初二有关考试的作文800字（通用13篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初二有关考试的作文800字（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初二考试的作文1
考试一词，对于大多数的人来说，都是不受欢迎的，因为考试前要进行详细的复习，考不好还要被老师和父母责骂。所以，以前的我也不喜欢考试，但是，因为那一次，我对考试的看法改变了。
那一年，我读五年级，期末考试前几天，老师像免费大放送一样，拼命地给我们布置作业。这个大放送还不能拒绝，为了消化这个大放送，导致我们做作做到十一二点。
考试前一天，我把语文书像垃圾一样扔到地上，在一旁的母亲慢慢的捡起被我扔到地上的语文书，当母亲把书放到我面前时，我的怒火像滔滔不绝的江水一样发泄到母亲身上，母亲一边受着我的怒火，一边慢慢的安抚我，在母亲的安慰下，我慢慢的平静了下来。
母亲用那瘦弱的手指着文字一个字一个字的慢慢的读给我听，那些枯燥的文字像被浇上了水一样，霎时间绽放了光彩，变得生动有趣。文字在母亲的指挥下，一个个手舞足蹈的跳进了我的脑海，在里面扎了根。
复习完了语文，就只剩数学和英语了，数学不过是背背方法和活用而已，不用太过重视，不过英语就不同了，不但有枯燥的.英语单词，而且还要学习英标。数学的重点难题在母亲的生动解释中，快速的解决了，但是，英标我怎么也学不会，母亲实在没有办法了，带我到了一个漂亮的小公园走走。里面花草丛生，空气十分新鲜，母亲叫我闭上眼睛，然后在公园的某个地方刻上了不同的英标，叫我用手指去感受，起初我什么都感觉不到，像航行在大雾里，而指南针却无法使用一样，我慢慢的摸到了一个e的英标，我只是迷迷糊糊地知道是字母E，然后母亲在旁边说：“这个读e，不记得的时候就E一声。”我顿时恍然大雾，心中的大雾像被太阳驱除了一样，全部都不见了，在我的面前只有一片阳光！
第二天考试，我怀着自信心走进考场，果不其然，考试的内容都是母亲与我复习过的，我轻轻松松的达到了九十分的。我拿着良好的成绩单回家时，突然想起了之前对母亲的失礼，我怀着感恩的心，走进家门对母亲说“对不起。”母亲用那慈祥的目光对我说“没关系。”
从那时起，我变得喜欢上了考试。
初二考试的作文2
考试这几天，可以算是我们最为难熬的时候了，先不说心理上的煎熬，就身体上的摧残更是严重。当然这并不包括一些没心没肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在这时候行动起来了。
我们第二天考试时，早晨，同学们没有一个在学习，都在玩，尽管他们晚上很用功，很晚才睡，可就是在学校里，却并不愿意学习。个个都互相恭维，比如说，同学甲对同学乙说：“乙，你平时那么用功，这次肯定能考好，哎，我就不同了，这次考试我肯定不行！”同学乙便答到：“别这样说，明明你的数学那么好，肯定能考好！你要是都没信心的话，那其他人就更不用谈了啊，其余人可怎么活呀！不瞒你说，功课我都没复习过，感觉就像没学似的，我呀，纯属就一个学渣。”同学甲居然无言以对，后来，悠悠说了一句：“不会呀你呀唉”
