语文期末作文汇编15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的语文期末作文，欢迎阅读与收藏。
语文期末作文1
那天，我绞尽脑汁，尽最大努力完成了语文试卷。累！真不知道有多少光荣的烈士——脑细胞被杀死。真的希望考个好成绩，“烈士”就死在印刷里了。
试卷发的日子到了，我的分数很快就要和我见面了。正因为如此，我的心像鹿一样怦怦直跳……那个激动或沮丧的时刻终于到来了。一个又大又红又显眼的“84”标记展现在我眼前。“啊，才84分，这就死定了！”我对自己说。
我左看，右看，上看，下看，但是错误不少，有一个问题跑题了。两分钟后我向我挥手告别，但我很无奈！
基础题里有一个不该错的`问题。丢一分，阅读九分和我分开，只有34分和我在一起。
班级也一下子热闹起来，有的郁闷，有的伤心，有的庆祝成功，有的互相讨论.
后来听说班上最高分86分。虽然只差两分，但是因为不认真，白白丢了两分，错过了第一名。
在那之后，我充满了思想和情感。我考试不及格，因为我不认真，从马上摔了下来。这次考砸了，但是不死心。我失败一次也没关系。如果我跌倒了，我会勇敢地爬起来。失败是成功之母。自信最重要。
我希望下次考试能考得更好，因为我喜欢成功的感觉。老师请放心！我要为考试而努力，为学习而努力，为学习而坚持。认真和努力是学习的财富，我会努力争取成功。我想告诉自己，“我会努力，一定会成功！”
语文期末作文2
（一）口语交际（5分）
请介绍家乡的一处旅游之地。
（二）作文。（25分）
题目：xxx，我佩服你
要求：
1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
范文：老师我佩服你
我们语文老师是张老师，她是一位年老的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默，一个是健忘。
张老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，小明的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的`蛋可以和他的蛋一较高下。于是张老师就宣布本届斗蛋比赛小明同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师幽默吗？
张老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，张老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学小胜说一定是放在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
语文期末作文3
我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的林老师!
想见识一下林老师的幽默?数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说:“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的.人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。
林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”,这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点!”看得我暗下决心：下次作业千万要细心!我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!
有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗?
语文期末作文4
今天最后一节课，胡老师对我们说：“明天我请一位很好的语文老师来教你们。”我们心里都在想，这个神秘的语文老师会是谁，但没有任何结果。
放学后，我去找了同一个学校的妈妈。我一进妈妈的办公室，妈妈就问：“你拿了语文书吗？”我摇摇头。还没等我意识到怎么回事，我妈就急着说：“去把语文书拿来。明天我给你们班上课。”我一听，赶紧跑到教室，看到排队回家的同学。我大声说：“神秘老师是我妈！”有的同学不信，有的很惊讶，有的在我身边不停的`问问题，我终于冲出了包围圈。我懒得跟你解释，让你继续猜！我想把书送给妈妈，让她好好备课；也想好好准备，争取在明天的语文课上有最好的表现。
第二天，语文课前，妈妈拿着一本书来到我们班。我笑着坐在座位上，同学们都用羡慕的眼光看着我。铃一响，我们就坐下。就像绑在我背上的木板，挺直的。
妈妈笑了，给我们上了一堂生动有趣的语文课。在课堂上，每当我妈妈问问题时，我都会高高举起我的小手。虽然我没有回答每一个问题，但我会认真听。同学们也积极发言，好像要抢我妈似的。看来我妈真是一个优秀的语文老师！
不知不觉，铃声又响了，妈妈和我们说了声再见就走了。我所有的同学又围上来了。
“孙一泽，你妈妈说得很好！” “孙一泽，让你妈再给我们上一节语文课！” “孙一泽，我们换个妈妈吧！”
