四年级生命的作文

时间:2022-06-26 11:11:55 四年级作文 我要投稿

四年级生命的作文汇总9篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的四年级生命的作文9篇,希望能够帮助到大家。

四年级生命的作文汇总9篇

四年级生命的作文 篇1

  生命有时是一株娇嫩的小花,有时是一棵高大的树木,还有时是顽强的仙人掌。在生活中,就有这样一群“仙人掌”,她们坚强不屈,面对种种逆境和挫折也不放弃自己的.生命。在她们之中,就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”,那就是张海迪。

  张海迪5岁时就患上了脊髓病,胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学,就在家自学了小学、中学的全部课程,还自学了大学英语、日语、德语等世界语,并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。

  张海迪是多么地热爱生命,多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而,生活中也有一些自暴自弃的人……

  一个富翁,一个乞丐,哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中,因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少,因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此,我们要学会在逆境中成长,是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。

  虽然上帝为你关上了一扇门,但他一定会为你打开一扇窗。所以,请记住,生命只有一次,请珍惜不可重来的生命!

四年级生命的作文 篇2

  我是一颗小小的飞碟瓜种子,我和兄弟姐妹们被装在一个黑洞洞的袋子里,一直盼望着有人把我带走,让我快一点见到阳光。

  忽然有一天,我被人带走了,来到了一个新家,当纸袋打开时,我发现主人是一个小男孩。小主人把我和兄弟姐妹们轻轻的埋进肥沃的土里,浇上水就走了。躺在松软、温暖的土里,我想:“一定要快点发芽、长大、结出美味的果实让小主人品尝。

  过了四五天,大哥和五弟先发芽了,我很着急,就努力的发芽。于是每天肚子喝的胀胀的,吃的饱饱的,肚子被撑的痛痛的。吃饱喝足又用头和脚不停的撞身上的硬壳,一天天过去了,头上撞出了大包,脚被磨出了鲜血。功夫不负有心人,又过了四天,我终于把外壳撞破发芽了,头上顶着坚硬的外壳就迫不及待地钻出了土壤。我终于见到了明媚的阳光,高兴的手舞足蹈。

  就在这时,小主人来了,见到我用娇嫩的绿芽顶着重重的.外壳就着急的钻出土壤很高兴,急忙叫来妈妈和他一起观看。听着小主人对我的表扬,我的心里美滋滋的。就在这时,小主人慢慢靠近我,小手小心翼翼拽我头上的外壳,一下、两下我大声的呼叫:“不要拽!不要拽!突然,我的眼前一黑,大叫一声就失去了知觉。等我慢慢苏醒过来时,我知道我的生命就要结束了,但我用尽身体最后一点力气对兄弟姐妹们说:“再见了,请大家不要伤心,我会化作泥土继续陪伴你们的,再见了阳光,再见了小主人”。我轻轻的闭上了眼睛。

  后记:我就是那颗小种子的主人,我带着满心地希望想帮助它脱掉外壳,快快成长,可我不知道这样却轻易的结束了它的生命,原来种子的生命是那样的脆弱,我们真应该珍惜生命。

四年级生命的作文 篇3

  一天我在房间里写作文,就在这时。一只蜜蜂从门外飞了进来,打扰了我的思路。我拿出了一张纸巾,把它给包住,只要我一用力,它就无法动弹。

  可是,它在挣扎,仿佛只要一有机会,就可以逃出去。我被这强烈的求生欲望给震撼了,不禁放了它,接下来,它就在我房间飞来飞去,似乎在找出口。突然它停住了,往玻璃冲去!“轰”的一声,蜜蜂倒下了。我走过去想把它放生,可它又摇摇晃晃地飞了起来,稍一整休后,它就恢复原状了。

  接着他又使出了平生最大的`力量冲去,可结果和上次一样倒了下来。十分钟后,我认为它已经没有生命迹象了,把它放在一张纸巾上,想要处理它时,它又一次活了,拼命的在一张纸巾上滚动。我被这只顽强的蜜蜂惊呆了,足足呆了一分钟,才缓过神来,一分钟后我看见它恢复了,便打开窗把它放出去。

