爷爷作文

时间:2023-10-17 18:33:01 写人作文 我要投稿

爷爷作文[集锦5篇]

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的爷爷作文5篇,希望能够帮助到大家。

爷爷作文[集锦5篇]

爷爷作文 篇1

  我一生中有许多喜欢的人,有爸爸妈妈,哥哥姐姐,弟弟妹妹,但我最喜爱的还是我的爷爷。

  我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经六十岁了。他高高的鼻梁、宽宽的额头,最可爱的还是那一笑就眯成一条缝的眼睛。你别看他已经有六十岁了,身体还是蛮不错的,从没得过大病,也没有三高,一年只有一两次感冒。要问他身体为什么这么好,因为我的爷爷每天早上五点左右就去锻炼身体,当然身体好了。我的爷爷十分幽默,酷似现代版“老顽童”。

  今天我刚进屋我就看见爷爷正在修理鱼竿。我问爷爷:“爷爷,您要干什么?”爷爷回答说:“爷爷去钓鱼,给你做鱼汤喝,你去不去啊?”我高兴的'说:“去!”我看见爷爷还拿着鱼篓和太阳帽。我们一起出发了。

  到了河边,爷爷和我坐在石凳上钓鱼。爷爷把鱼篓放在身旁边,然后拿出鱼竿钓鱼,把鱼钩,鱼饵摆好后,然后把鱼钩甩进河水里。我学着爷爷的样子,把鱼钩也甩进河里。一会儿工夫,爷爷就钓到了两条鱼。我却什么也没钓着,一无所获。我现在坐在石凳上耐心地等待,不一会我也钓到了一条鱼,而且是一条草鱼。我继续保持这个状态。当我钓完草鱼时已经是中午了。正在爷爷收起鱼竿时,我的鱼竿线又在河水里抖动着。我立即抓住鱼竿,费了好一把劲才提了上了。我一看一条又大又肥的鱼钓上来了。我和爷爷拿着鱼篓和鱼竿高兴的回家了。

  到家后,爷爷拿出一条大鱼上厨房,让奶奶给我们做了一大碗鲜鱼汤。我们美美饱餐了一顿。

爷爷作文 篇2

  我与爷爷有个约定,就是一个季度去看望他一次。四爷爷跟奶奶住在正岙,脚不好,所以希望我常常过去看望他。

  起初,我不明白,为什么我有七个爷爷,偏偏只看望四爷爷?七岁的夏季,我问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我有七个爷爷,偏偏只看望这一位呢?”妈妈毫不犹豫地回答:“傻孩子,四爷爷才是你真正的.爷爷啊!”我才知道我为什么每次要去看望他。他看我时总是笑容满面,他总问我:“麦,你生活好不好啊?经常吃什么啊?”我在离开时每次都默默地望着爷爷,爷爷,我每个季度都会回来看你的,一定会!

  那个约定我一直记在心里,可是却不是一直能实现的。

  在我一到八岁时,我还一直在遵守,可到九岁我上三年级时,因为作业太多啦,再加上我作业写得很慢,自然就没有时间看他,如今我已五年级了,速度快了些,但我现在搬到瓯北太远了,所以我就再也没有去看望他。

  我与爷爷的约定很久没有实现了,似乎断了。不知道爷爷会不会想我,会不会伤心?

爷爷作文 篇3

  我有一个慈祥,可爱的爷爷。他有浓浓的眉毛,但他的头发却很少,每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子,喜欢穿深色的裤子和上装。

  我每天做作业的时候爷爷都会来辅导我,我做得不好的时候他就会生气,做得好他就会高兴。每一次遇到不会的题他都会细心地教我。我生病的时候他都照顾得无微不至,每隔几个小时就要给我量一次体温,他每一次都对症用药,体温高的时候才用退烧药。

  他每天都要买一份《扬子晚报》来读,每到晚上就要看新闻,一看就要看到7点多钟。他每天还很早的.起来去买菜。白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来,所以爷爷知识很渊博,说话也很幽默。他每一天要做的事情都是要计划好的,什么时候该做什么,很有规律。

爷爷作文 篇4

  爷爷的竹篮 清明节这天,爸爸妈妈带我去奶奶家,准备给爷爷上坟。我迈进了屋门,墙上挂着一只鹅黄色的竹篮,它色泽斑驳,稍有磨损,但我对它记忆犹新,眼前又浮现爷爷生前给我送鸡蛋的情景。 爷爷知道我喜欢吃鸡蛋,家里的鸡蛋攒多了,或者有其它好吃的,就装进竹篮骑车送来。我家离爷爷家有十七八里路,尽管路比较平整,但上下坡较多,爸妈骑车都感觉十分劳累,更何况爷爷是年逾七旬的老人呢?每次,我都是关心地问他:“爷爷,你很累吧?赶紧休息一下!”

  爷爷总是笑眯眯地说:“不累,不累!”然后给我做“汤心鸡蛋”(流黄蛋)吃。 前年,爷爷得了慢性再生障碍性贫血,身体十分虚弱,他还坚持给我们送鸡蛋。我心疼地说:“爷爷,您年纪大,不用给我们送了,我想吃就让妈妈到集市上买。”爷爷摇摇头,笑眯眯地说:“这是家里散养的鸡下的蛋,营养高,不含激素,小孩子吃了身体好。” 去年,爷爷身体状况更加不好。

  一天,他从家里乘公共汽车来,又带了一篮煮好的“汤心鸡蛋”。我问:“节爷,你怎么没骑车呀?”他说:“爷爷骑不动了。吃饭的时候,爷爷慈祥的.目光,一直凝视着我和弟弟,我看着他苍白的脸,禁不住问:“你为什么不吃呀?爷爷!”爷爷笑着说:“看到你们吃得这么香,我也就饱了。” 其实,爷爷根本吃不下去,当天下午就住进了医院。后来,爸爸妈妈带我到医院看望他,爷爷依然满面笑容,还是那么乐观。可我怎么也没有想到,这竟是我和爷爷的最后一面。爷爷离开了我们,我好伤心。 我拿起装着供品的竹篮,跟爸爸妈妈一起来到爷爷的墓地。

爷爷作文 篇5

  1. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  2. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  3. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  4. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  5. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  6. 文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。

  7. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  8. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  9. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  10. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  11. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的.刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  12. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  13. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  14. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  15. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  16. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  17. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  18. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  19. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

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