……
妈妈，你今天可以给我一个面子。我认为这次你不应该照顾我，否则他们会把你带走。
语文期末作文5
世界上每个人都有自己的理想和愿望。我幻想着自己变成风。假如我是风，就会一年四季、昼夜不停得为大家服务。
春天，我飘过种子，它就会变成那五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木。花儿又跳起了优美的舞蹈，还不是因为我从百花丛中拂过。柳树发出嫩绿的小芽，还不是因为我从枝头掠过啊！“小动物们，你们不能够再睡了，新的一年已经来临。”我呼唤着。他们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，干起了各自的.活。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼有力。
夏天来了，我又用力地吹了起来，“刷、刷”树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘过枝头，一棵棵树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。知了在枝头“唧唧”地叫着，像在说：“好凉快啊！”
秋天，我再次拂过，天变高了，变蓝了；云朵变白了，淡了。一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞。有时，我唤来雨妹妹滋润大地，有时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物们储存好食物，做好过冬准备。
冬天里，我时时嘱托“风兄弟”不要太冲动，当心别把小朋友们刮感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道，于是，我冲到高空，把“雪妈妈”请来，让她为大地盖一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子就会快乐起来，活跃起来了，他们打雪仗、滚雪球、堆雪人……玩得可开心了。
朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和，我愿做一屡温柔的清风，让大自然和人们感受我真心的付出。
语文期末作文6
在年龄和阅历的增长下，正值青春年少的我却已拥有数不完的压力与烦恼。我稚嫩的双肩再也支撑不住这些繁琐的重担了。同样，我也懂的，生活中不可能事事顺利，就像一年中不可能没有下雨天。于是，我总是将这些遥不可及的愿望刻在美好的遐想之中。
独自一人的夜，总是那么寂静，春风透过窗户悄悄地钻了进来，在我的脸上轻轻划过，感到了一丝惬意，于是，又开始了我仰天望月深思遐想：我以后该何去何从？我长大后会从事什么工作？望着月亮深深沉思。
陪伴月亮长久的星星们聚集在一起，用它们独特一眨一眨的方式问我：你现在想追求自由自在无拘无束，还是想努力学习将来有好发展？我果断选择后者，因为再不努力我就要老了，“先苦后甜”更不是随便下定义的。
可是，到今天，幻想结束了，一遇到不顺心的事就会自责：如果当初我选择的是前者的无拘无束、放荡自由，而不是整天埋头苦做、永不停歇，是不是就不会有那么多的作业，是不是不会觉得课堂枯燥，心理负担超级重？
变了，什么都变了，天真无邪爱幻想的我变成了一个成熟的少年，生活环境的改变使我改变了生活习性，但是没变的'是那片同样的星空和曾经让我面临选择的星星。尽管我拒绝长大，希望永远保留那么纯真的幻想，想再次望月遐想，但是，不可能了，因为现在在我面前的是一张张上了枷锁的门，锁住了月亮，星星，锁住了懵懂的童年，锁住了远去的孩童时代。
语文期末作文7
杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷叶慢慢进入我的眼帘。在湖边，一排排杨柳屹立在湖边，好像一个个美丽的姑娘正在对着湖水欣赏自己的花容月貌。不对，这棵比其他的矮一些，怎么回事呢?噢，我知道了，这一定是一个英俊的男子在象他心爱的`姑娘求婚呢!看他那挺拔的身躯，一定也是别人追求的偶像!
再把目光转到湖中，一片片荷花正悄然无息地绽放，但她们在微风中样子太美了，纵是悄然无声，却怎么也摆脱不了人们那羡慕追随的目光!忽然，我看到一朵高高在上、与众不同的荷花，它的荷荷气质马上把人们给震住了，我想，那一定就是哪吒练化身用的那朵!
西湖的天气也是神秘莫测，时雨时晴。晴时的太阳，大得让人睁不开眼，雨时呢，雨点打得湖面泛起微波。雨时有风，荷花、柳树在风中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你还真别说，让人别有一番滋味上心头!
西湖有副对联：“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”。西湖还有首名诗，叫《饮湖上初晴后雨》——水光潋滟晴方好，山色空蒙雨迹奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这就是如同仙镜般的西湖，有多少诗人去尽情地赞美她，有多少人去歌颂她，这是为什么?因为她美丽，因为她的容貌!
