学生作文500字

时间：2023-04-24 10:15:10 500字作文我要投稿

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有关学生作文500字十篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学生作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关学生作文500字十篇

学生作文500字篇1

　　吾讽世间，世人讽我。欲寓之于人，可又止言其行。吾清高之理想，瞥世间之烦事。夫天下之乱，而亦有我事乎？所以隐心自修，不理于世。

　　故外世之所弃，自修山林之顿悟，自驴之犟性，狼之韧毅。吾所事从，且夫天地之间，人必有阂，若将其弃之，何忧天下之不太平乎？愉心于己，不理世人之琐言，自其道而悟之，则万事亦了然矣。

　　独吾性情自逸，而旁人之不解乎。乱慨之：“此人非人哉！”吾只瞥然一笑，“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿”言意之吾心。育人，人不达，则我不怪乎，唯人晓之时，吾才怪之，曰：“汝怎能才晓之？”此亦不怪，怪在赍汝之识，汝之不谢，若汝不谢，则吾无其言矣。

　　人之性情，亦此乎，失后而惜，错后而悔，但能者而改，亡羊补牢，是亦不晚也。世间此人之缺乎，吾即在此列，唯一、二人之不能也，应多育此人，以遗天下。

　　事之所在，在于争。争之所在，在于阂。阂之所在，在于民。吾所之以叹于此世，是夫人之相与，阂过甚，能不理于葛纷之人少矣。悟其道之人本应立于卅，可吾小小少才，晓之于不惑，虽高于世人，但求比之更甚。虽吾欲育之于他人，育他人之不懂，是他人之真不懂，反我以他人之解，不惠也。

　　情乃天地之圣物，吾虽之欲及，可时未到，又恐其奥义之深，不深悟也。世人不理其深，误入，且后果之不堪也，引无数精才尽折腰，误天下之大事，耽人生之正道，吾哀其行也。

　　故将其弃之，且真晓之人，又有几何？吾亦不晓，他人能其晓之？还顾望吾生之前景，亦有多处不对，吾已知错。吾小小少才，在此叹悟世间之大理，望览者之谅。

学生作文500字篇2

　　我觉着自己就是一个开朗的人，在小学的时候就觉得我挺喜欢管别人的事。当我看见别人说话时我会不由自主的去说他，这就是我—一个爱多管别人闲事的人。我也是一个爱说爱笑的人，每当别人说起一件令我感兴趣的话题时，我都会喳喳呼呼的`说一大堆话，假如你说了一件很搞笑的事情，我甚至会笑得肚子都疼。记着有一次我们去参加比赛，一开始时要先打敬礼，当时我右手拿着话筒然后用左手打了话筒，全场人都笑了，我才察觉到自己原来闹了一个笑话。这就是我，到最后的时候总做得不到位，可是每一件事情我都是用心去做的。

　　我很了解自己的个性，脾气很坏，做事说一不二，可是我现在长大了，做错了事都会找到自己的根源，然后再改掉。但是由于我开朗的个性，把我改变了很多，别人做错了什么我都会告诉他们，而他们也会虚心的改错。

　　我自己做错的是我都会慢慢的改正，不管是学习还是是干别的事情都要有一种积极向上的观念。每当我做错了事情我都不会灰心，因为我相信自己会做的更好，每当做错什么都会觉得很丢脸。但是正是因为这件丢脸的事，让我认识到了自己的错误。

　　做事情从不想干嘛就干嘛，而是看自己的能力。我是一个说话管不住自己的人，但是我相信自己会克服这个困难。

学生作文500字篇3

　　春天来了！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满了希望。

　　在校园，在大街，到处充满了春的气息。

　　校园里的腊梅花开了。黄黄的、小小的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到了我的鼻下。哇，好香！黄黄的、小小的花瓣，再加上这股清香，就凑成了美丽的腊梅。

　　继续向前走，便看见了白色的丁香跟红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到了丁香跟牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放了，风一吹，也好香。

　　虽说竹子是四季常绿，但我看见了小竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出了小头，正跟我们招手呢！

　　大街上，小道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出了绿色的新芽，让人看了，心理舒服极了。

　　大街上，小道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的'花朵，但我看着，仍然是这么舒服，这么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多了。

　　清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。

　　“唧唧”，我抬头看看，一群小黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“这不是小燕子吗？啊，小燕子从南方飞回来看我们了！”看看这些小燕子，飞累了，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