记得有句话是这样说的：个个都说自己是学渣，却把考试虐成渣！
考完试后，同学乙跑去问好朋友：“怎么样，考得还好吗？”好朋友谦虚得摆了摆手：“不行啊，好多题都不会做，你怎么样，考得一定不错吧！”同学乙却是无奈的摇摇头：“唉，我也一样，好几道题目都不会呢！”同学甲这时候凑过来，说：“俺自我感觉良好，你们呢？”于是，同学乙挽着好朋友的手，走开了。
看到自己成绩后，成绩不错的同学都怀着高兴的心情，别的同学问到成绩时，都会很骄傲的回答，但是，问的人多了，难免会有些许不耐烦。因为等骄傲的`情绪一过，看到四周的人或羡慕或嫉妒或恭维，心情就不怎么好了，因为这些人并不是真心实意的，这时候就会对他们不耐烦了，只想快点找到闺蜜求表扬，那种恭喜才是真心实意的。
而成绩不理想的同学，听到四周的人都在议论“成绩”“某某考了多少分”这些现在在她们心里都是敏感的字眼，顿时浑身就不舒服了，而身边的朋友也在谈“成绩”，于是情绪瞬间爆发：“谁再跟我提成绩，我就跟谁急！”不远处一个朋友正好在大声议论成绩，她就便立马吼：“我们友尽！”说完，便怒气冲冲地走了。只留下被吼的人，茫然站在那里。
考试真是个害人精！它活生生拆散了多少对好朋友啊！
初二考试的作文3
早上出门时，晴空万里，微风和煦，让人心情大好。可刚到学校，原本耀眼的太阳丧失了威风，被大片大片的云遮住了，这让我有些不好的预感。
早读课安然度过，窗外的云并没有要散去的意思，还愈加乌黑。坐在窗边的我，不禁打了个寒颤。
第二节课是英语课。当老师抱着一摞试卷站在讲台前时，我才知道我的预感是对的。我的心跳开始加速，老师微翘的嘴角，似笑非笑的`样子，让我愈加紧张，甚至都忘了要临时抱佛脚。
一开始我披荆斩棘，答得很顺利。时间过半，我的眉头皱了起来，而后我握笔的右手已经有些微微颤抖，但我还是挺了过来。
转机发生在一道阅读的选项中。那是一道问文章中心的题，也是我最惧怕的题型。到底是选a还是选b呢？我犹豫不决，思前想后，手不停地在头上抓，像是要把头皮抓破一般。我一会儿看卷子，一会儿看天花板，一会儿看老师，心中突然有了一个邪念。我不时地瞥老师一眼，终于她转过了头，我激动地向同桌的卷子看去，严谨的我又一次看向了老师。老师不知什么时候已经将目光转向了我，四目相对。老师眼中略微闪着怀疑的目光。我慌忙地低下了头，假装正在仔细地思考题目。我的手肘碰了同桌一下，心想能不能明白我的用意，他却把手收了回去，丝毫不理会我的焦急，还引来老师犀利的目光，我心头一紧，忐忑不安，就是才知道做贼心虚的意思。我灵机一动，故意说道：“你过去一点啊，我都给你挤得没位置啦！”虽然遭到了他的白眼，但老师的目光总算收敛了。我又在思考另一种偷看的方法，我低着头翻着考卷，好像在认真检查，还不时地张张嘴、动动笔，好像真的检查出了错误，同桌和老师都有了一些松懈，我总算偷到了答案。心里的石头终于落地了，可是我又有了一些新的思考，这么得来的答案真的是答案吗？他的答案就是正确的吗？这么做真的好吗？终于，我的目光坚定了。我填下了属于自己的答案，并非他人的答案。错？我不怕，我怕的是填的是不属于自己的答案。
当考卷发下来的时候，我镇定地掀开的考卷，我看到的不是叉，而是一个鲜红的一百分。那一刻，我双手颤抖地握着试卷，我的答案是对的，做人应该诚信。