  这时,我明白了一个道理:生命只有一次,任何时候都不要轻易的放弃生命。同时我也知道了生命的宝贵。

四年级生命的作文 篇4

  受了一点挫折,就灰心丧气;身体不正常,就干脆了断自己……在当今社会,像这种内心脆弱、漠视生命的人不知有多少。但热爱生命的人也有很多,比如:桑兰、霍金、黄美廉等等。但在我心目中,最热爱生命的要数张海迪了。

  1955年秋天,张海迪在济南出生。5岁那年,她患上了脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。她无法上学,便在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。在病魔的折磨下,她还是创造出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗口》几部伟大的作品。其中,《生命的追问》出版不到半年,已经重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。

  是啊,人的一生总会有磕磕绊绊,不可能永远顺风顺水。在生活中,很多残疾人不向命运屈服,与病魔搏斗,他们对生命的热爱让我们每个人为之动容。和他们相比,我们这些有着健全的身体的人,已经很幸福了。所以,我们的`生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的,爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

四年级生命的作文 篇5

  每一个生命都是世间的馈赠。善待生命,让世间多一份美好。

  善待小狗

  艳阳高照,头顶着蓝天白云,不时地,几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上,把我的脸映红了。

  一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上“呜呜”的`叫着,我把火腿肠喂给它,那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着,那模样,仿佛生怕别人跟它抢似的,我微微一笑,心中开心了不少。

  善待生命,让我心中多一点爱。

  善待小猫

  乌云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴从空中蹦了下来,让人砸的无处可躲,行人们纷纷避雨。

  一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透,吓得瑟瑟发抖、动弹不得,只得发出微弱的“喵--喵--”声。我抱起那只猫在雨中奔跑,伞挡在我的头上,怀中的猫没有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被猫儿身上的水沾湿了,猫儿看向我的眼眸中带有感激。

  善待生命,世界会多一份美好阳光。

  善待小鸟

  晴空万里,微风轻抚,柳树的枝条随之舞动,树叶发出“沙沙”的声响,一切都显得那么美好,然而有人在破坏……

  树枝上的麻雀正在高唱,它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它,我急忙上前制止,我义愤填膺地说:“叔叔,鸟儿是我们的朋友……”,叔叔转身离去,鸟儿则受惊地仓惶离去。

  善待生命,从你我做起,让生命焕发出他最大的光彩!

四年级生命的作文 篇6

  在一个平平常常的下午,在一个普普通通的小花园里,在一个很小很小的湖边,有一只小小的昆虫给我上了生动的一课,带给我一个生命的启示。

  那天,我在小花园的湖边散步,发现了触目惊心的.一幕:一只小小的蚂蚱不小心落水了,它象大海中的小树叶一样在水中飘摇,挣扎间,它抓住了一根摇摇欲坠的稻草,它紧紧地抱住他,好象抱住了生命的希望,它艰难的往上爬着。到了顶上,它试图使这根稻草稳住,它想借它纵身一跃,逃离这个可怕的湖……

  但它没有成功。一阵大风吹来,又把它吹进湖里,紧接着,浪花向它袭来……

  我的心不禁为这小小的生命揪了起来,这个小小的蚂蚱还能从这水中逃脱出来吗?

  它在水中再一次坚持住了。它跳上了一片枯叶……

  哗! 浪花又把枯叶打翻了。幸运的是,这个小蚂蚱并未沉到水里去。它在水里挣扎着,试图跳到岸上去……

  多么执着的小生命呀!我在心时为它祈祷,为它加油!

  它终于抓住了一根长在岸边的草,艰难地爬上了岸。

  这只小小的蚱蜢竟为了自己在短短的一个夏天的生命而搏斗!

