六年级作文

时间：2025-01-25 08:19:30 六年级作文

六年级作文【锦集9篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文【锦集9篇】

六年级作文篇1

　　蓝与白相遇的境界，会是怎样的奇境呢？

　　——题记

　　你可否注意过天空蔚蓝色的脸庞是如此地美丽？白色的大花衬上蓝色的布匹，与暗灰单调的颜色形成对比。但是，细心的你，也是偶遇把。

　　云出

　　清晨的天空被染为白蓝两色，仿佛尝到了清凉而甜蜜的味道。太阳唤醒了大地，地上的.人们如一条急速的溪流，显得匆忙而愉悦。懒惰的云儿还未完全醒来，只有几朵似薄纱般轻薄柔软的云儿在肆意的阳光下纺出一朵朵`一层层的心灵之花。更多的云儿浮了出来，勾勒出一副令人拍案叫绝的《云中初阳》图。

　　云游

　　慢慢的，越来越多的云聚了出来。那云儿，如梦般纯洁，又似仙女的彩带般随风飘动；如棉花般柔软，又似一片盛开的牡丹；如纸片般细薄，又似王母娘娘遗失的一件衣衫……多姿的云在蓝天的陪衬下展现出浅情万种。风这位堪称完美的大艺术家竟如此神奇而美妙！

　　云归

　　夕阳的第一缕丝光宣照了人们一天的疲惫。残阳映红了整片天空。云也被七色的光斑感染了，橙色的天空配上五彩斑斓的朵朵花儿，使人感到身心舒畅，忘记了所有的烦恼与忧愁。它们就像降临人间的天使，是那么善良美妙。

　　云之洁白，天之耀蓝。交相辉映，梦溪何惜？

　　——后记

六年级作文篇2

　　从六岁至今，我与汉语拼音相识已有七年了。从一开始对汉语拼音的懵懂无知，到现在眼中的重中之重，这期间还发生了不少“插曲”呢。

　　还记得我刚上一年级的一天，妈妈面有愧色地对我说道：“妈妈今天有事晚点回家，宝贝你先睡，别等妈妈了啊。”平时，睡前总爱吵着妈妈读故事书的我，此时内心是崩溃的：“我都不会读拼音，更何况字了！怎么办好呢？我真想看书啊。”在欲望的驱使下，我翻开了一本自带拼音的书，看了几遍，不是这字我不认识它，就是那字不认识我。

　　就这样，我对拼音产生了浓厚的兴趣。可是我还是不会读汉字，怎么办呢？当然是学习拼音啦！还好幼儿园学了有点印象，我连忙翻开崭新的课本——语文书。可能是隔太长时间没读了，读拼音变得有些生疏了。“咿咿呀呀”地读啊读，以为自己已经可以独自看书了，再次翻开故事书时结果又给忘了！刚下定决心要好好学拼音的我，遇到这样的问题，真的很想放弃，怎么看着这么简单的拼音，背起来就那么难呢？可是转念一想，还是不能气馁，千万不能气馁，不然的话故事书就泡汤了！

　　于是我开始认真地学习起拼音来，一有空我就翻出我的拼音表读读，抄抄，又背又默。遇到不会读的拼音，不会写的字就问老师，还将每天认识的生字标上拼音，制成卡片，每天反复读。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于认识了不少汉字呢！更让人开心的`是，认识了汉语拼音后，我不仅能单独一个人理解故事书，我竟然还活生生的成了班上的“活字典”。

　　汉语拼音的确是非常重要的。它不仅能帮助你认识汉字，它还是学习汉字的基础，它是学习中、习作中、阅读的前提。汉语拼音给人们带来了很大的便利，但是仍有很多很多的人还是不会认拼音，真的是太可惜了。

