美丽校园三年级作文

时间:2022-04-09 11:08:36 三年级作文 我要投稿

【实用】美丽校园三年级作文汇编7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的美丽校园三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】美丽校园三年级作文汇编7篇

美丽校园三年级作文 篇1

  我爱我的学校,这里不仅能学到丰富知识,还可以看到迷人的景色呢!

  春天,粉红桃花的点缀,使得校园生机勃勃。春风抚摸着我的脸颊,温暖的太阳照射在我的身上,一切都显得美好和谐。突然,嘹亮的'歌声,打破了这份宁静。哦!原来是在升国旗。我在深情地听着同学们的歌声,我仿佛看到了解放军在战场上英勇杀敌,仿佛可以听到他们在怒吼,讲述着那时代的混乱。

  夏天,体育课上,同学们挥洒着汗水,做着运动,就好像把那使不完的力气,都用在锻炼身体上。

  秋天,金黄的落叶纷纷落掉,化作肥料,奉献出自己的青春。落叶就像在演奏着欢乐与悲伤的交响曲,在新年之后它们又会发芽,唉!它们看不到白茫茫的大雪了。

  冬天,我最喜欢的季节。大雪里,我们在白色的世界里漫游。雪,洁白晶莹。但在阳光下就会消失,可它们并不悲伤,因为它们还会在下一个冬季出现。

美丽校园三年级作文 篇2

  清晨一缕缕阳光照射在我的校园上,那时我们就该上学了。

  校园门口竖立着一个大碑,上面写着金闪闪的六个大字—长江东路小学。走进校园首先映入眼帘的是艺术楼,艺术楼一共有两层,上面是科技馆下面是大会堂,那大会堂可大了!有两三个游泳馆那么大!现在同学们正在大会堂里学习知识呢。

  艺术楼旁边是体育馆,体育馆里现在同学们正在上体育课,他们听的可认真了,仿佛身临其境一样,老师一说散队,同学们就立马奔向操场,就像刚分开的羊一样,无拘无束。操场上,有的同学踢足球、有的同学打篮球、有的同学跳绳、连跳皮筋的都有。他们玩得可开心了!就连上课也打扰不了他们愉快地玩耍呢。

  “叮铃铃”、"叮铃铃”,上课了。同学们都走向教室,你开始新的旅行。上课啦,我听见楼上朗朗的读书声,也有愉快的笑声,也有的同学在做卷子,没有一个同学在课上睡觉。同学们的学习都可好啦,每天都抱着一百分的卷子回到家里。

  教学楼旁边是小花园,花园里的花都盛开了,五颜六色的,美丽极了!里面还有好多好多的树,他们都绿油油的,连在一起就像一个蓬松的大伞。夏天有很多同学都坐在下面乘凉。花园里面还有一个大石板,旁边围着四个板凳,有很多同学都坐在上面写作业呢。花园里面还有很多的警示牌,警告同学们不要破坏花草树木。还有一些知识牌,让同学们边欣赏美景边学习,这是学校的一个特点之一,是不是很不错啊!

  花园旁有一个高大挺秀的'五星红旗,那鲜艳的颜色犹如血一样鲜红。风一吹,就像红波浪一样随风飘扬。每周一同学们都会到五星红旗前,敬礼,唱国歌。而且都带着鲜艳的红领巾,可整齐了。

  连我们的我们学校的厕所都很干净,漂亮。

  我们的教学楼很美丽,是一个圆形的。那鲜艳的颜色很耐看,百看不厌。如果能永远住在这个学校,我也愿意。教学楼里也有很多很多的花草,每当你眼睛看累的时候就能看一看花草。让你的眼睛起到保护作用。

  这就是我的学校,一个美丽的学校,你们想来这个学校吗?我期待你的到来!

