五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我一睁眼，看到外面一片漆黑，像是被一张黑皮包住似的。看不到一点儿亮光，空气都冻住了，几乎要喘不过气来了。我伸出双手，想拉开被子，可却像伸在半空一样。那片黑好像是夜空。我不经紧张了起来，我在哪儿？我怎么了？我的双手在半空中挥舞着找被子，示图抓到机会。越来越闷了。“救命啊！难受死了！”我在被子里移动着，可就是找不到一点缝隙，我到底怎么啦？
我的双手放在床垫上，床垫也是黑色的`，乌黑乌黑，像是要把我给弄昏倒一样。突然，我的双手双脚像蚂蚁一样趴在床上，我的心怦怦跳了起来，像是被电击了一下。“不……。不会吧，我的身体变小了！不可能吧！”不行不行，我一定要爬出去，真是要快闷死了。我在这么短的时间里，变得这么小？
我努力地爬出去，可这被子就真像这黑夜一样，无边无际，好像永远看不到尽头一样。被子里的空气越来越少，十分闷热，我越来越难受。黑暗的被子重重地压在我的身上，我的双手双脚几乎没有力气了，要摊在床上了，这被子方方正正，乌黑乌黑的，没有一点颜色。这就好像是一块巨型方石板压在上面，真是太沉重了，我要爬不动了，太重了。
我要变回原来的大小，我要不行了！就让我变回人吧！我要从被窝里出来，我要呼吸新鲜空气。
五年级作文 篇2
你们听过夏天歌唱吗？没有吧！你们听过夏天说话吗？没有吧！可是，我可听过，漫步夏夜，你就会听到夏天在高歌，在畅谈。
听，夏天在清嗓。来到黄果树瀑布，听瀑布“唰唰唰”的声音，难道不是夏天在歌唱吗？聆听着悦耳的水声，神赏着大瀑布的磅礴，当真能体会李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟气势。这难道不是夏天在歌唱吗？
听，夏天在弹奏。散步公园，所有昆虫都出来活动了，瞧，蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆们用粗大的`喉咙在轻奏大提琴；青蛙的男高音唱着那粗犷嘹亮的黄土高坡，蛐蛐和蟋蟀们更是尽情地演奏，一场属于昆虫们的“巡回演唱会”，这难道不是夏天的歌唱吗？
听，夏天在呼吸。人们踱步在湖边，细听，有那温温的聊天声，缓缓的脚步声，悠悠的沙土挤压声。远处传来一阵阵婴儿的啼哭声，那声音时而急促，时而柔慢，女人的清哼声，细致而韵美，再听，还有很多声音呢，纳凉声，交谈声，扇风拂面声。这些人们的生活足迹，不正是夏天的呼吸声吗？
夜深了，人们睡了，万物都在休养生息，只有风儿还在神采奕奕地守护着，风儿把湖面唤醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。岸边的柳树也不甘示弱地摇曳着，梳理着自己的秀发，偶尔传来几声骑车喇叭声。响彻夜空的鸡鸣声划破了黑夜的幕布，预示着黎明的到来，这也是夏天在说话。
无论在哪里，举步夏天，都能听到属于夏天的声音，听到夏天在歌唱。
五年级作文 篇3
貌似志存的孤傲，没以离彩。情恰几何的虚妄，景语恋偏。寂静守住孔子的灵魂，还会有几缕儒香？孤单坐在华容道旁，武器方刚。遨游尽天羽一空，人间几何？在数不尽的人海中，我只是沧海一粟，但我相信：“志”者无敌。
芝麻有志，节节高升花相望；柏杨有志，参天不是神话；蚕蛹有志，漫天羽蝶为谁化？
旭日有志，万物赖其生长；苍穹有志，繁星几度闪烁；宇宙有志，万物恒有定理。
嬴政有志，一统山河，傲称始皇，孔明有志，鞠躬尽瘁，死而后已；媚娘有志，前无古人，后无来者。
赋予内心，而现于举止，静其外表，而享于静。若人得志，则如长江大河，滔滔不绝；若人失志，则若浮云易改，昙花一现。然古人云：“有志不在年高，无志空长百岁。”
志若春雨，润泽天下万物，志若旭日，照醒沉影黎明；志若孤月，一泻万千笔下。
志若羽、若翼，若鸟翔天宇。志若光、若星，若大火燎原。
