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葫芦相关的三年级作文（精选30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的葫芦相关的三年级作文，欢迎大家分享。
葫芦相关的三年级作文 篇1
在我家的后院里，不知从哪冒出个小脑袋，我们都没在意，一个月后，长出了几个小葫芦，大家都叫它们“葫芦娃”。
它们像一个个可爱的小胖娃娃，在枝头荡秋千、一阵风佛过，它们摇头晃脑的，好像要急着蹦到地上，去观赏世界的.无限风光。风大时，它们对撞，玩起了碰碰车。它们像一个个小宝宝，在枝头睡着了。蝉的歌唱把它们惊醒了，它们哭闹起来。它们的母亲——根，用它那仟细、嫩绿的“小手”茎条抚摸着着小宝宝，轻唱着儿歌，一切变的温暖了。它的小手把宝宝们都圈上，搂着它们，进入梦乡。周围是多么温暖，蝉儿趴在树上，静静地俯看着它们，也进入了梦乡。
母亲啊！母亲！您是最爱我的，我是无法报答的，但我知道要好好学习，为您争光！
葫芦相关的三年级作文 篇2
我家阳台种了一株葫芦苗，远远望去，就像给阳台上的栏杆穿上了一件绿绿的衣裳，一阵微风吹来，又像一把把小扇子在煽动。
仔细观察葫芦苗的叶子边缘有一些小刺，闻上去还有一股麝香味道。叶子底部的茎上长满了长长的'细细的卷须，这些卷须就像一只只小手一样，把栏杆抓得紧紧的。茎上还开着朵朵白白的小花，有的花下面有一个小葫芦的花叫雌花，有的下面没有小葫芦，这种花叫雄花。
葫芦不但可以吃，还可以治癌症、高血糖，老的葫芦还可以装酒、装水。
葫芦相关的三年级作文 篇3
今年，我报了葫芦丝的兴趣班。放学后，我和几个同学迫不及待地来到教室，我对葫芦丝非常感兴趣，也对它充满了好奇。
过了一会儿，走进了一位戴眼镜的年轻男教师。男老师一定很凶吧!我心中充满了疑问。后来从他的言语里听出他十分温和，我紧张的'心情一下子平静了下来。接着他就给我们讲起了关于葫芦丝的构造和使用方法。还叫老同学给我们演奏《金孔雀轻轻跳》，听着美妙的音乐，更加加深了我对葫芦丝的喜爱。
回家以后，我把葫芦丝拿在手里爱不释手，妈妈见了开心地说:
“只要你有信心，肯定能学好。我听了，心里美滋滋的。
葫芦相关的三年级作文 篇4
我喜欢乐器之王钢琴，我喜欢清脆嘹亮的笛子，我喜欢带有民族韵味的二胡，但我最喜欢的还是温柔婉约、优美动听的葫芦丝。
它是一种傣族乐器，它的音色优美、亲切，善于吹奏温柔细腻的音乐。它的.上半部分是一个葫芦的形状，上面还刻有龙的图案，显得更具民族特色。下半部分是三根笔直的管，旁边的两根稍短，中间的一根略长，而且有8个空，葫芦丝的声音就是从这里发出来的。在长管的下面还栓着一条红色的中国结。
开始学葫芦丝不久，正赶上春节。在“三十”的年夜饭上，我为大家演奏了一曲，刚演奏完的那一瞬间，整个房间里就响起了热烈的掌声。我感觉真是比吃了蜜还要甜，心想：我选择学习葫芦丝是正确的，它非常轻巧，方便携带，随时都能展现自己的风采。
还有一次，老师留了好多作业，我的身体也不舒服，感觉晕头转向，烦闷不已。这时，我想到了心爱的葫芦丝，当它美妙的声音回荡在房间里的时候，我仿佛身临其境，进入到了大自然的鸟语花香、高山流水的环境中。顿觉心情舒畅，所有烦恼与病痛也都荡然无存。
葫芦丝的声音是那么动听，有能愉悦我的学习和生活，我感觉越来越离不开这可爱的葫芦丝了。我一定要加倍努力，不断提高我的葫芦丝演奏水平。
葫芦相关的三年级作文 篇5
今天，妈妈下班回家后，告诉我今晚有一项特别的回家作业，是我们的余老师在微信群里布置的。妈妈说：“这是一个很有意思的作业。”“那是什么呢？”我表示很好奇。原来余老师要去给马金希望小学的同学们上一堂语文课，名字叫做《我要的.是葫芦》。我们被分配到的任务是：每个人做三个葫芦。
哇，听起来好有趣。我赶紧翻出了书架上的卡纸，打算做三个绿色的小葫芦，可是，翻遍了我所有的卡纸，怎么也找不到绿色的，怎么办呢？我留意到，我有绿色的彩纸，有其它颜色的卡纸，我灵机一动，可以做一个夹心的葫芦呀，既有绿色的外衣，又有卡纸的硬度。说干就干，我剪了两张一样大小的绿色彩纸，贴在了一张黄色卡纸的两面。依照记忆中葫芦的样子，先画了一个小小的葫芦，圆圆的身体，细细的腰，弯弯的嘴，紧接着，我拿起剪刀沿着线条开始剪，很快，一个小葫芦就诞生了。我又依样画葫芦，完成了另外两个，大功告成！
