我的语文老师作文

时间:2023-07-12 11:06:42 语文作文 我要投稿

我的语文老师作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我的语文老师作文,希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文

我的语文老师作文1

  在教过我的老师中,我最喜欢的是涂老师。

  涂老师长着一头乌黑的头发,头发下嵌着一双宝石般的眼睛,两只灵敏的耳朵,和一张能说会道的巧嘴。

  记得有一次,老师讲了一篇叫《小马过河》的文章,令我印象深刻。这只小马可真勤快,还会帮妈妈驮麦子,虽然有时候也傻乎乎的。比如它遇到一条小河,不知道自己能不能趟过去,于是小马去向老牛请教,老牛说水很浅,松鼠又说水很深。小马不知道怎么办,就回家去问妈妈,妈妈对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试就知道了。”最后,小马又来到岸边,小心翼翼地趟过了河,把麦子驮到了磨坊,老师讲的'时候不时还会讲一些笑话,大家都忍不住哈哈大笑起来。

  这就是我们的语文老师,一个教学有方,温柔的老师——涂老师。

我的语文老师作文2

  一转眼就上四年级了。因为四年级分班,我们换了一位语文老师。她姓王,我们都叫她“王老师”。

  王老师的鼻梁上挂着一副眼镜,嘴巴下方长着一颗豆大的痣,给我的.第一印象是美的。

  “叮铃铃、叮铃铃”上课了,王老师走了进来,对同学们说:“大家好,我就是你们的新语文老师——王老师。”话音刚落,同学们异口同声地说:“王老师好!”接着,王老师问道:“你们中间有谁喜欢上语文果,请举起手来。”有许多同学举起了手,可王老师却皱起了眉头,“要诚实啊,不喜欢就是不喜欢”王老师说。接着,王老师让几个喜欢和不喜欢语文课的同学表明了自己的观点。忽然,王老师发现了几个同学在讲小话,她把眼睛瞪着他们看,那几个讲话的同学发现了,赶紧坐好了。

  一堂课下来,王老师总是笑眯眯的,让人觉得很亲切,但偶尔也会板着脸,让人觉得很严厉。这就是我的新语文老师,我喜欢。

我的语文老师作文3

  我最喜欢的老师是语文老师。她姓闭,我们都亲切的叫她闭老师。现在,我就给闭老师画一幅画,介绍给你们认识认识吧。

  我先画闭老师的头发。虽然她的头发并不是很长,但是也照样乌黑耀人,十分清爽。每当闭老师走过我身边时,我都能闻到他的头发散发出的香味。接着画闭老师的嘴。她的嘴小巧可爱,像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要老师的嘴一张开,那温柔的声音便满教室乱飞,留也留不住。再画一画老师的耳朵。你看,闭老师戴着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的',配上一对白里透红的耳朵,十分引人注目。最后画闭老师的手。老师的手只要这儿一指,那儿一点,我的日记就开了花、长了草。但是,随着时间的推移,逐渐变得枯瘦起来。

  闭老师那美丽庄重而又平易近人的形象,令我终生难忘。她是一个浓缩的精华,我喜欢她。

我的语文老师作文4

  我的语文老师姓邓,我们都叫她邓老师。

  邓老师可漂亮了。她留着一头亮丽的、缎子似的长发,她的身体很苗条。邓老师有一双听力很灵敏的耳朵,在上课时,有一点点小小的说话声,她都能听见。她还有一双会说话的眼睛,如果她听见一点说话声,就会快速地转过头来,眼睛好像在说:“不许说话,认真听讲!”邓老师的.耳朵和眼睛,就像看管我们的卫兵。

  邓老师就像妈妈一样关怀着我们。我记得有一次,下午放学的时候,突然天空下起了大雨,我站在校门口,闷闷不乐。正当焦急万分的时候,邓老师走过来,递给我一把花伞,并对我说:“路上小心点,别淋着雨感冒了。”我在心里默默地说:“邓老师您对我真好。”

  在邓老师眼里,我们就像一颗颗小草,她就像阳光,像雨露,给了我们无私的爱护,无私的关怀。我爱我的邓老师。

我的语文老师作文5

  我在三、四年级的时候,语文老师都是班翠欢老师。班老师教了我两年,我对她的印象很深刻,也很喜欢上她的课。

  班老师长得不高,眉毛颜色很浅,眼睛也比较小,但是一化妆、一打扮还是特别好看的!

