我的初中老师作文集锦15篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的初中老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的初中老师作文1
我的数学老师她有着长长的头发，眼睛略小，个子高高的，身体有些胖。
我们班曾换过两个数学老师，现在“上任”的是方老师。方老师第一天开学时给我留下了深刻的`印象。五年级开学第一天，同学们有很多话讲，谈论的不是别的，正是新来的数学老师。有人说，这次数学老师肯定是一个很老很胖的人，有人也说是一个20多岁的刚毕业的老师。总之同学们都十分期待数学老师的到来。终于，铃声响了，数学老师走了进来，还没等老师做自我介绍，某位好奇的同学就说：“老师，您姓什么？”老师露出了有些惊讶的表情，接着，她说：“我姓方。”同学们都暗暗记下方老师。接下来，她不像以前的老师那样马上上课，而是问我们喜不喜欢看《名侦探柯南》。大家齐声说喜欢。方老师说这其中有很多推理，数学也需要推理，如果推理成功了，同学们一样可能做小侦探。后来方老师给我们讲了很多有趣的事，并跟我们说如果我们取得了第一名，就带我们去郊游。在我眼里方老师是多么的和蔼可亲啊！
方老师不仅跟我们打成一片，而且十分关心我们。
有一次，班长丁心如在写作业时把头埋得很深。方老师看见了，说：“xxx，抬起头来，别得了近视眼”。xxx慢慢地抬起头来。一同学接嘴：“老师，你又不是近视眼，怎么知道不好？”“我以前是。”“那么……”“我做了一个手术，把眼睛调回正常的了。”一听到手术，我们心里不免对近视产生的畏惧，下决心要好好保护眼睛。
我喜欢数学，我喜欢方老师。
我的初中老师作文2
刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师，韩老师。他与众不同，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了，再来看看新的老师。
接替韩老师的.是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。
老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此，我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍，也许因为有急事，其他方面我们不得而知。
这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳，目光坚定，无不透露出他的成熟。归根结底，我不太喜欢他。
但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。
原来，他那不是所谓的高傲，而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。
当然，他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致，适合于那些功底比较差的学生。自然，相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。
严老师是我们的新老师，尽管他与韩老师有许许多多的差别，但我们应该去适应一下。
严老师，令我出乎了意料，我对他充满了期待！
我的初中老师作文3
生物这门学科总分比较低，课程也比较主课更少一些，但是我们在初三那年的生物课中，可谓是老师幽默有趣，同学激情奋发。
生物课本来是一堂单调无味的课，可是他就像个神奇的魔术师，把原本枯燥乏味的生物课变成了生动有趣，所以我们在上生物课时，从来都不会打瞌睡，因为一节课下来，几乎笑了半节课，老师也会在早自习提醒我们拿出生物书来记一记知识点，每天晚自习他都会在办公室，因为他要教六个班级，有时候作业量多时，需要批改到晚上很晚，我们也能在课余时间问他问题。
他教六个班级，大约三百多个学生，他每天不辞辛苦，在我们需要他帮助时，他会准时出现在我们面前，在学人体构造这部分时，他上课讲的'题让同学们下课整理整理，按质量完成好来，然后叫同学把本子收起来，他怕我们上课听不懂，又不敢到办公室里问，对于本子上的题，她都会认真地批阅，每当发现错误他还会在旁边做批注，并在旁边帮我们纠正过来。他还经常鼓励我们，让我们对生物充满信心。
他是辛勤的园丁，帮我们剪去杂枝，让我们茁壮成长。他是默默无闻的蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的道路。他是润物细无声的春雨，给我们带来生机与活力，滋润我们的心田。感谢有你，让我对生物这门课程有了非常多新的了解。
我的初中老师作文4
妈妈常对我说，要爱爸爸妈妈，爱对自己好的人，可我一直不懂爱是什么？爱在哪里？想来想去，怎么也找不到答案！
直到我正式成为一年级的小学生，认识了我的数学李老师，她留着一头简单而大方的短发，一双不大不小的眼睛，就像是会说话，不高不矮的鼻梁下有着一张很会说话的嘴巴，就是这张嘴巴教会了我许许多多的知识。
记得有一次我上课捡铅笔的时候不小心把脖子扭了，眼尖的李老师看到了我疼痛的样子，立刻走到我的身边用手轻轻的摸着我的脖子说要不要紧，接着赶紧给我妈妈打电话来接我去医院检查，我很感动。
我们班的马尚成原来很调皮贪玩，成绩总也上不去，李老师就经常鼓励他，还给了他一个大大的`拥抱，让马尚成增加了很多信心，他现在能努力学习，上课认真听讲，这次期中考试他还考了九十多分呢！
这就我的数学李老师。从她那里我终于懂得了爱是什么？爱在哪里？原来爱是就一个鼓励的眼神，一句简单的话语，一个温暖的拥抱，爱就在我们的校园里，生活中……
我的初中老师作文5
老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康的成长在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我们1年的数学老师黄老师。
黄老师的着装很普通，每天来给我们上课都像一个普通人。她很严厉不过我非常喜欢，俗话说：“严师出高徒么!”她还有一张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的办法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。正因为这样我们的学习成绩也直线上升。我们非常感谢她!