　　光阴似箭，眨眼间，我长大了。拼音也和我交上了朋友，它将陪伴着我的一生。

六年级作文篇3

　　人，不应该活在过去，只做现在力所能及的事就好。——题记

　　在姐姐的推荐下看了《一公升的眼泪》。它讲述的是年仅15岁的女孩亚也到20岁与病魔抗战的人生历程。这是真实的故事，有什么比真实更感人呢？只有真实才能够打动我们的心，当我看了《一公升的眼泪》时，泪就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的生命很脆弱却也可以十分坚强。

　　十五岁，是一个花季但是，病魔却和她开了个大大的玩笑。她，患上了脊髓小脑症。它会使你慢慢走向死亡。当亚也知道自己患上了不治之症，她总是在阴暗的角落里哭了一次又一次。当她哭着问医生：“为什么它会选择我。”我不禁潸然泪下。

　　但是，亚也面对逆境，没有悲观退缩，她一刻都没有放弃自己的生命，尽力让自己的每一天都过得精彩。亚也曾说：“把手放在心口，感受心在跳动，它告诉我，我还活着。”

　　是啊，活着就是幸福，我们总说自己一无所有。但，我们有没有想过那些身患绝症的人呢？我们拥有健全的身体，这，难道不是幸福吗？如果是我，在没有希望的情况下，还能如亚也一样，如此坚强地活下去直到长眠于地下吗？生活中不可能一帆风顺，我们必须面对挫折，正如亚也所说：“摔倒了又有什么呢？再站起来就是了。摔倒的`同时仰望天空，蓝蓝的天空也是广阔无边地微笑着，我是活着的。”

　　活着，才是最幸福最美好的事，积极地面对人生，懂得珍惜我们现在所拥有的一切。趁着我们正在青春年华的时候，勇敢地追逐梦想吧！让我们一起面对挫折吧！

六年级作文篇4

　　山炮，想必大家都知道它的意思吧？就是指一个农村人到城里啥也不知道。我们班就有这么一位。

　　陈彦宇个子可以说不是很高，一双小眼睛炯炯有神。他是乡下来的，整天穿件衣服都不工整，也不和别人玩，成绩还不好。

　　最近，他开始学时尚了，头发有一点乱都不行。我们经常去把他的头发给打乱像鸡窝一样。他就会一边理头发一边说：“你这个糟老头坏得很。我跟你们讲。”我们一听到这句话的时候就会愣笑。

　　他不再是以前的样子了。昨天，我们说好了一起出来打球，可他一来，身上就散发出一阵香水味，还问我们：“你们没叫女同学一起吗？”最讨厌女生的郭书睿说道：“叫她们干什么？天天追着我们打，都要烦死人了。你要跟她们一起玩，你就去吧！”“不是，我是怕她们没看到我打球时潇洒的身影。唉！”听着都肉麻。一到要开始打球的'时候，他就说：“打球会流汗，一流汗身上就会有味，一有味就要洗澡，一洗完澡就会流汗……”“那你就别打了，打个球怎么这么烦人的！”

　　自从陈彦宇由山炮宇变成城市宇以后，他的学习成绩也大大地提升了，从原来的70多分进步到了90多分。老师上课时还专门表扬他呢！他站起来发言了：“大家听我说，想要学习成绩好，就要会玩游戏，会出卖队友，会……”他还没说完就被老师叫下了，还说一天天就他能。能在上课时间闹出这么大的动静也只有他了。

　　虽然它变成了这样，但他还是和以前一样乐于助人、心底善良。他是我们的学习标兵，也是我们的生活标兵。

六年级作文篇5

　　公交车在盘山公路上不紧不慢地行驶着，车厢内特别安静，只有一个叫华然的小男孩正在兴致勃勃地和自己的妈妈猜测着野生动物的样子。

　　华然是一个刚五岁的小男孩，特别喜欢动物，去年华然的爸爸带他去了省级动物园，彻底对野生动物产生了热爱与好奇之情，硬要妈妈带他去看真正的野生动物，没有被束缚自由的野生动物；华然的妈妈只好报了一个旅游团，带他去一座老山里看真正的野生动物。这座山是一座远离城市喧哗的老山，整座山郁郁葱葱、空气清鲜，泉水清澈见底，十分宽广，人烟稀少；白鹭、孔雀随处可见，什么虎豹豺狼，什么羊骡麋鹿都是很寻常的动物，就连大黑熊、大白象，也不是什么罕见的动物。所以，华然母子选择了这里参观真正的原生态野生动物。

