语文作文

时间:2023-11-25 14:43:28 语文作文 我要投稿

(精华)语文作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的语文作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)语文作文6篇

语文作文 篇1

  I have a good Chinese teacher.She/He is 40 years old.She/He is very

  kind but she/he is stirct too.Her/His class is very interesting and her/his Chinese is good.We all like her/his class.She/He has lot of about Chinese story.We are very love her/him!

语文作文 篇2

语文先生:

  您好!

  此次给您写信,是在很久的沉思之后。

  有的人说:误尽苍生是语文。

  有的人问:语文,为什么中学生不喜欢您?

  而我想说:其实,我一直对您怀着喜爱和敬意。您有清风明月般的清词丽句,您有耐人寻味的灼见真知。上下五千年,哪个朝代没有留下您的芳踪;古今中外,您又使多少人成家成名。您提纯了真善美,您融合了大智慧。没有您,大千世界一定黯然失色,步履维艰。您如北斗,似芝兰,惊天地,泣鬼神;那光耀,那清香,那风骨,那气派,叫人好不神往! 但悲哀的是,语文先生,您知道吗?在中学校园里您似乎并不得宠。清晨的校园,虽然听得见您的声音,却多半是僵硬而机械的背诵;课本和试卷上定格了您的标准相,可那是千篇一律的逼问和摘抄,充满了刻板、刁钻和陷阱,叫我战战兢兢,如履薄冰。是您太残酷了,您总是隐藏您那可爱可亲的一面,摆出一副冰冷冷的面孔,本想从您那儿找些乐趣,您却给我增添烦恼。早晨,本想摇头晃脑吟哦诗词,忽然记起有篇无趣的课文还没有背;偶尔想翻书看看那些曼妙的.文字,可又想起昨天试卷上满纸的错题。每天我都兢兢业业地揣摩和演练,到头来您却给我一个丢人的分数。

  语文先生,我还要说您是一个“两面”的家伙。课堂上的您像个古板的老头,看着如同一条条公式定理一样乏味。可离了课堂,您又变成了一个少女一般,到处活跃着妩媚、洒脱的身影。

  语文先生,在您看了这封信之后,亮出你真实的面孔吧!我渴望爱我所爱,不喜欢晦涩和艰深。我渴望在唐诗宋词中品味诗人的喜怒哀乐,而不只是背公式似的将它们尘封在心底;我喜欢在作文本上写自己的话,抒自己的情,而不是硬凑出一篇《开卷有益》;我渴望在您身上找到更多的灵气和雅兴,而不想辨析“演讲”即是“讲演”,“菜蔬”不等于“蔬菜”之类,更不想心头树起的那个至纯至美的意象被左一个选择、右一个判断切割得支离破碎…… 语文先生,请您原谅我的大胆和无知,请原谅我用稚嫩的笔给您写下这样一封信,但希望您能从中感受到一些什么……

  稚嫩的女孩:吴佳潼 指导教师评语: “误尽苍生是语文”,多么令人震惊的批评。看完此文后,身为语文教师的我掩卷沉思:死板,单一的所谓标准答案束缚了学生们的个性和思想,连优美、生动、富有哲理的美文在他们眼里也变得“面目可憎”起来,这不能不说是语文的悲哀。 此文的小作者能从自身的体会出发,真实地写出了自己的想法,文笔流畅,情感真挚,引人深思!

语文作文 篇3

  语言是中国人的传统美德,我们既然是中国人就必须学会认识“语文”。“语文”它有很大的成就:它能使我们开拓眼界陶冶我们的情操;它可以让我们领略古今优秀人物的风采、感受童年生活的乐趣、欣赏中外风格各异的建筑艺术、咏唱讴歌祖国的动人诗篇;发生在中国的重大历史事件的.信息报道,会使你振奋,动物世界里可爱的松树、熊猫、金龟子等,会让你兴趣盎然……

  我学了八年的语文,当然我也学到了许多的知识:懂得了做人的道理、了解了祖国的大好河山、等等。这都是仅有的。在学习语文的时候,我掌握了一个方法,要掌握科学方法。独立自主创造性地学习,重要的一条是选择、探索、总结适合自己的学习方法。适合自己的学习方法的灵魂是一个“活”字,这是打开语文学习乃至各科学习大门的一把总钥匙。读、写、听、说、活动专题的学习方法都是有规律的。只要我们掌握科学的学习方法就能打开语文学习殿堂的大门。

  课本是你学习和认识语文的一块园地,而如果我们只探索课本内的东西来学习好语文,那是远远不够的。自然风光文物古迹、风俗民情、家事国事天下事和我们生活中的等等话题,那都是我们学习的资源。只要我们把课内的知识和课外的知识联合起来,我们就能到大语文的环境来认识和学习更丰富、饱满的知识了。

