有关初中作文七篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
我最喜欢读沈石溪的动物小说，他原名沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。它的书有《狼王梦》、《保姆蟒》、《第七条猎狗》、《大鱼之道》、《虎娃金叶子》等等等等。其中，我读过它的《斑羚飞渡》。
大家应该都知道，斑羚是羊，它们被狩猎队威逼到伤心崖边，斑羚们性格温驯，这个危机关头，它们反击不了，狩猎队们都手舞足蹈，谈起钱来。斑羚们走到伤心崖，出了壁虎，任何生命都休想顺着倒悬的山壁爬下去，一旦摔下去，不管摔在哪，都是小命玩完，斑羚们在最窄只有六米宽的伤心崖边排出了一老一幼队，（由于老羊的形状似镰刀，人们姑妄称它为镰刀头羊）突然，天空突然出现了一道七色彩虹，镰刀头羊恍如小斑羚羊的“独木桥”，双方猛地向对面跳去，小斑羚羊在镰刀头羊背上猛一蹬，小斑羚羊成功跳到对面岸上，可镰刀头羊却牺牲了。这对人类而言，将是一场辉煌的狩猎；而对斑羚而言，将是一场灭绝性的屠杀。我非常佩服镰刀头羊为了种族的延续和发展的这种勇于奉献的精神，这也是镰刀头羊的梦想。
其实在我们身边也有很多这样的人。钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的教授。
改革开放之初，霍英东便率先投资祖国内地，从广州白天鹅宾馆到中国温泉宾馆，从公路到桥梁，从体育基金到残疾人福利基金，从暨南大学到英东游泳馆……迄今为止，霍英东投资捐赠内地已超过50亿元。而在众多内地投资中，以南沙的投入资金最为庞大，十年总计26亿元人民币，霍氏的不计回报的.执着投入使南沙由一个不毛之地变成了珠三角最具活力的区域。
陆游从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶，很早就有了忧国忧民、渴望国家重建的梦想。为了实现自己报效祖国的理想，他特别注意学习兵书。20岁时，他在一首诗中写道，“上马击狂胡，下马草军书”，希望自己有一天能亲临战场、杀敌报国。然而直到四十多岁时，他才有机会在军中做一名军官，实现了自己多年的愿望。
初中作文 篇2
时光就像那波光粼粼的湖面，不论你风华绝代亦或是平庸简单，意气风发亦或是步履蹒跚，你总会在这样清澈而纯粹的镜子里看见你最开始的面孔随着涟漪一起，荡漾在曾经的青春时光。而透过这重重叠叠的时光，窥视到回忆的一角，你倏然发现你曾那样美好而纯洁。岁月荏苒，即便花开依旧人不复，我们却始终都天涯为伴。
镜头回到那个据说会迎来世界末日的那一年，我清晰地记得十月十号这个特殊的日子。那天我语文演讲，晚上背到十二点，熬出两个黑眼圈。次日的语文课堂上，掌声伴着我上台，一刹那间一股迷人的亲切感涌上心头，我望着台下的你们，目光炯炯，比暗夜里的星子还要亮。我清晰的吐出一字一句，不缓不慢。鸦雀无声，我一人站在台上，仿佛听见青春缓缓走过的声音。我看见每一个人的脸上，都是希望，都是懵懂，都青春年少。演讲结束后，郭老师和蔼亲切的表扬了我，接着，她踮起脚尖，伸出双臂略微吃力的环在我的脖子上，轻轻拍怕我的背，道了句：“真好。”我低下头，也伸出双臂去拥抱她。那时我比她高一个头左右。那天她穿了一件淡棕色的呢子大衣，抱着她的时候，我闻着呢子大衣的味道，就好像冬日里的一杯暖暖的咖啡，她第一次给我这样的奖励，我却觉得这感觉甚是熟悉。
于是，每一节语文课情形都瞬间浮上脑海，我们曾在这里交流不同的思想，曾有不解的疑惑，曾有激烈的争吵。这儿寄托了我所有的心愿，是我梦想的根基。在日复一日如机器般的生活里，我在这儿放松，在这儿天马行空的幻想，在这儿无拘无束地继续着我的文学梦。而她，这位授业恩师，永远都以同样的姿势，站在讲台上，永远都用同样的亲切，微笑在以后的时光镜头里，不会离去。