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你下一次一定可以取得优异的成绩的。”加油。那位同学得到了老师的鼓舞，充满了信心。老师还会用甜蜜的话语温暖同学们的内心。使同学们的信心跌落不下来。
谢谢你，老师，是你让我知道了“十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”的道理。意思是：如果要培养一棵树木，只要几年的.时间就可以了，而要培养、教育一个人很不容易，要花上几十年的时间来完成。哪怕是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。告诉了我们要有一颗感恩的心。老师你对我们说过的话我们永不忘记!
我的初中老师作文6
中等偏瘦的身材，严肃清秀的脸庞，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，他就是我的家庭老师---谭老师。他在我心目中是一个博学多才的老师，我在他身上学到了许多丰富的知识。
记得上五年级的时候，我们在学习分数，这个单元的`知识点较多，难度较大，比如在分数大小比较上，课本的传统方法解题速度较慢，于是我请教谭老师有什么更好的办法，谭老师不假思索地说“有的，我来教你十字相乘法吧！”接着他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解题的速度与正确率得到了很大的提高。谭老师的“秘方”让我十分的佩服！
谭老师不但在数学上知识丰富，而且在生物上也涉猎广泛。我一直想知道自已是怎么来到世上的，于是在一次下课后，我请教谭老师：“我是怎么来到这世上的啊？我爸爸说我是从妈妈的肚子里蹦出来的，我一点都不明白。”谭老师微笑地说：“其实，一个生命的诞生是由受精卵发育而成的。受精卵在妈妈的子宫里，渐渐发育成胎儿，胎儿成熟后就出生了。”我听了后恍然大悟，我终于明白了。
这只是谭老师知识丰富的两个小故事，我要向谭老师学习，成为一个知识丰富的人。
我的初中老师作文7
最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……
记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上，就立刻找起作业。“咦！我的作业呢？”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的'作业交上去，我找到了作业自己交上去。
我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。
忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。
“作业呢？”老师问。“老师，我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧，，没做就不做，干嘛还说得跟真的一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗？”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……
回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗？
老师，我真希望您能理解我。
我的初中老师作文8
时光飞逝，一转眼已经六年了我已经升入初中了，我升入初中的第一天到学校来上课，上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象，他是我们的班主任，也是我们的数学老师，他叫：“仇每子”。
他是一位年轻的老师，虽然相貌一般，但穿着非常整洁让人看上去耳目一新，他讲课非常的好玩也非常好笑，他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。
记得有一次上课，那天是星期四，星期四上午的第二节课是数学都的，上午的第二节课我不是很认真，后来下课了老师布置了课堂作业，另外还布置了一项作业，那项作业是背书的.作业，那天正好有两节数学课，一节在上午还有一节在下午，老师说这背书的作业我今天下午来抽查谁会背谁不会背，如果下午背不出来的话，主要打手板了，我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖，下课了我赶紧读赶紧背这种情景赶了一下子，我又在玩，一眨眼就到了下午上第一节课老师走进教室，老师先点了几个同学才点我，老师把我点起来了我全身发抖，最后还是结结巴巴的背完了作文，老师说了一句话，说我认真读书了顿放松了。
