春暖花开的初三作文

时间:2022-07-02 20:30:25 初三作文 我要投稿

有关春暖花开的初三作文

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有关春暖花开的初三作文

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  范文一:与春暖花开不期而遇(初三作文)

  微风,夹杂着丝丝红意,已是三月,却仍不见片点春意。

  穿着微厚的衣服,漫无目的地在河边走着。河面上仍铺着薄薄的冰片,似化非化地盖在上面,阻挡春风前进的步伐。

  寒冬已然进入尾声,但挥之不去的阴霾仍笼罩在心上,丝毫没有离去的意思。下雨了,雨点滴答滴答地落在窗上,早已灰暗的内心更加暗淡。

  走在原野上,不见一丁点绿色,但我还是一直走着,把盼春之情抛之脑后,不再期盼那遥远的春天。

  忽然,发现对面的土坡上似乎泛着着微小的绿意。大概是是“草色遥看近却无”吧,我心想着。一种不期而遇的惊喜迅速涌上心头。是的,春来了,春真的来了!

  河面的薄冰面开始渐渐融化了,随之融化的还有内心被深冬压抑着的苦恼。

  抬眼细看,河边的柳树也开始发芽,虽然细小,但饱满而生机盎然;河里的鸭子成群结队嬉戏游玩,真是“春江水暖鸭先知”。

  岸边的梨花带着雨珠的清凉,雨珠带着花的清香,如白雪般耀眼,满树的温情,馨香一阵一阵的。这一刻,世界在我眼前春暖花开。

  万物复苏,我的内心也随之复苏。不期而遇的惊喜溢满我的心田。阳光普照大地,也同样照进了被寒冷阴凉覆盖的心灵,驱走了一冬的压抑。

  春天在哪里?寻之寻不得,觅之觅不得。但当我放下心里的盼望时,我又与这春暖花开不期而遇。这一邂逅,有惊喜,有感慨。有对一去不复返的冬的回首,也有对来春的期待

  我脱去微厚的衣服,换上轻便的春装,在太阳的万丈荣光下,在百花醉人的花香间,静静地聆听那一首《春暖花开》,回味与它的不期而遇

  范文二:那一刻,我心里春暖花开(初三作文)

  岁月无垠,抹去了我的记忆,许许多多的往事已被时光磨损得一干二净。或许某一天,我会想起。但是,让我刻骨铭心的那一刻,永远、永远也不会忘记

  还记得自己那最痛的一次。我徜徉在无人的街道,望着那闲适的白云,啊!天空依然蔚蓝,小草依然青绿。一切的一切都显得那么和谐,那么自然。然而,一种空旷感油然而生这天地间的我,原来我是那么的渺小,一切不会因我的改变而改变。哦!为什么会是这样啊?一缕疑窦闪过:难道我不是生活的主角?

  拎一桶水,带上一棵树苗,抓上一把铁锹,我快速地跑向无人的空地。猛地掘起一锹土,一缕沉静泥土里的的清香缓缓飘起。这棵小树苗将在这里安家,或许,它也会有自己的幸福!我手捧树苗,面向天空,默默地祈祷:“让所有的不快都随风而去!让所有的烦恼都被埋进泥土里吧!”满怀一颗神圣的心,我把它栽上。那一刻,我心里春暖花开,我明白了自己有自己的幸福。

  傍晚,夕阳西下,我想起了一句诗:“夕阳西下,断肠人在天涯。”由此我懂得了珍惜。或许有一天,我明白才会“失去了才知道珍惜。”但我不希望有那样的结局。

  古代许多大诗人都用生命唱出出了自己生命的绝唱,他们的事迹给了我一个教训,从此,我洗心革面,树立起并找回那失去的自信!我发现我才是生活的主角。那一刻,我心里春暖花开了!

