温柔的高三优秀作文

有关温柔的高三优秀作文

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　　【一】：失去你的温柔（高三作文）

　　静静的拥有，

　　然后默然流逝。

　　你我像是哭着笑着，

　　泪水掩盖了你的脸，

　　你听着仿佛成为过去的。

　　一别两世的姻缘，

　　递到我手里的温柔。

　　一问，

　　是晴天，

　　是我的等待。

　　因为你，

　　是因为你的可爱。

　　谁在最后能清楚，

　　这里雨间的痛苦。

　　我不清不楚，

　　无非不过是留恋的凝望。

　　叶子卷绕过你脸庞的泪水，

　　我，仿佛触不可及。

　　你爱的深沉，

　　我爱的不知所措。

　　大海里的宁静，

　　铺开了这份恋意的温柔。

　　在水下，

　　在你的心里，

　　让我们学会闭目般的躺下。

　　【二】：温柔的爱因斯坦（高三作文）

　　我承认自己无法读懂爱因斯坦，但我更得承认是爱因斯坦让我的心中再次升腾起了感动。之前从未发现他是这样一个人，有幽默感，关注社会，心地善良，有时又充满了童真。我曾一度认为他是个纯理性的、伟大的人。仅此而已。他那一把胡子和纯白的乱乱的头发足以让我相信他是个不折不扣的时时刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一点儿也不知道。而今，一篇《社会与个人》让我隐约听到了他浓密胡子下发出的低吟，很震撼。他对社会与个人的关系的阐述使我很有范仲淹的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感觉。

　　然而令我感到惊异的是他的理想化的思考。在《社会和个人》一文中，他给社会开的药方剂有计划的人工似乎很难为社会作接受。毕竟人一人之间复杂的利益关系对人所在的立场起了主要的决定作用，再加上情感因素，可以说能令每个人都满意的计划几乎是不存在的。随着范围的扩大，这样的几率就更会减少了。因此，他所提出的有计划的分工很难操作，即使实现了，也会导致一部分人决定另一部分人的命运。这样的结局是：人们无法找到一个平衡点，或许又会出现另一种并不令人满意的社会格局。这样的下法在今天这个社会，至少是行不通的。

　　爱因斯坦是个聪明人，他一定也想过这类问题。让我所觉得可贵的事，尽管他知道这个想法的可行性所面临的挑战，他还是坚定地将它说了出来，而且是乐观的。

　　我起初的惊异变成了赞许。

　　这位慈祥的老人带给我的感动还不止这些。他“告诉”我一个人在学生时代最重要的获得不是系统的学术知识，不是某种就业的实用技能，不是成为一个专家，而是，成为一个和谐的人，一个能够独立行动和思考的个体。

　　我曾在茫茫题海中觉得前方一片迷雾而精神不振，也曾沉浸在方程与计算中而忘掉了一切，可是现在我不会了。因为我知道了前方的路标是一个和谐的人和保持个性与思考的能力。我曾一度困惑与科技的飞速发展给们带来的利弊该如何权衡，如今，我亦不再困惑。因为它让我明白一个人的思考与研究的前提与基础源自我们所处社会本身的需求，我们是为了更美好而非令人担忧的未来而努力。至此，人的个性与奉献精神被摆在了一个明显的位置。这如他所说的“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物和爱的献身精神。”以及“人的价值应该体现在他能给予什么，而不是在于他能获得什么。”

　　我想，我会铭记这一切。如果我没有记住这些教诲，那就是罪过了。

　　我曾读到一些爱因斯坦写给孩子们的回信，觉得很亲切。

　　我愿称他为“一个温柔的科学家”。

　　【三】：下雨时，你的温柔（高三作文）

　　下雨时，心里的宁静开始淌开，汇成一波落满涟漪的清泉，荡漾的思绪在水面上游走，我看着雨的安静，古桥上伫立良久，手上抚摸了一点斑驳，想念着走过的人。

　　雨淅淅沥沥，滴滴答答，听不尽玉盘的曲子，人生的秋意慢慢的透了出来。听着雨和秋叶的合声，仿佛是弹不尽的碎语。当窗外的寒气爬过了窗台来拜访我，我被披上了一层薄凉的纱，在雨的凉爽下，我留了一点心绪的倾听。

　　听！雨落着又淌了下来，顺着树叶的细小脉络，顺着路面的沟渠汇成的细流，顺着屋檐铺下来雨的幕布。雨在无声无息的流转，带着一点过去流向下一刻的未来，雨的尽头是水的低处，仿佛是流也流不完的人生。

　　听！窗外只剩下了雨声，消掉了汽车繁杂，消去了嬉戏的儿童，消去了各色声音的颜色。声音在雨里寂静，雨里听到的只有雨“嗒嗒”的滴落，雨的寂静是一个流泪的失意的人儿。

　　雨落在了我的温柔处，我想象着雨的滋润，水的触摸。水遮住了大地的每一寸肌肤，洗去了一层又一层的尘埃，褪去了沉旧的色彩，在雨停了，阳光又亮的时候，翠叶儿的光彩，闪耀在眸子深处。