　　“到了！”只听一声稚嫩的童声，华然跳进了山泉里，水花四溅。正在饮水的两只丹顶鹤看了看华然，并没有显出惊慌，而是大摇大摆地在水里散着步，不时啄食着小虾米。真的是很原生态！华然的母亲感到有一种返朴归真的感觉，置身在林子里，有一种特别舒适的感觉。不一会儿，旅游游客陆陆续续地跟了上来。

　　游客们一直玩到太阳升到正中央，他们停下来吃午饭，华然这对母子也不例外，他们也拿出饭盒吃。吃完后，人们第一次自觉地在地上挖了一个坑，把垃圾埋了——大家都不想破坏这个原生态的环境。

　　吃完了午饭，华然母子又继续欣赏，这时，华然突然想起自己还没有看见虎狼豺豹这些凶猛的野生动物呢，华然抬起头，眨巴着大大的`眼睛，对妈妈说：“妈妈，老虎呢？豹子呢？豺狼呢？”华然的妈妈惊呆了，没想到华然居然还想着见野生野兽，那啊不是闹着玩的。于是，她对华然说：“还没到呢，还没到呢，等会，耐心地等着，说不定就在前面呢！”就这样，华然母子继续走着。突然，华然看见前面有一只麋鹿，呼喊道：“大鹿！等等我！”说完，就向前跑去，麋鹿受了惊，也向前跑去，华然的妈妈，则在华然的后面追着，边跑边喊：“华然，别追，别追！”但华然仍然往前跑去。

　　就这样，一直跑着。麋鹿跑到一条山泉那里，突然不跑了，夕阳照耀着山泉，金光闪闪的，十分耀眼，麋鹿的身子倒映在泉水里，十分美丽。华然抚摸着麋鹿的脊背，麋鹿回头看了看这个人类的孩子、人类的后代，又回过头去，看着夕阳。后面，华然的妈妈慌忙地跑了上来，见华然没事，松了一口气。然而，她马上又慌乱起来——他们已经和旅游团分散，眼看夜色就要降临了，这可怎么办？要知道，在深山老林里过夜是非常危险的，虽然从白天看来这里风景优美、景色宜人，但晚上和白天是天壤之别，不少凶猛的动物在夜间会显得更活跃，所以是十分危险的，再厉害的猎人在猛兽的爪子下死亡，更何况是手无寸铁的妇女和儿童呢？

　　现在，华然的妈妈正看着夕阳一点一点地沉落下去，十分着急，也不敢乱走，森林里的道路纵横交错，像个巨型迷宫似的，华然的妈妈生怕一不小心就走到了狼窝里面去了。

　　月亮升上了天空，华然母子用手机照亮，本来他们是准备用手机呼救的，可是山里没有信号，根本没法呼救。他们也不敢大声喊，生怕招惹来野兽。

　　突然，从不远处传来一声狼的嚎叫声，华然吓哭了，华然的妈妈赶紧捂住华然的嘴巴——狼的听觉是十分灵敏的，稍微的一动，也可能招来狼的嘶咬。但已经迟了，华然的妈妈看见，在丛林后面，走出来一只眼睛闪着凶狠的杀光的狼，它的嘴巴张得大大的，仿佛要把华然母子一口吞下去。华然的妈妈从地上捡起一块石头，把华然护在身后，用力地把石头向狼丢去，大喊：“走开！不准碰华然！”