  语文无处不在,让我们一起多认识和学习一下语文吧。

语文作文 篇4

  快到春节了,为了响应学校号召对社会做点有用的好事,我和表妹想一起慰问孤寡老人,于是妈妈找居委会联系了张奶奶。

  去的头一天,我和妹妹商量每个人表演一个节目,把欢乐送给张奶奶。虽说妹妹才上一年级,但却乖巧懂事,拍着小手一个劲儿地说:“太棒了,哥哥最聪明了!”别看她人小,但夸起人来真让人倍感舒服,让我好不得意,不由自主的跳起了鸟叔的《江南style》引得妹妹不住的叫好。帮我选完节目,妹妹也不甘示弱,转着眼珠,摆弄着自己的小辫儿想呀想,一会儿高声地说:“哥哥,明天等着看我的表演吧。不但给张奶奶,还要给大家一个惊喜。”说着转了个圈,小花裙也随着飘舞起来像一朵绽放的小花。

  第二天来到张奶奶家,当我还不知道如何开始时,妹妹已经大大方方的站在张奶奶面前,大声说:“张奶奶,快过年了祝您身体健康,开心快乐!我给您准备了一个小节目,诗朗诵《雪花》。”

  “雪花、雪花你有几个小花瓣,我用手心接住你,让我数数看一、二、三、四、五、六,咦?刚数完雪花怎么不见了,只留下一个圆圆的`小水点儿。”妹妹用她那稚嫩的声音,配上丰富而优美的动作,让我们仿佛置身在童话的冰雪世界中。你说这样的小妹妹谁不爱呢?

语文作文 篇5

  语文是一门学科,也是一门艺术,渗透在我们的日常生活中。它或许是古典国学,或许是外国文学,或许是说话艺术,或许是职业需求。也正是因为它的无处不在,才赋予语文学习极其重要的意义。对于一个社会来讲,语文素养关乎国家的软实力以及文化的自信心。对于我们中学生来说,语文素养关系到我们今后的发展。

  中学生的语文素养提升不外乎课内课外两个方面。课内,自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的,正因如此,课内学习的价值就是充分的利用有限的时间学习更多的知识。老师环环相扣的思路,将一个个语文的知识点串联起来,我们要做的就是认真去听,去理解,去吸收,把老师所讲的知识转化为自己的素养,如同植物的光合作用般,转化为我们今后舒枝展叶的'能量。

  课内学习除了听,还有一个很重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用自己的语言表达出来。说是极其重要的,因为如果你只是用心听了,却无法流畅的表达,那你就只是在囤积知识,而不能将其很好的利用。演讲、辩论、积极发言,这都是让你尽情去说的舞台。这些不仅是口才的历练,表达的淬炼,更是个人思想的碰撞。

  相对于课内学习而言,课外学习显得更为广泛。它可以是大量的课外阅读,也可以是扎根于生活的实践。阅读是提升语文素养很重要的一个途径。你可以读《伊索寓言》,可以读《老人与海》,也可以读《读者》,如果不是进行某一方面专项的研究,你就完全可以进行大量而广泛的阅读。阅读不一定非要把某一本书啃透,你可以随性的去阅读。久而久之,总会有些东西沉淀到你的心底,它不一定促使你成就伟大的事业,但它会在你的举手投足,言谈举止中表现的淋漓尽致,这就是阅读的魅力。

  社会实践就是你展现你的语文素养的时候,是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与别人交流,也许恰于别人契合,也许会发生碰撞。碰撞并不意味着谁对谁错,或许我们的思想都还不够成熟,还需要继续学习。在这些过程中,我们的语文素养自然也会得到提升。

  当我们每个人都把语文学习重视起来,努力将语文素养提升上去,一个民族,一个社会,一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以,请认真的去学习语文,不断提升自己的语文素养,不论是在课堂上还是在生活中,因为它会铺就你成功的道路。

语文作文 篇6

  我爷爷今年68岁了,爷爷虽然上了年纪,但他还是很爱学习。我感到很奇怪,就问爷爷,您这么大年纪还学习。爷爷笑了笑说学到60岁还不算老。

  爷爷不仅爱运动,每天早晨6点就起床跑步,走到哪里都看见爷爷的身影,我对爷爷说爷爷您小心身子呀。爷爷说我60多岁但身子很好,再说生命在于运动。

  爷爷还是一的充满爱心的人,我犯错的时候,爷爷常常对我说这样是不对的',以后要改正。

  爷爷是一个爱学习的人,是一个充满爱心的人,是一个爱运动的人。

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