  岸边的草丛里,有许多蚂蚱在跳跳来跳去,它们没有一个知道,就在半分钟前,它们的一个同伴刚刚经历了一场生与死的搏斗。

  在那个阳光灿烂的下午,小小的蚂蚱告诉我这样一个道理:生命,不能绝望!

四年级生命的作文 篇7

  百花盛开、鸟语花香的季节,也是一个生长的季节,我第一次种下了凤仙花。

  我先把泥土填在花盆里,拿出一包籽均匀地撒在上面,而且还给它浇了水。第二天一早,我刚起床就急匆匆地去看看凤仙花发芽了没有。可是凤仙花连一点反应也没有,于是我问爸爸:“凤仙花怎么还不发芽呀?”爸爸说:“那是因为还没有到时间,再等几天,凤仙花一定会发芽的。”

  终于有一天早上,凤仙花长出了第一个小芽。那芽嫩嫩的,绿绿的,像刚出生的娃娃。接下来一段时间,凤仙花陆续发芽了,暮春时节,我的凤仙花开了。那粉红色的花瓣,随风摇曳,娇娆多姿,就像一个娇羞的小姑娘,可爱极了。

  我被这小小的花儿折服,不禁感叹:生命总是能给人惊喜和力量!像这样弱不禁风的'花儿都有如此顽强的生命,更何况是我们呢?生命有时候也许会脆弱,但它终究会积蓄力量再次站立,这不正是生命的意义吗?

四年级生命的作文 篇8

  我常想:生命的意义是什么?现在,我明白了,生命的意义就是永不放弃。

  记得有一次,我的家里不知道怎么回事,来了一群“黑士兵”——蚂蚁。在客厅里、卧室里、厨房里,到处都能见到它们的`身影。那天晚上,我正在书房里聚精会神地写作业,忽然,地上一只小蚂蚁引起我的注意,我好奇地望着它。只见它“抱”着桌腿一步一步地向上爬。看到这里,我决定戏弄一下它。于是,我对它轻轻地吹一口气,只见蚂蚁掉了下去。虽然这只是轻轻地一口气,但是对于一只蚂蚁来说,这可是威力无比的龙卷风呀!正当我以为蚂蚁不会再爬上来时,突然我看见蚂蚁又向上爬,我毫不客气地再一次将它吹下去,它又爬上来。就这样,我三番五次地将它吹下去,而它一次又一次地往上爬,我的心头怦然一震,这一震,使我懂得了生命的意义是什么——是勇气。最后,它终于以胜利的姿势爬到了“终点”——桌面,它仿佛在问我:“怎么样,服不服?”我轻轻地对它说:“我真服了你”。

  看到这里,我不禁想:连小小的蚂蚁都懂得坚持不懈,永不放弃,更何况我们人呢?

四年级生命的作文 篇9

  我总是想生命是什么呢?老师经常讲起课文中那些英雄们,他们生命的意义。我不是太懂,妈妈说这个词需要在你人生中慢慢体会、领悟,因为每个事物的生命意义都不同,有坚强的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了农村奶奶家,通往奶奶家的农田路上,我偶然发现了路中间有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝头上开了一些小花。一副弱不禁风的样子,来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰,又直起来,周而复始,可是对这些,我却不已为然,我认定它坚持不了多久。

  有一个晚上,下起了倾盆大雨,狂风大作,一个晚上我都牵挂着这株小草,天一亮,我就飞野似的跑到田边,看见了令我感动的一幕,朝阳中它的身上挂满了雨水,可它依然挺立着他那瘦小的'身躯。昂首挺胸的迎着朝阳。

  顿时,我明白了生命就是一种坚强,一种对生活的不屈不挠,是你对待自己生活的一种态度!

【四年级生命的作文】相关文章:

生命四年级作文03-01

精选生命的四年级作文02-27

四年级生命的作文11-03

生命四年级作文11-03

四年级生命的感悟作文03-01

四年级生命的启示作文03-01

生命的奇迹四年级作文03-01

小草的生命四年级作文03-01

四年级关于生命的作文02-28

顽强的生命四年级作文03-01