三个小葫芦并排并，小小的样子很可爱。我把它们小心翼翼地夹进语文书，明天交给余老师，让它们跟着余老师，带着我们的祝福，在课堂上大显身手！
葫芦相关的三年级作文 篇6
赵六小时候是和爸爸和哥哥一起生活的，他们生活得非常开心。可是有一天，他们的爸爸去世了，哥哥为了让自己生活得更好，不但霸占了家里的房子和田地，而且还毫不留情地把赵六赶出了家门。赵六只能在村口马马虎虎地盖了间茅草屋，过上了一贫如洗的`生活。
这天，赵六出去找吃的，他东翻翻，西刨刨，终于在一块荒地里刨出来一个葫芦，他开心得把葫芦带回家，用水洗干净，正准备切开来吃，突然，葫芦飞了起来，飘在半空中，金光四射，原来呀，这是一个宝葫芦。赵四连忙跪下，向葫芦祈祷说：“宝葫芦呀宝葫芦，我不是有意冒犯你的，可是我实在太饿了，能不能给我一点吃的！”话音刚落，只见葫芦里射出一道金光，地上顿时出现了很多好吃，有烤鸡，乳猪等等，赵六吃得非常开心！这件事让贪心的哥哥知道了，他把宝葫芦抢了回来，可是宝葫芦刚到哥哥家就突然爆炸了，从葫芦里蹦出一群手举棍棒的魔鬼，打得哥哥满地找牙，但是赵六却不计前嫌，请人医治好了哥哥。
哥哥终于良心发现，认识到了自己的错误，主动向赵六道歉，赵六原谅了哥哥。从此，赵六和哥哥一起过上了幸福美满的生活。
葫芦相关的三年级作文 篇7
葫芦是我最喜欢的植物，下面就让我给大家讲一下我与葫芦的故事吧！
很久以前，奶奶送给我一个画着小鸡的葫芦，我可宝贝它了！每天拿出来看看，然后就挂到墙上。
有一天，家里搬冰箱，只听“砰”地一声，我的`宝贝葫芦被挤碎掉到了地上。我哭着把葫芦壳捡起来。这时，妈妈说：“你看这里面有这么多种子呢，你去种上，不就又有新葫芦了吗？”
对呀！我从家里找来铲子，挖了一个西瓜大的坑，把四颗种子放进去埋了起来。一边给它浇水，一边得意地想：小葫芦呀小葫芦，四个结出一百个！
我嘱咐妈妈替我浇水，才放心地去上学。每次放学一回家就去看看葫芦长出来了没有。终于有一天，妈妈告诉我，葫芦发芽了！我急忙跑到种葫芦的地方，看到地上果然长出来一个小绿芽，嫩嫩的好可爱呀。从这天起我和妈妈更辛勤地给它浇水。
一天天过去了，葫芦芽一天天长大，爬藤，也开了几朵小花，就是不结果。这天下午，妈妈高兴地告诉我，藤边结了一个青葫芦了！我一看是“8”字形的呢！毛茸茸的，我伸出手摸了摸，可舒服了。我爬到秧子下面，发现还藏着好几个小葫芦。
哈哈！四个葫芦种，结出了好多葫芦，我赚大了！这就是我与葫芦的故事了，你喜欢吗？
葫芦相关的三年级作文 篇8
有一天，我和爸爸到花卉市场去买花，我们看到了一种绿油油的，像荷叶似的植物。正当我以为这就是荷花时，工作人员说：“这不是荷花，它叫水葫芦。”
我观察了一下水葫芦，它长有长长的茎，茎的中间有一个气囊，像是一个葫芦似的吊在上面，我想这就是水葫芦名字的由来吧。它的叶子就像是一片片爱心一样。因为好奇，我和爸爸买了两株。回到家，正愁没地方养，爸爸想到了院子里闲置的水缸。于是，我们往缸里放满水，把水葫芦放到了缸里。
几天之后，我惊奇的发现整个缸面上全是绿绿的水葫芦了，有些还开出了淡紫色的花。
它的花是五瓣的，中间的花瓣上还长有一个像眼睛似的`图案，就像是孔雀的眼睛一样美丽，所以人们又叫它“凤眼莲”。远远望去，整个缸面就像盖了一条绣着紫花的绿毛巾一样，漂亮极了。
我很好奇水葫芦为什么繁殖的这么快。于是我立即上网查资料。原来水葫芦是一种外来物种，虽然少量的水葫芦可以净化水源，但一旦它大面积繁殖，它就成了危险的物种。它可以堵塞河道，造成水下缺氧，使水下鱼虾大量因缺氧死亡。国家现在每年为了治理它，都要花好几个亿。
我对着水葫芦感叹到：“这么美丽的水葫芦，竟然有这么大的危害！”
葫芦相关的三年级作文 篇9
从前，有个小山村，里面住着许多小动物，有着可爱的小白兔，善良的松鼠。他们快乐的'生活在一起。
