小学作文：雨后
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文：雨后，希望对大家有所帮助。
小学作文：雨后1
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”是啊，风吹雨打是为更茁壮，历经磨炼才成长。《苦儿流浪记》中的雷米就是一个典型的例子。雷米离开了养父母的家，在外漂泊的途中经历了许多事，开心的，痛苦的，最终，回到了自己的家。
“两年只是一次短暂的停息，他必须重新上路。”读到这儿，我真为雷米伤心，原来他已有一个幸福的家了，可是却因暴风雨而失去，他又要开始流浪了。流浪是艰辛的。记得以前，我曾和妈妈怄气离家出走，在大街上四处闲逛，走了几个小时，脚是又酸又累，真想找个地方休息，可又没有歇脚的地方，最后，只能回家。现在我们都是爸爸妈妈的命根子，心肝宝贝，从小就泡在蜜糖里，从未知道什么是艰苦，还动不动就发脾气，真是身在福中不知福。
“雷米终于投进了母亲的怀抱”这一刻，我为雷米笑了，他之前所受的苦终于得到了回报。多少次，他曾在梦里梦见这个情景，今天，他终于梦想成真了！其实每个人的人生路并不都是一帆风顺的，有晴空万里之日，也有狂风暴雨之时。爱迪生为了实验，炸伤了眼睛；诺贝尔为了研究炸药，而牺牲了家人……在这些手捧鲜花的`名人背后，你可知道，曾经有多少酸甜苦辣？鲜花是因为有了汗水和心血，成功就是由艰辛和时间换来的。冰心奶奶曾写下这样的诗行：
成功的花
人们只惊羡她现时的明艳
然而当初的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
“阳光总在风雨后……”不知哪里飘来了许美静甜美的歌声，我的眼前又浮现出雷米弱小但又坚强的身影……
小学作文：雨后2
雨后的桃花是最美，最纯洁，也是最热情的。它既有玫瑰般顽强的生命力，又有栀子花般的沁人的芬芳。
因为刚下过雨，弯曲的小路泥泞不堪。路边的小草也显得萎靡不振，没有一丝生气。这样的天气，能看到桃花吗？怀着这样的心情，我来到了桃花源。刚走进大门，我就被惊呆了。原先漆黑丑陋、光秃秃的枝头上，居然已经开满了美丽的桃花，粉红一片，如云似雾，如烟似霞，好不精神，好不美丽！走近一看，粉嘟嘟的桃花瓣上还粘着一圈粉色钻石呢！这些钻石晶莹剔透，泫然若滴。我想，它们应该是在花瓣上跳舞吧！排列得那么整齐，装扮得那么美丽。突然，一颗白白胖胖的`雨珠从桃花瓣上飞落了下来，我正在为美丽的雨珠即将跌落到地上化为尘埃感到惋惜时，没想那颗雨珠居然落在了另一片花瓣上，继续旋转、舞蹈！
看着桃花瓣上飞舞旋转的粉红雨珠，我仿佛也变成了一滴雨珠，跟随粉红雨珠的舞步，走进了桃花宫殿。两位黄色花蕊卫士笑脸相迎，欢迎我们的到来。桃花宫殿的墙壁如同水晶一般是透明的粉红，屋顶是粉红色的，地面也是粉红色的。走进客厅，一位身穿粉色纱裙的美女热情地迎接了我们，她应该就是这朵桃花的主人吧！这位美女不但漂亮，还很温柔，请我们喝了香甜的桃花蜜茶，还吃了芳香四溢的桃花酥饼，真是美味无比啊！
“啊，真香！”旁边游客的话将我拉回现实，眼前桃花瓣上的那颗粉色雨珠不见了踪迹，也许它还在桃花中喝茶吃饼吧！
雨后桃花是热情的、纯净的，我爱桃花！
小学作文：雨后3
“不经历风雨，怎么见彩虹……”
——题记
微微的风漂浮衣襟，携一把方藤老椅，静静坐着。看遍了庭前的花开花落，望遍了天上的云卷云舒，此时，是否安一隅幸福？
花儿开在风雨后。只有经历长风破浪，才能雄伟壮大；只有饱受风霜凄寒，才能直立挺拔；只有尝过酸甜疾苦，才能重识人生之花。
花儿开在风雨后。人生之路，处处荆棘，生命中的一切挫折与磨难，是放在幸福与成功的道路中。只有把困难变做我们的踏脚石，才能与成功拥抱。