这时我才知道数学老师是一位好老师，我能走进这个班真是没走错班。
我的初中老师作文9
新的学期开始了，我见到了新的老师与新的同学。经过这一个星期的相处，我从心里觉得庆幸，因为我们碰到了几个好老师。
我们的语文老师兼班主任虞佳老师是个严厉，但极其有责任心的人。她是个要么就不做，要做就要求做到最好的人。学校凡有活动，她带的班级必定全体积极参与，并且参加了就一定要求拿到第一！再不济也是个并列第一。她上课时声音悦耳动听，且讲的极为详细，吐字清晰。为人更是很将道理。她的身材有些胖，但却胖的恰到好处，配上她的脸让人觉得很可爱。她其实是个很爱吃小吃的人，但因为中学老师都很忙碌，尤其这一次当了班主任，更是从早忙到晚，别说小吃了，连饭都是吃的.很急。整天为了我们的学习忙上忙下的。
我们的数学老师常老师是山西人，普通话不太好，更没什么说话的技巧，不像语文老师那般幽默，数学课本身又没有什么故事可以让学生放松，在轻松中快乐学习。但她对我们真的很上心，很紧张我们的学习。她一边忙里抽空努力练习普通话，一边为我们的学习操心……
我为我们遇到的是一些好老师而开心，我真心的喜欢这些为我们忙的日益憔悴的老师们！
我的初中老师作文10
我上过很多课，其中，我最喜欢我的老师——玲玲老师。
玲玲老师个子比较高，有一头乌黑的长发，她讲课的时候，我觉得很有趣。她幽默的语言总能逗得我们哈哈大笑，课堂上也很轻松，有时，我们会一起读一篇课文，一起探讨书里的知识;有时，我们会为了某个同学的答案大笑不止;有时，我们还会做许许多多好玩的游戏。我们一起分享生活中的趣事，高兴起来时，玲玲老师也会像小孩子一样，和我们一起玩闹。现在就让我讲一讲，我和玲玲老师的一些故事吧。
今天下雨了，天特别冷，有几个同学没来，所以老师让我们听讲时，顺带帮他们批改作业。其中有一个同学的答案很好笑，书里的.题目让我们在课文中找出比喻句和拟人句并仿写。那个同学的比喻句是这样写的：他长得像猪头，他的拟人句是这么写的：他长得好像我。玲玲老师说，如果写拟人句的话，他应该写成：猪头长得好像我。因为，拟人句嘛......他和是人呀。我们全班同学听到这个答案都笑了，玲玲老师也笑了。之后，玲玲老师给我们讲了比喻句和拟人句的区别，还给我们举了好多例子。有位同学说，上玲玲老师的课，我的鱼尾纹都笑出来了。
我的初中老师作文11
我们常青藤作文班的老师姓王，王老师个子高高的，有一头棕红色卷曲的头发，还戴了一副红边框的眼镜，看起来十分优雅大方。
王老师十分幽默，所以她的课堂气氛十分活跃。
记得有一次，王老师给我们讲写作技巧，只见她一本正经的讲道：“同学们要记住，今天的作文废话的不要，细节的都要。”逗得我们哈哈大笑，有的同学还跟着老师学了起来，那场面简直乱成了一锅粥，老师要求了几次，大家才渐渐的安静下来。又过了一会儿，只见李想同学走到王老师身边，给王老师讲了自己找到的素材，让人没想到的是李想同学刚说完，王老师忽然拍着她的肩膀笑眯眯地说：“李想你的记住，咱们废话的不要，细节的写好。”说着还把手往后一摆，好似要把废话扔掉似的，大家忍不住又笑了起来。不过，笑归笑，同学们也都记住了老师的要求。
可是，有时我们的王老师也是很严肃的哦！
记得我刚来不久，王老师正在和同学说话，脾气着急的.我就有点不耐烦了，于是对老师说：“别说废话了！赶紧给我改呗！”谁知王老师听了，马上神情大变，猛的严肃了起来，板着脸对我说：“铭泽，你就是这样和老师说话的吗？你知不知道这是对我的不尊重，难道你不知道先来后到的规矩吗？”我听了，脸一下子红了，知道自己的行为不礼貌，于是赶紧闭上了自己的嘴巴。
怎么样，同学们喜欢我这位既幽默又严肃的老师吗？
我的初中老师作文12
小学的美好时光早已过去，我又怎么忘得了我那虽四十多了，人老心不老的语文老师呢？时光漫漫，以有半年没有见到她了。
我也不知过了多长时间，我忘了她的名字、忘了她所开的玩笑、伴着我们朗读……但依然忘不了她的长相：我们的语文老师有着一对好看的眸子，长长的睫毛弯的好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同樱桃般，而里面是那参差不齐的牙齿，但她的`嘴巴虽发音不准却能说会道。
她课上爱开玩笑，自然在她的课上是从未断过的，我们也听的津津有味，倒也没有在她的课上讲话的，顶多也是偷偷的讲几句。她的声音很轻，如同少女般，有时会大声叫，如果她的脸上没有些许皱纹，谁看出她已经四十岁了呢？我常常同她开玩笑说：“您长的真好看。＂她也会开完笑的对我说：“彼此彼此。”
