自传

时间:2022-07-03 20:17:25 话题作文 我要投稿

自传

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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  【一】:自传(话题/200字)

  书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而奏,行云流水,陶冶情操。课堂上言语,从不人云亦云,随波逐流;烈日下赛跑,从不放弃目标,无论成败。好绘画,不得肯定,他人之评论,或嘲讽,或批评,皆欣然接受,却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐,捡拾花瓣,种花填土,驻足赏雨,自午后至傍晚,忘记时刻,却怡然自得。众人不解,说此为浪费光阴,我亦不以为然,仍醉其中。

  曰:“不戚戚于评论,不汲汲于不解。”我心所向,不受其扰;执着于志,定能成功。

  【二】:自传(话题/800字)

  十四年后,当我回忆那段缠绕我梦萦的往事时,还真有一丝的可笑。

  1990年六月22日晌午,小小的生命便诞生了。或许,是因为上天的缘故吧!我

  姓厉,厉有厉害之意。扬有扬眉吐气的意思。

  小时侯,我的性格正好和我的姓相反。我不但不凶狠,反而害羞,胆子特别小,每次说完话时,脸都会情不自禁的红起来,想两个仙桃一般,粉中还透着一点暗白。有时,别人会只流口水。记得有一次,上课回答问题,刚开始,我并不紧张。脸也没变。于是我便松了一口气,轻轻的吸了一口清新的空气。顿时,心旷神怡。但是好景不长,当我顺利答完第一个问题时,老师似乎出于考验我一般,又让我答了一道题。谁知道,这道题我不会。我感很尴尬。顷刻间,仙桃又浮现出来。心里犹如燃烧了一把火,热气腾飞,烟雾弥漫。我差点喘不过气来,心里堵的慌。还好老师看了出来。赶忙叫我坐了下来,刹那间,红意又全部消失了,我抚摸着那颗悬在半空中的心,慢慢的想着,都是胆小害羞惹的祸。

  接着,我开始慢慢长大,从一个胖小孩,变成了一位少先队员。从我戴上红领巾的那一刻起,我便决定,认真学习。但我却有个小毛病:“上课爱开小差”。没办法,这个怎么办呢?就是如此,我开始沉默,并且每天愁眉不展。上课时,我一直努力克服自己,不让自己开小差。可惜,却无济于事。于是,我不想就这样放弃,我按借悬梁刺股的方法。把手脚放好,头上夹个夹子。只要意识到自己开小差,便使劲拽那夹子。果真,功夫不负有心人,我终于成功了,为此我很高兴。也很激动。

  10岁,对于一个小孩来说是多么可贵啊!因为有一个大的party在等着我们。那一年我便美美的享受了一番。当天,外婆买了一辆自行车给我。那辆车是我亲手挑选的。整体色调为蓝色,我喜欢蓝色,因为它象征着和平,友谊。

  当然不只这个,姑妈还给我买了几条漂亮的裙子。有的带花边,有的为翻领状的,还有的上面布满了装饰,总之美丽脱俗。妈妈还送了一块手表。在我生日那天,烟花绽开了笑脸迎接我。

  今年我步入了初中的门槛。它们热情地双臂向我舒展,我禁不住诱惑,走了进来,里面虽五光十色,但也很艰难,几次都想逃脱可仍没用,无奈中我选折了接受,其实接受并不难。只要我努力了。用心去体会!

  唉!往事尽在不言中!!!!!

  【三】:自传(话题/250字)

  我这人有些沉默,却不孤僻。在熟人面前我言辞滔滔,可再生人面前就大不一样了,别人问一句我答一句。我最爱的是书。邻居朋友常说我是“书呆子”,在我的书桌上、抽屉里满是书:古典小说、散文集……这些书充实了我的生活。我坚信:书,能使我省悟人生的价值。

  我爱笑。每当我看到滑稽的动作,听到可笑的故事,就会哈哈大笑。

  我的一大癖好----看电视。我只要一开电视,那眼球可就盯住屏幕一动不动了。不管电视剧还是广告,我都不厌其烦地看。

  我有好的一面,也有不好的一面。走路看书忘了躲车,看完电视才写作业……我会从现在起,不断地更新自己。

  沉默的我,内向的我,爱读书的我,爱笑的我……你喜欢这样的我吗?愿意和我成为好朋友吗?

  【四】:自传(话题/200字)

  书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而奏,行云流水,陶冶情操。课堂上言语,从不人云亦云,随波逐流;烈日下赛跑,从不放弃目标,无论成败。好绘画,不得肯定,他人之评论,或嘲讽,或批评,皆欣然接受,却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐,捡拾花瓣,种花填土,驻足赏雨,自午后至傍晚,忘记时刻,却怡然自得。众人不解,说此为浪费光阴,我亦不以为然,仍醉其中。曰:“不戚戚于评论,不汲汲于不解。”我心所向,不受其扰;执着于志,定能成功。

  【五】:自传(话题/450字)

  李烛熙,无字无号,一普通人也。九零后生于安县,12岁“高龄”处于21世纪。待人诚恳,自认幽默。稍矮的个儿,过于苗条,朋友笑赠“蜡烛”二字,悦颜收入囊中。小时不知是为嘴馋还是其他,打翻丸子汤,幸无大碍,于是乎手背为此“光荣挂彩”留下讲述“罪恶”的伤,从小生性贪玩,父母无胜其烦,托付钢琴教师,学弹西洋乐器,玩性有所收敛,更喜取得些许小成就,内心窃欢,惜后因外来因素干忧与自身爱国情怀,中断其音乐道路,至今回想,甚为憾事。5岁入学,听授老师谆谆教导,却一直处于中游阶段,尤是数学,父母甚是着急,一次转学,发愤读书,竟有所获,因“5·12”大地震,所在学校垮塌,再次转学,琐定“绵阳市南山双语学校”,扎根落地,成绩颇为可人,但仍存在偏科现象,加以努力,愿将其均衡,使其全面发展。闲时爱书,无所不阅,小说、散文、诗歌……拜读后,受之影响具大。故写文章,冷不丁蹦出些许经典,使之稿件常现于报刊、杂志,全为名家所赐。继承母亲所爱,闲暇时听听音乐,或典或摇滚,忘情时随曲调哼上几句,自得其乐,亦算是享受人生,美哉!美哉!。儿时无知,不懂人生为何物?今日,翻看手掌,生命线连绵,感叹云:“数风流人物,还看今朝”。

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