四年级有趣的作文

时间:2022-12-07 12:52:48 四年级作文 我要投稿

精选四年级有趣的作文锦集七篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的四年级有趣的作文7篇,欢迎大家分享。

精选四年级有趣的作文锦集七篇

四年级有趣的作文 篇1

  四年的小学生活,我上过许许多多的课,但最难忘的的还是那一节作文课。

  那是星期五的下午,这天是我们的作文课。和平日不一样,老师进教室后没有给我们出作文题,而是在黑板上画了一个大大的头像,然后转身对我们说:“今天,我们来玩‘贴鼻子’游戏。”

  一听有游戏玩,同学们像被囚禁已久的犯人从“牢”里放出来一样,又跳又叫。在老师的制止下,半天才平静下来,然后,老师给我们讲解游戏规则。

  在游戏中,同学们都争先恐后想上台去贴鼻子,将手举得高高的,我们班里最调皮的小张同学举的`是双手,老师笑着说:“就你来吧!”小张同学被老师蒙上眼睛,看不到光,他辨不清方向,左摸右摸半天才走到黑板前,随手一贴却却将鼻子贴到了嘴上,同学们立刻哄堂大笑。接着,后面几个同学不是把鼻子贴到了耳朵旁就是贴到了空白处,全班同学捧腹大笑,更“严重”的同学甚至眼泪都笑了出来,令我们又是一阵大笑。终于轮到我了,我慢慢地摸上去,根据同学提示,小手摸到了黑板边缘,又用手量了一会,确定差不多了,就贴了上去,结果虽然贴对了位置,却贴反了鼻子,变成鼻孔朝天了。引来同学一阵的跺脚、拍桌子,说可惜了……很快,下课的铃声响起,这节有趣的游戏课终于接近尾声。

  临下课时,老师让我们将游戏的过程写下来,第二天交给她,大家都纷纷称好,再没有谁说不知该怎么写,无话可写的作文情况出现了。

  放学回家的路上,同学们还在议论,说这真是一节有趣的课。

四年级有趣的作文 篇2

  小的时候,我什么都不怕,就怕别人说我胆小。是的,我小时候很胆小,尤其怕黑,也不知是遗传了谁的基因。为此,我常常埋怨爸爸妈妈,我怎么会如此胆小呢?

  有一件事,我至今仍记忆犹新。有一年冬天的晚上,爸爸妈妈都没有回来,只有我一个人在家。也已经深了,窗外凛冽的寒风愤怒的嚎叫着,窗户左摇右晃,像海里的波涛来回的翻滚。我很害怕,躲在被窝里瑟瑟发抖,心里一直祈祷着爸爸妈妈早点回来。就这样也不知过了多久,我终于熬不住了,急忙穿上衣服,出去寻找妈妈。

  外面很黑,伸手不见五指,而且刮着大风。我又冷又怕,可是又不敢回去,就这样一直往前走。也不知走了多久,我累了,就坐在一棵大树下歇一会。然后准备回家,因为我也不知道妈妈在什么地方。刚往回走了不久,才知道自己迷路了,不知道该往什么地方走。路上一个行人也没有,我着急的哭了,只能只能返回到那棵大树下。我也不知道该怎么办,只能一个人慢慢的`等待。也不知过了多久,不知不觉我竟然睡着了。

  等我朦胧的睁开双眼时,我已经躺在了床上,爸爸妈妈静静的守候在床前。看到他们又爱又怜的双眼,我不禁笑了。原来他们昨晚去看望生病的爷爷去了,回来后发现我不在,十分着急,于是到处寻找,终于在那棵大树下找到了蜷曲着的我,原来我被冻得发烧了。

  虽然事情已经过去很多年了,但今天想来依然心有余悸。从那以后,我再也没有一个人跑出来过。

四年级有趣的作文 篇3

  老师在门口晃了一圈,走进教室拿出一个机器人,神秘的说:“这是一个新阪的的机器人。”我们都非常惊讶——老师葫芦里到底卖的是什么药呢?这可让大家产生了小小的疑问。

  机器人高29厘米,是银白色哦!它的头扁扁的,头顶是浅蓝色的,整个脑袋像UFO。在后脑勺有两根红色的天线,像金针菇似的稳稳地里在那儿。两个黑色的圆球成了它的眼睛,显得机敏又有灵气。脑袋下面是一个圆鼓鼓的将军肚,大肚皮上还有一个红色的开关,是用来控制机器人的。两只扳手似的手直挺挺的伸着,像要随时准备作战一样。而机器人的脚却是两个滑轮,看起来很健壮。可是它一直冷冰冰的像是没有感情。

  老师说要让我们见识见识它的本领,教室了顿时像开了锅似的沸腾了起来。只要轻轻用手按一下肚皮上的红色开关,机器人居然奶声奶气地做起了自我介绍,接着在桌子上慢慢的.滑动,笨拙地翻着跟斗,随着音乐扭动着腰肢。我们津津有味的看着,还不时向老师提着问:“它还会做什么?”“能当环保小卫士吗?”“会种庄稼吗?”。

  老师点点头,微笑着说:“孩子们,相信未来的机器人就在你们的手中。”真的吗?我想一定会的,未来的机器人会等着我们团聚呢!