　　细雨像是一阵怜爱，总是用最清润的手抚摸在我的脸庞之上。我望向天空小小的阴凉，洒下了千丝万缕的细细的轻线。我试着回忆起，我曾经在哪见过它，在梦里最深处的迷蒙处，雨落下藏在了那里。我常常在梦里寻找，又在回忆处思念。我枕着细雨的梦，想要入眠在它仿若隔世的怀抱，那一次我睡过去的时候，这里是寂静的。梦里的雨沙沙的落下。

　　雨是梦的一场恋人，我沉迷的梦，就像沉迷在雨的柔软处。我让雨淌进了我心灵的伤处，我问着雨，我什么时候会有快乐，雨是一丝一丝的愁怨，我不愿它脸庞的哀伤，我不再问了，我在雨的清净里，我在雨的凉性中，我喜欢雨，我用那一点温柔来迎接它，敞开的怀抱，我只有我的温柔。

　　雨是我的恋人，我在雨巷里等她，这一次我的温柔抓住了她的影子。

　　【四】：那个地方，给我温柔情殇（高三作文）

　　我心中一直有个地方，遥远的有点模糊，但只要想起她，心就会变得很软很软，就是游子归乡的那种期盼。有一个很美好的词叫“故乡”，是很多很多人魂牵梦绕的名字，想起她，身上故作坚强的躯壳都显得多余，有多少累，多少痛，说给她听都好，不用在意你此刻的姿态是否略显狼狈。

　　我的故乡啊，也是我午夜梦回的故事。那时候爷爷奶奶都还在，小院儿很是热闹，中午晚上可以看见一缕缕的炊烟，还有灶火味儿的饭香，隔壁婶子喊她家小伙儿吃饭，前院阿姨喊自家姑娘打点酱油，温馨的让人落泪。茶饭过后，拉着奶奶的手到那广阔的三层小菜园里走一走，吃点儿樱桃，摘点李子，打点杏子做成杏皮泡水喝，或许并没有那么美味，但总乐此不疲。有葱有菜，还有牡丹花，小野菊，那里曾经是我肆意奔跑的疆场，承载了儿时所有的欢乐，还有爷爷奶奶一生的忙碌。那里的天空很蓝很蓝，似乎自从我离开，就没再见过比那更蓝的天空了。那个村庄很老很老，因为总有讲那久远故事的小老人儿。那里的人们纯朴善良，送点小菜借点食盐不过日常。

　　那个地方，给我快乐，给我童年，养我成长，送我离开。似乎爷爷那卷了边角的书还泛着墨香，似乎奶奶插的花还没枯黄。那个地方，给我温柔情殇，许我思念绵长！

　　【五】：解开时间的等候，你的温柔（高三作文）

　　曾说，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，声缠缠，心紧紧，不知何处是眉梢了断之情；飘零零，急呼呼，难料夜深为谁消魂无眠到几时。四月花开，芬芳飘落，发思散动不出你的吻暖；春归无觅，杨柳依依，风吹不见你的温柔。-

　　-絮柳浓眉，凡草念露知几绪？春色肆意，多情何故无人诉？深琐的心感受不到校园的花馨四溢，只为把你思念，试看春深几许？不知不觉一种无言的寂寞沉浸了眉间心上-

　　-步子轻落，好想任你飘逸的长发拍打淘气的双肩，与你紧牵，偶然也不会有丝毫的松动，不愿让你低垂的双腕沾湿寂寞的长袖。此时如果你迎面而来，我想那一定是逼真的梦境。记得好多年前梦中交于你那份情诗，它封存着我的胆怯、你的婀娜。然而现今和你一路走来，我更投入的觉知原来神话的秘密也可能只是一种缘分的默许。-

　　-悄然回首，那年春依旧，微风依依，桃花随水转，不知何时你的眼睦折射出你我的浪漫，相拥于春天的晨光，好想将那幸福的时刻复制另存为永远，即使以后有更温馨的场景。我真不愿在思念的通话结束之后，独自拿着手机苍白光阴的寂寥，总用你在电话里的声音去努力勾勒出你当时的身影，我寂寞的微笑撒散于无眠的梦初，愿风儿诉说将至的幸福。暖暖的春风吹动的是孤淋淋的沦漪。-

　　-季节的门扉，吹散着浓浓的花香，绽放着一朵朵春的魅力，任此清香掠过我的心湖，任此清香亲吻我的肌肤，这一刻轻灵的漂泊我好生感受，凝睦间，好似你的身韵柔婉的将我伫立，诱我思绪翩然，触动记忆的温欣，轻吻或远或浅的昨日，你的温柔将我包围，这一刻的清新使我浅笑，使我安逸，你的声律那般熟悉，好似瓣落的桃片，无声的被风舞姿。-

　　-沉浸于寂寞的情话，浮动于水面，我正以懵懂的心扉诉说着思念的深意，一曲轻吟淡歌描绘着独处的荒城繁心，生命中深遂的旋律开始弄人，指尖滑过的日子，婉尔一笑，笑不出被你曾暖的心沸。忽闻花香落，飘浮于窗前，凝视与沉香成诗入画，诗叙说着你的思念，画展述着我的牵挂-

　　-岁月的吻打湿记忆的长发，慢步于满是春意的校园，此情此景触动着心的某个部位，将你淡淡的微笑随散呈眉间的温存，却是一种相思，两处闲愁然而一路有你，相知如水，相惜如己，我心足矣！

　　2011，05，03（小武)

　　宕昌县哈达铺中学高三:包武平

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