有一天 小动物们看到了一棵桃子树，便摘了下来 津津有味的吃了起来 不久，这棵树的主人来了 是一位神仙爷爷，长满了白胡子 十分慈祥 说：你们这么喜欢。我就給你们一棵宝葫芦种子吧！可以许十个愿望，，不过每天要浇水。除草。除虫。说完。神仙爷爷便走了。
于是，小白兔他们每天都給宝葫芦种子浇水。除草。除虫。直到有一天，终于长出了一个宝葫芦 ，小白兔他们纷纷许下愿望。
这个消息传到了小猪那里，于是小猪也向神仙爷爷要了一棵宝葫芦种子，他只把种子埋在地里，便不管了。
小白兔说；该浇水啦！小猪却说；不如在家里睡懒觉舒服了？过了几天，小白兔说；该除草了，小猪却说；不如在家里看电视舒服了？又过了几天，小白兔说；该除虫了。小猪却说；不如在家里洗澡舒服了？直到有一天，小猪的葫芦终于长出来了，不过很小，小猪正准备许下愿望，宝葫芦里面却冒出了一个虫子。
这被小白兔他们看到了，他们哈哈大笑起来了！
葫芦相关的三年级作文 篇10
今天，我给大家介绍一种水生植物——水葫芦，快来看看吧！
每当我走到池塘边，都会停下脚步去观察水葫芦。几片可爱的小叶子，忍不住露出水面，看看绚丽多彩的世界，却把叶柄给落在了里面，想必它一定很想出来透透气吧！许多小鱼在大片水葫芦中穿来穿去，玩得不亦乐乎！瞧！它们一会儿和同伴玩迷藏，躲在水葫芦后面，一会儿玩猫捉老鼠的游戏。累了就靠着稍作休息，软软的水葫芦就像一个枕头，舒服极了。
我想：水葫芦是什么样子的呢，里面有什么东西？于是我找来一个水葫芦观察，看看它的庐山真面目。
它的叶子扁扁的'，呈现出一个椭圆形，下面胖胖的，似乎生气了，肚子也胀大了。我原本以为下面很硬，可没想到，那么软，那么轻。我用刀小心翼翼地把它切开，只见白白的，摸上去很有弹性，像棉花一样。是不是因为喝了太多的水变软了？我凑近闻了闻，从这里散发出淡淡的清香，我骄傲地跑到了爸爸妈妈面前把观察到的告诉了他们。爸爸妈妈夸我很细心。
这个小小的肚子里隐藏着这么多的秘密。如果不仔细观察，不去一点点挖掘， 就不会发现这么多，不能感受其中的乐趣。所以我们要善于观察、勤于思考、勇于探索。如果做到了，你就是最棒的。
葫芦相关的三年级作文 篇11
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我盼望已久的春天终于来到了。在一个阳光明媚的上午，我们相约一起去学校后花园种葫芦。这不，我跟着老师和几个同学一起早早的来到种葫芦的目的地，老师把我们分好组，我们就开始种葫芦了。
老师教我们种葫芦的过程：第一步，要先松土，只见潘星宇拿着锄头，都举到别人头上去了。老师看见了，马上取消了潘星宇松土的资格，彭林接替他，经过一番努力，他们终于松完了土：第二步，播种，我和蒋子源迅速打开盒子，把一个个细小的种子放进了土坑里。
刚开始，我们还不会放种子，直接往坑里扔，老师发现后给我们讲解了应该如何正确播种，我们才知道，原来应该把种子直接插进蓬松的土里，再覆盖上一层薄薄的`细土，经过几天时间，小葫芦便会从土壤中探出他软软嫩嫩的头来。但是种葫芦时一定要分好距离，这样葫芦才有足够的空间茁壮的生长。老师还告诉我们，等到小葫芦长大以后，会开出漂亮的小花，花也要分男女呢！蜜蜂就是她们的媒人，通过蜜蜂的牵线搭桥，葫芦藤上就会长出小葫芦宝宝来哦。
啊！原来种葫芦也有这么多奥秘啊！
葫芦相关的三年级作文 篇12
“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。”这首歌耳熟么？你们不知道吧，我也有一个葫芦。
这个葫芦是妈妈从淘宝上买的。有一次我们去栖霞寺玩，看到路边摊有卖小葫芦的，当时我特想要一个，妈妈说好贵啊，回头上淘宝买吧。回家后立刻在淘宝下了单。
葫芦的形状像个胖胖的.小雪人，上面小一点，下面大一点。就像两个圆球。上面小圆球的直径7厘米，下面大圆球直径11厘米，葫芦整体高20厘米，重约60克。葫芦的颜色是深紫色，中间有一根红色的绳子，绳子一头系在葫芦的腰部，另一头系在葫芦的顶部。葫芦摸起来手感很光滑，敲一敲咚咚咚地响，放耳边晃一晃，有“唦咚唦咚”的声音，因为里面有葫芦籽。