不知道什么时候，班里出现这样一个职业——“消防员”。“老师，我代表同学们向你道歉，您消消火……”每次班里的淘小子惹得老师生气，便会有这样一个甜美的声音回响在教室里。所有老师都会因为这一句话笑颜逐开，摇摇头说：“哎，不跟你们生气，来，咱们继续。”好几次老师生气，我就在下面害怕着，要万一老师一走了之，我们可怎么办？往往即将铸下大错时，都是刘苏慧用稚嫩可爱的声音化解矛盾。不过有一次，一向温柔的.任老师好像动了真格，刘苏慧举起小手时，老师看了眼她，气到：“刘苏慧你不用举手，我是真的很生气。”她只得弱弱的放下手，表情可怜的撅着小嘴，用一双水汪汪的眼睛看着任老师，任老师终于被她逗笑了，也不再与我们置气。这三年来，她灭火的功劳可不小。
而在我印象中，九班的人个个都是刘苏慧这样，笑起来阳光而温暖，丝毫不染世俗之气，宛若一块块纯洁的水晶，嵌在我的心里。我们时时刻刻准备着伸出双手去帮助，我们团结着、并肩作战。我们从不放弃，从不言败，我们从旗开得胜到一路欢歌，相信也一定会光荣凯旋。我们肩负重担，我们明白，未来，是我们自己一手打造。
十五岁的我们，曾经拼搏，曾经失败，曾经气馁和懦弱，曾经无数次想要放弃，可尽管如此，在每一个寒冷的黑夜里，在那些失望甚至绝望的低谷里，在一次次打击和沉痛的漩涡里，在对未来的迷茫和不知所措里，这些人支撑着我，给我以信念和动力，让我依然能从成长的悲伤泪水中挣脱，并回报以一个最美的微笑。也许会再次摔倒，也许会再次失败，再次气馁，但是我还是会踏着坚定而充满信心的步子，继续前进。因为我始终记得，我们曾风华正茂，我们曾携手作战，我始终记得，即使天涯，我们始终以心相伴。
初中作文 篇3
年关近了，看着同事，大包小包，一个个，拎着行李踏上回家的征途，心里，空空的，开心不起来，过年，冷清的家，冷清的医院，寒冷的冬天……
望着离去的身影……
感觉自己的心，都被冻结，今年，竟连去年都不如……
总是不经意间想起，大学的点滴，怀念蒲鞋市的板栗饼，桂香村的`蛋糕，女人街的糖炒栗子，锅贴，呵呵，一切跟吃有关的，都是我最深刻的回忆……
虽然那时住的环境很糟糕，连热水洗澡都没有，但是，有相互作伴的同学，热热闹闹的……
混熟的地盘，总觉得自己是它的一部分，可以很潇洒的一个人去吃遍大街小巷，逛遍南北东西……
而这里，我连路都懒得走，更何况坐车去哪里玩，总觉得这里不是属于自己灵魂可以寄托的地方，一切很陌生……
这两天天气又冷，而，我留在厦门的，都是薄的衣服，以前好多好多的羽绒服，大衣，爱斯基摩人穿的毛皮衣，都让老爸带回家了，却宁愿挨冻，也不想去逛街，因为，这里的风格似乎不是我喜欢的……
正如上次在这里买的三双鞋子，居然，没有一双是我适合的，现在，仍喜欢光着脚丫，穿上次回家买的高跟鞋……
厦门的美丽，何时能融入？
年关，是一道坎，无论是精神上，还是物质上，都带给人很多不快乐的因素……
很害怕，在自己的眼角发现皱纹，也很讳忌被说到脖子上的颈纹，总觉得，自己是阿姨辈，看到十七八岁的小孩子，总情不自禁的说，小朋友，阿姨怎样，听到叫姐姐时，竟很讶异……
人老，心未老，是一种快乐，人老，心更老，是一种悲哀……
当心情掉进谷底，如何才能爬出烦闷的深渊……
女人，是不是容易想太多？
裹着厚厚的棉睡衣，盖着两条被子，开着电热毯，终于感觉鼻子好点，却，提不起劲，没有往前冲的动力，是人的一个倦怠期吗？
还是，人的本性？
没有斗志昂扬，不再热情洋溢，就像一滩死水，扶不起的烂泥，怎能成形？
退隐山林，青灯古佛，出家为尼，在这个现实世界中，竟也要有佛学证书，竟也是不易的……
发现，世上的事情好难！
初中作文 篇4
古宗林《核舟记》的作者魏学伸虽不是中国古代文学史上的大名人，但《核舟记》却是作者的大名作。因为，《核舟记》不但以仅仅４００的字数囊括了那精巧玲珑的小小工艺品——核舟上的所有内容，而且，《核舟记》的语言还像它自身的工艺技巧一样精美，它４００多年一直为人们所喜爱，它以经久不衰的文学价值入选传统的中学课文。单单《核舟记》的语言就独到难得。笔者根据古诗文教改体验，认为导学本课时，可在学习字词后，从本文语言描写入手，以逐步地使学生整体感知这篇课文，从而培养学生的文言语体感。但是，要启发和指导好学生对本文语言的掌握，教者首先必须从如下两方面去品味本文的语言特色。
一、课文体现了核舟这一事物与语言的精确美。
