【必备】四年级作文汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
说到大佛，人们都知道是乐山。可是说到二佛，却鲜有人知。今年，爸爸妈妈带我去游览了二佛寺。它位于渠江之滨，双龙湖边，古朴重庆涞滩镇。巍峨的二佛寺，始建于唐，兴盛于宋，重建于清，寺院分为上、下两殿，历为全国最大禅宗道场之一。
一走进二佛寺下殿，首先是孔子的塑像映入我们的眼前，它面带着微笑，手里拿着戒尺，好像在给两侧的学生讲课。我虔诚地向孔子拜了拜，又向爸爸要了一元钱捐到箱子里去。接着，我们走到了烧香的地方。这里人山人海，空气中弥漫着浓浓的烟味。我拿起刚买的高香，伸进火里点燃后，举了起来，像奥运会的.运动员高高举起火炬一样。
之后我们又来到了二佛大殿，这里全为摩崖造像区。瞧它，多高大，多雄伟！翘首望去，二佛高约三十米，宽约十米。我站在它的脚下，无比渺小。我向里面的佛像参拜了后，又继续游览。
最后，我们来到了上殿。走到了天王殿，左右两边分别是四大天王，中间是佛祖。接着是财神殿、玉皇殿、大雄殿……等，我一一参拜后，来到了广场的四面佛像，只见四面佛四方都有一座佛像，上面也有一座佛像。金光灿灿，栩栩如生。
突然，我看见有一个石头上刻着福字。于是，我做了一个游戏，在离石头十米处，闭上眼，左转三圈，右转三圈。伸出双手，去找那个石头上的福字。我在爸爸的百劳指导下，好不容易才摸到了那个福字。我正准备出去时，我发现那有一个龟身龙头的怪兽雕像，爸爸说这是玄武龟。于是，我在上面拍了照就走了。
今天，我十分开心！也很怀念今天……
四年级作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”午睡下课铃响了，正在昏昏欲睡的的我也被这该死的铃声给惊醒了。下一堂课是数学课，身为课代表的我，昏昏的向老师办公室走去。透过窗子望去，只见几个老师正在上网查资料。走到数学老师办公桌前，我捧起《补充习题》，向老师办公室外走去。这时“啪”的一声，数学老师的杯子翻了。顿时，我吓得目瞪口呆。我申明一下：我这几天头昏，不是故意的。
只见桌子上、地上全是水，《补充习题》也掉了一地。我顿时害怕极了，吓得站在那儿不动。吴老师知道了，连忙从抽屉里拿出一包卫生纸，帮我擦桌上的水。旁边的老师看了，说：“这些成绩好的'孩子，在家肯定是乖乖女呀！”我四处看了看，一位老师说：“在那儿呢！”我慌张张的向拖把那儿走去，在地上拖起来。一位老师又说：“快把你们张老师的桌子擦干净呀！”只见吴老师还拿着一张张卫生纸，在为我惹的麻烦清理，我心中激动万分，想对吴老师说一声：“谢谢！”拖好了，我把拖把放的原处，手忙脚乱地把《补充习题》收拾好，向办公室外走去。这时，我听见了我生来最好听的一句话：你看把人家孩子都吓坏了。我看着吴老师 亲切的眼神，似乎在说：“不要紧，别害怕！”走在回班的路上，我只想说一句话：谢谢你，吴老师。谢谢你。
四年级作文 篇3
今天下午，在写话果中老师教我们一个游戏叫“照镜子”，你知道怎么玩吗？游戏规则是：一个人当照镜子的人，一个人当镜子，当镜子的人要模仿照镜子的人，如果当镜子的模仿错了就输了那个人就赢了。
首先老师请了两位女同学上去玩这个游戏，一个女同学做出了一个飞翔的动作，另一个女同学立刻摆出了一样的动作，动作完全一样真是一个完美的'组合。
接着老师又请了两位男同学，一个男同学摆出了一笑脸另一个男同学的脚翘错了，听了我们的话立刻改正过来。
最后老师让我们同桌玩这个游戏，我的动作是吐舌头，他做错了，老师跟他讲：“她怎么摆你就怎么摆”。他知道了以后我们又做了一次，这一次我们完成的非常成功。
我们高兴地跳了起来，这节课真快乐呀！
四年级作文 篇4
当今社会日新月异，科技在不断发展变化，出现了越来越多的高科技产物。你瞧，我们儿童也有智能手表啦！
这个手表虽然小巧，但是功能可多啦！最大的功能就是打电话，自从我有了儿童智能手表，就像孙悟空有了“顺风耳”。可不，这就派上用场了。
过年前几天，妈妈上街买年货去了，我独自一人在家写作业。这时候，“丁零零……”我的电话手表响起来了。我急忙放下作业，接起电话一看。原来是妈妈打来的，我问：“喂！妈妈，有什么事吗？”
“宝贝，妈妈买了好多年货，太重了，想把其中一部分放在汽车后备箱里。可是忘记带钥匙了，你帮我拿下来，好吗？”妈妈着急地说。
“好啊！”可是，我们家住6楼，又没有电梯，跑上跑下的，很累啊！怎么办呢？这时，一条“妙计”涌上了我的心头，我神秘地说：“妈妈，我有个一举两得的好主意，不用下楼就能开后备箱。”
“什么好主意？快说说！”妈妈在电话那头好奇地问。
“我按下汽车后备箱开锁键，您就可以把年货放进去啦！”我喜滋滋地说。
“真的吗？汽车钥匙能遥控这么远的距离吗？”
