小学语文作文400字（精选32篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学语文作文400字（精选32篇），希望能够帮助到大家。
小学语文作文 篇1
五马山山脚下到处都是五颜六色的，有迎春花，黄得像金子；有桃花，粉的像霞；有玉兰花，白得似雪……树木郁郁葱葱，那里有人种菜，种得菜有菠菜、青菜、白菜……有人种树，种得树有枇杷树、梨树、苹果树……桃花竞相开放，各种各样、形状各异、大小不同，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，再看看那一朵也很美，如果把眼前的景物看做一幅活的画，那画家的本领可真强。
继续往上走一点一点，就看见了一座拱形的小石桥，桥栏上面刻着好多条龙，有的在双龙戏珠、有的爪子相互抵着各自回首遥望，可真威武啊！
过桥往前走还有石梯，石梯上有用不同的鹅卵石拼成的图案，有“太阳”、有“天空”、有茫茫的“一望无际的大海”、还有的刻着五马山三个字呢！走在这样的山间小道，让人忘记了爬山的辛苦，而不断地向上攀登。
走到山上，有许多小虫在天空飞着，里面有体态轻盈的`蜻蜓、有色彩艳丽的蝴蝶，它们在山花里流连忘返……
山顶上面还有健身器材，方便登山的人们抖擞筋骨，放松精神。空地上有人在跑步、有人在打羽毛球、猜拳……
俗话说得好“站得高，看得远”。从山上往下看到幢幢高楼大厦，像一个个小魔方；一条条马路像弯弯曲曲小蛇；马路上车来车往像玩具车。一条彩虹桥横跨龙江，美丽的城市与五马山相依相伴，真是美不胜收。
五马山你真是个美丽的地方，我爱你！
小学语文作文 篇2
一扇窗户隔出了两个世界，窗户里的人终于出去了，看到了一个美好的世界。
有一个天生残疾的小女孩，她少了左腿，正因为这样，从小，她就一直在家里呆着，由父母陪着过了7年，这7年里，父母很精心的照顾着她，她很喜欢趴在窗前看其他小朋友开心的玩耍，她也想去玩，但妈妈告诉她如果她出去玩，外面的小朋友会笑话她的。所以，她放弃了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7岁时，也就是该上一年级了，她忽然想出去上学，幼儿园的课程浅显易懂，妈妈也会，上一年级妈妈本来想请家教来教她，没想到她竟想出去，无奈之下，妈妈又一次对她说起人心险恶，没人会帮她，把窗外的绿草蓝天说成了如地狱一般，小女孩怕了，也不再说出去了。
她还是经常趴在窗前看，外面却始终没看出什么恐怖来，这让她很迷惑。
小女孩很聪明，学得快，老师又讲的有声有色，还经常给她带一些书让她看，她很喜欢问老师一些关于外面那个她从来没见过的世界的样子，老师也总是耐心的讲给她听，老师讲的很美，这又让小女孩想出去看看，她又一次向妈妈提出想出去上学，而家教老师也说她很聪明，应该出去接触一下新的环境，妈妈终于同意了让她出去上学。
第二年，她如愿以偿的.进了小学，她在开学的前一天，妈妈详细的向她介绍了怎样去学校，坐哪路车……
她第二天起了个大早，来到车站人们见她拄着拐杖都让座给她，上车有人扶她，一进班，迎来一片热烈的掌声，她笑了，笑的很开心，她终于看见了一直想见到的另一个世界。好美好美……
小学语文作文 篇3
张五养一条小黑狗，非常通人性，张五亲切叫小黑狗为黑子。张五有时候想换鞋子，对小黑狗说：“黑子去把我拖鞋拿来。”小黑狗便跑进房里将张五拖鞋含来。张五有时候想用小凳子就对小黑狗说：“黑子去把房里小凳子拿来。”小黑狗立马跑进房里将小凳子含来。张五常常说道：“为什么我喜欢我的小黑子，因为它太懂人性啦！”
张五这个人好交朋友，三教九流都喜欢交，但是知己的却很少，用张五话来说；“当今这社会朋友很少能够用得上的，等你需要时候却没有朋友踪影。”张五这话终于有一天得到应验。
一天张五妻子出远门，张五带着黑子开着车出去游玩。回来时候，由于路滑，张五连人带车翻进沟里。张五便打电话给他三位所谓认为要好朋友，当这些所谓“好朋友”听张五说明缘由，第一位朋友是这样说：“不好意思张五哥，我没有在本地，我在外地出差。”第二位朋友是这样说道：“张五兄弟，我岳父过生日我喝醉了酒，我去不了，确实不好意思，真的抱歉。”第三位手机是停机。还是小黑狗法子多，它钻出车窗，爬上岸上，大声叫唤。路上人听到声音，连忙跑过来，将张五连人带车拉上来。张五逢人就说；“我处的三个所谓好朋友竟然不如我的黑子能够中用，要不是我的'黑子，我恐怕连命都没有了。”