花儿开在风雨后。雄鹰经历了无数次跌倒，才获得了翱翔蓝天的自由；蛹经过了超乎想象的疼痛，才变成了美丽的“花仙子”；梅花幼苗经历了天寒地冻，才成长为壮大的树木。
海伦凯勒，大家人人都知晓的盲人。她在命运面前不屈服，不认输，最终把困难与挫折转化为心灵的动力，与黑暗之神作斗争，最终在世界中取得不朽的成就。勇于面对挫折，获得成功的人士还有很多，如：贝多芬、张海迪、以及那些在废墟中挣扎获救的人……
只有越过高山和海洋，只有踏过泥污与荆棘，只有笑对挫折与打击，才能让那成功与幸福之花常开不败。
也许，阳光下的`笑，是以无数的痛苦换来的；也许，热烈的掌声，是以多次的失败换来的；或许，鲜花的簇拥，是以上倍的跌倒换来的。
成功的花儿，人们只羡慕她明艳的姿态，然而，她经历的一切泪泉与酸楚都将得到回报。
静静的蓝天下，独椅窗前，看彩虹时隐时现，感受曼陀罗绽放般绝美……
小学作文：雨后4
清晨，面朝初阳，闭上眼睛，张开双臂，让这清新的脆绿沁入我胸膛。
昨晚的夜空飘起了小雨，也不知为何那时自己突然就醒来。那雨声声声入耳，那雨滴滴滴入心间，犹如潺溪一般缓缓流往全身各处。我喜欢雨天。在未开始之前，那不太厚的乌云，层起云涌；那漂流在天空大地的空气，带着即将被洗礼的兴奋，到处奔狂着；那微风中的小树，在不停的摇曳着，好像在说，雨啊，你快来吧；那路上漫步的我，也是向往着这场春雨的'到来。雨后的天空稍显孤独，但却多几分清新，那份忧愁也在这徐徐微风吹拂过后变得害羞起来，暂时的躲了起来！
北方的四季如此的分明是在我来这之后才感受到的。春天的新生给以你无限的生机，夏天的浓绿与燥热总是能够让你坐落不安，秋天的落叶则是漫天飞舞着，带给你的忧伤那是不言而喻的，而冬天的荒芜与寒寂会使你安静，遐想良多。
坐在教室里，透过洁净的玻璃窗，看着窗外那一抹抹的新绿，使得刚从寒冬挣扎过来的我心旷神愉许久。一排排的树在舞动着树枝，摇曳着尖细的绿叶；一棵棵小草在向着天空努力生长，似乎在宣告它们是可以不受地心引力的作用一般；还有一个个在小径上闲庭漫步的路人，他们怕也好久没有这么静下心来欣赏周围的风景了吧！乌云被一群群春燕划破之后，露出了一道道的白。
在这生机盎然的春景之中，一切的烦扰与酸楚，虚无与狂躁，都统统灰飞烟灭了。这里唯有静心地呼吸新鲜的空气，闲适的漫步青云。这一场及时的春雨不仅仅洗涮了大地，也洗礼了我们忙碌而落魄的灵魂。
小学作文：雨后5
有人说：初中是获取知识的黄金时期，那么，为什么我们就不能努力去拼一把呢？
在这方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那两边的货物就应该相等。就像学习，你不能因为历史的枯燥无味，就不去感受中国悠久的历史与文化，也不能因为数学的枯燥无味，就不去体验几何的奥妙、数字间的奇妙。无论是地理、生物还是英语，在我们的生活中都占有非常重要的地位。
抓紧时间的脚步，时间转瞬即逝，不要让它在嬉戏中悄悄溜走。用小时计算时间的人，会抓住时间的尾巴，努力学习；用秒来计算时间的人，是争分夺秒的'，他们面对学习，是毫不厌倦的。那么，如果自己用天来计算时间，又能够收获些什么呢？也只有痛惜罢了。
每一天，我都要求自己比上一时、上一分、上一秒更好，就足够了。每天晚上，我都会问自己：今天，你进步了吗？你又学会了些什么？第二天，我便更加努力地去学习、探索。就这样，进步一点点的积累，当我回过头来与自己的第一天对比时，我发现，我学会了很多，也进步了很多。“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功的花是要用汗水来浇灌的。只要你甘愿付出，愿意努力，参天大树定会结出累累果实。
我喜欢一次次突破自己的成绩，就如同我喜欢醇香的奶茶一样，每一次突破，都会让我感到无比兴奋与自豪。
