写风筝的初一优秀作文

时间:2022-07-02 14:54:31 初一作文 我要投稿
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关于写风筝的初一优秀作文(精选13篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的关于写风筝的初一优秀作文(精选13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

关于写风筝的初一优秀作文(精选13篇)

  写风筝的初一优秀作文1

  蓝天上,风筝高高地飞起。在线的牵引下,风筝有如老鹰般在空中掠过

  线越来越长,风筝也越来越高。无拘无束地翱翔在空中。可哪知一阵强风吹来,风筝便像无头苍蝇一样到处乱撞。眼看就要落到地上了,但是线一拉,风筝又再次飞翔在空中。这时的风筝再也不会被强风所击倒,又一次主宰了属于自己的那片蓝天。

  在生活中,人们何尝不是这样。

  我们就像风筝,父母就是让我们去飞翔的线。从我们牙牙学语到蹒跚学步,都是由父母带领我们的。渐渐地,我们长大了,就像新生的雏鹰刚刚学会飞翔。从我们进入学校的那一天起,父母们就给予了我们厚望。我们在学校里快乐地学习,他们在外面辛勤的工作。我们玩中挥洒汗水,他们在用汗水换来我们更好生活。我们长大了,他们变老了。但他们那饱经风霜的脸上给我们的依然是笑容。那是线对风筝的希望。

  终于,风筝飞到了一个理想的高度。在空中尽情地展现自己的英姿似照亮夜空的.月亮,又似撑起天幕的太阳。他已经成为家中的小大人了。可是他并不是一帆风顺的。在风筝快乐地飞翔时,突然一阵强风袭来,跟风筝撞了个满怀。摇摇欲坠的风筝在空中急得像热锅上的蚂蚁。眼看就要落到地上了,只见线出来一调和,风筝又稳稳地飞在了空中。是啊,父母就像我们的避风港。我们遇到困难时,他鼓励我们坚持,永不放弃。我们受到挫折时,他安慰我们,让我们重拾信心,继续大踏步地向前走去。

  花的美丽在于根的支持,蝴蝶的魅力在于它破茧成蝶的那一个动人的瞬间。爸爸妈妈,如果没有你们如线一样的支持,我这个雏鹰般的小风筝还能高飞吗?

  写风筝的初一优秀作文2

  苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。理想是我们前进在黑暗里的灯塔,指引着我们该往哪边走,我们不会迷路,也不会犹豫。一个人如果没有理想,那他在这个世界上就像0一样,除以零以外的任何一个数,都得无意义。

  我总感觉我是个风筝,虽然可以展翅高飞,但是我更羡慕鸟儿,羡慕它们自由自在,想飞到哪就飞到哪,后来我开始厌倦线,以为是它阻碍了我前进的脚步,是线束缚了我的自由,让我浑身不自在。我每天都在想:该怎么才能逃脱这个牢笼。

  终于有一天,风爷爷帮助了我,吹起了大风,我乘着风,越飞越高,线也丝丝地响着。突然“啪”地一声,线断了。我终于得到了我想要的自由,随着风爷爷的脚步,我小心翼翼地飞过许多地方。渐渐的,风爷爷累了,停下了它的脚步,静静地睡了。我忽然失去了平衡,由90的直线飞快地由上而下的掉落了下来,屁股着地,“哎呦!”我疼痛地叫了一声。我只能随着风爷爷打呼噜的风高高低低地飘着,那时我也并没有觉得有什么不好,可是我心里明白:我再也飞不高了,但是我却毫不后悔,至少我飞过。

  后来我想了想,我不愿做那断了线的风筝,我要做腾飞在蓝天,那只飞得最高最远的风筝,因为这样我们才不会浪费我们的青葱岁月。

  我的理想是当一名老师,一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水,桃李满天下!因为老师,就像那园丁,培育那万紫千红的花朵;因为老师,就像那蜡烛,燃烧自己,照亮别人;因为老师,就像那春蚕,让五彩的'世界不再单调。

  我知道要想成为一名优秀的老师,最基本的要求是必须拥有渊博的知识,强烈的责任感,一颗爱学生的心。虽然现在我仅仅只是一名初中生,一个小组长,但我也要尽到自己的职责,做好份内的工作,认真负责地管好我们组的每一位组员。努力学好文化知识,为祖国的未来奉献出自己的一份力量。

  随着年龄的增长,后来我知道了,原来我们每个人心中都埋藏了一根线,它不会使我们缺少方向感,它的名字叫做理想。让我们勇往直前,一起去追逐埋藏在内心的那根“线”,坚决不做一只断了线的风筝!