　　只见狼轻轻一跳，就成功躲开了。华然的妈妈并不放弃，继续丢了两三块，但狼也是会攻击的，它在躲过了一块石头后向华然的妈妈扑上去，把她的手抓伤了，但华然的妈妈抓住了狼的尾巴，所以没有其他伤口。华然的妈妈把狼用力地丢了出去，然后抱起华然转身就跑。但两条腿哪能跑过四条腿呢？不一会儿，狼就抄到了华然妈妈的前面，拦住了她的去路。

　　狼用冰冷的瞳孔看着华然母子，似乎要致他们于死地；华然妈妈捡了两块石头，护着华然，和狼对歧着。许久，狼一步一步地向前移动着步子，华然母子一步步地退着。突然，华然被不知道什么东西绊倒了，疼得哇哇大哭；华然妈妈赶紧把手上的石头向狼砸去，然后赶紧把华然扶起来，但是狼趁机偷袭，要不是华然用拳头打中了狼的脑袋，华然妈妈的喉管就得被咬断，直接结束生命。这也是狼贯用的致命招式。但是，华然妈妈的脖子仍然留下了一道很深的伤痕，不停地流着血，华然妈妈的腿也被抓了几道口子，血迹斑斑；但华然妈妈仍然把哗然护在身后，尽管她已经疼得站不起来了。

　　狼似乎要进行最后一击了，它慢慢地向前走着。突然，狼一个健步冲到了华然妈妈的前面，张开了嘴，华然妈妈闭上眼睛，彻底绝望了。但预期的疼痛并没有到来，华然妈妈奇怪地张开了眼睛，吓了一跳：狼正像一只被驯化了的小狗一样，舔着自己的伤口，鲜血慢慢地止住了，因为动物的唾液是最好的药水。

　　原来，这匹狼是雌性的，是狼群的“狼后”，不久前它的狼崽被豹子咬死了；现在看见华然的妈妈这么保护华然，心中母性的情怀被唤醒了，同时，它也产生了对华然母子的同情。

　　此时已经黎明，狼冲着天空用低沉的声音嚎叫着，不一会儿，狼群奔驰而来，其中最强壮的一匹狼用“狼语言”和母狼说着，华然对自己的妈妈问：“妈妈，它们在说什么？”华然妈妈没有回答，而是一直看着狼王和狼后在交谈，华然也不再问，也望着狼王和狼后。狼说完后，狼王向华然走去，它拉了拉华然的裤管示意跟它走；还好，华然妈妈看懂了，跟着狼群，带着华然，一瘸一拐地走着。

　　不知走了多久，太阳已经十分亮了，看来是中午了，狼群带着华然母子二人，来到了山脚下，再走就是盘山公路了，所以狼群停住了，华然眨巴着眼睛，看着“狼后”，轻轻地抚摸着它的脊背，“狼后”舔着华然白胖胖的脸颊，然后回到了狼群，和狼王带着狼群走了。它走在最后，一步三回头，望着华然母子的身影渐行渐远……

六年级作文篇6

　　不知不觉中，我成了学校某方面的专业人才——写欢迎板报。

　　其实我和大家一样，根本没练过，绝不是什么行家。事情是这样的：我们学校没有电子显示屏，学校一旦来个什么客人，就只要写欢迎板报。当初这事儿是交给一位美术老师的，但时常会遇到这位美术老师恰巧不在而客人又马上要到的情况，这时候教务处就乱拉人了。一开始教务处拉到谁，谁不愿意干，原因很简单，怕写不好丢人。偏偏我这个人是个不知天高地厚的家伙，一拉着我，我就不管三七二十一，写！头几会也没写好，甚至可以说写得很难看，我自己都觉得过意不去，但因为是好不容易拉来的，教务处也不好说什么。结果下一回又拉着我，没办法，上回都写了，这回下点功夫好好写吧。结果写得比上回好，得到表扬，下次继续由我写。这样一来二去，一有客人来，理所当然想到我，而且由于我随叫随到，渐渐比那位美术老师出场率还高了。我呢，写着写着居然写上瘾了，没有就练，水平越来越高，连我自己都佩服起自己来。我在日记里列数自己的长处，第一条就是擅写欢迎板报。这不，前两天我校请来一位加拿大外教，教务处让我写两块黑板，一块中文，一块英文，好嘛，我这个英语门外汉，居然胆大到写了一黑板英语草书。乖乖，不少人咂舌说，老赵不得了，连英文也写得这么棒！听到这话我几乎都要笑起来了。