从这件事情以后，张五与这三位所谓朋友渐渐疏远起来，与他的小黑子天天形影不离。张五常常感慨：“人有时候真不如一条狗到关键时候让你中用。”
小学语文作文 篇4
从教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一个知心朋友《小学语文教师》一直陪伴着我。《小学语文教师》是我工作中的最爱。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在帮助着我，心中真的非常感谢《小学语文教师》。
在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了巨大反响。
窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范教师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的'底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。比如她上《秋天的雨》一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们能够身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。作为语文教师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追求教育事业的精神，这样我们才能对得起教师——这个百年育人的神圣职业。?
小学语文作文 篇5
自从郭老师接我们这个班以后，我就非常喜欢语文课，我的学习成绩突飞猛进，从中等一下子蹦到了前五名。
我们班经常搞些班级活动，其中有“四好少年”歌谣评比大赛。在那次活动中，同学们一展风采，发挥超常。并且产生了一匹黑马，那就是总冠军——李万程。
他激情万丈地上台演讲，这样的激情无一不令评委们赞叹。他一边有感情地朗读，一边做着好好学习天天向上的动作，尽管其中读错了一点，但他改正了过来，依旧充满激情。
他的这种超常发挥，令我敬佩，所以，我给他九分。读完后，他做了一个加油的动作，微笑着走下台去。
这次活动使我明白了：做什么事都要专注、有激情，不能马马虎虎做一遍草草了事，不能只求速度不求质量。
我喜欢语文课不仅仅是因为班级活动，还因为郭老师的教学方法。
以前，马老师只是平淡无味地把课讲完，而且只表扬好学生，这种做法让许多同学不服。但郭老师却与众不同，她平易近人，任何同学她都微笑以对，纪律面前人人平等。
有一次，郭老师找同学读书，那个同学只读了两个字就断了，正当同学们以为老师会发火时，郭老师却微笑着对那个同学说：“发言太少了，没读几个字就断了吧，以后积极发言，加油！”那个同学听了，高兴地坐了下去，发言越来越积极了。
和郭老师交流一点也不困难，没有障碍，想说什么就说什么，可以倾诉内心的`想法，使老师成为我们的好朋友。
我喜欢语文课！
小学语文作文 篇6
今天，听了朱老师指导的《想象作文》，我想了不少。首先，他选的这个课题对于写作教学来说是一条新思路，以后可以在自己的教学中实践操作。整堂课听下来，思路还是蛮清晰的。开始呈现作文开头一句话：“一天，小王遇到了一件蹊跷的事……”，接下来就是让学生大胆想象，各抒己见。这里，朱老师及时地将学生的想法实行归类并呈现在黑板上，这样大家的想法就一目了然了。这一点比较好，可以借鉴学习。这时，学生的反应是积极活跃的`，课堂气氛是热烈的!只是，在让学生去大胆想象的同时，教师并没有任何地要求和限定，对于七年级学生而言似乎很难握好度。后来出现许多比较另类的想法，让人不免得担心学生会不会将大胆想象等同于胡思乱想。我的想法是在这里教师应该说明想象的要求以及采取一些导向性的提议。
接着，朱老师引导学生逐个排除了刚才列举的内容，最后在“狗生猫”与“穿越时空”两个里面进行选择。最后选定的是“穿越时空”。这里，我存有疑惑，在引导学生排除时应按什么标准为好呢?选定的内容到底是不是完全应该由学生随机生成的呢?教师是不是应该有大方向的引导呢?还有，我们本节课的写作意图应该是什么呢?