  写风筝的初一优秀作文3

  你若是一只风筝,可曾注意到那根永远牵着你的线。

  ——题记

  放线,让你尽情翱翔。

  “妈,我累了,歇歇吧!”刚说完母亲一个转身微笑道:“好吧,你呀!就是小时候没有灌上几桶油的!”听完我不禁捧腹大笑“对!对!您肯定小时候喝了蛮多油,跑得嗖嗖响!”趁着母亲百口莫辩,我以火箭般速度冲到前头,摆出一副调皮的鬼脸,跑了!十四岁的我,有着一颗好胜心,不管何事,一定要做得漂亮。正如母亲常说:“葡萄架上的.葡萄,吃在嘴里才知酸甜,即使吃到酸的,那也得微笑着再摘再尝,终有一天你会摘到甜葡萄,万事做到无愧于我心便是胜利。”十四岁的我,渴望自由。开明的母亲说:自由不可剥夺,“飞”出去看看外面的天空,看看它是否如你想象中美好”,飞出去后才懂得原来天空不会时刻蔚蓝,它也会乌云密布,也会哭会笑。仰望天空,在不远处,我看见了一只风筝,它在线的收收放放之下,越飞越高。收线,让你体验束缚。

  “行了,别再淘气了,我真是越来越管不住你了!”我的肆无忌惮已经开始触犯到母亲的底线,熬夜、睡懒觉,紊乱的生活作息一次又一次上演着熬夜时,母亲直接关了门,房间一暗。想熬夜也没法,嘿我灵机一动,开始找蜡烛找灯盏,可惜掘地三尺也没见着踪影。在我路过客厅时,隐约听到母亲自言自语道:“踩在太岁头上了,不是自讨苦吃嘛。”我如梦初醒。终被母亲降服,所有陋习皆被“拖”出去斩首了。在梦中我曾恍惚听到,陋习们哭着闹着说要回来,我没挽留,微笑着说了声:拜拜!在不远处,一只风筝在即将迷失之际,被拉拽的线带回原处。

  风筝在天空中自由翱翔,在线的不断收放中越飞越高。由于线的长度有限,风筝拼命挣脱线的束缚,而挣脱后才发现,离开线的风筝,不会飞得更高,反而重重的跌落在地。

  写风筝的初一优秀作文4

  眼前一片白雾,轻轻揉了揉眼,迷迷糊糊地看见:

  在一个辽阔、绿草茵茵的大草原中。一个可爱、天真的小女孩在欢快的跑着,脸上挂着一轮月牙,仔细看时发现她是在放风筝,身后有一位叔叔与一位阿姨,牵着手跟着小女孩。心想:这应该是她的父母吧!

  小女孩手中的风筝放得越来越高,突然,风筝线断了,风筝随风而飘着似是一只获得自由的小燕子。孩子愣在原地,接着,跑到父母跟前,泪水盈眶的望着父母,像是在诉说着。而父母在风筝线断时,就伫立凝望着那断了线的风筝,开始是似笑非笑,后来脸上渐渐挂上一轮小月牙儿。女孩并不明白父母为何会笑,就问:爸爸妈妈为什么要笑妈妈带着那小月牙儿抱起女孩对她说:你看,那线柄是我与你爸,那风筝是你,我们一直陪伴着你长大,线也与风筝连接着,可线经过风吹与时间的消磨而断掉,而我们也会因时间,疾病的折磨而离你而去,你要走后面漫长的道路,继续你的辉煌人生,打造出属于自己的'成才之路!那时,我与你爸一定会在远方为你骄傲自豪的!

  女孩迷惑的望着父母,挠了挠头。母亲笑了笑说:你长大后自然会明白的

  视觉渐渐又模糊,突然,一束光射进来,感觉有人在摇晃着我,睁开眼,发现是生活老师。迷迷糊糊地下了床,洗了把脸,刷牙时才明白,那只是一个梦。

  清醒后,抬头望了望眼前的镜子,回想起那个富有人生启迪的梦。

  周六,学校放周假,回到家。见到父母时,鼻子猛然一酸,又回想起那个梦,泪水又在眼眶中打转,感觉眼眶红红的,有点痛。我抬起头来望着天,并没有让泪水流落,爸爸并没有在意,只是认为我想家而已。

  坐在窗前的书桌上,在纸上写下一笔笔沉重的字迹:爸,妈即使你们离我而去,我也会笑着面对,会把后面的路走得丰富多彩,走出一条属于我的成才之路。我一定不会让你失望,让你们在天上望着我金榜题名时,那灿烂的笑容,我一定不会让你失望的,会让你为我骄傲!

