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【实用】铅笔作文400字七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的铅笔作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔作文400字 篇1
从前，一位小男孩有一个箱子里装了一支铅笔和橡皮檫，小男孩上一年级就靠这两样学具了。
开学了，小男孩拿出这两样学具准备完成老师布置的作业，小男孩拿着写了一篇字，小男孩的妈妈回来了，由于小男孩认识的字不多，就写错别字，小男孩的.妈妈就拿着橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作业才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才对铅笔说：“你这个坏东西，就害小主人写错别字。”铅笔说：“对不起我不知道我会写错别字，因为小主人写字时我一点也没动啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴！说来说去，你就想推卸责任，要不是我的话，小主人肯定惨定了。”橡皮檫生气地说。铅笔说：“你怎么可以这样说我了，在事情还没弄清楚之前，你不能乱骂人。”橡皮说：“我就要这么说，谁叫你每次就写错字，来消耗我的力量。”他们从此再也没有理会过对方。
许多年过去了，小男孩认识的字多了，很少写错别字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越来越脏，丑极了。有一天，橡皮檫被小男孩的妈妈，不小心当成垃圾，丢进垃圾桶里了。
铅笔作文400字 篇2
大家好，我是火车形状做成的铅笔刨刀，我的车头是浅蓝色的，两侧车灯一大一小。在晚上，车灯能帮我照亮道路，让我更加安全的行驶。在我的车头半部一节，那是深蓝色的。那儿是给旅客放包裹的。怎么样，没想到吧？客裹的上面有一个小烟囱，是专门用来排尾气的，真奇特。这次我的车要开向北京，因为我的游客——猫小姐她要去那儿生活。猫小姐住在车厢里，她很勤劳。每天早上给我烧好吃的，真是感谢她了。车厢是天蓝色的，于是，猫小姐在里面住的更加舒适、温暖。每次她向我道谢时，我总是说：“不客气。”谁让她给我做了这么多好吃的。
说正规的`，我是一个铅笔刨刀。那怎么来刨呢？现在我就告诉你吧！我的车头上有两个小按扭，它既像天使的翅膀，又像蜗牛的触角，被人们称之为“怪东西”。只要按着那两个“怪东西”并把它拉开，我的车头和我的车厢便被一条铁银连合了起来，然后把铅笔哥哥放入那个小洞洞，一直放不进去为止，再拉动“小尾巴”，等好了后，我会自己弹回去，这样，铅笔哥哥就被我卷好了！大功告成！有时，我“吃得”太饱时，你也要拉开我的“小肚子”，为我清理一下。
我是小主人的好帮手，小主人的铅笔头圆了，就请我帮忙，拿出来卷啊卷，直到尖了为止。
铅笔作文400字 篇3
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的'说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!
铅笔作文400字 篇4
我是学生最好的朋友，我是同学们智慧的见证。同学们学习的.时候总要用到我，他们就会带着我来一起分享成长的快乐。
我来到主人家，主人正在做作业，他正被一道难题困住了，我快乐地走过去帮助他，主人回头一看，他拿着铅笔想了又想，又写又画的，终于把难题解出来了。他欢声笑语地对铅笔说：“谢谢你，帮我解了这一道难题。”我看到主人如太阳花一样灿烂的笑容心里高兴极了，也跟着主人笑了起来。