接下来，朱老师让学生们写下自己最初的想法，完成第一稿。规定时间到了，他让学生展示了自己业已完成的文字片段，让其他学生提意见，当堂修改。
小学语文作文 篇7
“书能医愚”，“书能使人明智”,”书是人类进步的阶梯”我喜欢读书，也力求寻得一本好书，如同嗜茶的人沏得一壶上的好茶之感觉般美妙。
人到中年，苦于过计。在这个物欲横流，金钱不断贬值的年代，每行每业的竞争非常激烈。整日劳作，神经也是绷的紧紧的，活像一台终日不停的机器，体力透支的很。躯体的劳作和过度的锻炼，带不来精神上的丝毫收获，有时甚至有些茫然，我活着究竟是为了什么?我的个人享受和爱好到底在哪儿?书——我的精神食粮，它可以弥补我那空虚的灵魂。
当我在繁忙中与女儿相处出现危机的时候，我会找一些教育子女方面的书来参考。从中能明白很多的.道理。我们每个人都希望得到别人的肯定和赞扬。孩子更是如此。他们往往对自己的评价取决于周围人的评价。特别是妈妈的评价，适时的表扬孩子的每一点进步就会让孩子觉得自己能行，从而树立信心，走向成功。
儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期，教育家指出，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。儿童教育就是培养孩子好的习惯，好的性格，以便成就孩子美好的将来。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我们都积极携手到书海中去吧!
小学语文作文 篇8
我爱秋天，因为它不仅是收获的季节，也是忙碌的季节。
路边的大树下，是什么进进出出，忙个不停？原来是蚂蚁。它们排成两列队伍，朝一大块水果“进军”。它们每个用尖尖的牙咬下一块，搬回去。慢慢地，说过被搬完了。它们又去寻找心的目标，准备过冬的粮食。
食品店边上，是什么叽叽喳喳，跳来跳去？原来是麻雀。它们低着小小的头，用两条小腿灵活地跳着。一边跳，一边用黄色的小嘴啄着饼干渣。它们的.肚子圆滚滚的，可是还在吃。
公园里面，是什么藏藏躲躲，来回转圈？原来是松鼠。它们一会儿跳上松树，一会又蹿下来，怀里抱着一堆松果。一会儿，又把松果藏了起来。它不停地忙来忙去，没有一刻闲工夫。
秋天里，落叶告诉人们，一年的结束即将来临。在迟来的晨光中，上班的人们脚步越发急促；早到的黑夜中，在办公楼中纷纷亮着灯光，未下班的人们匆匆地筹划一年的总结和明年的规划。而我们要赶快学完心课，复习功课，迎接考试。在正午，爷爷、奶奶们带着小朋友在外面晒太阳，珍惜一年中最后的温暖阳光。
我爱秋天。大家都在忙碌着。我们都在和时间赛跑。秋天让我懂得了要珍惜时间，珍惜生活。
小学语文作文 篇9
今年夏日学校我参加了趣味科学社，课程精彩又丰富，短短四天中，我们动手试做太阳能锅炉、太阳能组件机器人、钓冰块、加油笛等等……，每一项都让我目不暇给，惊奇连连。
我们不利用火、电等能源，以太阳能锅炉居然可以将水加热二十度，让我见识到太阳的威力。除此之外太阳能机械组件，更可以组装出很多有趣的太阳能机器狗。多元的课程，让我的夏日学校社团相当充实。
在众多的课程中，我印象最为深刻的是搭建「中国虹桥」。外型像是彩虹的虹桥，是一个利用力学分散原理所搭建的桥，老师告诉我们，在宋朝的大画家张择端的清明上河图中，就有一座这样的大虹桥，它可以承受相当重的力量。让我觉得神奇的是，这座桥的搭建完全不需要利用一根钉子或是黏着剂，它利用木棍之间的`交叉堆叠，分散物品的重量搭出拱型的样子。我自己动手也搭建了这样的一座虹桥喔！