  然后,撕下,放入信封中,把信封放入柜子下,这是一个我对父母的承诺,更是一个目标!

  又是一天晚上,我又梦到了那一个人生启迪的梦。看见他们一家幸福地躺在那辽阔的草原中,凝望着那断线的风筝自由翱翔在蔚蓝的天空中,又同时露出一个小月牙儿般的笑容。

  写风筝的初一优秀作文5

  风筝和线是一对好搭档,他们总是配合在一起遨游蓝天。就这样过了一个又一个春夏秋冬,风筝开始变得洋洋得意起来:飞翔天空都是我的功劳,要是没有我,哪有线的今天。他开始想要摆脱线这个家伙。因为线阻碍了他,如果没有线,它可以飞得更高更远。

  一天,一只喜鹊飞过来问风筝:“你好,你是谁呀?怎么会在这里呢?”“我是一只可以俯瞰世界的风筝!”风筝自豪地说。“一只被线拴住的风筝!”喜鹊讽刺道。风筝顿时被气得满脸通红。他心想:我就不信这个邪,冲破不了那条成天跟在他屁股后面的线。风婆婆来了,他紧紧拽着风婆婆的衣袖,想借着风婆婆的'力量,使劲向上冲。“哎哟,哎哟,伙计,慢点慢点,我快不行了。”线在下面申诉道。风筝更得意了,他不顾线的哀鸣声,还是一个劲的向上冲。突然,风婆婆停下来了,他还是原来的那个风筝,一点儿力量也没有。他在心里嘀咕道:哼!等着瞧,终有一天,我要挣脱你线!

  机会来了,这一天,线正攀在树干上睡觉。吹着清风的风筝看见对面飞来一只山雀,他着急地说:“山雀姐姐,山雀姐姐,你可以帮我把这该死的线啄断吗?”“不行,我还要去筑巢呢。”山雀为难地说。接着,又飞来一只乌鸦,风筝忙问:“乌鸦弟弟,乌鸦弟弟,你能帮我把线啄断吗?”“不行,人家还要去参加歌咏比赛呢!才不帮你。”乌鸦骄傲地说。风筝只好垂头丧气地停在原地。

  一只老鹰飞了过来,他好像是有备而来的,他脸上露出狡猾的笑容,对风筝说:“小家伙,我来帮你吧。”风筝十分高兴,他说:“谢谢你,老鹰伯伯。”老鹰忙说道:“不用谢,帮助别人是我应该做的。”说完,他就把线啄断了。然后不怀好意地说:“接下来,该你帮我了,去当我的巢,你应该不会介意的,对吧!”说完,便把风筝叼走了。

  可伶的风筝只能永远地躺在老鹰的巢里,伤心的流泪,他开始后悔要跟线分离了,这个故事使我们明白了一个道理,你知道了吗?

  写风筝的初一优秀作文6

  风筝,虽然能飞上蓝天,但这需要线的接连和控制。我们不也是一样吗?我们虽然能到外面来闯荡世界,但这不也需要父母的关怀和牵挂吗?这头是我们,那头便是父母……

  风筝高飞后,虽然能俯瞰大地,但若不是这根线,甚至连飞起来的机会也没有。我们的'父母,在那头紧紧地握着这根线,时时刻刻关注着我们,生怕我们一不留神,出差错。

  有些人内心成熟,认为自己能独立翱翔了,随心所欲,不再受父母的控制,结果是什么?一头栽在地上,再也飞不起来!

  父母小心翼翼的把我们放出来,让我们学会自力更生,但实际上仍然在保护我们。我们呢?则是感到新奇,酿下错误便是由父母来收摊。如果你出了事,父母便会悲痛欲死。

  风筝累了,线也会把风筝收回来休息,我们倦了,父母何偿不是一样?有些人还不满,我看到过这样一则新闻:

  某地有一个男生,父母常年不在家,与爷爷奶奶住在一起,爷爷奶奶去世后,父母回来了。但他常与父母顶嘴,和不良少年混在一起,后来因吸毒被关进了看守所……

  你可能会认为这是父母的错,但我与之相反,父母已经想方设法弥补了,换来的却是儿子那张无情的面孔和后来的噩耗。他们这是为什么?为的不就是一家三口幸福,快乐的生活?