葫芦本来是有塞子的。有一天，妈妈擦窗台的时候顺手把葫芦拿起来。一不小心，塞子不知掉哪里了。我们全家趴在地上找半天，居然都没有找到葫芦塞子。难道我们家也有借物小人？后来妈妈让我用粘土重新做一个新的塞子，但我不想做。这个塞子明明是妈妈搞丢的，为什么让我来做？所以葫芦现在还是开着天窗。
每一次写作业时，我都想着要用葫芦把作业收进去，这样我就不用写了。可每次都没成功，所以我准备下次把作业揉成一团塞进去。
你们喜欢我的葫芦么？
葫芦相关的三年级作文 篇13
中午吃完喜酒，妈妈提议去散散步。我望向天空，非常无语地说：“老妈，哪个人正中午去甘露公园啊？”老妈不管三七二十一，拖着我和老弟就走。
刚到甘露公园，老妈就后悔了，太阳照得我们睁不开眼，公园里空空如也。我趁热打铁，说：“要不还是回去吧？”老妈也想，可又拉不下脸，只能带着我和老弟硬着头皮走了进去。我们在湖上的亭子中央坐了下来，亭子里一点太阳也没有，还有凉风轻轻吹过。妈妈有些庆幸刚刚没有离开，湖面上有许多荷叶。
这时，眼尖的我发现了一个不一样的东西。“啊！”我喊道，“是水葫芦。”老妈和弟弟好奇地问：“水葫芦是什么啊？”我回答：“水葫芦是漂浮在水面上的植物，它一般只会生长在干净的面。”
正说着，有一位老爷爷站在湖水中，手中还拖着一只小船，船里装着一些水葫芦。湖水没过爷爷的.小腿，让爷爷每走一步都很艰难！妈妈问：“他在干什么哇？”
我回答：“那位爷爷在清理水葫芦，水葫芦是一种繁殖能力特别快的植物，一旦生长在湖面上，那不出三天时间，这个湖面上肯定都是水葫芦。”
妈妈若有所思地说：“这么大的太阳，老爷爷却不能休息，好辛苦啊。”我点点头。
葫芦相关的三年级作文 篇14
我妈妈给我买了一些葫芦种子，要我去种葫芦。
外婆说把种子泡在水里，哪些沉下去了，哪些就是好种子。我把好种子放在土里，希望它快快长大，生根发芽。
过了一个星期，小葫芦发芽了，嫩绿嫩绿的小叶子钻出了地面。它全身长出了细细密密的小毛毛，柔弱得像一只特别的.毛毛虫一样。慢慢地，叶子越来越多，越来越大了，叶子的边缘像海边的波浪一样卷了起来。又过了一段时间，我看到了好几个小桠桠上长出了小包，小包慢慢鼓起来，又散开，变成了一朵朵黄色的花。有时还有蜜蜂来采蜜呢！蜜蜂们嗡嗡嗡地闹着，好像在说：“葫芦蜜真好吃啊！”每到这时，我会跟蜜蜂说：“这花要结葫芦的，你可别把它的蜜吸光了哦！”
可是，过了很久，连个葫芦影子都没有看到。我有些着急了，赶紧去问奶奶。哦，原来葫芦是要爬藤的，我找来几根竹子插在葫芦藤身边，让它尽情地往上攀爬。
每天放学的时候，我都想去看一看我的葫芦长得怎么样，我还会给它浇浇水，捉捉虫子。外婆说，葫芦不仅形状好看，嫩的葫芦还可以做佳肴呢！
我真想葫芦们快快长出来，让我赏一赏它的美，尝一尝它的味道。
葫芦相关的三年级作文 篇15
“香甜满街转，红火万年传”，这是一句传遍家乡的俗语，它所描绘的正是红润甜美，香脆可口的。我家住在大西北，这里盛产山楂、苹果，自然而然孕育了独具特色的。
小时候跟着爷爷走街串巷，总是能吃到新鲜可口的，在我们那，又叫糖葫芦。它一般以山楂苹果为原料，敷以浓烈的甘糖，在锅中通过烈火的熬制，晾凉随后再以竹签穿起，即可成型。这种糖葫芦口感清爽，外甜里酸，入口为甜，随后即酸，最后又回到甜，味觉变化富有层次，层层递进，代代换新。爷爷说，这就像生活，从开始到最后，总是要经过经过无忧无虑的童年，再到压力重重的青年和中年，随后经过努力奋斗在老年享受成功的喜悦，也就是经过痛苦和心酸，才能收获幸福和甜蜜，我似懂非懂，但觉得其中含义无限。
糖葫芦又红艳似火，外表晶莹，爷爷说从树上摘下的山楂没有伴随生命的消失，而是化作红色的灵魂，孕育了新的生命。在世世代代地传承下去。
美丽的糖葫芦，伴随着我无忧无虑的`童年，伴随着我与爷爷相处的岁月，永远是上天最好的赏赐。
葫芦相关的三年级作文 篇16
说起“冰糖葫芦”大家应该都不陌生，作为小零食，从古代到现在，“冰糖葫芦”都有几千年的历史了，现在想必早已举世闻名，家家户户都知道了。
冰糖葫芦的种类颇多，以原料区分，有海棠果、黑枣、山药、荸荠和山楂等等。其中最为普通也是最受欢迎的，当属山楂蘸冰糖的最为正宗，也是真正的冰糖葫芦，对于其他的口味大家也不经常吃，大概也不喜欢吃。