核舟作为古代雕刻的艺术精品，它离不开雕刻家的精雕细琢，《核舟记》语言的精确说明离不开作家的细微观察和妙手偶得，才使本文达到雕刻的精确与语言精确的完美统一。如果没有极佳的核舟素材，再高妙的作家也只能是“巧妇难为无米之炊”。如本文第二段只用８０来字就清楚而准确地交待了核舟的形体大小、舱、窗、雕栏、刻字等五项内容。作者的文字稍不简洁，就不是８０字能说清的，又因核舟的工艺是微型的，所以用词稍一马虎就可能欠准确，如二段中的“约”“有奇”“许”“旁开”“右刻”“左刻”和三段中的“卷端”“卷末”“微侧”等语词都准得恰好其分，却又十分精练，使读者一看就清晰明白。
二、形象鲜明美。
核舟这一“奇巧”的工艺品所塑造的每个形象之所以能鲜明而突出地表现在读者面前，那就是作者能依托核舟这一事物进行丰富的联想和想象，再结合合于情理的逻辑思维，使核舟上的事理逻辑与作者的语言逻辑完美统一，才如实生动地再现了苏、黄、佛印及舟子共五人各不相同的身分、志趣爱好、各为所事及细微动作，使他们各自的形象都淋漓尽致地表现在读者面前，如写鲁直“若有所语”，佛印的.神情“与苏黄不属”，舟子中的“居右者”“若啸呼状”，“居左者”“若听茶声然”，所刻之字“细若文足，色画了了”。这些语句不仅使核舟上的人物在读者面前形象鲜明，而且使核舟上的事物在读者面前具体生动。与其说是对核舟人事的说明，不如说是描写。《核舟记》的语言看似古朴、实则精彩，特别是“珠可历历数也”一句使人感到那颗颗念珠历历在目，让人叫绝。核舟上，苏东坡《赤壁赋》的主题和意境也自然领会在读者心中。
上述所道之美就是通过富有特色的语言来实现的，它既表现出一个时代民间雕刻艺术的精妙绝伦和核舟上一代文豪的闲情逸趣，又表现出古代船工的生活习性和纯朴的热情，同时表现出作者的诗情画意。这不但使核舟成为一道朴素而精巧的人文景观，更使《核舟记》将这一人文景观创造性地给予丰富和发展，成为古代人文的佳作。《核舟记》从对核舟这一“奇巧”雕刻的事物解说上说是一篇小品说明文；从对生动而形象的语言描绘来说，它因极强的文学性又不失为一篇精美的历史散文。
初中作文 篇5
“轰隆隆”，震耳欲聋的雷声响彻天空，顿时，雨就像断了线的珠子一样从高空跌落下来，无情地击打着树叶，击打着大地，也击打着我脆弱的心......
灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸妈也不在家，这可怎么办？冒雨回家，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉......
一朵红色的云突然出现在我的上空，我惊讶之极。回头一看，竟然是她，“我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑容，我瞠目结舌。
我想起了那个傍晚......
也是一个这样的雨天，也是我们两人，只是没带伞的是她。她征求我的意见是否可以同撑一把伞。我看看自己的伞，那么小，哪里能撑两个人，我犹豫了，支支吾吾。她什么也没说，冲进了那漫天的雨雾中。
今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧!”她笑着催促道。我没有说话，只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上，我默默无言，只觉得自己的脸像被刀子划过一样火辣辣地疼。一转头，无意间看到她的肩膀已被雨水淋湿，那把小伞不知何时已悄悄地移到我这一侧，在空中画出一副倾斜30度的半圆。我的'心中不禁涌起一股愧疚，于是，轻声说：“对不起。”她的脸红了，说：“没事！朋友之间本就应该互相宽容，互相帮助不是吗？”从她那双葡萄般闪烁的眼睛里，我看见了真诚。
雨依旧闲着，寒冷的风依旧刮着，但，有那朵红云在，我还怕什么呢？感谢那朵红云，让我知道真正的朋友就该摒弃自私自利，相互宽容。
初中作文 篇6
喜欢宋词的人，没有人不知道南唐后主李煜，他被誉为“词中之帝”。他虽为南唐后主，可是他的大半生，都是在宋朝度过的。都说人生有得必有失，有失必有得，可是任何一种交换，都要付出代价。李煜之所以被世人所熟知，不仅是因为他是亡国之君，最让人刻骨的，还是他的词。他的词，似温柔的剑锋，从你心头略过，过处翩若惊鸿。
他的性情，注定他做不了一代贤君。他应是一名翩翩公子，一名风流词客。于秦楼楚馆，琵琶弦上诉相思，于诗酒音律中，逍遥自在度岁月。可他生在帝王家，命运安排他坐拥这江山。