  我们在拼搏的道路上,应适当的回头看一下,看看是不是有份爱被落在了身后。看看是不是有人在一直牵挂着你!

  写风筝的初一优秀作文7

  风筝多么美丽的一个词,人们总夸赞它那鲜艳的花纹,可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢?谁又曾知道那曾不起眼的线条,却又是风筝唯一的支柱呢?

  风筝它翱翔天空,每当它听到人们对它的夸赞,便又想飞到更高,可总是有那么一条线牵扯住了它,怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足,一次又一次拉扯,风筝不免恼怒了,终于,在那么一天,它爆发了,它对着那根拉扯它的线怒吼道:“你烦不烦啊!总是扯着我,快放开我!”线不知道怎么回答这个问题,支支吾吾道:“我不能放开你,要不然你会摔下去的。”“不要你管,这根本是胡扯,我只会飞得更高,怎么会摔下去呢?”风筝不满的说道,线没有办法最终只得放开了风筝,直接风筝从天空中摔了下来,形成一道优美的划线,在半空中往下落的风筝顿时醒悟了,可是已经晚了,再想又有什么用呢?

  风筝离不开线,没有线的支撑,风筝哪里会翱翔呢?在生活中,如果我们是风筝,那么我们的家人便是线,没有了家人的'指引,我们怎么踏上成长之路呢?没有妈妈的监督,我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导,才有了会学习的我们,快乐的我们。

  风筝与线是互相牵引的,风筝没有线便会摔下来,飞不上蓝蓝的天空。反之,没有风筝的线也毫无用处,只能是团麻线。

  写风筝的初一优秀作文8

  三月气候,万物复苏。阳光充满了活力,把家乡门前的小河照映的晶莹剔透,晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原,吹化了冰封的小河,吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午,最应该放风筝。

  拿好风筝揣好线,再带上足够的水,就和朋友出发了。

  脚踩大地,头顶蓝天,闻着泥土的芳香,我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味,也让我们感到身心愉悦。

  最初,我们来到田野上。我举着风筝,朋友拿好线。我一跑,他就放线。柔和的春风加上我奔跑的速度使风筝有向上飞的趋势。我自信的松开了手。可是线放的太长了,使风筝在空中做了一个“自由落体”。不过我并没有生气,可朋友小李却非常懊悔,开始自责起来,仿佛这样能得到我的原谅。我看着他那已经变了形的脸:小嘴撅得很高,两眼发出了无助的眼神,黝黑的脸上因为怕我的责怪有了几丝红润。这个样子我还能说些什么呢?

  随后,我们又重来了一次。这次,还是他主管放线。我这回跑得更卖力气,风筝已经有了把我带上天的.力量了,可我还是不松手。心里想着:风筝,你飞呀,你飞不起来吧?你多吃点风,我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了,我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈,似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝,真想像它一样在空中飞翔。

  最后,我们躺在地上,嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般,灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态,它要升高,脱离天空与大地,要进入那无限高的天空里,和白云一比高低。

  风筝带我掠过童年,来到现在;风筝载着我飞过小学,飘到初中。我虽被封锁在教室,可我有风筝那样的志气,那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信,我能挣脱束缚我的绳子,成为能翱翔蓝天的雄鹰。

  写风筝的初一优秀作文9

  渴望变为挣脱线的风筝曾是我幼稚愿望,因为脱离线的风筝可以无拘无束的在碧蓝天空中振翅高飞,飞往他们理想中的美好国度。

  没日没夜家庭中的唠叨,让我烦透了父母口中所说的“大道理”,也让我烦透了与父母的每一次交流和谈话,我想大喊道:“我需要自由!”然后努力挣脱开这根线的束缚,然而我的父母却认为这是一种无理的喧闹,这个残酷的现实毫不留情面的用力抨击我,曾一度击碎了我美好的“风筝梦”。但我却不顾生活中的现实,固执的去追寻那个“梦想”,认为那个“梦想”才是最好的。

  可挣脱了线的风筝真的会无忧无虑、快乐自由的飞翔吗?

