【推荐】五年级单元作文集锦十篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级单元作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
放学了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他们手拉着手，开心地唱着歌，一阵风吹过，一股难闻的`臭味就飘了过来，小芳往前一看，只见一个垃圾桶外面到处散落着垃圾，苍蝇成群地飞着。
文明只差一步小芳和小明看见后，马上采取了行动。小芳说：“我去把垃圾捡起来，你在纸上写点什么，让大家文明一点吧。”说着，小明立刻从书包里拿出纸和笔，趴在地上写了起来。小芳认真地捡着垃圾，不一会儿，地上那些乱七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了，看起来干净了很多。
这时候，小明也写完了，他用胶水把纸贴在垃圾桶上，小芳一看，原来是“文明只差一步”这六个大字，他们看了互相笑着。
其实，我们身边有很多不文明的行为，只要我们仔细观察，努力改正，多迈出一步，那我们离文明就更进一步了，相信我们每个人都可以做到的。
五年级单元作文 篇2
1. 记一次辩论会
“啪啪啪啪啪啪啪!”这是从哪里传来的掌声呢?哦!原来是五年一班正在开辩论会呢!
首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷是否有益”辩论会开始!在这次辩论中，让我们以理服人，公平竞争，五年级上册一单元作文。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌互相交流，顿时，教室里像炸开了锅一样，激烈地讨论了起来。过了几分钟，激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来，郑重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的精神食粮，他既能丰富我们的知识，也是一把开启成功之门的金钥匙!”听了他的话，我绞尽脑汁，该怎么反驳他呢?终于想出来了，
我站起来，反驳了乔正的观点，并且提出了自己的看法。我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方一定能战胜正方了，可事情并没我想象的那么简单，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的能力的!”我刚要站起来反驳，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“如果有些同学看了之后念念不忘，忽视了学习怎么办呢?不管是多么好的书，总有一些知识是不好的!所以我方还是认为开卷未必有益!”比赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的PK，五年级作文大全《五年级上册一单元作文》。最后，刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最后总结：“看书是没错的，可看一些不良好的书籍是有害的，所以我们要选择好书读，让好书伴随我们成长。”
就这样，辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了……
2.记一次辩论会
“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。
今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。
首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若瑀，何楚瑶，魏凡杰;反方：我，杨书雅，张弛。
吴若瑀先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老师在旁边说。
我胸有成竹的走上前，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的，如果看了不健康的书，只会有害，无益处。再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书，我们当然不赞同了!”这一句话让他们无言以对。
渐渐的双方辩得针锋相对，难解难分。这时，毛士杰提了一个问题：“如果看好书但囫囵吞枣，那不是浪费时间吗?”说着，推了推眼镜架子，一副必胜无疑的`表情。“哈，我们班的小百科终于出场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。
我以为对方哑口无言，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻，伶牙利齿地说：“那是她自身的原因，跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人，还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道，赢得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛，我们太轻敌了。
对方辩友周曼丽也提问了：“读书是为了什么?”“学习嘛!”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话，学习也无益吗?”
杨书雅反驳道：“如果看了无益的书，学习怎么能有益?”周曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益，不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧，可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦!”反方全体为我鼓掌。
可就在这时，下课铃响了，我们只打了平手。
我希望以后多做些这样的活动，既好玩，又扩展了思维!
