小学语文作文600字

时间:2022-05-17 16:05:05 语文作文 我要投稿
  • 相关推荐

有关小学语文作文600字集锦五篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学语文作文600字5篇,欢迎大家分享。

有关小学语文作文600字集锦五篇

小学语文作文600字 篇1

  一、导入

  1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

  2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。

  大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?

  ①出示题目

  ②出示习作要求

  二、指导审题

  1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好?

  学生说:假如我是老师、警察、校长……

  2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、勇敢、敢于想。

  那想象的时候要注意:

  ①有意义,对社会,对别人有益处。如:你是市长为人民做好事。

  ②想象合理。要从当前现实出发,有一定合理性。

  ③想象具体、不笼统。

  3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

  4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分展开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。

  总——分——总

  5、读范文

  假如我是神笔马良

  假如我是神笔马良,我就会拿起神笔,把世界变得富裕而漂亮起来,让人们过上幸福的生活。

  我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高高兴兴的'上课。

  我又来到农民伯伯家,如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一一画出来,放在农民伯伯的家里,好让他样不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。

  我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。

  我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。

  如果,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实

  板书:

  假如我是……

  教师 科学家 校长

  神笔马良 云 花

  从现实生活入手 展开想象 回到现实

小学语文作文600字 篇2

  每当秋天来临,我透过窗外,看到原本快乐活泼、无忧无虑的鲜花渐渐凋零,失去了生命的花瓣随风飘落,我开始惆怅起来,他们又将结束自己的一生;每天春天的脚步越来越近时,那淡淡的花的芳香扑鼻而来,沁人心脾,让人为之振奋。花开花落,花开花谢,这是永恒的自然规律,谁又能改变得了呢!唉,人何尝不是这样呢,挫折和困难阻挡着你的前进,但又有多少人勇敢面对挫折和困难毫不气馁,勇往直前,努力攀登,这是人生的生活哲理——跌倒了再爬起来。

  我曾经是一个对生活充满憧憬,充满梦想的男孩,偶尔有一次在体育活动课上,与同学们进行激烈的足球对抗时,一不小心扭伤了脚踝,我顿时捂着脚踝跌坐在地上,痛苦地呻吟着。同学们见状,飞快跑来询问我受伤的情况,并不断地安慰我,然后把我扶到医务室。当时,我的脚已经肿胀难受,医生为我做了简单的治疗,建议我到医院去复查。

  经医生检查诊断,确诊了我的'脚踝骨裂,当时我差点绝望,因为我将离开心爱的足球,

  还有与我形影不离的好伙伴。我黯然神伤,几乎流下了眼泪。老师与同学们经常来探望我,鼓励我,让我重拾信心,不久的将来,操场上又会有我矫健的身姿,东奔西突。他们还时常寄来一些美丽的卡片,那一句句谆谆教导、互相宽慰和催人奋进的话语,犹如一股股巨大的力量注入我的身体,使我重新看到希望。

  从此,我不再为受伤而遗憾不已,也不再为失去足球而痛恨。信心和勇气占据了我的心灵,我变得更勇敢,更有活力。

  几个月后,我又回到了老师和同学们的身边,把老师的无私教诲和同学们的鼓励化作我前进的动力,重新跨进了久违的教室,奔跑在绿茵场上,校园里又会留下我的欢声笑语。

  一个人并不因为一次小小的挫折而停下脚步,也并不因为取得一点成绩而沾沾自喜。人生是五味瓶,是七色光,就像美丽娇艳的花朵,虽然有凋谢的一天,但它还会重铸坚强的生命,绽放光芒,更加姹紫嫣红。

  让富有生命的花朵越开越艳,开满世界的每一个角落!

  让我们把握住生命的真谛和价值,努力向前!

小学语文作文600字 篇3

  我的家乡在中国的第二大岛—海南岛。这里常年炎热,属于热带季风气候。海南的特产是椰子。椰子不仅用途很广,而且具有很高的经济价值。椰子树可是个宝树呢。它周身上下,无不可用。

  椰子树高大挺拔,最高的大约可达5~6米。椰子树干浑圆粗壮,又长又直,靠顶部才长叶子。椰子树多在春天开花,夏天结果。

  椰子树干又长又直,可作栋梁之才。乡下人盖房子,很多就用椰子树干为屋梁,还有用椰子树干作为桥梁或造船筏的`。老椰树树干质地坚硬,纹理美观,可制作精美的家具。椰子叶,嫩的常用来包裹糯米糕点,老的可以用来做扫把、织席子,听说椰子叶席古时候还是进贡给皇帝的珍品!

  椰果用处就更多了。椰子初长时是绿色的,随着椰子的成熟,就会渐渐转为淡青色,最后干了变成褐色,就成了老椰子。椰子变黄之前俗称为椰青,这个时候,果皮和壳都很脆嫩,很容易破开。这时的椰汁,清甜可口,是夏天最好的饮料。椰青里的肉很嫩,味道十分香甜。海南海口罐头厂首创的“天然椰子汁”就是椰奶加工而成的。椰果老了,用途就更广了。它的皮(椰棕)可以用来做绳子、刷子、毯子、坐垫。椰壳可以用来做茶壶、茶杯、碗。椰壳经加工后制成的椰雕工艺,在古代被称作“天南贡品”,受到称赞。现在海南的椰雕工艺已有一千多个品种,椰雕工艺品早已驰名海内外了。老椰肉又厚又硬,虽然味道不太鲜美,但可以做成椰酱或椰茸,还可以榨油,也是制造肥皂和化妆品的原料。椰子树可真是一棵宝树!