趣味科学社，不但有趣，而且还可以学习到一些新的知识，打开我的视野，期待明年的趣味科学，也一样精采有趣！
小学语文作文 篇10
大家知道吗？赤峰可是著名的旅游城市，那里的景点有，世界地质公园阿斯哈图石林。奇异的马鞍山和赤壁似火的红山。
我最喜欢的就是红山了，从远处看就像一座火焰山，近看就像一块大大的积木。据说天庭上的仙女犯了错被王母娘娘知道了，她们惊慌失措，一不小心把胭脂盒弄洒了，红红的'胭脂洒落到了人间的山上，这就是现在的红山。下面我给大家讲一讲红山的美景吧！
我们首先登上山峰，最早映入眼帘的是一个小村子，小村子的名字叫先民村，先民村是原始人的一个部落，我认为原始人非常的聪明，因为他们的屋顶是用稻草铺的，为了防止漏水，把房顶做成尖的，这样屋子就不会漏水了。再向里走会看见一个两层的小房子，那是首领的家，房子里有三个原始人，一个抓鱼。一个烤鱼。一个烧鱼，好像都在给部落找吃的。
走出先民村后，我们看到了一个巨大的弥勒佛，肚子里好像装满了笑话，即使你对他哭他也对你笑。这个巨大的弥勒佛的来历是：他是用红山上的一座小山雕刻而成的，我可真喜欢他呀！在红山脚下发现了一条价值连城的玉龙，是中国的历史提前了一千年。
我喜欢红山，我爱红山，我会好好学习，长大后建设红山，使红山更美丽。
小学语文作文 篇11
每个人的梦想都不同，有的时候，一个人会有许多梦想，有的时候一个人却还无法确定梦想。我就是还没确定梦想的人。
我的父亲希望我成为一名军人，我的母亲希望我成为教师。我的父母始终认为为我规划好一切就是对我好。事实上，我一直只是他们的愧偶。我只知道，我的一切都被母亲计划好了。我只是执行她计划的人。
我从二年级开始学习古筝，三年级学习跆拳道，和一些基本格斗术。到现在五年级，又要我学习钢琴。我不知道为什么、
别的同学周末都可以玩电脑，我不行。别的同学可以买小说漫画我也不行。我从一年级开始放学就没怎么出去玩过。我必须一遍又一遍的练古筝名曲，背奥数题……
我真的`希望能为自己而活，也许后面的路会很艰难，但我希望能为我自己活下去，哪怕今天是万里晴天，明天就是大风大浪。我也无怨无悔，我真心希望，您们能试着放手。别的同学都说我是会武术的大小姐衣来伸手饭来张口我一直觉得是我做的不好，没得到大家的认可。现在我觉得他们说的是真的。
请父亲母亲让我为自己而活。
小学语文作文 篇12
在世界尽头，有一个奇幻的世界人们把它叫做梦世界。
在梦世界里有一种魔法叫做梦魔法，只要拥有高级梦魔法就可以把改变整个世界的结局。不过如果利用梦魔法做坏事，整个人都会失去魔法甚至消失。这里的人都有一对翅膀甚至食品上也有一对翅膀，但人的翅膀和食品上的翅膀是不一样的。人的`翅膀通过魔法的升级也会变换成自己心目中理想的翅膀，而食品的翅膀只能把食品弄得飞起来让这里的人们不用提着东西，等到到了家就会消失。
这天，两姐妹来到山上的樱树下野餐。开开心心地走着，这时妹妹罗梦心说：“如果能去一个有魔法的世界的话应定会很好玩的，你说呢，姐姐?”姐姐罗可心戳了戳妹妹的头说;“你今天没睡醒吗，说什么白日梦呢。”在她们聊着这些有趣的话题的时候没注意到一颗流星正从天边划过。
下午她们回到家就睡了，也许是因为太累了吧。晚上，一位流星精灵来到她们床柜边，把一封信放在了上面，原来是梦世界的邀请函。
早上，姐妹俩一起来就注意到了这封信，打开一看，一道光闪过，两人居然进入了梦世界!敬请期待下集姐妹俩寻找翅膀。
小学语文作文 篇13
幸福是一件小事，比如去吃牛排、滑雪、学会骑自行车。但让觉得最幸福的事还是那次吃糖葫芦。