  春天花朵的芬芳是经受了寒冬的考验。古诗云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们的考验还在前方,没有风雨,怎能见彩虹!面对人生路上的风雨,我只能无所畏惧地说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那一刻,我真真正正地感受到了春暖花开!

  范文三:那一刻,我的世界春暖花开(初三作文)

  我伫立在凛冽的寒风中,思绪随枯叶飘落,蓦然,仿佛拥抱住冬日里,那久违的温暖。

  题记

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是诗人爱春的情趣;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是诗人对夏的赞美;“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是诗人对秋的眷恋。然而,冬的萧条寂寞在我看来也是一种美,我曾体会过严冬时节一股暖流扑面而来,融化了内心的冰雪世界,最终散发出沁人心脾的一缕幽香的感觉。因为那是用爱来灌溉,花朵才会在冬天盛开。

  那年,雪来的很晚,马上要开春了,谁料却赶上了百年不遇的大雪。大朵大朵的绒花散落人间,厚厚地堆积在一起。若只是下雪也就罢了,还不时刮过一阵刺骨的寒风。正是那彻骨的风,刺痛了我的心,使那个画面时常在我眼前浮现。那是去年寒假考试前的最后一节自习课,刚刚上课就天色大变,黄沙漫卷,天阴沉下来,到处灰蒙蒙一片,随即窗外就飘起了鹅毛大雪,转眼间雪便以飞速倾泻之势扑向大地。狂风敲击着窗户,发出“哐当哐当”的声响。风呼啸着,声如狮吼一般,让人不寒而栗。起初,教室里有些同学感到惶恐不安,我却没太在意;后来窗外的雪越下越大,我的思绪也开起了小差,担心起来回家的路了。正在这时,班主任老师进来了,她的脸冻得惨白,眼神略带焦虑,但仍笑着示意大家安静,提前给我们放了学,叮咛同学们注意安全。随后。通知坐班车的同学自行回家,大抵车出了故障。听到这,我的心一下暗了下来,自己清楚父母很忙顾不上我,家离学校又太远,自己是无法独自回家的。天色越来越暗,随着同学们三五成群的陆续离去,偌大的教室变得空荡荡的,只剩我一人,顷刻间,失落、难过、孤独、害怕一起涌向了脑际,不经意间,泪水已在眼眶里打转了。忽然,走廊间又传来了她那熟悉的脚步声,可能是班主任老师发现了教室里灯还亮着。在老师追问下我告诉她没回家的缘故,听后,班主任安慰我,并要送我回家。

  走出校门时,风已经小了很多,可回家的路已经在风的驱使和雪的夹击下结上了一层薄薄的冰,破旧的车子行在上面,时时发出“咯吱咯吱”的声音,和着我们砰砰的心跳声,我的心一直悬在嗓子眼。忽然,一阵寒风刮过,大片大片的雪花挡住了老师的视线,我们一起翻倒在地上,起来后我们已成了雪人,雪的寒意透过厚厚的外套直往骨缝里“钻”,让我瑟瑟发抖,见状老师却自责起来。忽然,空旷的马路上缓缓驶来一辆出租车,老师怕我受冻决意让我打车回家,便蹒跚来到马路中央,忍着刺骨的寒风伸出手挥了挥,车缓慢的靠了边,她让我上车,付了钱,忽不知从哪刮来一阵大风,也许是身上还没干,我不禁打了个寒战,她迅速脱下外衣披在我身上,嘱咐我回家冲个热水澡,当心别感冒了,我感动的点了点头,老师却咳嗽了几声,我心里很不是滋味。车缓缓地开动了,透过后窗玻璃,看着老师远去的背影和单薄的身板,我已潸然泪下,目光里的老师突然焕发出金光,如天使一般,光芒普照着大地,把天空映得亮堂堂,蝴蝶蹁跹起舞,到处春光明媚,我若有所思,哦,春天来了

  “春暖花开,这是我的生命如果你需要有人同行,我陪你走到未来”每当哼唱起这首歌,我都会想起那个冬天,恰如又感受到,那一刻,我的世界春暖花开。

  范文四:面向大海,春暖花开(初三作文)

  在人生之路上难免会遇到这样那样阻碍你前行的磕磕绊绊,有人会因此丧失信心,因为他们担心、退缩、害怕、畏惧。在我看来,他们也不可能取得成功,因为他们没有资格,因为在他们人生的字典里缺少了一个词语坚强!