　　这件小事，常常令我感慨，你想最初我和大家一样不会写，不过比大家多了那么点傻气，结果到最后，大家看我写成这样，谁都自认写不了了。这件事何其怪哉！

　　由这件事我又联想到教师的.专业发展上，我们学校正有这么一个活生生的例子，就是前面博文里我提到的魏虹娣老师。

　　几年前，魏虹娣老师因为对心理学感兴趣，写了些论文，被学校聘为心理辅导老师。这之后，她对研究心理学产生了浓厚兴趣，特别可贵的是她广泛搜集资料，展开科研，积极与市省市教研室老师联系。很快，她的大量论文、科研成果发表，获奖。记得当时我和许多老师的感觉一样，身为教师老老实实教好课就行了，写那么多论文干什么？事实却不得不令我们大感懊悔。魏老师抓住那几年宝贵的时间，不仅成功地走到学科前沿，科研与教学双丰收，而且现在人家又是名师，又是破格晋升高级职称。原来，魏老师默默无闻搞研究，挖出了宝贵的金山，也提升了台阶，解放了自己，成了我们学校难能可贵的技术型人才！

　　常听不少老师慨叹教师一辈子就是个穷教书匠，没意义，没前途。现在看来根本不是这么回事，纯粹是自己没主见，没目标。时不我待，老师们，再不踏上教师专业发展的道路，只恐将来某一天要被国家催逼着走上这条路，与其到那时再手忙脚乱，何不乘现在奋力赶上，为教育事业和我们个人的明天扬鞭快进！

六年级作文篇7

　　最近老是听见很多人说累，我就在想怎么才能不说累呢？累是说出来的吗？是不是说出来就不累了呢？

　　但凡说累的人可以分为三种人：第一种人是不热爱自己的工作，或者说是对自己的工作没有热诚。第二种人是对什么都不感兴趣，无论是家里的事情，或者是工作中的问题，或者是与朋友相处，等等，他们感觉都一样的没有意义。第三种人是对工作特别塌实的一种，他们不会分配自己的工作重点，老是把家里的事情带到工作中来，也把工作中的事情带到家里去做，好像有永远做不完的事情似的。

　　怎样才能不说累呢？方法只有一个，积极工作，把工作与家里的事情分开。该放的就得放，这当然不是掩耳盗铃般的.自欺欺人，而是适当把自己手头上的工作放一放，工作是工作，但不能成为工作的奴隶。我们生活在这个世界上生命是有长度的，但没有其宽度。所以我们要改变自己人生观，不能老是说累，要学会增加自己生命的宽度。这样我们才能有乐趣可找。所以不能老说累！！！！

六年级作文篇8

　　“妈妈，妈妈，我们家来了一位新朋友。”妈妈听了，诧异地问我：“谁啊，在哪里啊？”我指了指墙角边，一身灰色毛毛的小狗：“喏，就是他，他叫小灰灰，很可爱的。”

　　星期五晚上，爸爸照常送我回奶奶家。我一下车，灰灰就急急忙忙地跑出来围在我的小腿旁“汪、汪、汪”地叫个不停。我被吓得飞快地往妈妈怀里钻。妈妈见状轻声呵斥了小灰灰，安慰我说：“别怕，他只是和你闹着玩呢，不会咬你的，等以后时间长了，熟悉了，你们会是好朋友的。”

　　这只小狗长得可不一般，灰棕色的毛，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和耳朵，短短的四条小腿支撑着胖嘟嘟的身体，真是可爱极了！我说他不一般是因为，他看着像泰迪，又像中华田园犬。