都说狮子桥的糖葫芦好吃，但我去过无数次狮子桥却没吃过。我整天“粘”在老妈身边，还唠哩唠叨的说糖葫芦有多好吃。终于，老妈受不了我的“唠叨大法”加“粘人大法”，答应带我去吃了。我高兴的一蹦三尺高。
第二天一大早我就缠着老妈，老妈还故意慢吞吞地穿衣、洗脸、刷牙、吃早饭，我急得火冒三丈，老妈这才加快速度。
到了狮子桥，我们直奔卖糖葫芦的店。各位“参赛糖葫芦”中，一串提子选手胜出。拿到手后，我迫不接待的咬下一个。嗯，外面那层糖甜甜的，里面的提子滑滑的、软软的。给人一种进入绵花田里的感觉。吃完一个我细细的`观察那串糖葫芦，透过那层薄薄的膜，隐隐约约看见一层若有若无的冰糖，在阳光的照射下闪闪发光。里面的提子在冰糖的衬托下就象梦幻般。吃完后甜甜的感觉还环绕在舌间，让人吃了还想吃，回味无穷。
狮子桥的糖葫芦果然名不虚传！
小学语文作文 篇14
明明从小就是个爱手工的孩子。他老是去撕撕自己的书本，玩弄自己的橡皮擦，因此，明明的书本从来没有一本是完整的。一天，黄老师正在上美术课，明明觉得很困，就呼呼地睡起了大觉。在梦中，一块破橡皮擦哭着对一本破语文书说：“哥哥，明明把我弄成这样，还大笑着把我扔进垃圾桶。”“小弟弟，你别哭了，哭是不能解决问题的。你看看我，也和你一个样！”语文书伤心地说。橡皮擦问：“那该怎么办？”“我俩先回去思考一下，想出了办法就打电话给对方，好吗？”语文书说。第二天，语文书打电话给橡皮擦，说他已经想出了逃跑的`办法，在中午一点钟的时候他俩到火车站集合。
橡皮擦积极响应。于是，在中午一点钟的时候，他俩就提着装满了生活用品的行李箱在火车站汇合了。他俩买了车票，急匆匆地登上了火车，火车“呜”地叫了一声，便消失在了明明的梦中。明明被惊醒了，他东看看，西瞧瞧，发现已经下课了，就叹了口气。忽然他脑海里出现了那些破文具，便懂得了一个道理：要爱惜自己的学习用品。于是，他就悄悄地拿起了透明胶，把书本都补好了。
小学语文作文 篇15
上个星期一，我和邻居吴晓菲一起走在放学回家的路上，吴晓菲买了一包“卫龙”我们一边吃，一边走，一边聊天，不一会儿，一包“卫龙”就给我们吃完了，我们拿着空袋子东张西望，老半天也找不到垃圾桶。这时吴晓菲着急了，一把抢过空袋子随手一扔，扔在路边，便不管那个垃圾袋了。
忽然，从我们侧边走过来一位打扫卫生的大伯，那位大伯戴着一顶很旧的草帽，草帽下那张脸黝黑而且布满皱纹，但他的眼睛里却闪着慈祥的光芒，大伯盯着地上的那个垃圾袋，什么话也没有说，只是用他手里那把长长的扫把迅速的把那个垃圾袋扫走，然后大伯又继续扫着地上的落叶。
看到这一幕，我的突然心里特别不是滋味，因为是我们的乱丢垃圾，才让环卫伯伯那么辛苦，我们没有尊重环卫工人的'劳动成果，如果有一天，世界上没有了辛勤环卫工人，而我们大家都乱丢垃圾，那我们美好的世界不就变成大垃圾堆了吗？那多可怕啊！我想着想着，就对吴晓菲大声吼了一声：“你不可以这样乱丢垃圾，不爱护别人的劳动成果！”，吴晓菲先愣了一下，然后羞愧的低下头。
走到我家门口，我和吴晓菲分手后，我的心还是不能平静，我对自己说：“我以后再也不会乱丢垃圾了。绝对！”
小学语文作文 篇16
我离家出走了！就因为和爸妈赌气。
看看，谁说感冒发烧就不可以出门了！虽然脑袋嗡嗡响，一定是气的，一定是气的！
我不知疲倦地远离了家门，一头扎进老街道，走过又一个街道，迷迷糊糊可能才走了一小段路。豪迈健壮的步伐已经被辗压了，周围一切都那么静，连个虫子也不叫一声。凉意和一丝恐惧生拽着我的衣角，摸摸我滚烫的额头，舔舔我干裂了的嘴唇。不得不让我停下了缓慢的步伐，找了一块石板，躺了下来，手放在额头上，顺手拉紧了衣服。