先说说它的外形，用我自己的话来说，冰糖葫芦就是一根竹签上串着四五个山楂口味的冰糖葫芦，就像给冬天的姑娘头上插上了一串艳红的珠花，那么显眼。冰糖葫芦的颜色大多是都是红色的，很少有别的颜色。假使你在大街上看到卖糖葫芦的，估计口水都会流出来。
在热闹的`街市，会经常看见一个老人站在街头，他的手里拿着一根木棍，木棍上绑着金黄色的麦穗，麦穗上一般都插着七八根糖葫芦，冰糖葫芦的价格是3～5元钱，我为什么知道呢，因为我是闹着妈妈吃过几次的。
让我忘不了的是冰糖葫芦的味道，咬上一口“咔嘣”脆，那酸酸甜甜的味道，真爽口！冰糖葫芦是我国著名的传统美食，是小孩子常吃的零食之一，也是我最喜欢吃的零食之一。
葫芦相关的三年级作文 篇17
糖葫芦是中国人最喜欢的小吃，尤其受到北方人的喜爱。我记得去年暑假和爸爸在北京旅游的时候，沿街叫卖的糖葫芦成了城市的一景。
糖葫芦不仅好吃，而且好看。火红的“球”包裹着一层厚厚的糖衣，看起来像一个害羞的小女孩穿着红色的'缕衣，那么晶莹，那么透明，那么诱人。现在市场上不仅用山楂做糖葫芦，还把各种水果串在一起包糖。有金色的橘子，绿色的猕猴桃，红色的樱桃，紫色的葡萄.每次看到糖葫芦都忍不住买一堆闻闻。甜甜的味道夹杂着水果的酸味。咬了一口，酸甜的味道立刻在嘴里蔓延开来。
我吃冰糖葫芦的时候，有独特的吃法。先把糖衣一点一点加进去，然后把山楂一口吞下去，尝到酸甜前的感觉。二、半包糖山楂和半包山楂，让甜味调和成酸味，酸味调和成甜味。第三种，一点糖衣，一点山楂，一点一点吃，细细品味。
有一次，我在公交车上吃糖葫芦，手里拿着，司机突然刹车。我手里的蜜饯丸子和我的衣服亲密接触。“啊！我的衣服！”我惊呼了一声，但是已经来不及了，糖衣完全粘在了衣服上。哦！我的天呐。
“糖葫芦又甜又甜，五颜六色的水果又圆又圆……”美味的糖葫芦真的让我回味无穷！
葫芦相关的三年级作文 篇18
据说糖葫芦是酸的，酸中带甜。据说糖葫芦是甜的，但是包在酸里。糖葫芦戴在上面很好看，用竹签戴着，象征着幸福和团圆。连接幸福和团圆，没有悲伤，没有甜蜜.每次吃糖葫芦，我都会忍不住想起这首小诗。
糖葫芦不仅好看。
有各种各样的糖葫芦，如水果山楂、核桃豆瓣酱、葡萄干柿子.真的很刺眼，让人流口水！对我来说最难忘的一件事是水果山楂。吃之前有一股酸酸的山楂味，让人迫不及待的品尝！乍一看，光鲜亮丽的“白糖娃娃”都在红葫芦里，像冻在一起的白珠子，在阳光下蒙着一层金色的`“外罩”。一个胖乎乎、圆圆的葫芦披着一件“红色外套”，像一盏小灯笼，又像一朵裹着红色的玫瑰花蕾，顿时勾起了我的食欲！
我什么都不在乎。我咬着透明的糖衣。我先是听到糖衣清脆的开裂声，然后顺着棍子往下抚摸葫芦，再把山楂放进嘴里，慢慢让糖在嘴里融化。甜甜的味道充满了我的心，所有的烦恼都一扫而光，我感觉味蕾在跳舞。每一个细胞都充满了活力，我的快乐瞬间就充满了。糖味跑下去后，我用力嚼着山楂，吸着酸味，等着拔牙
糖葫芦又酸又甜，是我的“掌上美味”。我会永远爱你！
葫芦相关的三年级作文 篇19
嘿!我有一只神奇的宝葫芦
一天早上我正在床上做美梦，不知一个什么东西，砸中了我的肚子，我痛得从床上跳了起来。我捂着肚子正叫着：“哎哟喂，我的肚子呀!”这时我发现了我床上多了一个葫芦。我思考着：他是哪来的。葫芦好似看透了我的心思，说起了话：“我叫芦芦，来自外太空，专门来和你做朋友的，我可以帮你实现心愿，解决问题。”我兴奋地叫了起来：“耶!太好了。今天期中考试，你可以和我一起去学校吗?”“好呀!”说完芦芦变小了，飞进了我衣服的口袋。
开考了，我做到最后一题，可最后一题我不会，此时无情的广播响了起来：“离收卷还有一分钟!”我急得像热锅上的小蚂蚁……这时我想到了芦芦，我向芦芦说了我现在的`困难。芦芦说：“芦芦，芦芦，解决题目。”结果题目自己写完了。考试之后我的卷子发下来了，上面有一个大大的优。我想妈妈一定会让我玩手机的，我笑了起来，可笑着笑着我就笑醒了。
原来这一切都是梦呀，我明白了，自己才是自己的宝葫芦——自己才是自己的“大救星”!