窗外的乌云散了。天气又变得晴朗起来。
初二考试的作文4
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”也许在每个老师的眼中，考试是灯塔，是北极星，可以引路，可以指向。于是每天一次的小测，每周一次的小考，每月一次的月考，每学期一次的大考，接踵而来，让我应接不暇。
考试，我多希望你慢些来！
“同学们，习题已经讲完了，自己钻研去，今天下午测试。”老师的话音刚落，教室里便沸腾起来，传出一阵阵“痛苦”的疾呼声“怎么又要考试，昨天下午不是才考过吗？”但这声音立马被老师“充满怒火”的`犀利目光平息了。“唉，看来只能占用中午宝贵的睡觉时间复习了！”我暗自哀叹道。于是放学时，每个人的手中自然都多了几本关于数学的书。
躺在床上，翻开数学课本，目不转睛地盯着各种概念，嘴里不停地低声念叨着“两组对边分别平行的四边形是平行四边形，一组”，可这声音犹如一首首优美的催眠曲，引得我直打哈欠，几分钟后，上下眼皮不住地开始碰撞，我努力将眼睛睁大，不知怎的却流出了几滴眼泪。我揉揉双眼，脑子里却云雾缭绕，种种睡觉的舒适感争相浮出水面，在我的眼前飞舞着，跃动着。我深吸了一口气，试图用冰冷的空气把这阻碍我复习的一切的诱惑吹走，却仍旧无济于事，禁不住睡觉的勾引。我干脆把书往头上一盖，立马进入了梦乡。
梦中我焦躁地坐在教室里，等待考试的来临，心里虽然有一万个不情愿，但也无法改变现状。上课铃响了，一刹那，好像有无数只蜜蜂从我耳边飞过，好像有无数根针在扎着我的心。老师推开门，恍惚间我似乎听到有声音传来“同学们，今天我有事，这节课你们自习，课代表管好纪律。”说完便扭头走了。一开始，所有人还没有反应过来，几乎在下一秒全都欢呼雀跃起来！而我却一心想着睡觉，闭上眼，那床的舒适，“众人皆醒我独睡”的惬意便油然而生。
突然，一阵嘈杂声把我从睡梦中惊醒，我坐起身子，揉揉惺忪的睡眼，环顾四周，大家依旧为数学测试紧张准备着，附近几位“学霸”为一道题争论着。我这才恍然大悟，原来都是梦一场！
我抓起数学练习册，随便翻开一页，看似认真复习，但目光呆滞，神却不知在何方。唉，问我能有几多愁，恰似一江春水向东流！
下午第一节课就是数学，即将面对测试的我手足无措，只能在心里一次又一次向苍天祈祷“考试呀你慢些来！”
初二考试的作文5
灿烂的阳光，迎来了步入初中的第一次月考。考试中，写字声沙沙地响着。我，神态自若地认真做好每一道题，信心稳稳地交上了试卷
接下来的日子，我悠闲地唱着歌儿。认真地预习自己未学的知识，仔细地复习没有掌握好的课程，丝毫没有因为月考而紧张不安。一天，两天公布月考成绩了。我是班级第一，年级第二。多么令人羡慕的成绩啊！同学们的羡慕、佩服，老师们的赞许、表扬一一灌入我的耳旁。这时我终于毫无掩饰地笑了，笑什么？笑我的成绩优异？笑老师同学的重视？还是笑别人的愚蠢？都不是，我笑的是这几天来的努力和付出终于得到了回报！