同学们，让我们抓住时间的尾巴，用双手成就我们更加美好的明天吧。
小学作文：雨后6
刚刚下过一场春雨，现在正是长春笋的时候。这个星期天，妈妈决定带我去平天湖看春笋。
一路上，我不以为然地说：“春笋有什么好看的？不就和菜市场上看到的一样嘛！”妈妈回答道：“你可别小看这春笋，一场春雨过后，笋子都‘突突’往上长呢，不是都说‘雨后春笋’吗？”我有点期待了。
进了平天湖不一会儿，我们看见前面有片竹林，我迫不及待地跑进去，果然看见好几个竹笋，毛乎乎的，穿着棕色的外衣，一个比一个高。我正看得高兴时，不小心被什么绊了一下，仔细一看，原来是一根刚刚从地底下冒出头的`小竹笋，尖尖的顶上还带着点黄色的泥土，仿佛对这个世界很好奇地探出头来。我兴奋地大喊：“妈妈，快来看啊，这里有很多笋子，有的比我还高呢！”妈妈让我找了一根跟我差不多高的笋子拍了个照片，然后就我们恋恋不舍地回家了。
时间像飞箭，转眼间又到了星期天，妈妈说带我去看看上次的竹笋有多高了。我们又来到那片竹林。走进去一看，哇，我都不认识它们了，那棵之前跟我一起合影的竹笋已经比我高好几倍了！它的底部已经脱下了棕色的外套，换上了绿色的裙子，快长成一棵名副其实的春竹了，当初刚刚冒头的小竹笋也比我要高了。我亲眼看见了竹笋那惊人的成长速度，“雨后春笋”原来是这样的！
多接近大自然，观察大自然，会使你有所收获，有所感悟。
小学作文：雨后7
每当听到《阳光总在风雨后》这首歌，我就想起了那次难忘的竞选。
上学期我在竞选班干部时落选，我对自已已经完全没有了信心，原本说不来参加，可我又想挑战一下自我，于是我不断的修改我的演讲稿，我不断的努力，只为了同学们能认可我，相信我。
那一天，我怀着激动的心情等到了竞选班干部的日子。该我上台了，我准备了很久的演讲稿脱口而出，表面上落落大方的我，心里却是十五个吊桶打水——七上八下，生怕背错了。我的演讲完毕时，教室里骤然想起了一片热烈的掌声，这让我感受到了成功的喜悦，老师的.大拇指也竖了起来出现在我的眼帘，我顿时觉得自已好棒好棒，可下面上台的同学一个比一个棒，这让我紧张了起来。
还有一件事也让我坐卧不安——那就是同学进行投票。
我把我心中的榜样选出来后，一下子我整个人变了。像个木头人坐在那，双手捏拳，手心全是冷汗，红润的脸上没有了光泽也没有了笑容，双脚发抖。我很害怕揭开这一幕，我看见别人都有几票了，自已却一票都没有，好像明白了什么似的。直到后面，我的票渐渐超过了所有人，我又看到了希望，笑容又回到了我脸上。我有三十多票了，大家在下面议论纷纷，看到这么多同学选我，此时此刻我想到的并不是怎样当好班干部，而是我想哭，想大哭，最后我以三十五票成为班干部。
在我开心的同时我想到了那些落选的同学，他（她）们一定非常伤心，我能体会到那样的心情，我想对你们说：“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹！”
这次难忘的竞选我永远也不会忘记，因为这是我童年最美好的回忆！
小学作文：雨后8
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？说得多好。但阳光一定总在风雨后吗？
我看未必。徐志摩是一个被精心打造的天才。他父亲是全镇首富，他儿子从小到大都上一流的学校，接触的是上层社会的名流。这还不够，他父亲为了他还赞助了一千大洋让他投入到梁启超门下。
可见，徐志摩从小到大没有受到一丁点“风雨”，但他可以说是一颗璀璨的“太阳”吗？不，那只能算是一盏白炽灯，因为他的“光芒”还不够耀眼，没有像“太阳”那样影响广大。
爱迪生，一个如雷贯耳的名字。他发明了一千多种东西，堪称世界之最，被人们敬称为“发明大王”。他在发明电灯时，经历了几千次的失败，但他没有妥协，他坚信，他一定会成功，最后上，一盏照耀全世界的“灯”终于亮起。
