四年级动物作文

时间:2023-07-08 08:34:02 四年级作文 我要投稿

【热门】四年级动物作文六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的四年级动物作文6篇,欢迎大家分享。

【热门】四年级动物作文六篇

四年级动物作文 篇1

  我们家非常像一个“动物园”,为什么家就成动物园了呢?下面我们就来说说吧!

  我的妈妈像极了一只可爱的绵羊,比如说,她很爱吃菜,我们吃火锅的时候都吃什么羊肉啊,牛肉啊。可是,我们一抬头,发现妈妈的碗里都是些苋菜、生菜、蒿子秆之类的。我问:“妈妈,你不吃点肉啊?”妈妈却说:“今天的肉也是像往常那样膻。”就这点再加上我妈妈留了一头黑色的、软绵绵的卷发,我觉得用绵羊来比喻妈妈真是再合适不过的了。

  我的.爸爸像一只毛茸茸的熊,因为他很胖,而且他花了两个月减的肥一天就能吃回来。但是他特别乐于助人,比如,妈妈下楼去搬东西,爸爸总会下去帮忙。当他累了的时候,就毫不犹豫地去睡觉。不睡不要紧,一睡可就受不了啦!呼噜声响彻云霄,玉皇大帝都能被吵醒。

  我的爷爷像一只忙碌的大老虎,他虽然已年过花甲,但是,他每天晚上要走到国家大剧院,绕一圈,再走回来。每天菜也是爷爷买,甚至爷爷每天要做我们五个人的一日三餐。

  生活在这一个“动物园”里,真是有趣啊!

四年级动物作文 篇2

  我家养了两条金鱼,是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大,可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱。

  我的小鱼非常贪吃,一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。妈妈告诉我;“你别老喂它们,不然它们会撑着的。”我没有听,有一次我放了许多的食物,结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼

  泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里,没有了往日的`活力,也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴,真的好了起来,又恢复了以前的活力和顽皮。

  从那以后我一天就喂小鱼两、三次,而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边,它们就冲着我摇头摆尾,看到我手里的食物它们就会更高兴,身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上,它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。

  小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡,而且也不太爱游动,只是静静的浮着。我赶忙催爸爸打电话去询问。知道了原因,就去买药。将药片碾碎放到水里,每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。我家的小鱼很可爱,它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候,就会静静地坐在鱼缸边看它。

  小鱼若是高兴,它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动,它摆右鳍就向右转,它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡,一个、两个、三个,哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意,让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴,它若是不高兴啊,它就会一边游,一边用头撞玻璃。

四年级动物作文 篇3

  星期天,我悠然自得在湖边漫步。突然,一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘,我兴奋不已,瞪大眼睛,张大嘴巴,这不是刚刚学过课文中的翠鸟吗?

  翠绿色的羽毛非常鲜艳。它头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的'花纹。背上的羽毛浓绿浓绿的,好像穿了一件深绿色的外衣。腹部圆滚滚的,布满了橙黄色的羽毛。它的眼睛圆溜溜的,又大又黑,仿佛在看着我说:“你好!小朋友,很高兴见到你!”亮晶晶的眼睛下,长着一张又长又尖的嘴巴。看着这只可爱灵活的翠鸟,真是讨人喜欢。

  我屏住呼吸,目不转睛地望着翠鸟。

  你瞧!它的动作十分敏捷。只见它红红的小爪子轻轻地落在苇秆上,一动不动地四处张望,注视着泛着微波的水面,等待它的美食出现。突然,一条小鱼悄悄地把头露出水面,吹了一个小泡泡。这时,小巧玲珑的翠鸟立即蹬开苇秆,像箭一样朝小鱼飞过去,叼起那可怜的小鱼,冲出水面,停在石头上,津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆,自言自语:好厉害的捉鱼高手啊!

  此时,我也好想捉一只翠鸟来饲养啊!但是,我打消了这个念头,因为学了这篇课文, 我知道它是属于大自然的,我们要保护它,只能远远地欣赏它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

四年级动物作文 篇4

  1、写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2、写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的`情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

四年级动物作文 篇5

  今天,我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。

  他们象一个个小精灵一样,全身白的地方像雪球一样白,有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同:猫妈妈穿着裙子,尾巴放在脑袋上,好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,摆出一副饿虎扑食的架势,正寻找机(诚信的作文800字)会把老鼠抓住。看,他两只前爪在上,屁股撅得高高的`,哇!好认真的小猫!有的小猫望着天空,一只前爪抬的高高的,为什么呢?好像是天上的云在变,变了许多种,又变成了一条小鱼,小猫可能要吃鱼吧;有的小猫在熟睡,两只前爪放在前面当枕头,尾巴盘在屁股下面,但是两只耳朵却竖了起来,应该是听着老鼠的声响吧;还有一只小猫,他想离开却依依不舍呢,可能是在小溪旁看见一条鱼,想要吃鱼,可是水流的很急,他无法下水,只好依依不舍地走了。

  这几只花瓷猫艺术构思巧妙,欣赏价值极高,不仅给我留下难以磨灭的印象,还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情,起到了深刻地启发效果。

四年级动物作文 篇6

  星期天,妈妈去赶集了。我在家里看电视,看着看着就睡着了。睡梦中就闻到一股很香的味道,我醒了。顺着香味找到厨房,呀!妈妈正从锅里往外捞煮好的排骨呢!我连忙伸长脖子,深深的吸了几口气,真香啊!我口水都流出来了。

  到了屋里,我迫不及待地吃了一块,把骨头随手人到桌子底下。又拿起一块,继续吃。忽然,我听到了一个声音,低头一看,哎呀,小狗正在吃我扔的骨头呢!它扒骨头用的`是前爪,后腿蹲着,龇着牙使劲地啃。我看它吃得很香,就给了它几块肉,放进了它的大碗。你猜它怎么着,它竟然把肉叼到碗外面地上才吃。

  还有一次,我出去上厕所,把一包卫生纸放到马扎上。上完厕所一看,小狗用前腿压着,用嘴撕,弄的乱七八糟,这一小堆,那一小堆,还很高兴。我真想揍它一顿,可又怎么舍得呢?

  我家的小狗撒尿忒不文明了。只要有尿,不管是墙角还是树根,无论是汽车轱辘还是电动车。抬起后腿就尿。为这事不知挨了妈妈多少骂,它就是不改。我家的小狗虽然有很多缺点,但是,我还是那么喜欢它。

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