  海南人民对椰子有着深厚的感情。椰树伴随着海南人民经历了风风雨雨,椰树已成为海南人民心目中的神圣之树,吉祥之树。每逢佳节,海南人民总要做一盘香喷喷的椰子糕,祝愿生活越过越美好。新婚夫妇都爱在门前亲手种下棵椰子树,以示吉祥。目前,用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人,椰子鸡、椰子鸭已成为海南特有的美味佳肴。

  椰子树并不需要人们特别的栽培,只要把椰果放在土里,它就能生长。在炎炎烈日下,狂飞暴雨中,它顶天立地,顽强地生长,并把自己饱经风霜得来的果实献给人们。

  椰子树平凡而伟大。我爱海南,更爱海南的椰子树。

小学语文作文600字 篇4

  一、说教学内容

  古人云“凤头豹尾”,就是说开头要写的有姿有彩,像凤凰的头那样漂亮。也有人说:“好的开头等于成功的一半”。这些都说明了作文开头的重要,鉴于近期作文训练的情况,我发现大部分学生的习作开头存在这样要的问题:一是拐弯抺角,偏离主题;二是带大帽子,人云亦云,过于格式化,三是平淡、平庸。文章的开头,犹如人的外表,给人的第一感觉总是良好的。一个漂亮的开头常常有先声夺人之势。如凤冠明珠靓丽夺目,又如鲜花含露,叫人一见钟情。当我们改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起我们注意的就是开头,结尾和大概的结构安排,情节设置。面对那么多的考卷,千篇一律的开头,让改卷老师觉得索然无味。为此,我认为,如何能一下子把读者引入文章的中心问题或主旨上去,如何能在短时间引起读者的注目,如何在考场作文中博得最高分,那就要考虑创造出一个能吸引人的,与众不同的开头。本次作文课就如何写好开头,我搜集一些资料,筛选出几种常见的作文开头方式,并制成演示文稿,让学生认识并掌握常见的开头方法,达到训练效果。学生有了这些的'历练,一个题目拿到手,开头不再艰难,写起文章来顺利进入正题,文思泉涌,一气呵成。

  二、说学情

  就目前初三学生的写作现状而言,普通存在的问题是:有思想有内

  容,但写作技法简单,尤其是开头,没有技巧,边写边想,没有思路。要么平淡无味,不能引起读者的阅读兴趣。要么拐弯拐角,让人半天不知其意,只有雷声,不见雨点。要么故弄玄虚,兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直接了当地写出来。 基于这样的思考,我决定上一节有关如何写好作文开头的作文训练课。打造作文第一道风景线。

  三、说目标

  1、了解写人作文开头的重要性。

  2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。

  3、学会开头结尾的方法,并在作文中加以灵活运用。

  四、说重难点

  重点:学会设计写人记叙文开头的方法。

  难点:在作文中灵活运用开头、结尾的方法。

  五、说教法 :为了创设一种良好的作文教学氛围,激发学生的写作热情,我采用以下几种教学方法:

  1、讲解法 。

  2、分组训练法 :分小组,给定题目,利用所学的方法进行练习。

  3、指导点拔法

小学语文作文600字 篇5

  顶着嘻哈帽,带着一个淡蓝色的口罩,我自信地迈进了朋友家的吉他店中,自从在超市中看到了一个可爱的尤克里里,我便像着了魔一样的日日夜夜盼望着坐在海边怀抱着原木色的吉他,尽情在海风中拨出悠扬、潇洒的乐章……

  琴行中各色的琴挂在墙上、摆在地下,白的、红的、蓝的,而我真正喜欢的,是少有的那几把原木色的吉他。里面的屋子里轻轻地传来了吉他演奏的.声音,有的自然顺畅,有的生疏青涩,是学员们正在上课。

  “给,拿这把试试!”阿姨将一把原木色吉他递到我的手上,我暗暗心想,不错正合我意!

  坐在凳子上,我有模有样地抱起了吉他,似是非是地拨弄起来,一曲一调仿佛都充满着西方所带来的神韵。阿姨说:“我先教你指法吧!”“……这是一弦、二弦……这是品,拨弦的时候要……”

  不出二十分钟,几种简单的指法便已跃然于指尖,轻松畅快,琴行的叔叔不断给我添加新的指法,在我的眼中,这些都易如反掌,复杂一些的,多练习几遍也能够了然于心。

  末了,叔叔对我说:“教你几个和弦吧!”我的心中又有一些小小的激动,终于能将左右手配合在一起啦!可是几个音符下去,我的心已从火热降至冰谷,这感觉就好像学习古筝时为了按好一个低音7而拼出了全身的力气一样,不过疼痛来得更直接一些,这时我才发现,我的手指,并不细,并不长,要么会碰到上下其余的弦,要么三根手指刚刚触到弦,其中一根手指便顺着光滑的琴面滑了下去,右手所搭配的指法早已练得滚瓜烂熟,加上左手后,优雅的琴音都因为触弦不当而变成了一个哑巴开口大喊的声音。我看看自己的左手,明显的几条“深沟”挂在指尖,摁弦时的疼痛还如同麻了一般在指尖萦绕,我重新将手放在弦上,所谓“以毒攻毒”,便是这样吧,等手上出了茧子,也许就不会有感觉了。

  我朝身旁的妈妈微微哼了一声,却只得到妈妈淡淡的一撇“你自己要学的哦!”

  不然呢?自己决定就一定要自己坚持下去咯。

  回家的路上,脑海中一次又一次浮现出能够弹得一手动听的吉他曲的场景……

【小学语文作文600字】相关文章:

小学语文作文11-09

语文小学作文11-19

小学语文作文07-02

语文小学作文04-01

【热】小学语文作文11-11

小学语文作文【热门】11-11

【荐】小学语文作文11-11

学好语文小学作文12-10

语文梦想小学作文11-22

语文反思小学作文02-26