假如的作文600字

时间:2023-03-22 18:36:16 600字作文 我要投稿
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  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的假如的作文600字3篇,欢迎大家分享。

【推荐】假如的作文600字三篇

假如的作文600字 篇1

  假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!

  假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧!总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的!

  假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的`!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们.如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。

  假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩.课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室.因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀.我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉.因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!

  假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。

  假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西.列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮.别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦!而且练体育也可以健康成长!

  假如我是班主任……

假如的作文600字 篇2

  今天,我们刚学完《尼尔斯骑鹅历险记》。假如我有一只尼尔斯的鹅那就好了,想着想着不一会就进入梦乡。

  一阵风吹来使我张开睡眼惺忪的眼睛。我醒了,因为无聊我来森林公园逛了一圈。在森林中,我见到一棵长得很奇怪的树,形状像一只鹅。我把手摸向了这棵奇怪的树,神奇的事情发生了—树变鹅,我仔细一看,这不是尼尔斯的鹅马丁吗?我问马丁:“你怎么会变成一棵奇怪的.树呢?”马丁回答说:“我不小心惹小精灵生气了,他把我变成一棵树,只要有人好意的抚摸我,我就会变回原样,我的主人”。我大吃一惊,心想:我是这只鹅的主人,我是马丁的主人,我有一只尼尔斯的鹅哦!我让马丁带我去童话世界看看我在童话中认识的朋友—卖火柴的小女孩。来到童话世界,我就陪卖火柴的小女孩卖火柴。可是这是大年夜每个人都回家烤火炉,吃烤鹅,欣赏圣诞树。不一会小女孩身子一直在抖,我问:“朋友,你怎么了,不舒服吗?”小女孩哆哆嗦嗦的回答:“我好冷啊!”“冷。”我叫马丁把小女孩背都温暖的地方。小女孩身子暖起来了。她又说“我好渴啊!”我叫马丁把小女孩背到冰淇淋店吃冰淇淋。吃完后,我让马丁把小女孩带到游乐园,让她好好放松一下。我再叫马丁变点铜币出来,让小女孩把钱带回去交差。我在依依不舍中离开了她。我十分难过,朝天空大叫两声。过后,骑着马丁回去了。

  “丁零零—”,闹钟响了,原来是个梦。我起来活动一下,妈妈就回来了,吃完晚饭,我又在想梦里的事情,嘻嘻,我也曾经拥有尼尔斯的鹅—马丁。

假如的作文600字 篇3

  对于孔子这个名字,大家都不陌生,他是春秋时期“二圣”之一,他是思想家、文学家、教育家。他一生教过的学生约有3000多人,其中有成名的就有72人。孔子,他一生十分受人尊敬,他的名字已流传一百多年,他也有很多实用的教育方法。他的一生写过很多书籍,《论语》最为著名,我很崇拜他。

  假如我是孔子的学生,那将会怎么样?我想着想着进入了梦境。

  我穿越时空隧道,来到了春秋时期,见到一位精神抖擞的老学者,身穿白褂,一手抚着袖子,一手拿着书,他那额头大大的,仿佛装满了智慧,包含丰富的.经验。他那眼神里透露严厉,但从另一种角度看,他那严厉中也带着一丝慈爱,严厉与慈爱互相交织着,更显得这位老人备受人们的尊敬!我想:“他一定就是孔子!”我便恭恭敬敬向孔子敬了个礼,请他收我做学生,孔子曰:“吾愿收你做徒弟,吾不知你今年年芳几何?”我说:“吾年方十有二。”孔子曰:“你就坐在这位师哥的旁边吧!”我向各位同门师哥们鞠了一躬后,便坐到了那里。孔子正讲他那著作《论语》第一章,子曰:“学而时习之,不亦乐乎,有朋自远方来不亦说乎?人不知而不愠不亦君子乎。”意思就是说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?” 我想:“当孔子的学生还是不错嘛!”后来,孔子又跟我们说了很多深刻的道理,使我受益匪浅。我觉得孔子还是很有教育方法的,他讲的每一句话都深深印在我的脑子里,不像现在的老师,一讲课,脑袋都大了!

  妈妈喊道:“起床了!”哎,这一场美梦就这样破灭了!假如我是孔子的学生,我一定是一个爱学习的幸福的孩子!

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