　　“小燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来了，好美的春天！

学生作文500字篇4

　　我读窗，窗亦读我。

　　历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。

　　铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的.节奏，让人一天神采奕奕。

　　夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。

　　天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？

　　多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。

　　一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”

　　后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。

　　恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。

　　冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。

　　我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！

学生作文500字篇5

　　你在我心里。

　　红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

　　那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……

　　因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊。唱绝顶之豪情。

　　在初中的'怀抱里，我感悟你、体验你。

　　只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

　　那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！

　　零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家，天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅檠，妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

　　那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

　　只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

　　语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。

　　只因你在我的心里，我的语文。

学生作文500字篇6

　　天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

　　这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的`两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。

　　晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！

　　我真喜欢这只蝉啊！

学生作文500字篇7

　　有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。

　　粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐地，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。

　　但它没有半点怨言，每天仍在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe……后来上了小学，语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……

　　粉笔，带领我们在知识的'海洋遨游；粉笔，给我们传授知识；粉笔，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而粉笔，却变成了一片片白色的粉末，粉笔这种默默无闻的精神、无私奉献的精神，都值得我们学习。

　　我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。老思像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。

　　我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，是他们，为培育我们做出了巨大的贡献！

学生作文500字篇8

　　说起学生族，我就不得不提了。学生族，大家都知道，一天到晚被学习资料或补习班压的喘不过气来的那些倒霉的`孩子。我，就是一个非常典型的例子。哎~~~说来话长啊！

　　在我幼儿园时期，我可是一个天真活泼的“小屁孩”。不知道什么叫忧愁，什么叫烦恼。但~~~但自从进入了小学六年级后......Gosh！

　　“妈！我回来了！”

　　“回来了啊！快去做作业！你知道吗？数学就是要多做题，你做完题，给我考个好成绩回来！知道没。今天我又看中了一个补习班，每个星期六你都得给我去好好补补作文！嘿！我说小卓啊！你听进去没有啊！啊~~~”

　　“妈！让我放松放松好不好啊？一天到晚做这些题题题，不死也要被烦死啊！”

　　“哎呀！儿子，不是我说你，你这整天摆弄着破电脑有啥作为啊！看看隔壁邻居那大哥哥，他们家以前条件不是很好，他照样考上了北大！你咋这么不争气啊！”

　　在此我说一声！老妈，我实在发博文，对作文能力提高有好处的！这你总该不会反对吧！我看您老人家也得赶赶潮流咯！

　　我不知道他们那些大人懂不懂“物极必反”成语。凡事超过了自己的能力，得到的效果往往不理想。我看他们永远都不理解我们的感受了！但沟通才是真理！

　　我们这帮学生族！（合）“唉~倒霉的孩子呀！”

学生作文500字篇9

　　青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，有人痛上加痛，不可承受，有人乐此不疲，伤上再加伤。多少痴男怨女将青春与爱情画上等号，是关上多大的门，走进了多么狭窄的窗。你我终须记住，青春的动荡大于爱情的辉煌。我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的梦想，当青春这列列车渐渐远去，一去不复返，那就让我们祝它旅途愉快，同时，相继的`是离去。——题记

　　很喜欢风铃的声音，夹杂着雨滴的哭泣。

　　很喜欢蓝色，天蓝色，因为我觉得它很美，很干净。

　　如果把蓝色的风铃悬挂在海边，那又会是怎样的一幅画卷呢？

　　是否会被蓝蓝的天、蓝蓝的海遮掩，失去那份华丽的光彩呢？还是，会和海水、蓝天齐肩迸进，和谐的大放光彩。

　　海风吹，海浪涌，风铃动，蓝天依旧，会是一副多美、多有诗意的画面啊~！

　　如果说风铃是孤单的，那么，有了海天的陪伴，该多幸福啊！即使原来的原来，那么格格不入，让人怎么都无法联想到。

　　如果哪天下起了雨。

　　它们都静静的呆在风中，聆听雨滴的演讲，然后静在风雨中仔细回味。听到尽兴时，摆动身子。

　　如果有哪一天，风铃被人带走了，海风、海浪、蓝天，是否会不习惯没有风铃的生活。

　　可是，生活依旧要继续过，即使它很抽象，即使充满惊险，即使世事难料、充满荆棘，但还是要走下去。

　　生活中，很多人，就这样毫无预兆的闯进我们的生活，只是为了给你上一课，然后就匆匆的转身离去。后来，就再也没有在你的世界中留下印记。

　　在此之后，再由下一个人接力，演绎下一个故事，来到，离去，来到，离去......就这样一直持续，直到你也无法在生活中留下半点印记。