明知不可为而为之，其结果，必定是梦断尘埃的叹息。从他君临天下的那一刻起，他就开始导演他悲剧的人生。从坐拥江山的帝王到一无所有的阶下囚，只消刹那光阴。他从帝王成了俘虏，一个风流不羁的才子，最珍贵的，莫过于自由。他的词里写道；雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。他拥有的一切幸福，都破碎了，任凭他如何努力，再也回不到从前。他的词，从开始的绮丽曼妙，到后来的泣血绝唱，也是因为江山的更替。
“窗外雨声潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。”枕雨而眠，悄然入梦。梦里，他忘记了自己俘虏的身份，沉浸在那美好中。料峭的.春寒惊醒了他的梦，梦里梦外竟是如此不同。“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。”无限江山，云卷云舒，于他而言，不过是过往云烟，一去不复返。
若时光倒流，他是否会励精图治，用心打理这江山？不，他不会。他没有帝王的霸气与谋略，没有气吞天下的胸怀。他有的，只是那杏花酿酒，松针煎茶的闲情逸致。他的使命，就是诗酒人生。
有人说，李煜误了国。可谁能知道，究竟是这不堪重负的国家，误了一代才子的诗意翩翩，还是温润如玉的帝王误了这岌岌可危的国家。
他是一名亡国之君，亦是一名词客。他的王冠上写着耻辱，文学史册里却给他戴上美丽的光环。想要探寻他一生的人太多了，我只是其中一个，微不足道的一个。
梦里不知身是客，不知啊。可是梦醒了，春天远去了，天上人间，才是他最终的归宿！
初中作文 篇7
从前有一个富翁，它拥有的钱是是世界上最多的。钱能买到一切，可就是卖不到时间和快乐，富翁并不快乐，他已对世界上的事物漠然了。而他的子女，也不在意他的身体，一天天的算计着富翁的财产。
终于有一天，富翁病倒了，他一个人孤零零的躺在病床上，眼神呆滞的望着天花板，天花板雪白雪白的，向病床旁的柜子一样。柜子上没有关心的卡片，没有鲜艳的`花朵，只有几片已干枯的橘子皮。
过了几天，医生过来对富翁说，富翁只能活上一周了，只因富翁长期没有笑过，也没有哭过，体内毒素大大增加，心理和身体也迅速老化，医生还说，如果他能够会心地笑几声，或流一滴泪，可能会多活几天。
可是，富翁怎么能笑出来呢?人们一天天只算计他的钱财，最重要的是，自己辛辛苦苦养的儿女也只在意他的钱，根本没来医院看他一次，在他的心里，只有痛苦。
虽然他心理痛苦万分，他又怎能落下一滴泪呢?富翁的心已经冷了，很冷很冷，像一朵枯萎的花，要变成泥土;又像一座空着的坟墓，等待着他的来临。被冷落已久的富翁又何曾没渴望过别人的关怀呢?那他一定会感动得落泪的。
年近一百的富翁心想：“我一生拥有用不完的钱财，可偏偏钱财买不来的东西——时间与快乐我都失去了，唉!”
过了快一周的时间了，富翁从没想过要笑一声，落一滴泪，只是闭目等死，他只想快一点死去，快点忘记现在的痛苦与忧伤，“也许下辈子当个乞丐会更快乐，是啊，上帝!下辈子如果您还爱我的话，，就让我当个乞丐吧!至少可以得到别人的关怀呀!”他忧伤地想。
在富翁奄奄一息的时候，他突然想去外面逛一逛，“自然和上帝还是关怀我的!”他想。
护士推着轮椅，把富翁裹得严严的，已是寒冬时节，路上的行人们的脸和手都冻得通红，富翁看着街上人来来往往，想着世上的悲欢离合。突然，他的目光停在了一对父女身上，小女孩在用自己冻红的小手为父亲捂手，还不时往父亲的手上哈气。那父亲笑笑，把女儿抱了起来，亲了又亲，富翁看着这很平常的一幅“画”，沉思了。只见小女孩挣脱了父亲的怀抱，急匆匆地向老富翁跑来，握这他的大手，天真地问：“老爷爷，你也冷了吗?不用怕!我给您捂!”老富翁先是一愣，接着开心地笑了，这笑跨越了一个世纪的思念与悲痛，流到了小女孩的心里，小女孩也咯咯地笑起来，更用心地为老富翁捂手，可是，他的手再也暖不起来了，而是慢慢地冷起来，僵硬......
老富翁入葬之前，人们分明看到了一滴晶莹的物体慢慢地划过他那满是皱纹的脸，流到了他微微上翘得嘴角边......
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