当得到要月考的消息后，我不禁把一切时间都抓紧了，争取把我班级第一的“宝座”夺回来。每天晚上用一个小时的时间把作业完成之后。，我便开始了“死循环”的预习、复习模式。语文、数学、英语在我的脑海中不断闪现。元谋人到半坡原始居民的进步，皇帝到禹的.贤明事迹，夏桀到周幽王的暴政，春秋五霸到战国七雄的缤纷马乱，我都历历在目。这时，我的脑袋就好像装着一个炸弹，随时都要爆炸。我才感觉，是时候该条理调条理了。经过一夜的睡眠，醒来后，便感觉脑子里好像一张蜘蛛网，虽然多却井然有序，而我就像一只蜘蛛，无时不刻都在检查自己的“网”有没有缺口。终于，等到考试的时间了。
“铃铃铃”发卷了。我安静地坐在座位上等待卷子的“光临”。“叮咚”看来是“老友”卷子来了，我定睛一看，真是太亲切了！泪水不禁迷蒙了双眼，真所谓是“老乡见老乡，两眼泪汪汪”啊。正当我闯破一道道难关时，突然眼前一亮，哈！这不是我昨天刚练习的题型吗？太棒了！可老天爷仿佛要整我，我越是兴奋就越想不起来。“屋漏偏逢连雨夜”，我的思路全都乱了，就好像一颗石子飞来，将我辛辛苦苦编织的“网”撞破了。冷静！冷静！我在心中呐喊道，深呼吸，吸气，呼气。啊，做出来了，太棒了！
经过这次的考验，我变得更加自信了，冷静面对一切！
我，神态自若地认真做好每一题，信心稳稳的交上了试卷
我明白了，在生命的道路上，也许会留下咸淡的泪水，但是只要勇敢、冷静地对待一切坎坷，就能勇敢的到达成功的彼岸。抬起头仰望星空，脚踏实地，背后留下我坚实的印迹！
初二考试的作文6
还有15分钟就考完了，我就解放了!考场里静悄悄的，我看了看黑板上写的时间，心里暗暗高兴，但是还有同学在埋头作答。写完的同学大部分都像我一样在想入非非，偶尔还露出不易察觉的微笑。
“好，考试结束，请同学们停止作答!”随着一个声音的响起，寂静的校园像炸开了锅一样，欢笑声、说话声混成一片。外面的人们还以为这个小学里发生了什么事呢!我们班是全校喊声最大的.一个班级。我和同学们都兴奋的不得了!有的同学议论的试卷有多么的简单;有的同学在问别人那道题写的什么答案;可是有的同学趴在桌子上，我想，他应该是没有考好吧!我就跟那些不高兴的同学们说：“没事的啦，反正都已经考完了，是对是错都没有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我们的声浪震翻了。
过了一会儿，我们班主任廖老师来了。她一进教室，班上立刻就鸦雀无声，连微风的声音都能听得一清二楚。然后，廖老师对我们说了一些寒假需要注意的一些安全问题，就笑着说：“祝同学们寒假玩得开心!出去排队吧!”我们班一大部分同学一下就站起来。噢不!是跳起来，大喊：“耶!我们解放了!”“太棒了，终于考完了!回家玩电脑去!”可廖老师并没有让这种气氛持续下去，她生气地说：“喊什么喊?全部回座位上坐着，坐五分钟再放学!”哎!我们只好走回自己的位子上，静静地等着放学，我有点后悔同学们刚才太疯狂了。
我真希望这五分钟快点过去，这才发现五分钟原来是这么的漫长啊!可惊喜的是，廖老师居然提前两分钟就让我们放学了!我们又想激动，可一想到刚才老师的反应，就立马规规矩矩的出去排队了。
我是队列检查员，快走到大门口的时候，我回头跟廖老师说：“廖老师，再见!祝您寒假玩得开心!”廖老师笑着回答:“再见，新悦。也祝你寒假玩得开心哦!”
我要过一个既轻松，又有意义的寒假一一放假前后十天不写一个字，痛快淋漓的好好玩，接下来认真完成作业，上培训课，还要完成美术和软笔考级……好多事等着我去做呢!