项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的`老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了。项羽还威胁说：“如果你不投降，我就把你爸煮了当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。
虽然，刘邦的话有点要无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强悍的开国皇帝。
所以，阳光总在风雨后，乌云上才会有晴空。
小学作文：雨后9
我家小区楼下的走道两边有很多树木： 榕树、梧桐树、桂花树、樱花树、松柏、柳树…… 一到季节，枝叶茂盛，绿树成荫。一阵风吹来， 树叶沙沙作响，随风飘动。还有山茶花、海棠花、 杜鹃花、桃花、李花、樱桃花、玟瑰花……绿树红花，风景优美，特别是下雨过后，那空气就特别提有多新鲜啦！
还有那走道边的水池，池子里的水清澈见底，微风吹来,泛起一丝丝波纹，鱼儿、虾儿、蝌蚪们在水里游来游去，好像一点都不觉得拥挤。从高处看，那水池仿佛一面镜子。我和大人们一样都喜欢这儿。
春雨淅淅沥沥的下着，被雨露滋润的万物渐渐从睡梦中苏醒，慢慢地，小区变绿了，变红了……听，雨点落在地上，发出动听的“滴答”声，令人心旷神怡。
静静地，用心去感受那成簇的`迎春花，它们在春雨中开放。听，“啪、啪、啪”，一朵、两朵……几十朵，全都绽放了，露出红通通、金灿灿的笑脸。紧接着，桃花欣然张开笑脸，粉嫩的花瓣也小心翼翼地张开，像一个个害羞的小姑娘，涨红了脸蛋，可爱极了。
微风轻轻拂过刚萌芽的柳稍，发出阵阵“沙沙”声，让人万分陶醉，不由得遐想。鸟儿们唱着“叽叽喳喳”的歌儿，每每轻闭双眼，耳畔就会回荡着一曲清脆悦耳的新春小调，那是春的赞歌。还有那绵绵雨声和阵阵鸟鸣声完美地结合在一起，恰是对春的无尽赞颂。
春雨慢慢停了下来，一碧如洗的蓝天透出一缕缕金色的微光，照射在被清洗干净的空气中，灿烂的眼光洒满大地，万物复苏，鸟语花香。到处一片生机盎然的景象。
小学作文：雨后10
经过一阵小雨的洗礼后，大地焕发出新的容光，清爽的空气中弥散着野花野草飘来的馨香，天空湛蓝如洗，像一块明镜那般，一尘不染。太阳光轻轻抚摸着大地，它的光辉洒满整个山峦。万里晴空中，偶尔还能看见有一朵朵棉花似的白云懒洋洋的蠕动着。
苍翠的小山坡也像一个调皮可爱的小孩子，充满了欢声笑语，鸟儿树梢上歌唱，树下的小嫩草悄然无声的探出了闹袋，嫩草从中花影摇曳，在向大家伙展示头上镶上的“水晶钻石”呢！这钻石晶莹剔透，折射出耀眼的光辉。稻田中油光碧绿的禾苗还在贪婪的吮吸着清甜的甘露，当这一切大自然的生灵们都在窃窃私语时……
天空中挂起了一道彩虹桥，它的一端像是从小山上喷涌出来似的，另一端却插进了云层中，那道五彩的虹霎时魅力四射，人们的'目光不由自主的注视着它，我真不记得几时天空中挂起了这道虹。原来天空还是蔚蓝、洁净的，在一眨眼的瞬间，好象是谁用画笔在天空中描出了这道彩。红、黄、粉、青、紫这几种颜色互相辉映着，柔和的色道溢彩流光，为朴素的天空增添几分绚丽的色彩，也都更鲜艳了，特别是它的色彩更让人温暖，看上一眼，就能温润了五脏六腑。这样不可挑剔的艺术，在人们眼中必然是珍贵的。但它停留的时间却很短暂，不得不使人有些遗憾，我每分每秒都注视着它，生怕一不留意，它就消失了蒸发了。渐渐的它的光辉慢慢褪去，我知道它就要离去，但我仍然看着，看着。
直至最后一点色彩的消失。顿时，我的心一下子失落了许多，我不知道是留恋，还是重新寻找雨后遗漏的美景……
小学作文：雨后11
