着这些“小麻雀”的话,我陷入了沉思,思绪插上翅膀飞得很远很远。

  如果我是语文老师,面对讲台下那么多双眼睛,我定会:“路是人走出来的,我愿和大家走一条新的路。”

  我首先要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。我要让每个学生都跨上想像的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难,也可给我和书本挑刺儿,找茬儿,谁的见解有创意,我就带头给他鼓掌,向他祝贺。我想,这样总比把知识和人生道理强灌给他们的好一些。如果那样,学生不都成一只只“瓶子”吗?怎能酿出芬芳的佳蜜来?|怎能做未来的主人?我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习,课后复习的好习惯。

  我要让同学们和书教朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去育他们:“爱书吧,它是你知识的.源泉。”我要让他们及早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生······在书中,让他们和小鸟谈心、和柳树爷爷拉家长,到嫦娥姐姐家去做客,去同杜甫老爷爷见面。每天,我一定少布置一些作业,保证让同学们有一个小时的阅读书时间,我要交给他们读书的方法,边读边思考,摘抄优美的词、句、段啦;在班里,我要每周定期开“故事会”、“辩论会”······

  清脆的上课铃声响了,打断了我的思绪。啊学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。

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