初二考试的作文7
一转眼，语文竞赛立刻就要来到了，我必须加紧复习。该背的全部背了，该做的全部做了，该听写的全部听写了。
在模拟考试中，我考得很不梦想。讲评试卷时，倪教师鼓励我：“要加油哦!争取考个第一!”看着倪教师亲切的'笑容，我对自我又充满了信心。
竞赛最之后到了。考试前，我不时地告诫自我：考试要认真，要仔细，要看清题目，不能因为“粗心”而与高分擦肩而过，考完还应当检查几遍。
我紧张地走进考场。监考的张教师把考卷发下来，我拿起笔，认真地做着试卷。刚做到第二大题：组词，其中的“嘹”字就把我给难住了。我竟然不认识这个字。一时半会也想不起来，我只好先做后面的题目……写完作文，我松了一口气——最终做完了。我想起把我难住的“嘹”字，又开始想方设法攻克这个堡垒。可是，我在脑海中搜索了一遍又一遍，还是没有它的丝毫讯息。我只好先检查后面的题目。第三题是“划掉括号中不正确的读音”，而我却做成了“选择括号中正确的读音”了。我赶紧按题目要求改了。我暗自庆幸：幸好，我认真地检查了，否则，整整的十分就扣光了!这时，张教师说要收卷了，可我还没检查完。我紧张得像怀揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同学们没让我交卷，赶紧检查句子后面是否忘添句号。哎呀，糟糕!有三个句子，我都忘记写句号了。我拿起笔，迅速在三个句子后面添了个小圆圈——句号。前面的同学转过身来，催促我交卷了。我只好把卷子传了上去。
因为没检查完，我心中忐忑不安，总在猜测自我没考好。我真盼望竞赛的成绩，早点揭晓啊!倪教师问我们，哪些同学对这次考试有信心，让有信心的同学举手。许多同学都举手了，我的手却怎样也举不起来。倪教师笑着对我说：“你对自我没有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我还是没敢举手。
盼啊盼，考试成绩最终出来了，太不可思议了，我竟然得了一等奖!我欣喜若狂!回到家，我郑重其事地向爸爸妈妈宣布了这一“重大新闻”。爸爸妈妈不仅仅表扬了我，还向我竖起了大拇指，我心里甭提有多少高兴了!
初二考试的作文8
俺生平最厌烦最恐惧最讨厌最怕怕的就是考试。
凌晨四点，做梦：有人在我耳边喊：起床啦，起床啦，要迟到啦！我半梦半醒的说话了：别吵，我要吃奶~~~说完我醒了，方知自己说了梦话，最猪头的是过后我还和人说了此事，人家不留情的笑我……
凌晨五点，真的有人喊我起床了。我起来一边穿衣服，一边悠哉游哉的吃面包。我妈急急忙忙的闯进来，一看我还在提着裤子吃面包，马上火冒三仗的抢了我的.面包，说快迟到了还有心情吃饭……我又想起那句老话来：您是不是我亲妈啊……
凌晨五点半，去考场的车上。我一边装看书，一边后悔：这么长的路我怎么不带mp3啥的来呢……
上午八点，我在考场桌子上睡觉，我妈跟我来然后买衣服去了。
上午八点半，被老师叫醒，接着被老师警告赶出考场后我乖乖交了书和手机……
上午九点，我先用十分钟把会作的题都交待了，然后我用一小时把不会的题编出来……最后用十分钟把我认为百分百做对的分数加起来，又从草稿纸上画了个笑脸，心满意足的交卷了（我被弟弟骂白痴）……
上午十点半，朋友打电话来，叫我去他朋友店里吃鸡。我妈也去了。那叫什么鸡我到现在不知道（火靠又鸟）。他说他到不了，叫俺自己吃。到那一看，果然没找到朋友的影子，老板娘说他在南京出差，叫我自己来了随便吃……我不爽，这一定是给偶下套，好几天就嚷着我给他写论文，现在一定是请客贿赂我……
贿赂我还不如给我买果冻呢，明知道我不爱吃饭还请我吃饭！
中午十一点半，回家路上。吃鸡吃的很不爽，辣。买了十个乳娃娃，好供俺喝一路，嘿嘿。我刚拿了一瓶塞嘴里，突然看见旁边一年轻妈妈抱着一个宝宝，宝宝手里还抓着一瓶乳娃娃……我脸刷的红了，我妈大作丢人状。我翻了那宝宝一眼……
中午十二点，在车上睡着了，汽车突然一颠，奶管差点直插进喉咙。我翻了开车的一眼：差些毁了我……某人发信息问我走哪了，我问司机：到哪了？司机还未答，引来我妈一阵哄笑……然后我被无情的笑了一顿地理盲……
下午一点多，到家。狂喝乳娃娃。心想NND还是家里好……
初二考试的作文9
在社会的发展，教育的改革推行下，考试也越来越频繁、重要。许多人都坚信为了更好的了解学生学习的掌握情况，就只有通过考试来进行测验。为了更好的利用人才资源，也只有考试是选拔人才的唯一凭证。
考试成绩关系到每个学子的前途,更影响到每个学子的生活和感情甚至改变他们的人生轨迹。纵观古今，几乎所有的人都经历过考试。就拿古人来说吧，从唐太宗大开科举，到明朝的“八股取士”，多少学子们十年寒窗不惜，只为那一日“金榜题名”。而这正是考试的'魔力。因了考试，这才有了范进中举时的丑态，也有了张继落榜时“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的悲哀；有了孟浩然那“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的抑郁与惘然，也有了“飞流直下三千尺”豪放与“天生我材必有用”的自信……
