三年级成长作文

时间：2022-05-14 11:10:21 三年级作文我要投稿

【精选】三年级成长作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级成长作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】三年级成长作文8篇

三年级成长作文篇1

　　外公家的小花园里长着一棵枇杷树。从上周起，南京的气温就升高了。初夏的气息浓郁了整个小花园。然而，这个花园中，却有着不同寻常的景象那棵枇杷树上，有两种颜色的枇杷，一种是青的，一种是橙黄的。按道理讲，同一棵树上的`枇杷，应该是差不多时间成熟的。难道，那棵枇杷树上，有着什么常人不知的秘密？

　　一周后，那些橙黄色的枇杷个头大了，鲜艳的橙黄在阳光的沐浴下十分夺目，让人垂涎欲滴。然而，一旁一个个青色的枇杷，似乎生长停滞，又丑又小。我询问了外公。原来，橙黄色的枇杷日照时间长，不停地生长；而那些青色的，处于阴凉的环境下，几乎受不到光照。外公又说：这棵枇杷树种的不是地方，每年只有一半的枇杷可以食用！

　　哎，那些悲催的青枇杷，与黄枇杷生长在同一棵枇杷树上，但是，它们的成长历程竟如此短暂！相反，那些黄枇杷吮吸着雨霜，沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，最终被摘下来，供人食用，实现生命的价值。有人会说，枇杷树它又不会动，那些青枇杷没有公平的待遇，导致无法成长，那是无意！是的，枇杷树是死的，那人呢？

　　期中考试后，班上出现了两极分化，有些同学学习认真，最终七门总扣分只有三四十分；相反，那些碌碌无为的人，竟扣分到一百分以上！他们的待遇不公平吗？我们的身体分泌各种生长激素，身体在不停地成长；我们学习，精神领域在不停地成长。最终，我们就能像黄枇杷一样，在不停地成长后，被人重视，实现生命的价值。相反，我们的身体不分泌生长激素了，不学习了，我们颓废了，失去梦想了，还能成长，实现人生价值吗？

　　望着那棵存在着两极分化的枇杷树，思考着自身存在的问题，顿时豁然开朗。于是回到家中，打开那一本本贮存着阳光、肥料、甘霖的书，不停地生长。

三年级成长作文篇2

　　从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。

　　语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。

　　学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的.每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。

　　群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。

三年级成长作文篇3

　　盼星星盼月亮，终于盼来了我的养蚕套装。

　　我迫不及待地打开了快递盒子，可只发现了一些黄黄的，小得不能再小的卵，真令人失望。虽然我不相信这些小卵会有多大的动静，但我还是将它们小心地刷到了叶子上，但愿会有奇迹发生吧。

　　一天，像往常一样，我不甘心地看了看盒子里的卵，突然，我发现一些像蚂蚁一样大的小虫子在爬。我定睛一看：“哇，蚕孵化了！孵化了！”我赶紧拿来我精心洗过的叶子，准备让它们饱餐一顿，可养蚕经验丰富的奶奶说：“你呀，怎么可以用洗过的叶子来喂小蚕呢！蚕吃下去可是会拉肚子的哟！”于是我只好耐着性子把桑叶一张一张地擦干，再喂给这些嗷嗷待哺的`小不点们。

　　小蚕爬行的样子可好玩了，你瞧，小屁股一撅，背一弓，身子就向前挪了一截。小蚕吃桑叶也很好玩，新叶子放下去，不一会儿钻出了几个小洞，从小洞里看到它们探出的小脑袋，好像在说：“好好吃哟，真美味呀！”

　　一天又一天，它们的身体一天比一天粗，食量也日益增加。如果你仔细听，它们吃桑叶的声音真像在下一场沙沙的小雨呢！可突然有一天，这些贪吃鬼连最鲜嫩的桑叶都不吃了，于是我把这个问题反映给了奶奶，奶奶告诉我：“别担心，小蚕这是要蜕皮长大了，你再观察观察。”过了几天，我在盒子里面真的发现了老皮，拉长一看，还真是一个小蚕宝宝的模样呢！

