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实用的假如我是四年级作文集合六篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的假如我是四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是四年级作文 篇1
假如我是县长，我会想尽一切办法来保护凤凰、建设凤凰。
首先，我要保护环境，保护沱江河。我要大力倡导广大居民，不乱丢垃圾、不随地吐痰。我还让科学家们发明一种特殊的污水处理管，这种管子具有自动处理、净化污水的功能。凡是流经这种管子的生活废水，瞬间便被转化分流，一部分变为有机肥料，经过特制的渠道进入县城郊区的菜园果园；另一部分变为洁净透明的清水，唱着歌儿，跑向沱江河。沱江河在我的治理下水清如镜，鱼虾成群。
其次，我要整治交通，防止堵车。由于旅游业的迅猛发展，大量游客的.涌入，使得城市公路经常被堵得水泄不通，甚至连摩托车也没法通过。所以，如果我是县长，我会开发出立体式交通，在广阔的天空建立四通八达的立交桥，还会让科学家研发一种神奇的“智能缩车剂”，发放到各个司机手中，司机可根据交通情况和乘客数量指挥车辆变大变小。如果道路拥堵，司机便按住智能缩车剂说：“小”，车辆便一下子缩小几十倍，从而很顺利的通过；如果碰到乘客很多，司机便按住智能缩车剂说：“大”，车辆便一下子扩大几十倍，从而方便了乘客乘车的便利。
如果我是县长，我要把凤凰建设成花园式的县城。马路两旁、沱江河畔、小区楼旁种上各种奇花异草，一年四季让居民们生活在花海中，我还会在各个小区建立各种儿童游乐园和各种科技博物馆，让孩子们开心地游玩，快乐地学习。
假如我是四年级作文 篇2
假如我是风，我要千变万化，我要飞去世界各地为人们服务
假如我是春风，我要对着柳树姐姐吹一吹，让她能摆动细而长的辫子，快乐地舞蹈。我要对着小河弟弟吹一吹，把他身上的冰块融化，好让他继续欢快地流淌。我要把小鱼们从梦中吹醒，一起出来欢乐地做游戏，我要对得大地妈妈吹一吹，小草使劲一跳，像一个大力士。花儿从地里探出头来，就像个害羞的小姑娘。
假如我是夏天的风，我要给热浪中工作的人们送去凉爽。吹去他们身上的.疲劳，让他们有一个愉快的心情。
假如我是秋天的风，我要到稻田里吹一吹，把所有的庄稼吹黄，让农民们过一个丰收年。我要把棉花吹得更白，让人们都有一件暖暖的棉袄。我要把枫叶吹红，让秋天变得更加美丽。
假如我是冬天的风，我会老老实实的躲在家里，哪儿也不去。实在忍不住了，顶多把头探出来，看上一眼就行了
可是我不是风，长大后，我要做一个研究风的科学家，让风更好的为人类服务。
假如我是四年级作文 篇3
有一种动物，它长得不仅仅高大，而且很威猛，跑起路来风流倜傥，迈起步子，一奔十里。那是一只极为向往自由的动物，那是一匹马，一披充满野性的马。假如我是一匹马，那么我会生活在广阔的草原里，我会生活的自由自在，我会奔驰在这广阔的草原中，听听风讲的故事。那是一件非常美妙的事，这样自由自在的生活，无一不是我的向往。
假如我是一匹马，我会和我的伙伴们一起在草原上奔跑，和它们竞技，看谁跑得更快一点。我会和它们聊聊最简单不过的话题，这里的草原真美！假如我是一匹马，我将拥有强壮的身体，不怕太阳的暴晒，不怕大雨的淋漓，我将会在草地上，看着那蔚蓝的天空，呼吸着那充满青草香的空气。那是一个多么简单的生活。
假如我是一匹马，当我遇到猛兽追击的我的朋友，我一定会告诉我所有的亲人和同类，让它们不要惧怕。我会让我的朋友们不要惧怕，我会让它们提起胆子，英勇和这些狩猎者对抗。不要做一只看见自己同伴受苦而自己逃离的一匹马。假如我是一匹马，那么我一定会教它们如何抵抗外敌，让野兽不再敢欺负我们。
假如我是一匹马，当我老去时，我以前那强壮结实的身体便会开始变得衰竭，我那可以日行千里的.蹄子也将无力。假如我是一匹马，我将要老去，我会在我的余生里看完我未看完的风景，和我的朋友们共度那余下的生活。我会和年轻的小马们，讲述我当年奋勇拼搏对抗外敌的故事，和它们讲我和草原最美好的记忆。
假如我是一匹马，我想我还有很多的地方没有去，我没有看尽其他地方的风景，没有看过上坡上开满娇艳欲滴的鲜花，还有很多我不敢挑战的事情。假如我是一匹马，我就不需要像人类那样，每天想得那么复杂，我可以简简单单的过完整一天，每天吃饱喝足，过着无忧无虑的生活。假日我是一匹马，我会一一完成我未完成的心愿。