葫芦相关的三年级作文 篇20
今天，我和妈妈要一起做糖葫芦了，我好兴奋啊！我们首先准备150克的水，还有冰糖、山楂等各种水果。妈妈告诉我，做糖葫芦最关键的步骤就是熬糖，我们把150克冰糖放到锅中，先用中火熬制冰糖，当冰糖微黄时调小火再熬制三分钟就可以了。然后把串好的糖葫芦在锅内转一个圈，再甩一甩把多余的糖分都甩掉。最后把它放到冷水中或放到冰箱里冰三到四分钟至冰糖葫芦凝固。我好不容易地熬到时间，感觉这三四分钟好漫长啊！我迫不及待地拿了一根糖葫芦放到嘴里，一股沁凉又甜蜜的味道钻入舌尖，哇，好好吃啊！尝着自己做的糖葫芦，心里甜甜的'，别提多美了，觉得比外面买来的好吃多了，因为自己做的有爱的味道，有家的味道。
我又做了好几串，累得直不起腰来，这才知道外面卖糖葫芦的叔叔有多么辛苦，每天都要早早地起床制作这么多糖葫芦，还得早早赶去市场卖。
我给朋友们分享了自己的劳动成果，看着他们美美地品尝着，一边吃着一边夸赞着，感觉到了前所未有的快乐与满足，才真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻含义。
葫芦相关的三年级作文 篇21
周末傍晚时分，妈妈带我和哥哥去仲景小镇玩，我和哥哥高兴极了！
这里人来人往，可真热闹呀！咦！这儿什么时候开了一家冰糖葫芦店？一看见糖葫芦我就走不动路了。我还从来没吃过糖葫芦呢！很想尝尝它是什么味道。以前看到路边摊的糖葫芦，妈妈总说不卫生，吃了会长蛀牙。今天妈妈终于答应给我买糖葫芦吃了，我欢喜得像只小兔子，又蹦又跳。走进糖葫芦店，只见一位漂亮的阿姨正在做糖葫芦。她很热情地说：“糖葫芦需要等几分钟才能做好。”于是我和妈妈就在旁边耐心等待。
糖葫芦的夹心有白糯米，黑糯米，绿豆沙，板栗还有水果……它们的`颜色五彩缤纷，看了就让人垂涎三尺。阿姨的手很巧，三两下就把夹心捏成了一个小团，塞进山楂的肚子里。然后用竹签串成串。最后在冰糖浆里一滚，就裹上了一层晶莹剔透的糖衣。糖葫芦终于做好了，那一串串胖乎乎，圆滚滚的糖葫芦，就像一串串红灯笼在向我招手呢！
我和妈妈还有哥哥每人一串。一口咬下去就听到了糖衣清脆的破裂声。吃起来酸中带甜，甜中带酸，还伴随着浓浓的米香，真是美味极了！
我沉浸在这酸酸甜甜的喜悦中。心想，如果我也会做糖葫芦，那该多好呀！
葫芦相关的三年级作文 篇22
放学了，在人山人海的校门口，总能听见一阵阵地吆喝声：“卖冰糖葫芦喽。“顺着声音望过去，一个只能当我姐姐的人拿着一个大木叉，木叉上叉满了令人垂咽欲滴的冰糖葫芦，生意非常好，她的身边围满了学生，都争先恐后的把一张张的钞票举在头顶，她有些忙不过来，好不容易我艰难得挤到她身旁，要了两串冰糖葫芦，趁她找钱的时候，我观察了她，她扎着两个松散的小辫，穿着一件很旧的上衣，一条深兰色的劳动布裤子，本该在校园里读书的她却在这做生意。
其他同学不耐烦的.喊声打断了我的思绪，我接过冰糖葫芦，抬头发现她把糖葫芦递给我的那一瞬间冲我微微一笑，那笑容干净、纯洁不带有任何污杂，如同撕裂朝阳般的微笑甜美如幼童。顿时我的心情变得像天空一样晴朗，像湖水一样纯净，轻轻地荡漾着欢乐的波纹，当我还沉浸在她的笑容中时，她已经在忙着给别人拿糖葫芦了。
我拿着糖葫芦走出人群，迫不及待地撕开外面的一层油纸，露出糖葫芦红彤彤的脸蛋，甜丝丝的香味儿扑鼻而来，我忍不住咬了一口，甜津津的，甜中带有山楂的酸味，令人回味无穷。我回头望了一眼她，她瘦小的身影已经被淹没在了重重的人海之中。
葫芦相关的三年级作文 篇23
早晨起来，我迷迷糊糊地睁开绿豆似的小眼睛，发现床头上多了一个金灿灿的葫芦，我感到既奇怪又纳闷。我心想：这葫芦怎么这么好看呢，它是从哪儿来的呢？是爷爷送我的生日礼物？
我拿起葫芦，全神贯注地打量起这个奇怪的葫芦，在这时，葫芦突然开口说话了：“你是谁，为什么要拿着我？”我大吃一惊，把葫芦急忙丢出去。宝葫芦嗓门提高八度地吼着：“我不会伤害你的，而且我有神奇之处。”听了宝葫芦的话，我的胆子渐渐大了起来，说：“你有什么神奇的本领呢？”宝葫芦说：“我可以变出你想要的`任何东西。听了宝葫芦的话，我心中半信半疑。