　　又过了一些日子，蚕宝宝们该结茧了。我和奶奶一起用稻草给它们搭了一个大房子，将那些身体透光发黄发亮的蚕宝宝放了进去。

　　接下来的日子，大房子上结满了五彩茧：有黄的，白的，金色的，粉色的……我轻轻摘下了一个，一摇，听见哧哧的响声，听奶奶说，这就说明蚕已结好茧了。于是我小心翼翼地把茧放进一个小盒子里，真希望能亲眼看着它们破茧成蝶。可我还是错过了这精彩的瞬间，一天早上，密封的蚕茧被咬出了一个破洞，一对长着刷子一样触角的小蛾飞了出来！一只，两只……飞蛾越来越多，经过雌雄蛾的交x，它们又生下了淡黄色的小卵，和我当初见到的卵一模一样。

　　多么有趣的生命轮回，你也要试试吗？

三年级成长作文篇4

　　十一岁生日那天，爸爸带我到外面去玩。他把我带到一个神秘的地方，对我说：“我要送你一样好东西。”像所有急于得到礼物的孩子一样，我不假思索地说：“你别卖关子了，快说吧。”爸爸笑了，像变魔术一样，顺手从身后拿出一盆雅气娇嫩的花，对我说：“你长大了，爸爸不再给你买吃的穿的礼物了。”

　　我仔细看了看，只见这花呈金黄色，中间有一点点的花蕊。它跟迎春花长得差不多，不过它的花瓣裹得严严的，只露出一半来，像害羞的少女。我爱不释手，小心翼翼地拿着它，生怕弄掉了一个花瓣。

　　回到家第一件事就是把它放到阳台上，给它浇水。那些花瓣张着嘴，好像在品尝美味的果汁。这种花一条枝上有好几朵花，我问爸爸：“这叫什么花？”爸爸说：“卖的人说叫‘黄金条’，肯定不是学名，不过想讨好现在的顾客罢了。”“黄金条”，嗯，我觉得这名字还是不错的。

　　过了一段时间，我发现“黄金条”的枝条又长又粗了，叶子拥挤在一起，花瓣也变大了。我给它剪剪叶子吧，对！说干就干。我拿起剪刀把它的乱枝乱叶剪掉了，花儿像理了新头发，精神多了。我得意洋洋，又给它换了土，将它挪到大盆里。干完这些活，看着自己的'劳动成果，我心里甜滋滋的。

　　又过了一段时间，“黄金条”已差不多完全长大了，花瓣也成熟了，叶子也很厚了，我像妈妈一样抚摸着它。看了看日期，又该给它浇水了。这回我给它洗了个大澡，每片叶子和花瓣都痛痛快快地享受到水洗。洗澡后的“黄金条”显得更漂亮了，可是我发现它越大越难养了，隔三差五不给它浇水，它就有可能死亡，我不得不像妈妈一样照顾它，这样不知不觉会占用我很多时间。

　　有一天，爸爸妈妈对我说：“你最近学习不稳定，暂时先把花送给邻居张阿姨吧。”我十分不满，抱住“黄金条”，随爸妈怎么说也不放手。但是爸爸还是趁我不在家将花偷偷交给了张阿姨。没想到看不到“黄金条”，我一直很伤心，回家后心不在焉的，妈妈终于又把花要回来了。我看着“黄金条”，像妈妈看着自己失而复得的孩子，忍不住流出了眼泪。