看看宁静而明朗的.夜空，在夜灯的照耀之下，著见变得是分刺眼，月光洒在水沟里，伴着水静静地流淌。还洒在了一家以经打烊了的饭店的门上。夜路灯好像在想着我微笑。
那一刻，我想起加，想起爸妈。回去吗？出来还不到四小时呢！我犹豫着。
为什么不会加呢？夜灯闪烁了一下，我知道就连唯一可排我的夜灯都会沉睡，果不其然。
虽热我躺在的地方上就可以看到家，但我的内心是拒绝的，夜灯灭后，我的目光很自觉的投向了家。啊！家里面所有的灯都开着，一盏盏灯都在想我微笑，我僵直的嘴唇也挤出一点点微笑，在夜空中照耀了我的夜空，我不禁泪下，扑向了家。
小学语文作文 篇17
说起葱兰，我非常喜欢它。
葱兰是一种无名气的小花。葱兰又名葱莲、白花菖蒲莲、韭菜莲、玉帘、肝风草，是石蒜科多年生常绿草本植物，有独头蒜似的磷茎。每年9月份，开出白花，令人称赞的是，这些花朵晶莹洁白、高低错落。
一天，弹过钢琴，我觉得很疲劳，就和妈妈一起到灵璧中学校园去轻松一下。一进大门，远远望去一丛丛的绿叶中有一些雪花似的东西，又像繁星点点。我很好奇，连忙跑到那里，蹲下来仔细观察，它的.叶子像韭菜似的，洁白的花在狭长、碧绿的叶子衬托下显得特别漂亮。每一朵都有六片花瓣组成，它那雪白、长椭圆形的花瓣包着一个嫩嫩的金黄色花蕊，妈妈告诉我这是葱兰花。看着眼前的葱兰花，此时的我神清气爽，一点也不累了。我多么想挖一株栽在家里啊！
葱兰不仅可以供人观赏，而且有一定的药用价值。它没有美人蕉那样艳丽，更没有牡丹那样高贵网，但它是那么朴实无华，默默无私地奉献着自己的一生！
在我的身边有许多像葱兰一样的人。我爱葱兰，更爱像葱兰一样的人！
小学语文作文 篇18
星期六下午，上完跆拳道已经四点多，我赶紧向车站跑去。很幸运，刚好一辆“17路”公交车来了，我匆匆忙忙地上了车。
车开始往前走了，经过了几个路口，车突然转了个弯。车窗外不再是那些我熟悉的楼房和树木。是不是我忙中出错上错车了？我抬头一看，啊，我竟上了“11路”车！这样一来，我离目的地越来越远了！
怎么办？我的脸马上烫起来，即使知道“男儿有泪不轻弹”，可是，我的眼泪还是像不听话的小娃娃一样开始滑下来，同时带着哭腔向司机喊道:“叔叔，对不起我上错车了！”
“小朋友，你怎么了？”坐在我旁边的阿姨轻轻地问。我抽泣着把前因后果说明了。叔叔阿姨们知道了我的事情，一边安慰我不要害怕，一边请司机叔叔破一次例，先送我返回刚才上车的车站。“这孩子年纪太小，让他自己回去我们不放心！”大家异口同声地说。司机叔叔竟然答应了:“好吧，反正才开出不远！”
到了站，下了车。我看到，车里的'人正转着头关切地看着我。
回到家，我将这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈说，遇到事情，要勇敢，因为我们并不孤单，陪伴着我们的还有别人的关心。
小学语文作文 篇19
半年前，外婆家有一只小猫，是阿姨和姨父带过来的。那只小猫非常可爱，毛茸茸的，它看着我们的时候，那神色，真是惹人怜哪！它有时站不稳，就会翻一个身，啧啧啧，好可爱的！小猫的家是一个铺着报纸的箱子，箱子里有很多毛线和棉花，来给小猫当被子。
从那时起，小猫就成了我最好的玩伴。我心情不好时，就会走到它的.“屋子”里，它便会“喵呜喵呜”地叫起来，仿佛在安慰着我；我开心时，它就会欢快地大叫，仿佛为我开心……一些人认为，猫只会叫，但是，他们不知道，猫的叫声中也富含着它们此刻的心情。