美丽校园三年级作文 篇3

  告别了炎热的夏天,秋天来到了。我们又像一群群南飞的大雁,如约返回了校园。

  经过了一个漫长的暑假,学校像一个爱美的小姑娘又换上了漂亮的衣裳:东边高大的教学楼一袭金黄色,将醒目的校训:“笃行、励志、求实、创新”衬托得更加醒目,她给我们以理想的航标,智慧的启迪;西边相对的崭新教学楼更是闪着橘红色的光芒,鲜艳夺目“老师在我身边,我在老师心中”让我们如沐春风,格外温暖。

  特别令人难忘的是那一排排摇曳多姿的香樟树,更是同学们向往的地方。

  秋天里,香樟树枝叶繁茂,那树冠就像一把把巨伞,让同学们在午间、饭后坐在石栏下穿梭于一个个圆溜溜的石珍珠间,环绕、嬉戏,别有一番情趣。眼晴凝视内容丰富的文化长廊,孔子、鲁迅等哲人的语录,赫然耀目,让我们深知祖国五千年文化的.灿烂辉煌。“安全第一,珍视生命”的警示语也使我们懂得生命的珍贵,安全的重要,它像警钟,时时回荡在我们耳旁……

  遐想中,忽然教师里传出同学们悦耳的读书声,那是巴金爷爷所写的《鸟的天堂》。我想,这美丽的学校不也正是同学们读书的乐园、学习的天堂吗?

美丽校园三年级作文 篇4

  我的校园是美丽的,四季的色彩却很美丽,简直比彩虹还美。

  春天的校园是嫩绿的,小草从土地里钻出来。在微风的吹拂下,小草摇摆着就好象在伸着懒腰。校园里那高大雄伟的梧桐树上面的树叶黄绿黄绿的。好象是无数只小手在为春天喝彩。

  夏天的校园是浓绿的。那梧桐树换上那浓绿的新装。矗立在那,就好象是一个个威武的将士。保护着我们的校园。校园转眼变成浓绿的海洋。

  秋天的校园是五彩缤纷的。金黄的梧桐树显得格外的美丽。金黄的树叶遮着梧桐树,将梧桐树打扮得格外的漂亮。就好象穿上了一套金色的盔甲。松树还是碧绿的,就好象是玉石雕刻出来的一般。花坛里的菊花富丽堂皇。争芳斗艳。红色的枫树是那么的红,就如一团火,好美啊!秋天好美啊!

  冬天的校园是童话的世界。大雪纷飞就如《卖火柴的小女孩》故事里的情景。大雪覆盖着教学楼,教学楼转眼变成了一座城堡。里面是白马王子和白雪公主过着快乐的.日子。冬青和塔松被大雪覆盖,变成了一个个活泼可爱的小雪人一样。冬天里的校园简直比童话世界还美丽。

  校园的四季简直太美了,春天的校园让我舒畅,夏天的校园让我活泼。秋天的校园让我陶醉,冬天的校园让我快乐。

美丽校园三年级作文 篇5

  我们的校园风景优美,景色迷人,下面我来给大家介绍一番吧!

  一进校园大门,首先映入眼帘的是一块骏马造型的文化石,只见这匹“骏马”抬起前腿,马头高昂着对着天空长啸,浑身充满了力量!“骏马”下面刻着两个金光闪闪的大字“腾飞”,它鼓励着我们要好好学习,拼搏向上。

  文化石的右边是高大雄伟的旧教学楼,教学楼的下面绕着一圈花坛,花坛里的小草绿得发亮,里面一株株红色的三角梅迎风怒放。远远望去,好像给教学楼戴上了一个美丽的花环。

  饶过旧教学楼是一个平坦宽阔的大操场,操场四周种着一排排高大的芒果树,到了秋天,树上挂满了金黄的果子,馋嘴的我们经常偷偷地去摘呢!