正值春末夏初，多好的时候啊。树绿了，山青了，花开了，鸟叫了。一切都在这时沐阳光，吸雨露，在疯长。 =
可有个地方，一棵小树住的地方，雨水却异常地多。一连几天、几个星期都是阴天，时常雨绵绵。
望着远处，别的小树沐浴着阳光，自己却只有头上的一片云。看着同伴们鲜绿的叶子阳光般闪亮，任凭自己的叶子再鲜亮，没有阳光，只能黯然。看着头顶的的那片云，像钉在那儿样的云，它绝望了，颓然了。
没了阳光，叶子在夏季里渐渐枯黄，枝条哀怨地垂下。
“为什么，为什么在我该成长的季节却不给我阳光？”
望着那云层背后的阳光，它有多渴望啊！它愤怒了，发疯一样地举起已孱弱的枝条和那满枝条枯黄的叶片，使尽力气挥舞，摇撼着整个身体，伴着几乎听不见的沙沙沙的狂叫直向那片云伸去。
也许是它心底的愤怒刮出的大风，那朵云被刮得翻滚了，轰隆隆作响。这声音更激怒了小树。它更猛地挥动所有枝条，躯干也助战似的撼动，轰隆隆的声音像是小树心底的怒吼。随后，大大的雨点密密地落下……
下了多久了，不知道。由于用力过猛，小树全身都已麻木了。它的半黄半绿的叶子像是战败的旗帜，散落在周围。看着它们被雨点打击着在水洼里旋转，叶子越转越慢……
雨停了。它看见水洼中有一株丑极了的小树，枝条低垂，叶子……
它看见水洼中有一株树？那不是我吗？我的`倒影！
阳光，太阳光！
它猛地抬头，迎着它的是久违了的太阳，洒下万道光芒在它身上。它伸展所有的枝条、叶片，用身体的每一个细胞去迎接阳光，暖暖的阳光。那片水洼也被照亮了，而其中的小树，树叶鲜绿、闪亮。
小学作文：雨后12
河边的芦苇在秋风中“哗哗”地唱着歌，大雁们要启程南飞了。小雁哭着对妈妈说：“妈—妈，飞那么高，那么远，我，我不行，我怕！”望着天空的雁群，妈妈驮着小雁起飞了……
“拍，拍，拍”大雁们煽动着有力的翅膀，似乎毫不费力地展翅飞翔着，“妈妈，您累不累呀？好像有好一会了！”妈妈说：“不！你不累，我就不累！”小雁担心说：“妈妈，您都喘气了！还说不累！要不我自己飞一下吧！”“不，你不行的，你还没太会飞呢！”“没关系，我在您上面飞，你可以托我一下呀！”小雁小声地说。“嗯，那就试试吧！，小心点儿！”妈妈叮咛道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展开翅膀，摇摇晃晃地飞了起来。“宝贝，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”许多雁妈妈大声鼓励着。“拍，拍，拍！”小雁听了，精神一振，更加努力地飞……
“沙沙沙——哗哗，哗哗！”下雨了！大雁低飞了，小雁晃得更厉害了，但不管怎么晃，雁妈妈总能稳稳地在小雁下飞着，保护着小雁。妈妈鼓励道：“坚持！阳光总在风雨后……”雨过天晴了，展现在眼前的`是一幅崭新的画面：蓝天，白云，还有一道艳丽的彩虹。雁群又飞得高高地。小雁高兴极了，越飞越稳，越飞越有力。雁妈妈欣慰地说：“孩子，你是最捧的！”“妈妈，我明白了！阳光总在风雨后！”小雁说完，又和大雁们一起，煽动着双翅，引颈长鸣，展翅高飞！
小学作文：雨后13
哗——哗——哗，在襄阳剧院里响起了一阵雷鸣般的掌声，这掌声经久不息……与此同时我们少儿民族乐团的全体学员们一起站起来，向观众深深的鞠了一躬。这次演出获得了意想不到的成功。
回忆起三年前：在那个炎热的夏天，我开始走上了充满荆棘又充满了喜悦的二胡求学之路。当我第一次看见二胡，听着老师拉的曲子是那样的轻松、悦耳时，心想：学二胡应该是比较容易的。可当我第一次拉的时候，怎么听都象是在杀鸡一样，说多难听，就有多难听。此时，心一下子象掉到冰窟里，学二胡还真不简单啊。又想如果我能够完整的拉一首曲子，象老师拉的那样悦耳动听，那该是多么幸福的一件事呀！不过，只要我努力一定是可以实现的`，于是我对二胡又充满了信心。