于是，我带着宝葫芦来到贫困山区，对宝葫芦说：“你在这儿给我变一座学校！”话音刚落，我的面前就突然耸立了一座既漂亮又设施齐全的学校。我看了后很惊讶，原来宝葫芦真的是神通广大呀！宝葫芦不但帮助我解决了各种难题，还能实现我的任何心愿，让我梦想成真，我真是捡到宝了。我不由得开心地笑了起来。
迷迷糊糊中笑醒了，我才发现这原来是一场梦啊！眼前的一切都没有变，更没有见到那只本领高强的葫芦。我明白了，只有自己才是自己的救星，只有自己才是自己的宝葫芦。
葫芦相关的三年级作文 篇24
中午，我在公园散步，“哎呀!”怎么那么痛!我低头一看，“呀!”原来是个宝葫芦，我想：太好了，我上一年做了什么天大的好事呀!王母娘娘竟然给了我一个宝葫芦。
到了太阳下山时候，我看见了马路旁坐着一位老奶奶，她岁数不大，汗流浃背，看着老奶奶这样，我连忙跑上去好奇地问：“老奶奶，您这样满头大汗是干什么了?”老奶奶叹着气说：“诶!今天扫了一天的地，我很累!但是没有钱买水喝，我看今天是没钱吃饭了。”口袋里的宝葫芦听了，从我的口袋里飞了出去，它立刻发出耀眼的光芒，然后它就像陀螺一样飞快地转着圈，我皱着眉想：肯定是宝葫芦要跑了。突然老奶奶面前出现了一桌美味的佳肴，老奶奶擦了擦眼睛，急忙吃起来，我想：原来是宝葫芦在帮助人啊!老奶奶吃完了，开心地对我们说：“太感谢你了，太感谢了。”我听了奶奶的话，心里甜甜的`笑了。
“滴铃铃，滴铃铃。”一阵铃声把我叫醒了，“哦，原来是一场梦啊!”我遗憾的说，我希望，下一次在现实当中见到宝葫芦。
葫芦相关的三年级作文 篇25
“叮咚叮咚”一阵急促的门铃声传到了我的房间里。
“谁啊，打扰我睡觉。”我一边嘀咕，一边穿上睡衣。我打开门，只见一份快递放在门口，我拿起快递关上门，心想：咦？我没有买快递啊？我拿起剪子，打开它，发现里面装着一个精美的`葫芦。我觉得没什么新奇的，就随手一丢，“哎呦”“咦，谁在说话？”“我，宝葫芦。”“宝葫芦？”我走近它，仔细打量着它。“我可以满足你任何需求。”我来兴趣了：“真的？”那宝葫芦肯定的点了点头。只见它拿出一个形状怪异的门，门中出现一个彩色的漩涡，宝葫芦弯下身子，对我说：“主人，请进吧。”我走进去，“嗖”地一声，就来到了一望无际的撒哈拉大沙漠，我用手指着沙子，对它说：“我要把这里变成绿洲！”“好的，主人。”说着，就开始念咒语了，只见，它闭着眼睛，嘴中说道：“嘛咪哈呗呗嘛。”转眼间，沙漠变成了绿洲，森林里到处鸟语花香，黄鹂在树上鸣叫，一片美好的景象。我看着我的杰作，满意的笑了。忽然，耳边传来一阵尖叫。
我被惊醒了，眼睛迷迷糊糊地睁开了，妈妈叫道：“快起床，要迟到了。”
原来，这是一场梦啊，害得我白高兴一场。
葫芦相关的三年级作文 篇26
晚上，我进入了梦乡。
我走在路上，突然，天上掉下来一个宝葫芦。砸中了我，我疼得直捂着头，我跑回家，我一直盯着这个宝葫芦看，我带着宝葫芦出门，我的好朋友和我一起下棋，我把宝葫芦挂在树上。我说吃，宝葫芦竟然把我的一颗棋子塞到了我的嘴里，我心想：这个宝葫芦可不是一般的宝葫芦，接着，我又带着宝葫芦出去。
走着走着，我看见一位阿姨在路边上扫地，可是我见阿姨一会儿捶捶背，一会儿皱着眉头，我跑过去问阿姨：“阿姨您这是怎么了？”阿姨说：“我这等风很大，我在扫落叶，落叶一会儿飘到这里，一会儿漂到那里，真累呀！”我的.宝葫芦好像听到了阿姨说的话，于是宝葫芦从我的衣服里蹦了出来，我惊讶地想：原来我的宝葫芦有法术，宝葫芦飞上了天，三百六十度大旋转，所有的落叶都整整齐齐地放在垃圾桶里，我心想：好神奇啊！我的嘴巴张得很大，似乎能塞下一个拳头。
我的宝葫芦还能实现我三个愿望，我一听，被乐得一直笑，我对宝葫芦说：“我想有一大堆零食，还有去英国旅游……”
“叮叮”我的闹钟响了，一大早就被妈妈的狮吼功吵醒了，原来这是一个梦啊。
葫芦相关的三年级作文 篇27
我放了学，从学校回到家。发现爸爸妈妈还没有回来，我心里想：哎！几乎天天值班，没有一天是早点回来的。