　　吃好晚饭，我用自己的'碗盛了一碗饭，还浇了一点肉汤，然后倒在灰灰的碗里。小家伙看到碗里的饭，欣喜若狂，一个劲地摇着尾巴，还看了看我，然后津津有味地吃了起来。灰灰跑起步来，更可爱了，感觉总在跳。妈妈说这是因为灰灰的腿太短了。这小短腿还挺可爱的呢！

　　第二天一早，我七点钟就起床了，早饭一吃完，又去找灰灰玩了。“坐下，坐下，站起来，站起来，你怎么那么笨呢？”整个早上，我都在教灰灰怎么坐下，怎么站起来，可是我都教了几十遍了，小家伙好像故意跟我作对一样，就是怎么也学不会。他还偷偷跑去到处玩，这让我很恼火，也没了耐心。教他不行，那我就跟他一起玩吧，渐渐的，我们俩也熟悉起来了，灰灰每次见到我都表现得非常亲热。

　　让我们更意想不到的是，自从灰灰来了我们家，村里的小花狗，小黄狗，小黑狗，都跑到我们家来了，奶奶说这叫“狗来福“，预示着我们家会越来越幸福呢！

　　狗是人类最好的朋友，也是最忠诚的伙伴，我们大家都要爱护他们，保护他们。地球也是一个大家庭，每一类物种都是平等的，愿地球上的每小动物都能像我们家的小灰灰一样，幸福快乐地生活下去。

六年级作文篇9

　　萨克斯管在我家安家落户已经两年了，它可是爸爸妈妈花两千多买来陪我的。我无论如何也想不明白，当初怎么就选了这么一个家伙做朋友。吹萨克斯，不仅嘴疼、脸困、手麻，那气也像是七八十岁的老太太上气不接下气。

　　起初，我跟一小的陶老师学。老师讲解时，大家伙聚在一起，练习时每人一间教室。跟陶老师学，有种安全感，因为学生多了，老师的眼睛不会一直盯着我看，这样，就会有一小点点的放松，不会一直想着老师怎样收拾我。我这个做学生的是安全了，可爸妈却又不放心了，陶老师教的学生太多，照顾不过来，不利于我学习。爸妈多方打听，终于寻得一单独教学生吹管的白老师。

　　白老师曾经是爸妈的`学生，也许是为了报答师恩吧，白老师义不容辞的收下了我。白老师上课时戴一副近视眼镜，看上去既斯文又温柔。她很少批评学生，但我却最怕这种人，因为温柔的眼光最容易征服人心，白老师越是用温柔的眼光看我，我越是不忍心辜负她。

　　萨克斯管是一个耐人寻味的乐器，当你听着萨克斯名曲时，你会不由自主的投入其中，陶醉其中；而当你吹萨克斯管时，你又会觉得痛苦不堪，因为你要面对那枯燥无味的小蝌蚪，还有其它一系列的痛苦。但一想到老师温柔的目光，我便不由自主的催促自己好好练习。

　　学管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它来得就越快。

　　平时都在少年宫学，这次在老师家学，我不清楚具体位置，但我知道大概在哪，正在我到处张望时，学吹葫芦丝的同学出来了，通过他的指引我很顺利地到了。

　　到老师家，我有些忐忑不安。因为老师布置的作业我虽然练了，但都不太熟。看到老师，大冷的冬天，我却紧张得大汗直流。幸运的是，老师只检查了一首曲子，那首曲子是最简单又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下来。老师用赞美的眼光看着我，看得我都有些不好意思了。

　　老师指导我吹管，也许是心情好的缘故，我学得非常快多次得到白老师的肯定。时间过得飞快，一个小时很快就过去了，当老师宣布学习结束了的时候，我突然萌生了一种不想走的念头。不过这种想法很快就被我打消了，第一次到老师家学就得到老师的赞赏未必是好事，如果以后吹不好，老师拿这次来做对比，不挨批才怪呢。

【六年级作文】相关文章：

六年级作文11-07