  这只脱了线的风筝变得孤独起来,整天为瞬息万变的天气而莫名的开始担心起来,每天处于惶恐之中,同时也承受着风吹雨打的痛苦。风筝失去了线,似乎身在远方风筝看不出他们有任何的缺陷,表面上完整无缺,但谁有知道他们的苦楚,这只脱离了风筝永远的迷失了方向……

  这时,挣脱束缚后的风筝才后悔的发现,他必须需要线的牵引和指导,才能够得到温暖、幸福的栖身之处。

  风筝确实不能没有线,他需要线对他的.牵引,需要线对他的一切一切。

  当然,我也需要父母对我的指引。如果没有他们的操心,我怎么会平安长大,如果没有他们的严厉,我的成绩又怎么会稳步的上升。如今,父母的脸上已被皱纹无情的深刻,鬓角边的头发也渐渐地变白,但唯独没有变的是,父母对我的爱和关心,依然像从前一样,未曾有过半点的减少。

  风筝很需要线,我也真的很需要父母。我不能没有父母,就像风筝不能没有线。

  写风筝的初一优秀作文10

  风筝在天空中飘动,随着风飞扬,牵着线的我们在地上奔跑,笑声在空中随着我们飞奔的声影蔓延了一路。放风筝的乐趣,只有喜欢放风筝的人才能懂得,你喜欢放风筝吗?

  阳光倾撒着大地,微风荡过大地的每一个角落。草地上的人,或坐,或躺,或跑的在享受着这美好的时光。在这充满着休闲气氛的草地上,也有那么些人拿着风筝在跑动,他们在高兴的喊着,叫唤着。当他们看着自己手中的风筝越飞越高的时候,他们可兴奋了。那高兴的模样,就好像是自己飞起来了一样。

  其实放风筝的乐趣,也就在于,让自己全神贯注的注视着自己手中的风筝,感受着风筝一点一点随着风升起,一点一点的飞得更高。将自己的感情带入其中,感受着风筝在空中摇摆,明明如此脆弱的骨架,可是在空中,在借助风的力量下,能够飞得如此之高,高到得让我们眯着眼去看着这些都快成点的风筝。

  在空中飞的`风筝看起来是如此的自由自在,它们在高处俯视着我们,我想着就如在地上的我们看着他们如小点点一般,在空中的它们看着我们也指不定就是一个又一个会移动的黑点呢。

  只有当你独自一人将风筝在天空中放起来的时候,你的心里也才会迎来成就感。我们得拿着细线在地上奔跑,我们跑得越快,风筝顺着风力飞起来的几率就越高。也正因如此,每次我和朋友们一起放风筝的时候,一开始就好像来了一场跑步比赛一般,一个一个的都用足了离往前冲刺。

  最后风筝在我们的努力之下飞起来了,我们的脸上也都先后露出了笑容。放风筝的乐趣,还在于你追我赶呢。

  写风筝的初一优秀作文11

  风筝在线的牵引下才能飞的更高,风筝有了线的束缚才不会随风飘走,我家里也有风筝和线——我是风筝,妈妈是线。

  我每天都要听妈妈的话,她让我飞到哪儿,我就要飞到哪儿,并且爱用她那大嗓门儿唠叨,要不是我习惯了妈妈这个大嗓门,保准吓得只打哆嗦。记得有一次,早晨当我还在床上做美梦时,妈妈会喊道:“起来,该跑步了!”我不想跑,便赖在床上不起来,妈妈进来一看,声音顿时提高了180分贝:“怎么还没起!”这声音直入我耳膜,震耳欲聋,我招架不住,只好乖乖地起床跑步去。下午,我做完作业要到外面去玩,妈妈不同意,我不断央求,妈妈不耐烦了,正准备用狮吼功将我震退,幸好我跑的快,后来也好悻悻的回到房中,心里真不是滋味。唉!我这风筝什么时候才能有自由呀?

  终于机会来了,妈妈要到香港旅游一星期,我可高兴了,我这个风筝没有了线的束缚可以随心所欲,想干什么干什么了!我不仅重温了我好久不上已经布满“灰尘”的`QQ,还补看了假期里没看的电视剧和电影,干完这些事还跑去玩到天黑才回家!哈哈,自由的感觉真是太美妙了!然而这种感觉并没有持续,两天后,我便觉得无聊了,玩什么都没劲,没有妈妈这根线引导我这个风筝,我就不知道下一刻要干什么,我甚至都有些怀念妈妈的大嗓门对我的唠叨。家里安静的让人发慌,我唉声叹气的说:“妈妈什么时候回来,我这风筝需要线来指挥呢!”我拿起电话,开始拨打妈妈的手机……