让我接受不了的是：小猫也会生病。小猫咳嗽时，就会窝在“屋子”里，时不时“咳”一声，就像一个刚出生的小宝宝；它发烧时，一声不吭，好像是只不会叫的哑猫……
如果小猫饿了，它就会爬上窗口，在窗口边上走来走去，望着窗户，“喵呜喵呜”地叫，似乎想引起我们的注意，让人看了不心疼都不行。我总会隔着一层窗户，手指头指着它的嘴巴，它嘴巴就会张开，但是却吃不到食物。
小学语文作文 篇20
爸爸也告诉我，芜湖地区已有学生患流脑死亡，问我要不要去医院打针？我说不去，我在家里不出门，流脑不就找不到我了吗！可春节我还要到汀棠公园去玩呢？公园里游客一定很多，病毒万一被我吸进喉咙怎么办？想到这我害怕起来，明天还是跟爸爸去打针吧！虽然痛一下，但我春节就可以到处玩了！
第二天下午，我和爸爸来到医院，这里挤满了来打针的学生，还有幼儿园的小朋友。他们都袖筒卷得高高的，让医生阿姨打针，一点也不畏惧。但还是有位幼儿园的小弟弟大叫“我不打针”，“我不打针”，阿姨趁他叫喊不注意的一刹那，已将疫苗注射到他的`皮肤下，她打针的技术太高名了！
下一个就轮到我打针了，我紧张的要命，小拳头攥得紧紧的，还使劲咬住爸爸的羽绒衣。周围的人都在笑话我，我不好意思地又将嘴赶紧松开。只见打针的阿姨用磨砂石划破疫苗瓶盖，，用针管吸进瓶里的针液。又向外推了两下，挤出几滴针液。然后用酒精棉在我的左胳膊上来回擦几下，再将针头插进皮肤近乎一厘米，我感到一阵刺痛，接着针头已经拔出来了，我紧皱的眉头马上舒展开，阿姨让我休息观察二十分钟再离开。
头两天我的左胳膊有点痛，现在不痛了，春节我又可以尽兴地玩了!
小学语文作文 篇21
唉，我这是在哪儿？我怎么会躺在这里？这些都是谁啊？怎么长的这么奇怪？啊！我不会是穿越了吧！
我正准备动时，啊！我一下子滑了下去。突然有一个苍老的声音对我说道：“现在的人类啊！一点都不珍惜水资源。”这下我才发现，我不是穿越了而是从人变成了水，这些也不是长得奇怪的人“而是水滴！我怎么会变成水滴呢？刚才我还在洗手呢！我怎么样变成这样，我要变回人类，不要做水滴！”有一滴水滴对我说：“你就别费脑细胞了！我已经变成水滴子好几年了，只能让人类来浪费你了！”哦，不！我不要，我该怎么办？这时候，我妈妈一定担心死了！“那个苍老的声音，又一次出现在我的`耳旁，”只要你不再浪费水资源，节约用水，真心悔改，我就再把你从水滴变回人类。“我高兴极了，连忙说：”我以后一定节约用水，不再浪费！“
不一会儿，我感觉到自己身子突然伸展开了！坐起来一看，我竟然在自己的床上睡觉，原来这是一场梦啊！
从今往后，我再也没有浪费过水，珍惜每一滴水！
小学语文作文 篇22
学校教学楼的后面有条静静流淌着的小河，河旁有一座粗犷的长满了野草的土堆，那里我称为“美景”，我经常趴在教学楼的窗户边沿上看“美景”。
今天我忘带了作业，虽然老师原谅了我，可我心中还是有点难受。中午，我又趴在窗上，看起了美景：在阳光的照耀下，河水波光粼粼，向东流去。乍一看，十分像龙的龙粼。河右边，那座高高的泥土堆上长满了黄色的枯草，一阵风拂过，草儿们无精打采地动了动，大概是和风伯伯打了个招呼，真不敢想像，当初在春天穿着绿衣裳跳舞，那么生机勃勃的小草到了秋天会如此蔫头蔫脑，像极了现在的我。
这时，一只洁白的`白色大鸟映入了我的眼帘——原来是一只白鹭。瞧，白鹭在河旁步态优雅的走着路，它抬起一只脚，停了一会儿，好像在问：“小草，我这个姿态美丽吗？”然后低着头，好像自己也陶醉在自己的姿态中，只见它欣赏完这只脚后，把这只脚放下，又再抬起另一只脚……，看来白鹭也是挺爱臭美的，一时间我被逗得哈哈大笑，心情也好了许多。