四年级有趣的作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈……”一浪高过一浪的笑声从三一班传来,他们在干什么?走,去瞧瞧……

  第一节晚自习,老师让吕奕贤拿来十张纸,让我们猜猜,干什么。写作文?画画?唐学艺却大着胆子说玩游戏?老师为他竖起大拇指。大家猜猜什么游戏?大家丈二和尚――摸不着头脑,一张纸能玩出什么花样。

  老师清清嗓子说:“游戏的`规则是:把A4纸的一个角在手指上站立起来,并停留30秒钟。”这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗?同学们都夸起海口。“三个臭皮匠,顶个诸葛亮,何况我们四个人?人多力量大,放心,我们一定能成功。”组长信心满满地说。小组同学讨论得热火朝天,主意一个接一个,失败也一次又一次。老师说还有三分钟,我们急得像热锅上的蚂蚁,最终还是没能成功。再看看同学们,一个个像泄了气的皮球。刘东尧说他可以,他满心欢喜地去展示,可是因没按规则而失败。班长同学上台表演,竟然把纸团成了球,根本找不着角,肯定不行。最后只能老师来演示,只见老师简简单单折了两道,那纸就真的立住了,这时全班沸腾了,同学们都为老师叫好。可是王浩宇不服气说老师作弊,不过经过老师耐心解释,终于让我们明白这一办法的巧妙,王浩宇也心服口服。

  这个小游戏真有趣,如果天天做就好了。嘿嘿,有点贪心了。

四年级有趣的作文 篇5

  星期天的下午,我在家里突然发现妈妈种的兰花里有一只小蜗牛。

  看见它的触角很长很长,于是我伸手摸了一下,它居然一下缩了回去。嘿!真是个胆小鬼。我坐在沙发上,左思右想:蜗牛的触角为什么一碰它,它就会把脑袋缩到壳里?为什么?为什么------一道道问题闪过我的脑海。于是我去找爸爸,爸爸是一位学历很高,在我们家他数老大,我想他一定知道。我跑到爸爸面前,问道:“爸爸,你知道蜗牛的触角为什么一碰,它就会缩到壳里?”爸爸听了很无奈的挠挠后脑勺说:“我不知道,你还是去找妈妈吧。”我去找妈妈,我妈妈虽然不是我家里知识最丰富的',但是她的家务活,我们那个都不如她好,我想她经验最丰富。我到妈妈面前,把这件事一一说了出来,妈妈听了,把手放在下巴下,嗯、摁------想了好半天,终于说:“孩子,自己遇到困难,应该自己解决,去查查资料吧!”

  听了妈妈的话,我去看报纸,结果我把整个报纸看了一遍,都没有写关于蜗牛的。我又去电脑上查查,在爸爸的帮助下终于上网查到了有关蜗牛的知识,知道蜗牛是为了更好保护自己,一但有人碰到它,就会把头缩进去;另一方面,蜗牛背上的壳是它温暖的家,不怕风吹日晒,走到那就把家搬到那。

  经过了这件事我明白了一个道理:如果你不去试验,你就不会知道真正的结果是什么。

四年级有趣的作文 篇6

  “太棒了,太棒了!”教室里炸开了锅,原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料,我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时,张老师又补充说:“大家去超市不光要买饮料,还要看一看标签,记得要买一升饮料。”听了这话,我们的兴趣更浓了。

  放学了,我和好朋友小可来到超市,直奔饮料区。好多饮料啊!我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着,回家可以好好品尝了,想着想着,口水都快流下来了。

  小可一看我那馋样,笑着说:“你别只管拿呀,也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊!”我如梦初醒:“只顾着想吃了,把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料,一屁股坐到地上算起来。算来算去,拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升,怎样才能凑到170毫升呢?我到酸奶区走了一圈,奇怪了,这么多酸奶,愣是没有170毫升的,要么多10毫升,要么少10毫升,怎么办呢?

  正在我一筹莫展的时候,妈妈催我回家写作业了,原来不知不觉中,我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说:“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗?”我为终于能完成作业高兴,又有点沮丧,如果用这种方法,我喜欢喝的饮料就不能拿了呀!是完成老师的作业要紧,还是满足自己的胃口要紧?在心里盘算了好一会儿,理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧!最终,我忍痛割爱,拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的.饮料了,但完成了老师布置的作业。

  原来去超市买饮料还可以学到数学知识,这真是一项有趣的数学作业。

四年级有趣的作文 篇7

  “哈哈哈!”

  “左边,左边!”

  ……

  一阵阵清脆的笑声从教室里飞扬而出!咦?原来在今天的作文课堂上,我们在玩有趣的画鼻子游戏。

  只见果冻老师把黑板划分成了两块,又画了两张没有鼻子的.奇怪的脸,然后带着神秘兮兮的笑,宣布:“我要请两位同学上来给这两张脸添上鼻子。”同学们听了,小手纷纷像雨后春笋一般举起来。

  首先上场的是向自涛和邢挚睿。老师蒙住他们的双眼,让他们原地转了十圈。十圈刚转完,只见两人就“砰”的一声摔了个屁股墩,随即像两摊烂泥一般,腻腻乎乎,怎么都起不来了。我们顿时被逗得忍俊不禁,噗嗤一声笑了出来。

  两人缓了半天,摇摇晃晃地相继爬起来,摸索着开始画。向自涛似乎特别谨慎,捏着粉笔,迟疑着,半天不肯落笔,最后才小心翼翼地勾了一个小小的弧线。而邢挚睿则左摸摸,右摸摸,然后下定了决心似的,“啪”的一声画上了。

  “哈哈哈!”遏制不住的笑声从同学们的嘴里迸发出来,仿佛黄河的浪花,四处飞溅着。两个人睁开眼一瞧,原来他们一个把鼻子画在了嘴巴的右边,另一个更离谱,画在了脸的外面。看起来都是那么滑稽。向自涛瞄了自己的作品一眼,便扭过头去,不敢再看,挠挠头,不好意思地笑了。邢挚睿则一脸不服气,撅着嘴,瞪着眼,仿佛在说:再给我一次机会,我一定能画好!

  这节有趣的画鼻子课,就这样在欢声笑语中结束了。

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