五年级单元作文 篇3
一天，周瑜和诸葛亮讨论军事。以公事为借口，让诸葛亮三天造箭十万支，诸葛亮故意掉进陷阱，答应下此事，并立下军令状，原来他早有计划。
诸葛亮想让鲁肃帮忙，让他造二十条船，每条床上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，而且诸葛亮特别叮嘱鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃是个老实人，准备了材料，也没告诉周瑜。
到了第三天四更，孔明把鲁肃请到船里，请他一起去取箭。他吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时大雾漫天，连对面都看不清，船已经接近曹军的.水寨，他下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，还让军士们边擂鼓，边呐喊，鲁肃心里安，怕曹军出来，诸葛亮早就算到曹操多疑，不会出兵，让他放心。
曹操看不清虚实，就叫朝他们射箭。箭如同下雨一般。诸葛亮见船的一面插满了箭，又下令说把船掉过头来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天亮了，船上插满了箭。诸葛亮又令军士大喊“谢曹丞相借箭”，这时船已经行了很远，追也来不及了。
诸葛亮如期交箭十万支，周瑜自叹不如。
五年级单元作文 篇4
“……让我们度过这美好的节日，圣诞联欢会现在开始!”随着主持人清脆的声音，我们的圣诞晚会拉开了帷幕。
第一个隆重登场的节目是一个小品《小傻》，主要讲了一位新来的老师和同学们之间发生的几个有趣的事。刚开始，一个女同学穿着一件红色的`衣服，说着巴东方 言，学者大人的样子手摆动起来。那几个同学背古诗的样子，真好笑。第一个同一只手放在头上，另一只手放在背后，蹒跚地走路，用小孩子的语气背着古诗，那样 子活像一只小鸭子。其他几个同学也跟着这样做，他们那滑稽的样子让我们笑的肚子都叫疼了。
这时，教室里很静很静，我们都安静了下来。原来是王金宝同学朗诵诗歌《秋来了》。
他优美的声音，时而高，时而低，他一会儿面带微笑，一会表情严肃，让我们沉浸在此。我们仿佛置身于秋天之中，金黄的稻子，树上硕果累累，秋风阵阵，到处是一片丰收的景象，还好像飘来瓜果的青香。他的声音停下来的时候，我们才回过神来。
接着，由我表演了。我慢慢走上舞台，拿出一只笔，两个圆环和两根一样长的绳子。请两位同学上来检查之后，我开始表演魔术了。我将两根绳子按织毛衣的方法绕 在笔上，用两个圆环分别穿进去，然后系起来，让两个同学帮我把绳子拉紧，两个圆环奇迹般地穿绳而过，同学们无不叫好，在一片热烈的掌声中，我自豪地走下舞 台。
一个又一个精彩的节目轮流上演，掌声络绎不绝，这次圣诞节就在笑声中度过了，就在同学们的表演中度过了，就在一个又一个精彩的节目中度过了……
五年级单元作文 篇5
一想起这件事，温暖就会滋润我的心田，让我品味到母爱的味道。
三年级下学期，才开学两天，可能是因为还没有适应小学生活吧，晚上，老师留的`作业很少，我三下五除二就做好了。我对妈妈说：“妈妈，作业写完了看，我能不能出去玩会儿啊？”妈妈说：“好啊，不过先让我看看作业！”“好！”我一边说，一边从书包里掏出作业来给妈妈看。一开始，妈妈还高兴呢，不过，过了一会儿，妈妈温和的面孔突然严肃起来：“怎么搞的？数学还好好的，语文怎么书写这么乱？重新写！”妈妈怒气冲冲的把作业本放到桌子上，走了，只留下我一个人对着作业本发呆……
我想了一会儿，终于想出了一个锦囊妙计：我工工整整的把作业写一遍，再写一个检查，妈妈一定会原谅我的。说干就干，我以迅雷不接掩耳的速度找来了语文书、数学书，准备写作业。作业写完后，我又飞快地找来稿纸，准备写检查。一切安排妥当后，我走出房间，对妈妈说：“妈妈，我知道我错了，我以后再也不敢了。”说完，就把作业和检查交到了妈妈手上。妈妈看了一下，说：“嗯，这还不搓，希望你以后都写成这样。”因为我补作业用了很长时间，现在已经七点了。我问妈妈：“什么时候吃饭啊？”“现在就行！”妈妈说。妈妈的话音刚落，我的肚子就咕咕的叫了两声，我和妈妈都笑了起来……
我要把这件事记在心里，作为一个教训。
五年级单元作文 篇6
波澜壮阔的大海让人看得目瞪口呆，雄伟的名川大山让人惊叹连连，水平如镜的湖泊让人心旷神怡，这些旅游胜地固然美丽，但在我心中却一直认为最平凡的景物是最美丽的。尤其是在我家的阳台上观日出，这里的风景独好！
清晨，天空暂别黑暗，我便起床去参观让我魂牵梦绕的美景了。天边刚刚泛起一点鱼肚白，整个大地被寂静笼罩着，人们也还在安详地酣睡着，没有犬吠，也没有鸟鸣，四周都是静悄悄的。突然，天与地交接的地方洒出几道金色的光芒，太阳露出了它的额头，那是一条火红的线条，周围的雾气都被照散了，渐渐地，金黄色的像是弯弯的月牙，又好似一把明晃晃的镰刀。不一会，太阳露出了半个脸，慢慢地，一个熊熊燃烧的火球终于悬挂在天空中，就连周围几朵洁白的云儿也被映照得通红的。太阳越升越高，直至金色的光芒洒满整个大地。
清晨的'那一抹金色也许平平凡凡，但却让我心中充满了力量。金色的阳光洒在我的身上，暖暖的；我沐浴着灿烂的阳光，甜甜的。这种感觉真是美妙极了！我爱日出，我家阳台前的日出!