  班老师讲课很有意思,时不时能把我们逗笑。有一次班老师在课上读张元坤、吕炳岐、平家豪的作文,她读到谁的作文就模仿谁说话的语气,尤其读到平家豪那篇作文的时候我都没忍住笑了。有时候,班老师讲课还喜欢用手比划比划,一比划她的手就不自觉地捏起了兰花指。说起班老师的手,我就想起班子群写的作文,说班老师的手像泡椒凤爪。跟着班老师,期末考完试之后可以依据成绩领糖,圣诞节还可以用抽奖的方式互相交换礼物,简直太棒了!

  虽然班老师有这么多时候是温柔的,可也有很多时候是严厉的。国学没背过的`时候她会发火,朗读不流利的时候她也会发火,作业没完成的时候她还会发火。不过,即使这样,我还是喜欢班老师。

  没想到,一转眼我就上五年级了,再过一年就要上初一了,以后再也不能跟班老师上课了!为什么时间过得这么快?如果时间能逆转,我愿意回到三年级,和班老师重新认识,再次回味与她共度的美好时光

我的语文老师作文6

  您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这首诗正是对您无私的爱心真实写照。

  我们的语文老师是杨老师,杨老师对每位同学都很好。对我来说,杨老师是我在西溪实验学校的一个新的依靠。因为我是本学期转进来的,爸爸妈妈都在北京。

  有一天,上语文课,杨老师让我们写动物的作文。我在写作文的时候,看见了一张材料纸上面的范文和我们写的内容一样,于是就想抄上面的'作文。可又想,不对,我就去问了杨老师:“老师,为什么要给我这张作文纸?”“因为,我们可以先向别人学习,取长补短呀!”老师和气地回答道。我想:老师发下范文,应该是让我们模仿着写的,我不能抄,就开始模仿着写。结果写完给老师批阅,老师在我稿纸上打了一个5★,我很高兴。下课了,我问:“老师,你能不能把你的童话故事书借我看看吗?”老师说:“可以的,你学习学好,来拿什么都可以。”老师马上带我到她的办公室,递给了我《叶圣陶童话》第一卷,还嘱咐我,看完了再来换,我捧着书高兴地回教室了。

  杨老师,谢谢您,如果不是您的教导,我们也不会学到那么多本领,更不会明白许多道理,杨老师,我爱您!

我的语文老师作文7

  我的语文老师姓凌,她戴着一副眼镜,头发短短的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常的亲切。

  凌老师讲课生动有趣,声音清脆,我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识,鼓励我们努力学习,还教我们怎样做人,为将来迎接挑战做准备。

  “叮铃铃”“叮铃铃!”上课铃声响了,同学们立刻跑回自己的'座位。紧接着,凌老师跟着来了,她满脸笑容地进了教室。上课了,有几个同学开始小声说话了,凌老师转过头来,看见了,说:“ 认真一点,专心听课!”那些同学听见了,急忙坐得端端正正,认真听凌老师讲课,也不再小声地说话了。

  课余时间,凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的凌老师就像小孩子一样,跟我们一起打打闹闹,玩累了,我们就站在她身边,和她聊天,听她讲动人的故事。

  凌老师像妈妈一样,冬天提醒我们加衣服,夏天提醒我们防暑,对我们的照顾无微不至。

  这就是我可爱可敬的凌老师。

我的语文老师作文8

  我们有个“总”,他就是语文王老师。

  他总是会在课堂上讲一些做人的道理。“同学们,我们人与人之间相处,就像是一面镜子一样,你对他好,他也一定会对你好。反过来,你想想看,人家对你不好,你从心里会对他好吗?这就是我认为的‘镜子效应’。”哦,虽然才教我们一个月,但这样的话,听得我耳朵都快起老茧了。不过,在他的'“镜子效应”下,班中现在更和睦了。