　　如今“黄金条”已完全长大，我更加喜爱她了。我一定好好养她，让她和我一同，长成一个年轻少女。

三年级成长作文篇5

　　生活，是一支歌，回忆，是一首曲。这“歌曲”，给我留下一串串难忘的脚印。

　　暮春，我站在火棘树下，看着那一树娇艳，犹如节奏欢快的爵士鼓点。

　　学打鼓日子很艰辛。每天都要背歌谱，记节奏。那次，有个附点音符打不准，小伙伴们窃窃私语，我的脸如同燃烧的红霞，又如红椒一样火辣，更恰似沸腾的江水。

　　放学后，我拼命地练习，手磨出了血泡……渐渐掌握了技巧，成功把握了节奏。

　　努力，留下坚持不懈的`脚印。

　　初夏，我独坐窗前，看窗外淅淅沥沥，玻璃上的滑落，携来了外公给予的温暖。

　　那个下午，天气阴暗，倾盆大雨，仿佛就要从天而降。放学铃声一结束，我就急着整理书包，往校门口冲。“童谣，外公在这儿。”急促而慈爱地声音在校门口响起，打碎了雨声。我急忙奔向外公，穿上雨衣，用衣袖轻轻拭去外公脸上的雨滴，走回家。

　　雨中，留下外公和我温馨的脚印。

　　深秋，天空似被洗过的那般透彻。风在碧绿的小草上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒……

　　那次放学，“奶奶，我还没把胡馨尹交到家长手里。”我指着身边生活不能自理的女孩。并在人群中寻找那位年过五旬，体态稍胖，脸如核桃皮，布满沟壑，历经沧桑的奶奶。“叮铃铃，嘀铃铃”乐声响起……

　　帮助，留下幸福的脚印。

　　人生就是一棵大树，只要我们仔细聆听她的歌声，就能留下串串珍贵的脚印。没有付出，便无收获。默默耕耘了，就会留下成长的脚印。

三年级成长作文篇6

　　我的烦恼是晚上不敢一个人睡觉。

　　昨日晚上，爸爸妈妈故意考验我的胆量，让我单独一个人睡一间屋子。刚开始的时候我还挺高兴的，在床上高兴的打滚。可是等爸爸妈妈都睡觉去了，我竖起耳朵一听，怎样一点声音都没有啊!我把头抬起来一看，好黑啊!什么都看不见了，我感到很害怕，赶紧闭上眼睛，脑海里想的全是妖怪啊，魔鬼啊!好想他们要吃掉我一样。我越想越害怕最后最后忍不住了，飞一样的`跑进爸爸妈妈的房间里。爸爸妈妈看见我都笑了起来，我觉得很不好意思。

　　你们是不是和我有一样的烦恼?我不明白我什么时候才嫩一个人睡觉?

三年级成长作文篇7

　　从小我就喜欢读书，是书伴着我成长。

　　在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

　　书使我懂得了世界的`广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

　　其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

三年级成长作文篇8

　　我是一名三年级的小学生，打篮球，打羽毛球，踢足球都是我喜欢的运动项目，但我还是最喜欢玩电脑。

　　一年级的时候，我每星期可以玩两个小时的电脑。二年级的时候，每星期可以玩一个小时的电脑，暑假的时候玩的时间更长。可到了三年级就不能玩了，为什么呢?因为老师说三年级至关重要，有很多新知识等着我去学习。妈妈对老师的话唯命是从，从此，限制我一星期只能玩半个小时，我心中好不愿意，对三年级有了抵触情绪，我常常想：要是能回到一年级多好呀！因为不用心，更糟糕的事情发生了，连着几次，我写作业不认真，老错题，居然把乘法口诀也忘了，爸爸说这是玩电脑玩的了，心都收不回来了，下命令电脑连摸都不能摸一下，可怜，我的半个小时也没有了。

　　我现在每天的.事情只能学习和看书，我天天说烦、烦、烦，可还是无济于事，我说要劳逸结合，结果妈妈不同意，我只能学习学习再学习，我跟她理论她说我是犟嘴。

　　爸爸，妈妈我想对你们说，我不是不喜欢学习，也不是不求上进的孩子，我学习也很努力，专业课的萨克斯吹得也不错，也会合理的安排自己的时间，请你们相信我和理解我，给我一点自由的空间，给我一点我想要的快乐吧！

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