假如我是四年级作文 篇4
假如我是一位旅行家，我会去做许多快乐宜人的事……我从小就开始想地球有多大，奶奶对我说，地球很大很漂亮，爷爷对我说，地球有无穷无尽的知识，妈妈对我说，地球上孕育的生命都是友善的。
从小，我就想把地球拿过来看一看，去当一位旅行家吧，我这般顽皮的孩子还能边玩边学呢！我热爱地球，从此也就这般地热爱旅行，对旅行有无法抗拒的热爱，真可谓兴趣盎然。假如我是一位旅行家，我要环游中国，环游国外，环游世界。去北京游故宫，去西安看秦始皇陵，去丝绸之路看莫高窟，去嘉峪关看长城，去金华的双龙洞，去卢浮宫，去凯旋门…这些都是我去过的地方。
我想要到更多的地方去，到苏州园林，到香格里拉，去看自由女神，去美丽的荷兰…假如我是一位旅行家，我要把我环游世界的`景物全部用相机拍摄下来，把照片收集到一起，加上备注，可以开办一个照片展，我可以当一个导游在照片展里领导一些游客来参观世界的文化遗产和名胜古迹，为他们讲解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里当一下历史课的老师，为游客讲解历史故事。同时在旅游是可以开设一个义工小队，提倡保护环境，用照片展来向他们保护国家环境的重要性，并且让人们热爱绿色，保护绿色！
我是一个旅行家，我用自己的行动给人们带来由衷的倡议，倡导人们爱护环境，我很快乐。
假如我是四年级作文 篇5
假如我会变，我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我来到城市，看到知了在树上叫个不停，人们热得满头大汗，花儿热得低下了头，我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热，人们露出了笑脸，花儿抬起了头。
假如我是一滴水，我会来到水力发电厂，看见发电机向我招手，好像说：“快过来，我正需要你们呢”！于是我们冲了过去，为大家提供了和环保的'电。
假如我是一滴水，我会来到正在着着熊熊大火的房子前，看到人们正在大声呼救，我们迫不及待地冲了过去，用自己的身体扑灭了大火，那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。
假如我是一滴水，我会来到三年级八班，看到老师上了三四节课。嗓子已经干了，声音沙哑，我们跳到老师的水杯里，滋润了老师的喉咙。
假如我是一滴水，我会让大家远离火灾，给人们提供电，让世界更美好。
假如我是四年级作文 篇6
有人想成为一位医术高明的医生；有人想成为一名保家卫国的军人；还有人想成为一个能言善辩的演讲家；而我，却想做一名学识渊博的老师。
假如我是老师，我会先认真备课，把全部的知识都弄懂，只有这样才能给学生起到示范作用。我还会用生动形象的语言在课堂上穿插一些幽默小故事，让学生们融入其中，提高学习效率，让学生们在欢乐中度过每一节课。我也会充分利用自主课堂，让学生在小组合作中充分互动，互相取长补短，争取让每一位同学都健康成长。
假如我是老师，我会去拜访每一位学生的家长，认识他们，了解孩子在家的情况，与他们携手共创孩子们美好的明天。我也会利用课间与同学们谈心，了解孩子们的现实需求，对症下药，减轻他们的`课业负担。我还会让他们有时间多参加社会实践，多帮家长做家务，多读一些课外书，尤其是让他们真正明白冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”的道理！
假如我是老师，我会平等的对待每一位学生，让他们懂得宽容、友爱。我会以身作则，不会动不动就对考得不好的同学严厉训斥，而是鼓励他，认真地给他讲解，增加他们的学习兴趣。对于那些失去学习信心的同学，我会让他们看到自己的优点，让他们认为自己还是优秀的。对于那些经常犯错的同学，也要进行批评，不过不能当着同学的面批评，要给学生留点自尊。当然这一切都要求我课间与他们一起游戏，让他们感受到老师的关爱，才能动之以情，晓之以理！
哎呀，我真想快点长大，当然现在我要努力学习，到那时我就能实现自己的愿望——当一名学识渊博的优秀老师了。
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