  风筝是需要线的,妈妈用她那根线牢牢的牵住我。正是有了妈妈那根线的牵引,才使我不会在人生中迷失前进的方向,才使我健康成长。

  写风筝的初一优秀作文12

  是谁说生活枯燥无味?有了想象岂不是丰富多彩?静看那秋天漫天飞舞的风筝,我的脑海便开始翻阅起想象的篇章。

  有时的它就像蝴蝶,扑扇着自己的翅膀,不管前面有多少阻挡,一心去寻觅最深处甜蜜的芬芳;有时又像雄鹰那样,炼化性格,强壮体魄,孤身前行,去搏击最高的山巅;如果说那湛蓝的天是画板,那风筝就是上面色彩斑斓的美丽画作;它还像什么?各式各样,千奇百怪它都像,它是被人们寄予希望的,它是受人们控制自己却向往自由的,像那些在现实和梦想中纠结的诗人。它也许不会有伟大的成就,但它一步步在努力完成自己的小目标,不好吗?

  或者说,它更像于奋笔勤书,每天始于学习,苦于学习,终于学习的学生。

  我们要面临的是数十场考试,每于,都要按捺住自己因紧张而狂跳不已的小心脏,然后,去投入到学习的苦海中。家长们各种严厉的管教,不管我们多不爱听,都得“臣服”于那“都是为了你好”的句末。为此,我们要继续无条件的服从。这无疑,是一根风筝线,拴住我们年少轻狂的心,拴住我们向往自由的身体。但,也许我们在发牢骚的同时,却也忘了放风筝的不容易,他们需要小心翼翼,谨慎地扶持着我们才能飞上高空。是啊,这就跟种一株不被虫吃空,且笔直不曲的小树一样难,他们的责任是那么重大,但他们居然不曾喊过一声苦一声累。在父母的无私奉献面前,难道我们还有抱怨的资格吗?我们每个人,都有自己的`漫漫人生路,我们做不到像风筝一样,追求着自由,一生无忧无虑,随心坦然。虽然父母的爱,就像这根风筝线,栓住了我们偶尔想要逃脱的心,但在这其中,我们采一朵轻花,漫步在夜晚静谧的村落,聆听大自然的美妙音律,和甲虫音乐家们独特的音乐,更或许,我们也可以多多接触大自然,心情自会也跟着轻松,自由也就不再是那么遥远。

  待风将风筝吹散,广场也逐渐变得清冷,我心摇摇,生活也像这广场上的风筝那样形形色色,每个放风筝的人,都拥有自己的路,是我、是你、是他、她、它……

  写风筝的初一优秀作文13

  飞翔在广阔的天空,蜻蜓的外表,却有着那样远大的志向,那般宽阔的翅膀。你不甘于在草丛中悠闲,一直努力在更高远的天空,你勇于与蝴蝶比美,与凤凰比炫,你想挣脱那一条束缚,可是,无论你如何努力,都不曾成功,这便是你:美丽,坚强,自由的——风筝。

  在七岁那年,我从爷爷手中接过了你。你做着飞翔的姿势,眼睛向远处看。哦,你在张望远处的天空。让我透过你的'眼睛,去张望你所看到的那一个世界。那该是多么别致的一派风景呀!你看到的,是不是朵朵棉花糖似的白云,还是白云下高矮不一的建筑?你是否也被天空的广阔而震撼?你是否沿着风筝线看到那个女孩灿烂的笑容?

  轻轻的,你从我手中飞离,似风,似燕。向着高远的蓝天,去亲吻那洁白的云朵。风在你耳边呢喃些什么?小鸟又告诉了你怎样的秘密?

  越飞越高,你加入了各式风筝的行列、你不甘于平庸,借助风的力量,向着更高远的天空努力。越飞越高,在地上仰望着你,越来越小,你终于在高远的天空上飞翔!

  你想要自由,在空中摇摆起来,却怎么也挣脱不了,你懊恼,渐渐降低了高度。忽然,风筝线被猛地一拽,你意识到了不应该沉浸在懊恼中,应该努力飞翔,珍惜在空中的时间。线,一点一点的放开,渐渐地,你俯视一切!你和小鸟正玩闹。线开始收了,慢慢地你回到我手中。

  在我手里,你依旧向蓝天望去,你是不是还沉迷在刚才的飞翔中!还是在憧憬下一次更高远的飞翔。

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