但是我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准，从某个方面看考试也只是对一个人的片面评价。有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
关于考试的功过是非，历来是雾里看花，莫衷一是。近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的责难也更多，宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道：“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥：甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸！
因此，今天的各类考试，特别是高考，应该对其内容和方法不断地革新调整，以确保考试制度能够选拔真才，并促进全社会的人才培养。可称道的是，在今天这个多元社会，已不是仅仅一座独木桥了！
初二考试的作文10
冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天晚自习，我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。
语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻，像在思索。”
“还有吗？有别的吗？”老师重复着。
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好！”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，很蓬勃。”
“充满自信，有旺盛的生命力。”
这一回，大家一个个都站起来就说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三个问题：
“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的'创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”
这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。
初二考试的作文11
“考试啦！”铃声刚落最后跑进教室的小男孩的这一声喊叫使得这个容纳了六十六名四年级同学的教室顿时鸦雀无声，一双双课间还闪烁着欢快的眼睛现在却多了几分恐慌。大家紧盯着老师手中那直接关系到是否可以博得父母的欢心从而获取奖励、关系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的试卷，等待着或喜或悲或胜或败但都得接受的命运的降临。
难怪说“考试是老师的法宝！”发完试卷后，除了“沙沙”的答卷声外你很难再听到其它的声响。就连平时爱说话做小动作经常受批评的男孩小刚此时也换上了另一种模样：小眉头紧皱了起来，厚厚的嘴唇略微噘起，经常玩弄的'小玩具小卡片现在也被很少握在手中的钢笔所替代。所有的同学都以不同的姿态认真地做着、思索着。有的边写边挠头，嘴里还似乎念念有词；有的趴在桌子上认真的验算着，偌大的一张演草纸一会儿工夫就写满了；有的则是一边嘴咬钢笔一边凝思；还有的眼望窗外沉思着，一副“载不动，许多愁”的样子。能不发愁吗，望了半天也望不见答案。
“老师，她看我的！”突然一个小男孩清脆的声音打破了教室的平静，也打断了我的颇为兴趣的观察。“老师，刚才，她斜着眼一直往我这里看！”而他的同桌，一个戴着眼镜的胖女孩，此时一脸做错事的表情，嘴里却怯怯地说：“我没――我没――”当我再次转到这两个同学面前时，发现刚才那个“原告”应经采取了“亡羊补牢”的措施，找了两大张验算纸把做完的内容全部盖了起来。而那个胖女孩依然凝视着自己的几道还没做出的应用题，一块小橡皮在她的手中转来转去。
“注意，错了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看着挺精明的，怎么这么粗心，结果明明是“69”，可他却偏偏写成了“96”！大部分同学的表情由紧张变为或平和或微笑的时候，考试的时间也已过去了大半。)
“老师，还有多长时间！”第一排的一个漂亮女孩伸了个懒腰后笑嘻嘻地问道。第三排的胖男孩看来真得累坏了，几分钟的工夫已经打了三个哈欠，嘴张得简直可以放下一个大苹果。