她也有气恼的一面。我们的成绩向来很好，前四名的宝座我们是坐稳的。那次，也许是抽了什么风，仅考了第七名，还没等老师说，我们各个都在拿纸和笔抄《我的伯父鲁迅先生》，课文很长，我们抄了不下五遍，我们自然早以习惯。老师进了教室，平常伴着她的笑容，我们也会傻傻的笑。今天，她板着一张脸，好似要把我们吃了。老师站在台前，一动不动，吼了一声：“拿出试卷！”渐渐地，讲着试卷，最后还是心软了，说：“这次没什么，下次加油！”
自然她是十分善良的。同学生病，你亲自扶去医务室，跑不动，也没有逼着我们跑……啊！我亲爱的老师，我什么时候才能再见你一面！
我的初中老师作文13
老师，传授给我们知识，他们的严厉是那么美好，因为想让我们学到更多知识，不留遗憾，一次次的鼓励，想让我们更有动力。
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响起，在同学们心中是最好听的音乐了。可在我听来像地狱里魔鬼发出的恐怖声音，因为下一节是体育，要测800米。
下楼，站队，我慢吞吞的不想面对跑步。看到操场的跑道我想逃回教室，躲过测800米的恐惧。
“请同学们站上跑道！”体育老师的声音响起，命令一发出同学们像一柄柄利剑冲出去，一开始还没有太大差距，到了跑道的一半我就已经感到吃力，还有600米，这像是一个不能跑完的距离，以前从末试过。我的脚步逐渐沉重，像灌了铅一样，嘴大口大口的呼吸着，嗓子干的像是要着火，想咽口唾沫，发现嘴里唾沫都没有了，撑不下去了，肚子胃里像是在翻滚，嘴里都是痰味。我停了下来，像是要把肺咳出来。后面就都是走着了。
我走过体育老师的身边刻意的绕开，生怕老师会注意到我，找我训一通。该来的总是会来，老师让我过去，我心里非常恐慌，老师一定会训一通，没想到……“跑下来就很好了。”听到这一句我抬起头，老师说：“中考跑下来就有分，一定要跑下来，好好努力追求一点速度。”秋日的阳光照在我的.身上，暖暖的，把我身上的疲累一扫而光。
老师是秋日的阳光，指引着我，鼓励着我，走身光明。
我的初中老师作文14
鲜花感谢雨露，我要感谢我敬佩的老师，是用千言万语也难形容，我敬佩的老师我的老师是一位非常严格的梁老师，我敬佩的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的'梁老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
梁老师教我们写作文多么的诗情画意，她教我们写出一篇篇作文，使我们的作文一篇比一篇好，使我们得到知识，老师你燃烧了自己。带这我们在海洋游。
记得有一次，老师让我们全班同学改《同步》的作业错题。因为我的错比较多，到了旁晚5点多了老师快放学她检查到了我的作业很多错题，她便可亲问我：“你有多少不懂吗？”“我有几题不懂，就比如这题吧，大家的目光集中在老师身上，这句话没有错啊。我问道老师抿着笑一笑，“你想一下集中的吗？当然不能。应该说大家的集中在梁老师的身上。”“我点了点头。心里充满敬佩之情：“老师真是太辛苦了！可是为了我，她不顾辛劳，手把手地教我，如果自己不好好学习，怎么对得起老师的这份辛苦呢？”
老师的心，不是白银，远比白银更厚；不是远比黄金更珍。老师的心，至珍：是母爱，充满亲子情：智慧的光芒知识的结晶。感谢您，我敬爱的老师。
我的初中老师作文15
老师，是我们成长的引路人，是大海旁明亮的灯塔，是辛勤劳动却不求回报的园丁。一位好老师，对于我们的启发和教育是无限的。
我的语文老师，个子不高，一头青丝里偶有几根白发，一双眼睛里蕴含着温柔与宽容，同时又不失严谨与严厉。上课时，她喜欢侧身站在讲台上，一只手攥着教杆，一只手拿着粉笔。讲到重要的地方，老师便会黑板上写下那潇酒又不失工整的板书。随后走下讲台，从我们的眼神中，她就能一眼看出谁还不明白。于是，我便疑心老师会“读心术”，不然，她怎么会如此迅速地为我们答疑解感呢？
“这里，运用拟人的修辞手法，会更好。”老师耐心地为我讲解作文，每句话她都会反复给我提出意见，直到语句流畅、描写生动了为止，却不见她有半点厌烦；下课时，同学们去问问题，不管是多么忙，她都会一一解答…“诲人不倦”这个词语充分体现了语文老师的耐心。
她不仅注重课内知识，而且重视课外阅读。《朝花夕拾》、《西游记》等经典书籍，老师带领着我们，通过每周的.阅读课，我认识了形形色色的书中人物。
老师还喜欢摘抄。课本上的课文、书上的句子、网络上的短文……只要是好句子、好文章，她都会让我们摘抄下来。我积累的素材越来越多，也越来越热爱写作。
“良师谆谆用心苦，益有友殷殷凤怀恩。”我的语文老师，既是良师，又是益友。对我的教育、影响都是巨大的！
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