【精华】初三作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
看似亲密无间，谁又知道挨紧的身躯间存留着的距离，谁又知道我们的想法之间的距离。我们渐渐地走远，一步之遥的距离已变成一亿颗星星的距离。半年时间的消逝，让我们形成陌路。我不知昔日的情谊流逝在何方，更不知如何找回。任由着绚烂多彩的友情逐渐淡化，直至消失得无影无踪。
回想着离别额的场景，更多的是茫然。我一直把我们我们之间的友谊称为最纯粹的情，没有任何杂质。
我们存在着很多的分歧，存在着想法间的距离。我很倔强地坚持着自己的想法，为此，我们不曾少吵过架。看着你气嘟嘟的秀脸，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄着你。你就笑颜逐开了，灿烂的笑容背后洋溢的`阳光是我的守候。我想，待我们的棱角渐渐磨平的时候，也许我们就不存在着距离。可是，磨平棱角之后的自己，还是我吗？
你转学了。我们的交流只停留在网络上。我们只能靠一条网线维持了。几次看着你登陆的头像，我还是没有打开聊天话框的冲动。似乎，你也是。即使，我迈出了第一步，寥寥数语就结束了我们的交流。因为，我不知想说什么。因为，我们接触的东西不同了；因为，我跟不上你的步伐了。你也没停留在我站的地方。
我们之间存在的距离越来越远了。
距离，让我们渐行渐远。希望我会在遥遥无期的距离间找回我们丢失已久的友谊。
初三作文 篇2
论语有云：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”你本无言，却在无声无息中孕育着万物。你慈爱，毫无保留地给予你的子女们以生命的滋润；你智慧，从万事万物中都可以受到你的启迪；你严厉，当你发现你的子女们不安分守己时，便要给他们血的教训让他们铭记在心。
斑羚飞渡的故事至今仍萦绕在我的心头，久久不能忘怀。从那生命的弧线中我感受到了生命的力量，从那斑羚首领的一声哀鸣中，我感受到了它的悲哀与愤怒。这则故事真的很感人。但如果你抛开情感从理智的角度去看，还会有新的体会。斑羚飞渡不正是长辈在履行着对晚辈的责任吗？试想，如果它们乱作一团，只求自保，恐怕遭遇会比现在的更惨，我们不得不为斑羚牺牲一半求得另一半新生的'智慧所折服。大自然，你便是智慧的象征。
苍鹰，当之无愧的天之骄子，搏击长空，令多少人羡慕不已，而你，大自然，正是鹰伟大的缔造者。当小鹰来到人世间后，享受不了多久的天伦之乐，便要被鹰妈妈推下悬崖，自己生存。当历尽艰辛成长为一名合格的鹰后，新的挑战又来了，原来，当鹰步入中年时，还要接受一次痛苦的洗礼，它需要在山崖中撞掉自己的喙，等其长出后再一根根拔掉自己的指甲，等到新的指甲长出后，再一根根拔掉自己的羽毛，由此，一只鹰便重获新生。可是说起来简单，这其中的滋味又有谁能懂得？大自然，你也许会被人指责，说你冷酷无情，但我明白，你让鹰受尽艰难险阻，尝尽孤单落寞，只为让鹰有朝一日，成为天之骄子，搏击长空。
汶川的地震，青海玉树泥石流事件我们还没有忘怀，你用血的教训警示你的子女们，自然法则不能破坏，自然生态链条不能中断，看起来你很残忍，但事实上，你是在教你不安分守己的子女们学会与自然和谐相处，只有遵守自然法则，大家才会生活得更好。
大自然，你看似冷酷无情，实则在教育你的子女学会生存，学会奉献，学会珍惜。放心，我们都懂你。
蚂蚁懂你，在火面前抱成团以求得后代生存；老虎懂你，从小背井离乡，在自然中锻炼终成百兽之王；人类懂你，保护环境，节约资源早已深入人心。大自然，我们懂你！爱你！
初三作文 篇3
她，是天街的一滴细雨，飘入凡尘华美的牢笼，那牢笼中斜倚着一棵扭曲的酸枣树，她梦幻般化作人形，咀嚼着酸涩中的甜蜜，在黑暗孤寂中守望着成长的印记。
她，是那么地纯净，滚滚的黑暗中缥缈冰凉的身躯，透明的心绪在风中散去，她，只知果腹的.幸运，哦！你那一双澄澈的眼睛，究竟在黑暗中看到了什么？
她却告诉我，黑暗中闪着酸涩凹凸的淡褐光芒，那是你的希望，你的向往？我长叹着牵起你的手向外走，你却一边退缩，一边颤抖，“我只要活着，就不会走，我只想活下去。”无奈，我放开了你弥散冰凉的手，你不走，我走！暮然回首，你冷漠的双手仍摘取着爬满苦涩的果，哦，你那一双冷若冰霜的手，到底在孤寂中抓到了什么？
然而，她却郑重其事地说，那是她生命的追求，没有烈焰般的阳光，也没有滂沱的风雨，当然，也没有温婉的阳光和飘逸的细雨，只有死一般的宁静和安全。她，宁可这样活下去也不愿闯入风雨。哦，你那一颗跳动的丹心，又藏着多少火热神秘的心语？
你的心，又被弃置在哪里？没有亲情，没有友谊，没有风雨后的诗情画意，你是那么纯净，纯净得让人恐惧，你唯一的追求便是那干枯破裂的碎皮，它填充着你的身躯，也填充着你的心。你这浓缩的云呵，何时才能苏醒？
叮咚的雨声恍如银铃坠落水镜，她，化作一滴飞雨，飘出屋檐，一缕淡彩芳香纷飞着朦胧的烟雨。