  他总是要求我们多学习。“现在你们多学些知识,将来就能能考学校,以后就能找份好的工作,既为国家做出了贡献,又有了好的收入,一举两得,多好啊!来,豪豪同学,‘嚎’出你的理想来!”随即教室里就是一阵哄堂大笑。一节课就这样轻松地上完了。

  他还总是提醒我们读书作业时的姿势,一句口头禅“保护视力,从我做起”;他总是要让我们多读优美的文章以及课外书,没事就盯着我们及时完成作业;每次新课,他总喜欢检查预习……

  唉,这就是我们这位既让人恨又让人爱的“总”老师。

我的语文老师作文9

  我的语文老师,她叫曹小丽,她也是我们的班主任,平时非常关心我们,我们也特别喜欢她。

  她长着披肩长发,高挑的鼻梁上架着一只倍感亲切的方眼睛,那黑黄相间的眼镜盒还镶着两颗,炯炯有神的.耀眼的“黑宝石”。

  上课时她很严肃,罚站是她的拿手好戏,可有时她也会给我们开几个玩笑,把死气沉沉的课堂变得生动起来。下课了,她还会把上课时的“调皮蛋”,找去谈心,让他不许再犯。

  可是再完美的宝石也会有瑕疵,曹老师只会和好学生玩儿,显得有点偏心,她也会对一些差生讽刺,但曹老师的这些美中不足,我相信她会改正的。

  虽然曹老师很严厉,但她严厉一点也是为了我们好,将来我们有出息了,她脸上也会有光彩。

  在课堂上,她是良师,在课后她是益友,她的每字每句都是忠言,难免会逆耳,而这所谓良药苦口,只有对你狠一点才会起到作用。

我的语文老师作文10

  大家都知道,会说话的孩子不是一个好孩子,那么会说谎的老师也不是一个好老师!如果你真这么认为就错了,我们语文老师就是这样一位老师,但是,我觉得她撒的谎很好!

  新学期,听说我们又有新的老师,听到这个消息,我们欣喜若狂,有的同学总按耐不住的往窗子外探头,全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来,随后不久,“支——”的一声,一位年轻的女老师面带着微笑朝我们走来,一看就是个幽默的老师。

  一走到讲台,老师就笑眯眯地说“大家来猜个字谜,猜猜我姓什么?我怎么忘记了?”“不会吧?连姓什么都忘记了!”“地边十人不许来,猜一字。”此时,同学们你一言我一语的讨论起来,思索了几分种,我们班的“机灵鬼”答道:“是不是do呀?”老师摆出一脸糊涂的样子“哆、来、咪、发、梭、拉、西的'哆?”

  同学们哈哈大笑,我站起来说“杜老师,您好!”老师欣慰地笑了“恭喜你答对了!”又穿来一阵笑声,原来老师不是真的遗忘,而是在考我们智力哩!

  我们语文老师就是这样一位会“撒谎”的老师!

我的语文老师作文11

  我的语文老师是付老师.她的身材一般,身高也一般.她以前一直留着一头长发,最近付老师换了一个发型,成了短发,显得更精神更年轻了.付老师待人温和,脸上总是挂着亲切的微笑,是位和蔼可亲的老师.不过有时老师也会发脾气,那是因为我们不认真听课.。

  上课时,老师的声音很宏亮、又清楚、又标准,让我们听起来毫不费力。我最喜欢听付老师读报,讲故事。为了提高我们的.朗读和阅读能力,老师花了很多心思,每天抽出几分钟的时间,让我们进行“每天一读”的练习,这可是我最喜欢的栏目了,有时老师忘了,我们总会提醒.。

  付老师不仅教会我们许多知识,而且还教我们如何做人。记得有一次老师叫张乃元读课文,张乃元读得吞吞吐吐。同学们传来阵阵哄笑声,付老师严肃地对大家说:“同学们,假设站在讲台上的是你,大家嘲笑你,你会怎样?你们要学会尊重别人,那么别人才会尊重你。”同学们惭愧的低下了头.。

  这就是我敬爱的付老师,你们喜欢她吗?

我的语文老师作文12

  我们的语文老师也是我们的班主任周老师,像妈妈一样爱护我们!有一份感动藏在我心中。

  我刚进入一年级的时候,我的纪律性很差。由于周老师的耐心教育,我慢慢地改变了许多。过了春节老师给我们重新编排了课堂,变得非常有趣!上午课前早读,下午课前唱歌,课间有时间让同学们讲讲故事猜猜谜语。所以同学们在语文课时都很有兴趣!