语文期末作文8
语文处处离不开生活。我们每天都在不断的接触它，学习它。中文如金。不管现实有多穷，只要你有中文，你在中文的世界里就是有钱的。
有个朋友曾经告诉我：“中国人就像蒲公英的种子一样，传遍了全世界，钻进去了。”美娜？没意见？rdquo是的，语文和生活有着密不可分的关系。我们经常能在生活中看到汉语的影子，体会到汉语的存在。
在大街上，各种各样的标语不都是充满中国魅力的吗？“谁知道，每一粒都是辛苦的”是食堂的一个共同标志，号召大家爱惜食物，浪费食物。“请问餐厅在哪里，牧童指着杏花村”，借诗人杜牧写的《清明》，写着“杏花村”牌酒质量好，市场广。这个有趣的口号不是一种语言吗？
大年初一，走进一个小区，看看家家户户门前的`对联。“一帆风顺，好运连连，万事如意”表达了人们对新年的美好祝愿；“幸福如东海，寿比南山”表达了对老人真诚的祝福。对联的知识是如此丰富，以至于人们可以理解汉语的魅力。
汉语是中国人的语言和骄傲。从古至今，一直在向未来推进。
生活中语文无处不在，知识和乐趣无处不在。只要我们仔细观察，平凡的事情也会因为你而变得美好。同学们，努力用语文填满你们的生活吧！
语文期末作文9
“呤呤呤”放学的铃声响了，小学一年级的聪聪和洁洁有说有笑地走在一条干净又整洁的街道上。突然，洁洁停下了脚步，指着路边垃圾桶旁的垃圾，捏着鼻子说道：“好难闻呀！是谁这么没有公德心，将垃圾丢在垃圾桶旁？”
聪聪也说道：“是呀，是呀！这该怎么办呢？”他俩的脸上露出惊讶又苦恼的`表情。
洁洁思索了一会儿，说：“如果我们不把这些垃圾清理掉，日复一日，时间长了这里很快会变成垃圾场的！”说完，洁洁已经开始清理垃圾了，她憋着气，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。
她见聪聪无动于衷，洁洁着急了，大声叫道：“你快来帮忙呀！”
聪聪挠了挠头，说“即使今天我们把垃圾清完了，但明天还会有人继续丢的，我看，我们还是来设计一个文明标语，怎么样？”
洁洁高兴地称赞道：“好啊，好！你真聪明！”
聪聪把书包放在地上，拿出今天学校上美术课刚用过的毛笔和纸，将纸铺在水泥地上，趴下身子，刷刷地写了六个大字：“文明—只差一步！”然后，将这几个字贴在了垃圾桶的侧面。
这时，洁洁也清完了垃圾，瞧着聪聪贴的字，向他竖起大拇指称赞道：“聪聪，聪聪，果然聪明！”他俩又有说有笑地走着回家的路上了。
是呀！清洁的家园靠大家来创造，我们都是文明使者，只要人人自觉多跨一步，社会就会前进一步。
语文期末作文10
好天，我跟妈妈吵了一架，一气之下，我转身向外跑去。
我走了很长时间，便看到前面有一个面摊，这才感觉肚子饿了，可是我摸了摸口袋，连一个硬币都没有。
面摊的主人是一个看上去很与蔼的老婆婆，她看到我站在那里，孩子你是不是要吃面呀，可是，我忘记了带钱，我有些不好意思地回答，没关系，我请你吃。
老婆婆端来一碗面与一盘小菜，我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里，“你怎么了“老婆婆关切的问，我没事，我只是很感激罢了，我擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我那么好，愿意给钱面吃，可是我妈妈，我只跟她吵了一架，她竟然把我赶出来。还叫我不要回去。”
老婆婆平静地对我说：“孩子，你怎么会这么想呢，你桢想看我只是煮了一碗面你吃了，你就这么感激我，那你妈妈煮了这么多年的饭给你吃，你不感激她，还恨她，跟她吵架，你想，假如你是你妈妈，这时你心里会怎么想呢？”
我愣住了，我匆匆的吃了面，便开始往家里走去，我走回家附近时，一下就看见了疲惫不堪的母亲正在四处张望，妈妈看到我，脸上便马上露出了笑容：“赶快过来吧，饭早就做好了，我再不回来吃菜就凉了。”
这时我的眼又掉了下来……
确实，有时候，我们对别人的.小恩小惠感激不尽，但却对亲人的恩情视而不见。
语文期末作文11
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰。”是啊，那些在历史长河里积淀下来的——经典，是那样的迷人。大家要传承经典，咏出历史之歌。
传承儒家之经典，让大家了解“仁政”的意义。
儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想，历代各个国君深知“仁政”的重要程度，对人民友爱如同子女一般，更不会以苛政巩固统治。正是皇帝们传承了儒家经典，他们的人民才能安居乐业，悠然自得。倘若他们不是顺应了历史
的`时尚，传承了并且品味了儒家经典，又如何会有国泰民安，风调雨顺的繁盛之景呢反观目前，各国各地的贪w官吏被送上了断头台，也正是由于他们没有传承“仁政”的思想，致使他们收刮民脂走上违法犯罪的道路。
传承音乐之经典，安抚大家躁动的心灵。
打开音箱，一阵悠扬美妙的声音便充斥着四周，那是古典音乐家们为大家谱写的华丽乐章。可是，在这个急功近利的躁动不安的社会中，又有多少人会放慢他们急促的脚步，停下来，享受着古典音乐的美妙呢大概，他们连贝多芬、莫扎特等著名的音乐家也不知道是何方神圣吧或许正是由于他们没有品味过经典的美，才使他们变得躁动，才会疯狂地迷乱那些所谓的“偶像歌手”。殊不知，传承音乐之经典，可以使大家消去心中的疲惫，仔细品味，别有一番风味。传承物质之经典，回味历史的繁盛。