  一下课,喜欢运动的.同学最喜欢去的地方就是小操场了,那里有篮球场和乒乓球台。乒乓球台前总是挤满了人,有时候还排着长长的队伍,而篮球场却冷冷清清。就好像两个开店的人,一个生意兴隆,一个却门可罗雀。

  这就是我的校园,我在这里读书、成长,它将成为我童年里最美好的记忆。

美丽校园三年级作文 篇6

  校园的操场,宽阔,气派,是我们的乐园,我们一有机会就来这里活动、玩耍。在操场的周围有一圈绿化带,它美化了我们的校园,给予了我们新鲜的空气。教学楼里,间间教室明亮,宽敞,整齐,还有一体化的设施,为我们创造了一个良好的学习环境。

  校园里最美的一角要数教学楼东边的一片花坛了。花坛里有许许多多的花草树木。有粉得像霞的粉梅,有红得像火的贴梗海棠,有像芭蕉扇的八角金盘,有像一串串小风铃的结香,还有潜藏在叶片间、喜欢和我们捉迷藏的山茶花。

  我认为最美的要数粉梅了。它那桃粉色的花瓣,像刚刚被雨水冲洗过一样,那么干净,那么明亮。它们露出一张张粉红色的小脸,有的'还是花骨朵,看起来像一个个喝饱了水、鼓足了肚子的小娃娃。一阵微风吹过来,粉梅就情不自禁地跳起舞,轻薄如蝉翼的衣裳随风飘动,好看极了!

  这就是我们美丽的校园——新浦镇中心小学。要是赶上花开的季节,你会听见,一串串银铃般的笑声,久久回荡在校园……

美丽校园三年级作文 篇7

  我的学校汉口路小学位于南京中心城区鼓楼附近,紧靠南京大学,它的面积虽然不是很大,但历史却十分悠久,环境也十分优美,是一所名副其实的园林式学校,我们都爱她。

  我的学校很特别,她设有两道门岗,将学校与闹市隔开。门岗之间是一条富有古典气息的文化长廊,右手边墙上悬挂着《弟子规》全文巨幅木雕。《弟子规》是我们入学后的第一课,它教育我们如何做人,从小就要尊敬长辈,尊师重道,长大后要成为谦逊、有爱心、有责任心的人。左手边墙上是板报栏,上面记载了建校八十多年来的历史,展示了学校和师生们取得的成就,充分说明它是一所德智体美劳全面发展的学校。通道的两边是整齐葱翠的小树,每当早晨我们背着书包通过长廊,它们好像在笑着对我们说:“早上好啊小同学,新的.一天开始了,要加油啊!”

  穿过长廊,走进校园就可以看见一块石刻。一人多高的石头上刻着硕大的“励行”两个字,它每天提醒我们不仅要认真学习,还要严格遵守学校的规章制度。再往里走,印入眼帘的是一片碧绿的草坪,那草儿被勤劳的园丁修剪的整整齐齐,踩在上面软绵绵的,真想在上面打个滚,懒懒的睡上一觉。再往前走就是操场,这儿可是我们的天堂,无论是体育课还是课间,我们都在这嬉戏,操场上留下了我们的欢声笑语。操场的北面和东面是我们的教学楼,它一共四层,从空中俯视形状有点像拉长了的英文字母“M”。教室宽敞明亮,桌椅整齐,每到早晨,就会从这里传出琅琅的读书声。

  在教学楼的北面,是我们最喜欢的综合运动区,有单杠、跳格子、秋千……还有我最喜欢的单杠,一下课就可以和小伙伴们去翻跟头,自由自在,可有趣了。玩累了,还可以到远航池去看鱼儿,它们悠闲地在水里游来游去,吐泡泡,翻跟头,像我们孩子一样自由自在地玩耍。池边还有些不知名的小野花,有红的、白的、黄的……它们默默地绽放自己,像不像老师毫无保留地传授我们知识而从不自夸呢!

  这就是我们的学校——汉口路小学,书香四溢,绿树成荫,虽处于闹市,却娴静优雅。我们大家都喜爱她,你呢?

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