不一会儿，主人又被一道很难很难的问题难住了。这时，铅笔正在开满五光十色的鲜花里走着，忽然听见主人在房间里叫它，铅笔就用如汽车一样的速度跑到主人房间。
它一口气跳到桌子上问：“主人，你又遇到什么样的难题了吗？”主人就伤心地对铅笔说了。铅笔一听就知道答案，就小声地告诉了主人。然后教他怎么做……
主人知道后愉快地对铅笔说：“你怎么这么厉害呢？还好有你在我身边。”铅笔开心地对他说：“因为你是我的主人。”
自从今以后，他们俩就变成了好朋友。
铅笔作文400字 篇5
我是一支铅笔。我肚子里本来只有一根铅芯，由于我怕冷，所以人们给我裹上了一层皮衣。现在，我变得长长的，外表颜色也是五彩缤纷的，所以人们称我铅笔。
有一次，一位小朋友把我买下来，他便成了我的主人。他把我放进了他的文具盒里，我一进文具盒，就像来到一个温暖的家。过了不一会儿，我便和小主人成了形影不离的好朋友。
我的家是一个温暖、宽阔、舒畅、干净的家。这个家的班长是铅笔盒爷爷，副班长和卫生委员是尺子爸爸、橡皮双胞胎，小组长是钢笔哥哥和可擦笔双胞胎，站岗队员是荧光笔双胞胎，写字、画图员是红笔姐姐。因为我的字写得非常好，所以铅笔盒爷爷把我列为写字员。我的用处非常多，写字、画画……都是我的.强项，就是我长得太高了，出“门”不方便。
有一次，我出去散步，由于前面是垃圾桶，我没看见，所以我一脚踩空，掉进了垃圾桶里。我只好等小主人回来救我。傍晚，小主人放学回来，正要用我写字，可一见我失踪了，就赶紧找我。最后，终于在垃圾桶里找到了我，找到我之后，他给我洗了澡，把我放回了铅笔盒，看见小主人这么好，我不禁留下了感激的眼泪。
我希望小主人再买一些我的同胞，陪我玩耍。
铅笔作文400字 篇6
我是一只自动铅笔。我身材又高又瘦。我身穿一件蓝色外套，长着一张银色的小嘴，头戴着一顶银色的小帽子，。摘下我的小帽子，你会发现里面有一块儿小小的白色橡皮。我使用起来很方便，如果把一根细细的铅芯儿放到我的肚子里，然后再按底下按钮，我的嘴里就会吐出细细的铅芯儿，就可以写字了，不用削笔。
某一天我在工厂被制造了出来，然后被送到了文具店的货架上。我在这儿待了很长时间，我多么向往外面的世界呀！我用力想逃出这个“监狱”。我试了试，可是逃不出去，我就打消了这个念头。
不知过了多久。一天一个小男孩儿走了进来，他在货架前走来走去，最后站到了我的面前。他的目光一直盯着我，我想“我得救了”。小男孩儿把我带回了家，他成了我的.小主人。
小主人把我放到了一个漂亮的铅笔盒里。这里有很多我的同伴，比如中性笔，铅笔，橡皮，钢笔等等。每天我们陪着小主人一起学习，晚上小主人写完作业睡觉了，我们也都休息了。
我很喜欢我的小主人，我愿意每天陪伴着他，帮助他取得更好的成绩。
铅笔作文400字 篇7
在我的书包袋里，有一个造型精巧、十分美丽的铅笔盒。 这个铅笔盒是长方形的，全身都是黑色，而且是双面的。盒盖上画着一只可爱的米老鼠，它长着又大又黑的耳朵，双手戴着一双洁白的大手套张开着，好像在欢迎主人的使用。右下边有一个铅笔转，随时随地都可以为你削铅笔，而且分长短两种铅笔。打开正面的盒盖，里面有一个透明的小袋，可以用来插课程表。
盒里由白、黑两色组成，一道道放笔的地方，好像是一条长长的隧道，而笔就是在隧道中穿行的.列车。在隧道尽头有一个小铅笔盒，好像是列车的防护栏，防止汽车发生倒塌。而宽宽的隧道却又被一道屏障给隔开了，这大概是机动车道和非机动车道的分隔线吧。在隧道右边，又有一个小盒子，可以用来装橡皮，这盒子好像是汽车补充燃料的地方了。打开反面的盒盖，就比较清一色了，只有黑色在大胆地肆虐。每当我要写字时，笔就从铅笔盒里蹦跳而出为我服务；每当我写错字时，橡皮就摇着脑袋，急匆匆地赶来，好像要教诲我不要写错字；每当我要连线时，直尺就摇晃着身子，慢悠悠的赶来与我相会。 铅笔盒是我学习的好帮手，我时时刻刻也离不开它！
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