志气身旁，孤傲的拾起，足以弥天，喷泉的高度绝不会超过源头的高度，因为它们有志。浮云的飘散不会简单，因为它们有志；旭日的`升高不会平淡，因为它们有志。拿破仑说“不想当将军的士兵不是好兵！”因为它们有志。
他们有志，成就了他们的千秋霸业；你们有志，晴空万里，留下辉煌的一笔；我们有志，在天际、峰顶、海边、我的身影不断。
镜花梦，枯萎显现，谭迷月，浮影激荡，尘世影、风雪吹散。
志迹落日边，梦花雪不现。凌云浮界处，苍虚满尘无。
人生路短，真谛孤单徘徊。
志成路长，与你荣辱与共。
边角无声的死寂，庙皇孤日的沉别，发已迹看
沉幕边，天间孤影，胆迹游，志在四方傲。
别弃去那高傲的“我’，抛弃孤单的梦。
轻装上阵，志伴你长存。
奋亦不休，印、印何上人生路。
与你、与我志存远翔。
五年级作文 篇4
水，是生命之源，是人生命中最不可缺少的东西之一。它给我们带来了无数的好处，可是，如果我说，它是粘合剂，你会相信吗？
今天，外公带我去了他的好朋友家，拿我外公的画。这画可不是我们平常的画，而是经过装裱的画。
刚一进门，我就被一个大盆吸引住了，这盆里装了好多的水。我想裱画不应该用浆糊吗？这盆水是干嘛的？我带着疑问走了进去。“唐天天！”年爷爷喊道。“爷爷好！”我立即说道。“那盆水是干嘛的呀？”我问道，“先不告诉你，自己去试试吧！”年爷爷卖了个关子。
我走到桌前拿了一张覆背纸和一张画纸。我先将刷子蘸了点浆糊，往画纸上刷，再把那薄如蝉翼的'覆背纸（也称命纸）粘上去，可效果却不尽如人意，没有掸水的命纸，硬挺挺的，不像爷爷粘的那样---命纸和画纸已经融为一体了。
我又试了试掸水的方法，先拿排笔蘸水将命纸弄潮。这时的命纸就像糖外面裹的糯米纸一般，轻薄柔软。这次稍微好了一些，毕竟我是小菜鸟一枚嘛！但我反复试验了几次之后，觉得，水的作用似乎不只是将命纸弄潮那样简单，更像是一种粘合剂。
回家后，我查了资料发现：掸过水的纸，它很有张力，这时候再将另外一张纸贴上去，它们就吸附在一起，不会掉了。
其实，这在生活中也是很屡见不鲜的，比如：水滴在作业本上，如果你没有摊开晾晒的话，等两页纸粘在一起再干了，就很难把它们完好无损的分开了哦！
水，不仅是生命之源。它可以清洁发电……。最重要的它还是一张“粘合剂”，所以说，珍惜水资源真是太重要了！
五年级作文 篇5
晚上作业写完了，妈妈对我说：“萌萌啊，你好像好几天没练古筝了，练琴记录一周又没有超过三次，你曲子弹得怎么样了？”我有点轻描淡写地说：“那些古筝曲子我都会弹了啊，不想练了。”
妈妈听了没有作声，过了一会，问我：“萌萌，你喜欢《植物大战僵尸》的游戏里的音乐吗？”我兴奋地说：“当然喜欢了！”心里不禁犯起了嘀咕：怎么突然问我这个问题，莫非她也想玩这个游戏？
妈妈打开电脑，让我看了一个古筝演奏视频《植物大战僵尸》，是中央音乐学院的宋心馨和夏金鸥两位姐姐用四架古筝联合演奏的！真没想到古筝竟然也能这样演奏，太厉害了！两位姐姐精彩绝伦的表演，游刃有余地穿梭在四架古筝之间，她们把这首《植物大战僵尸》演绎得神采飞扬、惟妙惟肖，把我完完全全吸引住了，目不转睛地看着，我深深陶醉在其中……听完后，还不解馋，听了一遍又一遍。
妈妈问我：“两个姐姐弹得好听吗？”我说：“太给力了，弹得真好！”妈妈又问：“那你知道她们台上精彩的十几分钟，台下要进行怎样辛苦的基本功练习吗？任何一种技术的熟练程度它可以分为五级：会、熟、精、绝、化。你不能只要求自已会弹就行，一首再简单的曲子，如果你真正把它演绎好了，它都是动人的，当一样技术玩精了它就成了美的`艺术。知道吗？”
此时此刻，我似乎才真正明白了曾经学过的一句古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的深刻含义了，同时我也明白妈妈今天为什么让我看这个视频了，妈妈，我以后一定会好好练琴的！
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