  一场大雨突然而至,没有任何征兆。我想田野里的植物看来要被摧残殆尽了,可最终,我发现我错了。

  它们仅仅是一颗颗植物,却具有如此强大的生命力,真令人叹为观止!强大的暴雨倾刷下来,没有一点想停下来的意思,就一直这么肆无忌惮的吹打着;田野里到处是飘落下来的油菜花瓣,连田间小径都一片金黄。我以为油菜们就这么放弃了自己的生命,可是仔细一看,它们却依旧挺立在风中,与强大的暴雨顽强抗争。风一吹,它们会弯下腰,但是绝对不会倒下。还记得《老人与海》中桑地亚哥的一句话“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,眼前的油菜不正是对这句话的绝妙阐释吗?

  还记得一位篮球队友吗?对!他的名字叫林书豪,应该每个人对他都有所了解,因为他的人生历程鼓舞着许许多多的人,包括我自己。他热爱篮球,不停地坚持打篮球,他想成为一名国际篮球队员,可是这队伍想进就可以进吗?当然不是。可是他没有沮丧,更没有放弃,因为他有目标,他就更加努力不断地练习,练习,上帝是公平的,因为他努力了,他坚持了,所以他现在成为了一位家喻户晓的优秀篮球形象大使。

  谈谈我们自己,天天为了一些什么考试考砸了,题目不会做啊一系列小事情而沮丧,而烦恼,甚至有人高考失败跳楼自杀。在我看来这就是没头脑才会做出来的事情,失败了可以重来,可以继续努力,但是我们不能沮丧,更不能放弃。面对那些名人名事,我们这样的小事根本不算什么,因此我们哪来的资格去沮丧,甚至去放弃呢?

  人要胸怀大海人生目标,继而去努力,去拼搏,凭借你的坚强去跨越障碍,人生的另一头必将春暖花开,等待着你尽情享受别样景致。

  范文五:面朝诗海春暖花开作文(初三作文)

  如果你有两块面包,你当用其中的一块去换一朵水仙花。柏拉图

  谈起与古诗的结缘,还要从那年暑假说起。

  六年级暑假,父亲到了县城给我买了三本书:《唐诗三百》、《宋词三百》和《安徒生童话》。这是我第一次接触到儿童读物,在此之前,我只读过有关水浒人物的卡片简介那是我收藏来的。读罢,觉得故事颇有趣味。于是,便一口气把《安徒生童话》读完了,而对那古典诗词却束之高阁,打入“冷宫”。

  终于,父亲要求我每天背一首。不然,整日老是玩耍,他看不惯。

  然而,玩是孩子的天性。孩提时代,心思往往被撒上了粉尘。想背古诗时,偏偏邻家的孩子便忽地冒出来,硬是拉我去玩。此时,心之所系,哪有什么唐诗宋词,全是放风筝、走马灯、丢沙包之类的。心不在焉,往往一周下来,竟孵不出几首。

  每当爸爸把我叫到他的跟前背古诗时,我仿如被捏住的小鸟,支吾其辞,往往漏洞百出,本来想一鼓作气背完,最后连背的勇气都如瘪了的气球。终于惹得父亲大发雷霆,他愤怒地责怪说:“搬窝的母鸡不下蛋。你心不在焉,当然背不好了。去,给我背完,不然不许吃饭。”我听了家训,心里很不是滋味。然而,就像拉洋包车的新手,使劲在背,却不得要领,反而事倍功半。在背诵时,我恨不得从大脑中伸出铁钳夹住这些“鼠辈”。终于,啃完了几首,敷衍了父亲,但大抵吃饭也没有心情了。