语文期末作文12
朴素的月季花
我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。
月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的.，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪……显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。
我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。
啊！
我爱这朴素的美——月季花！
语文期末作文13
远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴．它告诉了我们远古人类的智慧．
追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人．他告诉我们“温故而知新“的道理．“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系．
穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫．李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌．失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心．“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂．杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！
古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学．从他们的文章，我们看到的`是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深．她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗．
语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。
语文期末作文14
“天哪！作业好多呀。”“我今晚一定得同作业‘奋斗’到十二点啦，神哪，救救我吧！”一阵阵叫苦声从天才小学里传来。这时，一位举世闻名的魔法师——月夜精灵，也就是我，从天而降。哎，要不是看着天才小学的学生们那么痛苦，我现在会在L星球——我的家里看想象魔法师的最新影片。
既然来到了这里，我也不妨帮他们一个忙。可是我又不是星球里的万事通，我怎么知道我怎样才能帮助他们呢？我冥思苦想还是没有任何办法。突然，旁边一个边走路边踢石子的小男孩嘴里嘟囔着：“要是能把唠叨的老妈的话冷冻起来就好了。”咦，对了，我要冷冻作业。
说干就干，我来到天才小学的教室里，也许是因为我的服装怪异，所以学生们都瞪着个大眼睛，嘴巴张得和鸡蛋一样大。当我说明了我来的'意图时，学生们个个又高兴又怀疑。切，这么点小事还难得住我？我是谁？
我可是魔法师月夜诶！我开始念咒语了：“咕噜哇咕噜，呀喀索！”在我话音刚落，学生们的作业已经变成了一块大冰块，然后被我放进尘封多年的时空冰箱里了。
看着没有了作业的孩子脸上开心的笑容，我感到很快乐：因为我又做了一件好事，而且是一件能让学生们快乐的事。也就是在这时，我的心里萌生了一个想法：我要当冷冻魔法师，把人们不高兴、讨厌的事冷冻起来，让他们都快乐起来！
第二天，一个梳着马尾辫的小女孩，正在各个学校里穿梭，似乎在寻找着什么``````
语文期末作文15
阳光照射着我的脸颊，热得我满头大汗，经过刚才和老妈的一番争斗后，我踏上了人生最危险的一步。
起初我很害怕，因为那些梯子中间间隔的距离非常大，虽然我的后背系着一根粗粗的安全绳，可是我还是感觉不到一点点的安全感。
我看见那些梯子中间的间隔，就像看见一个无底深渊。就在我提心吊胆地用脚去试探前面的那个木板时，我忽然听见身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭过头一看原来是老爸，我听了这句话后，胆子越来越大，开始大踏步地向前迈进。可就在这时，我突然感觉桥像一个疯了的老头似的'在猛烈地摇晃，我扭头一看原来是老爸在晃桥。
我心想这是不是老爸为了让我更勇敢所以才摇的桥，我心里这样一想，胆子更足了。
我也开始用我的双腿在桥上晃来晃去，就在这时，我的脚一不小心踩空了，伴随着“啊”的一声惊叫，我被那根安全绳紧紧地吊在了桥上。
“你没有事吧？”老爸慌忙问道，我连忙说道：“没事，爸爸。”就在这时还有一个小孩也掉了下去，可是他却二话不说，像一只小猴子一样爬了上来。
我看见后，心里想我也可以做到，于是我鼓起劲儿用力一蹬，也爬了上来。
“我上来啦！”我禁不住地大声喊道，走过的人群纷纷为我鼓起掌来，我的心里格外激动，我终于不恐高了。
原来，我也可以战胜自己。
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