  你别看周老师的身材那么苗条,她的声音非常响亮动听!她的眼睛很明亮,里面装的可真不少!我们班七十八个人都在她眼中。上课时哪个低声说话、做了小动作她都看的一清二楚。有一次,上语文课时周老师看见我在跟同学讲话,用不满的眼神看了我一眼,我看到了老师的.眼神好像被打了一样的难受!我马上开始专心听讲,认真回答问题。

  周老师像一本读不完的书,像一棵智慧树挂满了五颜六色的智慧果!我喜欢语文课,喜欢周老师!

我的语文老师作文13

  严冬来了,街上冷清清的。看到人们那冷冰冰的脸上,不禁使我想起我们的语文老师——何老师。

  课堂上,当有同学不认真听课时,何老师盯着这个同学,目不转睛,而且声音变得很尖,我顿时觉得脸上冷冷的',我觉得何老师马上变了另一个人似的,让我们觉得冷漠,害怕。

  严冬过去了,春天来了。当春风再度唤醒沉睡的百花,我的心飞向一个神秘的童话,在童话中,我看到了百花争奇斗艳,忽然又想起了何老师。

  课间,何老师和我们说笑话,我们像朋友一样,无拘无束,我仿佛走进了一个水晶般透明的世界,大家互相信赖,互相信任,使我觉得何老师就像绽开的鲜花。何老师的笑容多么美丽,我从来没见过何老师这样地笑。顿时,我幼小的心灵悟到,老师的笑充满欢乐、充满希望。

  何老师也可以算是我的知心朋友,因为她经常帮助我,教我如何管治这个班,还常给机会我锻炼,使我养成独立自主的习惯。

  这就是我们的语文老师,我的朋友。

我的语文老师作文14

  我今年上二年级,语文老师姓刘,她也是我的妈妈。中等个子,乌黑的头发中有几根白发,高高的鼻梁,水汪汪的.眼睛有时透着温柔,有时带着严厉。

  刘老师上课风趣幽默,很有意思。一次她讲“金”字时,编了一则谜语:一个人,他姓王,兜里装了两颗糖。当时,同学们兴趣盎然,很容易地就记住了这个字。期中考试了,朱浩宇却把“金”少写了一点,刘老师并没有生气,笑眯眯地问道:“朱浩宇,怎么少了一颗糖?是不是你偷吃了?”同学们听后有的捧腹大笑,有的开怀大笑,有的笑弯了腰。

  刘老师对我们要求很严格。课堂上她总是要求我们坐姿端正、认真听讲。她的眼睛特亮,如果发现谁上课做小动作、乱说话,那可要倒大霉了,就会被罚写作业。

  这就是我的语文老师,虽然严厉,我却很喜欢她。

我的语文老师作文15

  在我的小学生涯中,有许多教过我的老师,而我情有独钟的还是我的语文老师——雷老师。

  一双炯炯有神的大眼睛随时都放着犀利的小眼神,只要谁上课不听讲,她就可以第一时间发现,并提醒那个同学,使其第一时间改正。一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴,每次讲起课来都滔滔不绝,我们也听得津津有味。

  雷老师是一个寓教于乐,教学有方的老师。记得三年级下学期的时候,我们有一篇习作叫《观察大自然中的昆虫》,上到这一课的时候,雷老师就带着我们去学校里的一片草坪上去观察小昆虫。我们上完课后,雷老师还跟我们说了一个关于昆虫之一——蚂蚁的'科普资料,以至于我们更好地去写作。

  记得有一次,我们考了试,试题全是选择题,我的答案大多都不对。放学后,我便去问雷老师,雷老师也不嫌我多事,而是耐心地给我讲完,直到我把题目全部弄懂,她最后才离开。

  谈起往事,我深深地感激雷老师,在我幼小的心田里播下了文学的种子。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终身难忘。

  彭老师评:雷老师不仅教导有方,而且对学生的指导充满耐心,这样的好老师的确让人难忘。

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