  然而,当时背的诗,大抵都不记得了。在岁月的流水簿上,就如同雾里观花。

  这就是我第一次与古诗邂逅,或许是一场交锋。

  初一时,就开始要涉及到许多课外名著。语文老师一讲到名著,我就好像棒打的狍子,一头雾水。在一次测试中,我的笔在一道关于《钢铁是怎样炼成的》的名著题前徘徊。不得不请教老师。老师问我:“书看过了没有。”我摇了摇头。她说:“最好去看一遍,答题才有印象。”

  此后,我充分利用课余时间向名著阵地进军。由于家庭藏书少,能读的也只是先前父亲买的那三本书。《唐诗》《宋词》又是我先前的读物,就从这里开始我的读书旅行吧!人的思想是有阶段性的。这次与它们阔别重逢,再次牵手,竟另有一番体会。

  后来,随着我的广泛涉猎,我的小屋子又新添了不少的“精神瓦片”,而大部分却是中国古典的。我爱它们,却更爱它们的同胞唐诗宋词。

  一年后,我的文学品位大有长进。语文老师夸我:“你是我教学生涯中、遇到的为数不多的课外阅读强手。”我为我的广泛涉猎而快乐。

  但最令我快乐的是,我与唐诗宋词的相知相爱了。是谁赋予我如此伟大的神力啊!然而,每当游弋于诗海时,我承认我是被爱了。

  每当捧起诗书,翻开它的页目,便觉得清香扑人。诗中的世界,仿佛弥漫着栀子花般的清香,染教世界都香。吟之,有如鼻嗅其香;诵之,有如口濡其香;品之,有如心润其香;抄之,有如笔递其香。香味透纸,沁人耳目。好个清香世界啊!

  唐诗多少闳放,宋词几多委婉,而我的记忆匣子里又填装着些许意象。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,一生仕途不得志,谪仙人啊,尽管仰天大笑出门去,早上华发又何妨;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”是幻想还是现实,可怜的泪人儿啊,灯光撒落在霜发上,“两间一余卒,荷戟独彷徨”“长亭外,古道边,芳草碧连天”,一位牵着马的人正与其友人挥手辞别,在夕阳的余晖下,萋萋芳草铺盖天涯,萧萧马鸣声化成一缕晚风散尽在远去的背影中。

  柳条儿削成小桨,莲瓣儿做成了扁舟,我愿化作风,吹开岁月的柴扉,牵手唐宋的明月,踏着满径落红,泛黄的纸是天边的彩霞,纸上的字是被惊醒的星星。让我顺着溪流,去采撷黄师塔前的成簇桃花,去金陵渡口感受“潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州”的别致,去兰溪旁静静回味“兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩”的恬然心境,去姑苏城外体会“夜半钟声到客船”的羁旅之愁,还要去赤壁淘洗沉戟,去玉门关吟唱《杨柳枝》,去长安看“寒食东风御柳斜”,去武陵溪口驻舴艋

  多美的文字,仿佛荷叶上的雨露,水的蓝眸子,闪烁着灵动的光。在诗的丛林中,我愿化作一只夜莺,在她枝繁叶茂处轻轻歌唱,在诗的海洋里,我愿化作一条鲤鱼,在她平水微澜处静静谛听她的吟哦;在诗的港口,我愿被折成一只小纸船,在她的身旁靠岸、小憩;在诗集里,我甘心被揉碎成文字,铺陈她的质朴词装。如果是雨,我愿与她共享烛光晚餐,如果是雪,我愿化作雪花般轻飘,飞扬、飞扬,溶进她的衣裳,她的心胸。

  每当合上诗书,推开窗户,注视窗外,窗外的风习习拂过。风儿啊,难道你也想与我同参密藏吗!

  面朝诗海,春暖花开。

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