四年级作文

时间:2024-01-05 08:01:00 四年级作文 我要投稿

四年级作文

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的四年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

四年级作文

四年级作文 篇1

  我最喜欢的动物要属小白兔,它们白白的、毛茸茸的,耳朵又白又长,非常可爱。

  我喜欢它的可爱活泼。记得有一回,我回老家,看到了院子里的小白兔,看它们被关在笼子里很可怜,我就把它们放了出来,我看它们好像很饿的样子,就抓了几片白菜叶喂它们。它们动着它们的三瓣嘴,一张一合,不一会儿,就看不见了白菜叶的影子,只见它们用那强健的后腿蹬地,一下子把它们与放在角落里的胡萝卜之间的距离缩短了不少,又再一蹦,便离那个胡萝卜又近了一步,有稍微一蹦,最前面的.那只便吃到了,其他兔子气坏了,开始向吃到胡萝卜的那只兔子发起了攻击,用它们的头顶着那只兔子,那只兔子也不甘示弱,用它的头回应着攻击。我一看到这种情形,就又抓了一把菜叶,撒在地上,这才让它们和平如初。

  我喜欢小白兔,因为它的活泼可爱,它们不像狗那般忠诚,它们也不像猫那样“高冷”,但我就是喜欢它们。

四年级作文 篇2

  在今年的暑假中,我有不少的收获,收获最大的是我的书写。这都归功于老师的教导和我的努力。

  我的字写得那像是小鸡爪字一样,有时候甚至连我自己都看不清,所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听,得知太师的`贾老师字写得不错,我便报了名,去那儿拜师练习写字。

  第一天,老师让我练习拿笔的姿势和坐的姿势,再描几页字,这天就算结束。

  第二天,老师开始教我写一些笔画的写法,再继续描字练习。

  开始,我是兴致勃勃的学习,可后来,这样连续了几天,我写得有些不耐烦了,想打退堂鼓,这几天的字都没认真写,老师发现这个问题后,就语重心长地对我说:“写字可不是一学就会,要慢慢地学,要用心去学,现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些,再多加练习,以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后,受到了鼓舞,又认认真真的写起字来。没过几天,我发现我作业的字写得比以前工整的许多,作业上有老师的98分,还写着:有进步!后来,老师教我开始写字了,我果然觉得轻松不少,就这样,我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了,我拿以前的字和现在比较,字的变化确实很大,我欣喜若狂,虽然谈不上漂亮,但变工整了。在这暑假的收获还真不小。

四年级作文 篇3

  体育课上课了,老师给我们“放假”。我并没有什么主意,只是在校园里闲逛。

  我来到了一楼,望着天空,就在我目光下移的时候,我发现教学楼外墙上的迎春花,有了非常大的变化。昨天看起来还垂头丧气的枯枝,可现在,挺直了腰板,隐隐有些泛绿,才一个晚上,就像变了个人似的,一下子精神抖擞起来。

  我迫不及待地奔上了二楼,凑近迎春花仔细观察,才发现枝条发芽了。我拿出了数学学具装里的`放大镜来,只见那些小芽形状像迷你的小洋葱,这么小的洋葱,几亿个才能烧一碗菜吧?尖尖的芽儿像小春笋,似乎在说:“你好,可以带我走下这悬崖峭壁吗?”小芽是那样的柔嫩,它在阳光的照耀下,从绿豆色变成了小柠檬的颜色,让我不禁在心里赞叹道:啊!原来一个小芽都那样的有趣。

  我走入操场,来到南面的沙滩边,看见了一棵小桃树,桃树的花含苞待放,好像有几个拇指姑娘想看看外面的世界,有几个花苞合得紧紧的,就像担心有谁窥探到自己的秘密。有一朵花已经开了,犹如一朵祥云,但孙悟空不在上面,真是可惜了。这朵花让我想把一个词送给它——“鹤立鸡群”。

  春色无边,可春光有限。下课了,我要回教室做课前准备了。我也要不负春光,快快成长。

四年级作文 篇4

  今天上午的作文课上,我们做了一个有趣的小实验。

  上课的铃声响了,老师微笑着走进教室,从包里取出两张极为普通的白纸,神秘兮兮地问大家:“如果我在两张纸中间吹气,你们猜会发生什么情况?!”老师的问题刚一提出,下面的同学就叽叽喳喳地议论开了:有的说纸会向上飘;有的站起来反对说纸会向两边飘;还有的不同意,说纸会向同一个方向飘荡去……议论声充满了整个教室。

  正当同学们议论纷纷的`时候,老师挥挥手,示意让我们停下,并说:“大家不要猜测了,还是让我们做实验来证明吧!”只见老师深呼吸一口气,鼓起腮帮子。同学们目不转睛地盯着老师手中的纸,生怕一眨眼,老母鸡变成了唐老鸭。老师使劲一吹,咦,两张纸竟亲密贴身了!同学们看得目瞪口呆。

  一些同学不相信,硬要亲自试试,结果还是外甥打灯笼——照旧。

  老师又发话了:“同学们,这个实验应用了什么原理呀?”话音刚落,同学们又交头接耳地议论起来:你说是热胀冷缩的缘故,他说是空气有压力……最终,还是老师为我们揭开了谜底:“空气中有压力,当我们吹气时,就把纸中间的空气吹跑了,两旁的空气便挤压纸张,让两张纸合拢在一起。”哦,原来是这样啊!我们恍然大悟。

  这堂课我们不但玩得开心,而且学到了科学知识,真是一举两得呀!

四年级作文 篇5

  小巧的脑袋,灵活的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

  可爱的小兔子偎依在大自然的怀抱中,幸福而快乐的生长着。它们是造物主的奇迹,有着独一无二的.特点。

  比手掌大一些的它们,毛茸茸的,好看极了。一张小巧的三瓣嘴,看起来多么活泼的样子啊!小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边,它把留在嘴边的叶子一截、一咬、一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的,像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿,好像对着我们说:“羡慕吧!你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”

  活泼的小兔子也会有安静的一面。他蹲坐在那里,眼睛不停地向四周张望。鼻子一嗅一嗅的,好像在找食物。好像在找他们的好朋友,也好像是在闻周围有没有敌人的气息,他机灵古怪的动作,无疑会让我们发笑,应该是造物主比较疼爱他们吧!为它们镶上了两颗“宝石”,显得耀眼夺目。一对大耳朵在头顶高高竖起,那对神奇的大耳朵在害怕时也是会乖乖落下的。一身柔软的绒毛也会让我们惊叹不已。放眼看去是以黄色为主,翻开下面则是白如雪,而最下面却是灰黑的颜色。好神奇啊!有一点锐利的脚只在绒毛的掩护下一点也看不到,其实这也是它很好的伪装嘛。

  小巧的脑袋,灵活的四肢,短小的尾巴,无一不让我痴迷。

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