五年级单元作文 篇7
记不清从什么时候起，不知怎么的，我们班的男生与女生好像不再那么“团结”了，仿佛隔着一座山似的，走不到一起了。
你瞧，一位男同学跑来和我们女同学一块儿跳橡皮筋，另一位男同学看见了，用轻蔑的语气说道：“喂，你怎么和女孩子搅和在一起呀？”我们一听，很不服气，白了那个男生一眼，说：“我们女生怎么了？至少不像你们自以为是，心高气傲……哼！”……
这还不算，最近男同学们不知中了什么“邪”，掀起了“欺负女生”的“热潮”。这不，班里的一位女孩把钢笔放在桌子上，一个淘气的小男生走了过来，抢走了钢笔，拿在手上摆弄着。而另一位仗义的男同学看见了，把钢笔夺了回来，还给女孩。这时，班里的男生有的鼓掌，有的起哄，还有几个男孩子在那里说起了风凉话，有的.话还真是不堪入耳……那男生一听，气得面红耳赤，那位“弱女子”一听，忙着解释……
记得一年级的时候，班里的男生、女生一起游戏，一起学习，你帮帮我，我帮帮你，相处得多么融洽，多么友好！现在长大了，男孩、女孩在一起，就会被人说三道四，还会乱联想……难道男女同学之间那份纯洁的友谊，就经不住成长的磨炼吗？
我多么希望男生、女生会像兄弟姐妹一样，生活在这温暖的大家庭里，互相帮助、互相鼓励，快快乐乐地在一起学习、游戏。
五年级单元作文 篇8
我很小的时候就发现了有关身高变化的规律，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概忍不住会捧腹大笑呢。后来我跟你的想法一样，是啊，这么深奥的事，我怎么会发现呢?
我的发现从爸爸给我量身高开始。每月我都量一次身高，有时我也会急不可耐地让爸爸提前给我量，迫不及待想看看我长了多高。我小小的内心对每月少许的'几毫米长高充满了好奇，“为什么每个月只长这么点?”边说边用手指比划着。没人回答我这个问题。
我以为别人都能长很高很高，像姚明一样。但是有一天我终于弄明白了，他们跟我一样，也只长那么一点。每当看见一成不变的朋友，我就暗暗叹气，怎么长得这么慢呢……
后来量身高的时候，我发现每次都是早上量。我跑去问爸爸，爸爸说：“晚上量不准，所以要早上量。”为此我感到十分不解。有一次量完身高，我就决定晚上再量一次，看看到底有什么区别。哎!晚上的身高怎么比早上矮了5毫米!这一发现让我大开眼界。
为什么呢?为什么呢?我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想，哈!终于想出了眉目：“这就是晚上为什么要睡觉的原因，晚上睡了觉休息充分了，就能长高了。妈妈不是说‘睡觉的时候在长身体’吗?白天的时候玩啊，肯定是疲劳了，结果刚长了一点又矮下去了。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。
过了好几年，我上小学了。有一次在网上浏览，无意间点进了一个网页。上面写着：人在睡觉时，消除了重力对脊椎的挤压，就长高了。当白天我们以直立姿势活动时，这些环状的软骨盘在重力作用下压缩，于是我们的个头在早晨就比晚上高了那么一点点。这些科学验证让我情不自禁地想起了自己的发现，笑出了声。
没想到，小时的一个发现就能让慢慢大起来的自己回忆出一个想象的空间，这样一个内心的发现又使我开始了新的思考。
五年级单元作文 篇9
星期一我们班就要举行辩论会了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”，有以下几点原因：
一、有人说;“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想，如果连这点抵抗能力都没有的话，那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书，就会增强各种能力，当然这种也包括在内。
二、书是人类进步的阶梯，如果因为怕被坏书污染就不读书，那就永远也不会有大出息。
三、古代诗圣杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中，许多同学发愁写不好作文，而多读书就是解决的最好方法。
四、俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品，学习科学，还可以教人以做人的`道理和为人处事的经验，陶冶人的情操……
五、书是智慧的源泉，一个人，如果不读书，那就仿佛没有了灵魂;如果不读书，遇事就会慌慌张张，手忙脚乱。
所以，综上所述，我认为开卷有益。
五年级单元作文 篇10
细白嫩来黄黄皮，咬上一口水淋淋。营养丰富有药效，百果之主它第一。这是什么呢?对了就是梨!
梨的形状有点儿像葫茹，淡黄色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，约含钙5毫克、磷6毫克、铁0。2毫克、维生素c4毫克。还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素a、b、c、d、e、b1、b2、苹果酸等。能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将的'钙运送到骨骼。
怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的水果了呢!那就心动不如行动，赶紧去买吧!
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