想起点点滴滴的求学之路，最让我难忘的是一年冬天。寒风啸啸，天寒地冻，手都伸不出来，怎么拉二胡呀。可是，琴行的老师规定，每个星期六的下午是少儿民族乐团排练的时间。我是死赖在家里，磨时间，就是不愿出门。这时妈妈说：“儿子，坚持就是胜利！困难象弹簧，你强它就弱，你弱它就强！我们一定要坚持下去！”我看妈妈的态度比较坚决，想改变是不行的，只好硬着头皮去拉。
到琴行后，看见今天来拉的同学并不多。老师也好象是在考验我们的毅力，老师说：“今天能到的同学，下个月可以参加襄阳剧院的演出。现在，我们就来学习要演出的曲子。”
小学作文：雨后14
今天上午，刚睁开睡眼惺惺的眼晴。爷爷就坐在床边说：“我们去四海公园看一个特别的东西。”一说去四海公园，我蹭地一下坐起来了，迅速地换好衣服，和爷爷一起向四海公园走去。
刚到门口，爷爷就指着湖，道：“昨天我来看了一下。因为下了大雨，湖里弄得满都是淤泥，湖水也变混浊了，湖底少了氧气，鱼儿都浮上水面呼吸。”我顺着爷爷指的地方看去，什么也没看到，只看见水面有些斑斑点点，在阳光下闪闪发光。我有些不解，问：“哪有鱼啊？”我左顾右盼，还是没有见到鱼的影子。爷爷转过头道：“你再凑近了看！”我走近一看，原来在斑斓的波纹下面，有多好鱼儿在快活地戏水呢！
我看着这些鱼，问爷爷道：“这都是什么鱼？”爷爷思考片刻说：“南方叫“大头鱼”，北方叫“鲢鱼”。”我哼了一声，说：“大头鱼，哼，还没有我的头大呢！”这时发现有一个人，手里拿着一个块馍，掰成一小块地扔向水中，一群鱼你挤着我，我挤着你，一条特大号的鱼以迅雷不及掩耳之势的速度游到大口吃掉了那块馍。我有些无奈，对着鱼儿们轻轻的说：“不用争了，明天我带来更多的喂给你们吃。”
看完鱼，我们又来到了荷花池，可能是刚下过雨的缘故，一朵朵荷花傲然挺立，神气十足，有白色的、紫色的、粉色的等。令我觉得奇怪的是，有阳光照耀的荷花是“立”着的.，而且都面对着小路上的行人，好像在欢迎游客的到来。
我闻着荷花的清香，耳听着动听的舞曲，眼观着那美丽的景色，心旷神怡地走出了四海公园的大门。
小学作文：雨后15
淅淅沥沥的小雨在下着。蝴蝶吃力地扇动着翅膀，飞向屋檐下躲着从天而降的雨滴；蜜蜂则嗡嗡地抚养嗷嗷待哺的蜜蜂幼虫；一位老奶奶急急忙忙地推着婴儿车躲进了门洞，嘴里嘀咕着什么，大概是抱怨下雨了吧；而含羞草则低下头，默默地接受这大自然的哺育。
渐渐地，雨下大了。乌密的云带着闪电，训斥着雨娃娃，雨娃娃则越哭越厉害，刚才还像少女有心事般嘤嘤地哭着，现在却哭得像犯错之后挨了打的`娃娃：一串串的雨点，夹杂着骇人的雷声和闪电，席卷而来，惊醒了美梦中的柳树，让它随着狂风摇摆。草儿被吓弯了腰，脚丫死死地扎在地里，生怕自己被风雨带走似的……
天，终于亮了起来，澄碧如洗，仿佛更高更远了。黄昏，红彤彤的斜阳对面挂了一弯七色彩虹。小孩子时而拍着手欢呼，时而溅着水跑跳，嘻嘻哈哈地玩闹了起来。穿着笔挺的人们，夹着鼓鼓的公文包，依然快步地走着，偶尔抬头看看彩虹，脸上洋溢着灿烂的笑容：是啊，忙碌的一天过去了！又是一个温馨的夜晚；牵狗的年轻人看着自己心爱的宠物，漫步在雨后的树林里，树叶绿得发亮，含羞草抬起头，脸上带着调皮的水珠，空气中酝酿着各种花草的香味。池塘边，越来越热闹了，一拨又一拨，老老少少，男男女女，走了，来了，来了，走了，欣赏着夕阳下醉人的美景。向日葵也向着太阳，笑着说：“明天见！”
夜晚，除了草丛中各种昆虫的鸣叫，一切便充满幽静、充满安宁。大自然也睡着了。
点评：这是一篇写得不错的写景状物抒情散文。文字简洁，表达准确；恰当运用了很多细节，使得内容充实；情感质朴真诚……只是结尾段显得仓促，应该和开头段形成呼应。
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