但是当我走进书房时，发现似乎多了什么东西？是一个葫芦。我走近看了看，心想：这葫芦看样子用来烧汤比较合适。这葫芦似乎看出了我的想法，就一边摇晃着“8”字形的身子，一边大声喊道：“不要煮了我，我是一个宝葫芦。”我半信半疑地说：“好啊，那你就让我的作业都写完。”宝葫芦心里想到：哼！要不是你要把我煮了，我才不理你呢！它说：“你的作业已经做完了。”我打开书包，发现作业真的做完了，而且字迹还跟我的自己几乎天衣无缝，我这才消除了半信半疑，改成了全信无疑。我确信它是一个宝葫芦，我拿着它去下面玩，说：“有本事你就把湖里面的鱼，全部捉到岸上，我就佩服你！”宝葫芦说：“真拿你没办法。”我心想：它肯定做不到，如果做得到，我今天晚上就有鱼汤喝了，心里美滋滋的.。果然宝葫芦把一条条活生生的鱼从水里弄了出来。
这时我听见有人在喊我，我醒了啊，原来是一场梦。
葫芦相关的三年级作文 篇28
早上，我一起床发现床头上多了一个粉红色的葫芦。
我穿上衣服，仔细的打量了这个葫芦，这是一只金色的葫芦……，忽然，葫芦开口说话了：“我是一个从天上掉下来的`一个宝葫芦。”
接着它又说：“我很神奇，我可以帮你解决所有的烦恼，还可以实现你的愿望。”我听了，心里美滋滋的，心想：太好了，太好了，我有一个宝葫芦了，这样，我想要的东西什么都有了。可是，我又想：天下不可能有这么神奇的事情，不管了，试一下，才能知道是不是真的。我随口说了一句话：“我想要个粉色的海狮娃娃”，立刻我面前就出现了一个海狮娃娃，我高兴不已，心想：太好了，以后所有的困难都不用自己解决了。渐渐的，我和这个宝葫芦成了朋友。
从现在开始，我的生活变得特别幸福，宝葫芦帮我做作业，给我想要的东西，比如说钻石、最漂亮的裙子、可爱的包包……我和宝葫芦成了一家人，成天我都笑得乐呵呵。
一下子，笑醒了，原来是场梦啊，我就知道，才不会有这么神奇的事呢，看来，自己才是自己的宝葫芦。
葫芦相关的三年级作文 篇29
星期六的早上，我还沉浸在美好的睡梦中。“叮铃铃！”七点半的闹钟响了，我迷迷糊糊地醒来，发现多了一只宝葫芦。我纳闷：咦？怎么多了不只宝葫芦，它怎么来到这儿的.？是从哪儿冒出来的？
我拿起宝葫芦开始量它，外穿一件黄色外套，扎了一个小辫子，可爱极了。突然，宝葫芦开口说话了：“您好！我来自外星球，您可以叫我‘宝葫芦’”。我有点害怕了：怎么回事？居然有一只会说话的葫芦？它是妖怪吗？天哪，太可怕了！吓得我赶紧松了手。
这时，葫芦不慌不忙地说：“别害怕，我不是妖怪。而是一只具有魔法的宝葫芦，我能帮你实现各种愿望哟……”“真的吗？你愿意帮我吗？”我兴奋不已。“当然啦！”宝葫芦一口就答应了。我有点不相信，难道所有难题它都能解决吗？可是，它万一是骗我的呢？算了，管他呢！
我问宝葫芦：“这周周末作业太多了，我不想做，你能帮我做吗？”“ok”！宝葫芦答应了。才过了一分钟，本子上已经有了整洁、干净、漂亮的字迹了。我非常开心、高兴地笑了。
但是这一刻，美梦结束了，原来世界上没宝葫芦啊，自己才是自己的“宝葫芦”啊！
葫芦相关的三年级作文 篇30
一天早上，我被一声巨响吵醒了。我赶紧换好衣服，下楼去看了看。啊！只听见妈妈尖叫，我就去问怎么回事。我妈说，这里有个葫芦，把门弄成这样。我拿起葫芦，拿回房间学习。
到了房间，用刀一摸，葫芦居然出汗了。我把它放在水里，水里出现了气泡。我心想：这葫芦是活的吗？我把藏起来的好吃的`都尝了一遍，葫芦就是不开嘴。天气非常热。我去买了一个圣代然后回来了。没想到它会说：我想吃，你自己吃。我想告诉你父亲。我疑惑地问：你写了会说话？葫芦不慌不忙地说：对，我本来会说话，你这井底之蛙。我问它：你什么都知道吗？
上面写着：可以！我想：如果它能做任何事情，而且我每天都给它圣代，它能帮我在每一次英语语言测试中得满分吗？想想都兴奋！
考试将在明天举行。我买了很多圣代给它吃。今天大胆玩了。语文考试的时候，葫芦把我们班最好的学生的试卷答案放在了我的试卷上。我交的时候，老师看到我的试卷名字错了。肯定是葫芦连我同学的名字都写了。
我学到了一个道理：我是最棒的，不能靠别人。
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