“是啊！汽车遥控钥匙的.有效距离是50米。爸爸前几天演示给我看了呢！”说完，我走到窗口对着汽车按了遥控钥匙，后备箱果然打开了。这办法既省时，又高效。妈妈赞叹不已，高兴得为我竖起了大拇指说：“宝贝，你真是个爱动脑筋的好孩子！今晚赏你吃牛排。”
“YE……”。我看着自己的“杰作”，心里乐开了花。
这些高科技产物，是新时代变化的标志，是人们快乐新生活的象征。今后，我也要当科学家，用双手造福社会。
四年级作文 篇5
要问我最想送自己什么？这次不是蛋糕，也不是课外书，而是一个字！我要送给自己的字是：笑！
你们想问我为什么会是笑字呢？我来和你们说说吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板着脸，我也希望全世界的人每天都微笑，没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧！
从前有一位老人，他每天都板着个脸，人们都觉得他很凶，其实他很善良。有一天，一个小女孩从老人窗口走过，给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的'身影从窗口消失了。几天后，小女孩接到一位律师的电话，说老人去世了，他最后的遗嘱是：“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑，能给人带来如此巨大的力量！
我们的课堂上也充满了微笑，老师微笑着讲课，同学们微笑着听课，每当我们听课认真，老师就会微笑着点点头；当我们开小差了，老师也会微笑着说：“某某同学的心儿飞到哪里了呢？”引起了大家的一阵呵呵笑，这位同学也立刻回到了课堂上……
我们班高琪同学的爸爸得了重病，我们希望他能早点好起来，希望高琪同学一家能微笑着面对生活！
一个微笑就能给我们带来永恒的快乐，我想把“笑”字送给每一个人，让它为我们的健康成长导航！
四年级作文 篇6
赵婉是我班的一名同学。
她头上扎个马尾辫，一张圆圆的脸，上面嵌着一双水灵灵的大眼睛，再加上一个翘鼻子，很能让人看出她活泼而又好强的性格来。她那张嘴啊，挺爱说的，为班级可发挥了不少作用。
她爱班级是出了名的，给我印象最深的是那一次会操比赛。比赛前，我们都认真练习，决心为班级争光。快要比赛了，可还有几个同学做的不好，他们像泄了气的皮球似的`，有的说：“我真没用。”有的说：“我怎么就是做不好呢？”赵婉对他们说：“我是领操员，就有责任教会你们做操。”她知道这样做会费很大力气，会遇到很大困难，但是她不怕。她呀，就一心想着为班级争第一。
她利用早起和饭后时间竭力去教那几个同学。每一次，她都累得满头大汗。有一次，她脸色苍白，浑身无力，连胳膊都抬不起来了。实在是累坏了。我们让她休息一下，可她不同意，还是坚持指导大家做操。当她把那几个同学教会时，大家心里真比吃了蜜还甜。我觉得，她这时可能比我还高兴，就像一位经过长途跋涉而非常饥饿疲惫的商人，突然得到了一桌丰盛的酒席。她为了班级能得第一，情愿牺牲自己的休息时间，甚至不惜耽误自己的学习。你看，她是多么爱自己的班级啊！
我一定要向赵婉学习，学习她那种集体主义精神，学习她那种乐于助人的精神。
点评：
写人物的外貌能与写人物的特点一样表现人物的特点，是这篇小文的一大优点。
四年级作文 篇7
冬天的大门打开了，一早醒来，冬姑娘把我带到了冰雪的世界。
我来到了铺满雪的草坪上，雪就像给草坪披了层厚厚的毛毯，给花儿穿了件美丽的衣裳，给大树裹了条柔软的白围巾。一片片雪花像一个个可爱的雪精灵，就像那高贵的白天鹅身上抖落的一片片羽毛。雪是冬天的使者，它带来了冬天，带来了美丽的腊梅，但它却带走了小草、带走了阳光，但它仍然那么快乐、活泼。在人生路上总会遇到很多困难，有得有失，但我们不管怎么样也要勇敢地走过去，这是我学会的人生哲理。
我们在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。虽然衣服和裤子都湿了，小手冻得通红，小脸冻得发紫。可是心中却充满了喜悦。雪是冬天的快乐，雪地是孩子们的快乐天堂。，
冬天的雪是纯洁无暇的，下雪的`时候，雪花飘舞，就像一个个小精灵在翩翩起舞，真美！雪像调皮的小孩蹦蹦跳跳，一会儿落在房顶上，一会儿落在叶子上，一会儿落在车顶上，但总是昙花一现，一会儿便了无踪迹。那洁白的雪花寄托着人们对新一年的向往。我相信到了春天，雪融化的地方，会长出红的花，绿的草，雪到过的地方将会谱写出一幅春天的美景。
农民伯伯说瑞雪兆丰年，它们把土壤里的害虫全部冻死。雪水渗进土层深处，又能提供庄稼生长需要，明年就能大丰收。雪给人们带来了喜悦与希望。
我爱冬天的雪，它是我记忆中美好的回忆。
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