涟漪渐起，浑浊辉煌的泪影印刻着永恒的记忆，守望着，终于到来的印记。
这，才是真正的纯净！炽热的丹心！
初三作文 篇4
很长的时间过去了，我们走完了那漫长的路程，终于来到了春游的地点——林家村。
坐在路旁的石阶上，我们排着队休息着有点痛和累的脚。
淡淡的清香随着风飘向了我的鼻尖，沁人心脾，“哇，好香啊！”我被这香味吸引了，连忙寻味而去。
粉粉的桃花，挂在枝头。五片花瓣悄悄绽放，黄色的花蕊从中间默默的伸了出来——好美啊——看一眼，我立马被她深深的迷住了。
望向四周，她们大多数都开了。都是那样的迷人。微风一拂，她们轻轻的摇曳着，左摇，右摆，好似在隐藏着那害羞的——微微泛红的——脸。“好美啊！”我情不自禁地脱口而出。哦，光顾着看这边了——其实，那边的桃花也很美。她们还没完全开放。她们更加羞涩，才至于花瓣只开了几片，一半绽开，一半遮掩着自己害羞的脸，细长的花蕊在风中若隐若现——这真是太——可——爱——了！
向下眺望，不禁被她们连在一起的美姿，看得有些怀疑。花儿变得小了，花蕊看不清楚了，轮廓却清晰的很。粉的一片，胜似粉的海洋，有时从中间若隐若现的探出来几片的绿意，风一吹——又不见了。又得等好久之后，才能再次看见它们与众不同的容貌……
我又被她们的姿态，再次深深的.迷住了。我张着口，想说什么却又说不出口——我词穷了！
过了好久，我才回过神来。在这形态各异的桃花的陪伴下，我疲惫的感觉也没了，便站起身来漫步在这漫山的桃花——粉色的花海之中。
一边走，一边欣赏着这让我仿佛身在仙境般的桃花。
一阵微风轻轻拂过脸颊，嫣然一回头，粉色的花瓣儿随着风翩翩起舞，从桃枝上缓缓下降，降至我的肩头，降至我的鼻尖，降至……整个人都被桃花瓣包围了——不过我乐意！
初三作文 篇5
蓦然回首，原来，那便是爱。
“闵儿，考试没有呀？考了多少分啊？我可跟你说啊，你要好好学习，在学校。”这唠叨的话语伴随着我从幼儿园到小学，从小学到初二。
有一次，我考得不好，当奶奶问问我的成绩时，我大言不惭地说了出来。奶奶听后脸色一下就变了，我的心里也咯噔了一下：完了，要挨打了。果然，奶奶转身拿来了一根同绳子一样的细木棍，走到我的面前，扬起手里的细木棍，朝我的身上落了下来，随之而来的还有奶奶恨铁不成钢的.话语。当时正值夏季，不知她一个七十岁的老人怎能有那么大的劲。木棍每次落下来，就像被蝎子蛰了一下，我的泪像断了线的珠子一样掉了下来。奶奶一共打了我十二下，以此来惩罚我这十二年的贪玩。到了晚上睡觉的时候，掀开衣服一看，那些痕迹就像印记一样烙在我的心头，我的心里恼极了奶奶。同时也落入了奶奶的“圈套”——我发誓一定要好好学习，证明给她看！
但是，时光催人老，终是抵不过岁月的流逝，当我手里拿着两张红红的奖状，将要给她看的时候，奶奶却走了，只留下记忆中的我和她。
这让我幡然悔悟，原来，那或打或骂便是她爱我的一种特有方式，那便是爱。
初三作文 篇6
时钟嘀嗒，光阴似箭，一眨眼间告别初二的学习生涯，开始踏上了初三的行程，又是一个新起点！
我总对自己说：青春会流逝，但是梦想不能因此被消磨。我知道，初三的学业比初一、初二更重了，我没有理由有一丝丝松懈了。过去的遗憾已过去，现在的初三是我新的起点，我要重拾信心，勇敢地向前闯！
当然，空话是毫无意义的，一切成功都离不开实践。所以，我必须扬起帆船，不惧风浪，大胆航行。
早晨，背起行囊，奔跑在上学的路上，和阳光热情地拥抱。枝头小鸟亮开圆润的嗓音，欢乐地为我歌唱，一天的好心情全写在脸上。出发！向梦迈进！
到了学校，我马上拿出课本，又投入到繁忙的学习中去了。上课，聚精会神，挺直腰板，认真思考老师提出的问题，对于重点知识要特别记；下课，舒活筋骨，准备下节课的资料；自习课上，有条不紊地整理好各科目的试卷，把不懂的知识做好标记，虚心请教老师；放学后，不忘温习上午所学的内容，加深巩固，记住：温故而知新！
下午，积极参加体育运动，以达到增强体能，才有朝气蓬勃的'阳气来面对学习的重担。先跑两圈操场，然后做十分钟高抬腿，接着跳五分钟绳子，再压三分钟腿部……虽然很疼，但是却乐在其中。因为痛楚让我感到了自己的努力付出，我在为新起点做好工作。
晚上，完成作业后，得丰富课外知识了。看二十分钟新闻，一个多小时的文学作品，十分钟背英语单词，十分钟默古文，三十分钟学习科学知识……
忙碌的一天，充实的一天，初三的每一天都要这样走下去。新起点，新的学习方式，我相信通过自己不懈的努力，在初三的日子里会创造属于自己的辉煌。 通往成功的路，勤奋是我唯一的捷径，即使收获不大，我都会一如既往地坚持下去，为梦想时刻准备着！相信自己，下一天又是一个新起点，我们每天都应该精彩地度过。为了梦，噪起来吧！失败了不要紧，重新爬起来，调整步伐，继续向前冲，因为这又是一个新起点，我们总会到达成功的彼岸。
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