还是最后一排的小强的一句话缓解了这太过紧张的气氛，使沉寂一个多小时的教室第一次出现了些许笑声。“老师，我想上厕所，我憋不住了！”
初二考试的作文12
随着日月的流逝，一转眼，离期末考试只有一天的时间了，在这一天里要抓紧复习。东边露出了鱼肚白，我早早地起了床。读背《字词句篇》和《语文》书的内容，朝读了半小时的复习内容，感觉头脑里又多了一些东西。来到学校，听见同学们朗朗的读书声，给人一种心旷神怡的感觉。走进教室，我也拿出书，读了起来。考试前一定要有准备，我们还做了复习卷，晚上回家背语文、看数学，争取考出好成绩。
我和一些同学被调到了别班，我放松心情走进了考场，上午是语文考试，前面的题我一扫而完，可中间看到……
教室里的空气死气沉沉的，敞开的窗户竟透不进一丝儿风来，如坐针毡的我简直快憋疯了，因为中间一道题是“修改病句”可我实在找不到第七处。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我改了一个“糊涂”的错，本来漫不经心的“漫”是对的.，可我却把这个“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分钟了，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得焦急，厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。我呢！则直挺挺地坐在座位上，检查有没有错别字，句子是否通顺，有没有加字减字、句子重复呀等错误。检查完毕，欲待交卷，这时交卷的铃声也正好响起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的语文，准备迎接下午的数学，考数学我是胸有成竹的。“叮零——”离开考只有几分钟的时间了。我“整装待发”欲接挑战。试卷一发下来，我一看不难不难，我一气呵成。正在检查，发现忙中出错，这次我可不敢“大意失荆州”呀！检查完毕，我又信心十足地交了数学试卷。
走出考场，我们的步子全都轻快了起来。因为从现在开始，大家又可以痛痛快快地“疯”它几十天了。
终于到了问分的那一天，爸爸打电话问了老师，哈哈！语文86.5＋10分（96·5分。），数学90＋10分（100分）。
数学是满分，“功夫不负有心人”，这句话我终于明白了。我的数学这次总算没有“差三错四”，“漏洞而出”，而我的分数也与满分不差毫厘。
总算过完了紧张而又快乐的五年级上期的学习生活。
初二考试的作文13
有没有这样一种可能？学霸会考零分？有的，肯定是有的！因为有的考试，并不仅限于学习知识的考试，还可以考道德、生活经验等等。一个人，如果仅仅是成绩好，但他不懂道德，没有或是只有很少的生活经验什么的，那么，他就会一直考零分。要知道这个分数可不是阅卷老师打的，而是我们自己！
“人而无信，不知其可”这是孔夫子说的话。意在说没有诚信的人，几乎是不能想象的。我身边就有这样的一个人，他成绩非常好，但是他非常不讲信用，而且道德行为很差。总是胡乱答应别人的要求，然后别人请求他做的时候，他又找借口不去做。他的课桌下总是垃圾成堆，有时候垃圾还会被风吹到别人位置下，但他从不扫一下。这样的人，即使他成绩再好，在道德上，是几乎不能想象的，是可以为零分的。人以信为本，一个人，如果不讲信用，书本上的知识学的再好，又有什么用呢？自古从不缺聪明人，但是缺少有道德的人。一个人的道德没有了，考试结果终会是不堪入目。德莱说过:"诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。"以表现诚信在人一生之中的地位。道德，并不仅有诚信，它还包括许多，诚信，只是道德的一个代表而已。生活，也是人不可不学会的。
以前看过一篇文章，讲的是一个读书特别厉害的人，从来的任务就是读书。从小他的生活就都是她的母亲照料的。连洗澡也是他母亲帮助他洗。后来去上大学了，由于一些原因，他不得不寄宿。没过几天，那位学霸，学习上的赢家，便哭着从他的`理想大学跑回了家，说他不想读书了。他母亲问他为什么，他的回答令他的母亲感到感到不可置信，后悔万分---不知道该怎么生活！这是多么令人“折服"的回答！这是一个中国家庭教育的典型例子。而发生这种情况，又是由于什么原因呢？是因为家长的溺爱，才导致这中国大多数家庭孩子这样的原因。人，只要学好了道德与生活这两门知识，即使课本上学的不是很好，也照样会活的很精彩的。人生的考试，只有一次，书本测试可以临时抱佛脚，而人生测试，是来不及的。把握好人生，准备好考试，考一个精彩的分数。
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