“叮呤呤”上课铃响了。我只好恋恋不舍地回教室去了。
小学语文作文 篇23
又到冬天。玻璃窗上洁白的霜花传递着冬的讯息，木窗前早已不见了秋日梧桐的倩影。东北风呼呼地肆虐着。行人抄着手，跺着脚，匆匆而过。
呵，下雪了。片片雪花儿在空中打着旋，像一颗颗蒲公英跳动着欢快的舞蹈，又仿佛一只只小精灵顽皮地捉起了迷藏：落在大树上，飘到雨伞上，钻进草丛中。雪越下越大，大地成了一块块白色的奶酪。这奶酪越变越大，几袋烟的.功夫，四周便连成茫茫一片。在簌簌的雪落声中，天地皆为之默然，心灵也由此变得纤尘不染，晶莹剔透起来。
雪停了，我走在小路上，两边除了雪白还是雪白，四野显得异常单调。咦？似乎有点点红色映入眼帘。近前一看，只见一朵朵梅花在傲然开放。从树枝到树梢，开得密密麻麻，如一座喷花的飞泉，于静寂中绽放出一曲顽强的生命之歌。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？想到这里，我不禁肃然起敬。
在似水的年华里，如果没有了冬的单调，就不会有春的绚烂；没有了冬的寒冷，就不会有夏的火热；没有了冬的孕育，又怎会有秋的硕果？朋友，让我们一起努力吧冬季将成为永恒的记忆！
小学语文作文 篇24
早晨洋溢这着快乐和幸福。我像往常一样，到小区的公园里跑步，感受早晨给予的一切……
早晨，好清爽！空气像过滤过的一样，使我情不自禁地大口吸起来；微风又把小草的香嫩的香气送到我的鼻子里。
早晨，好美丽！小草换上了碧绿的新装；花儿露出了脸蛋感受世界；蝴蝶颤动着美丽的翅膀，为这幅画添上了完美的一笔，让我难以不停下脚步来欣赏！
早晨，好热闹！蜻蜓正在为人类报告天气；蚂蚁正在匆忙地搬家；七星瓢虫正在树叶上休息；密封正在采蜜；微风正在为柳树姐姐梳妆……
早晨，好悦耳！小鸟们把树枝当作自己的舞台，在台上尽情地歌唱：有的在合唱；有的在独唱……这时，又有一位歌神来了——苍蝇。不知道为什么，平时令我讨厌的苍蝇，此时此刻竟然成了一位歌神（这里只是我对苍蝇的印象变化）。“嗡嗡”的'声音在我耳旁响起，像一首优美的曲子（可能是我心情好吧，听到什么都觉得好听）
一天的早晨过了，就等待明天更好的早晨，因为明天会更好嘛！其实，自然间的每一种动植物都能带给我换了。当然，心情好的时候，什么都是美好。早晨，我爱你！
小学语文作文 篇25
今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
实验开始了老师先请一个同学接了一杯水。老师问：“你们觉得这杯水有问题吗？”有的同学说加了盐；有的同学说加了糖；还有的同学说没问题。老师就让一位同学尝了尝，他说没问题，我们才相信了。老师又在纸上扎了许多小孔，像蜂窝一样，我想：老师该不是准备浇花吧，本来可能不会漏，现在肯定会漏了。同学们都认真地看着老师，老师轻轻地将纸盖在杯子上用手按住纸，小心翼翼的将杯子倒过来。教室里鸦雀无声，每个同学都担心水会洒一地。老师像魔术大师一样说了一句：“见证奇迹的时刻到了。”说完就把按在纸上的手拿开了，水没有漏出来，教室里顿时沸腾了起来，大家都在问：“这是怎么回事？”
老师给我们揭晓了奥秘：原来纸能拖住水，是因为大气压强于纸上，产生了向上的托力，小孔不会漏出水，是因为水有张力，在纸的'表面形成了薄膜，使水不会漏出来。
原来一张纸都有那么大的作用，我一定要努力学习，发挥我最大的作用。
小学语文作文 篇26
我的家里有五口人，老爸老妈，哥哥爷爷，还有我。其中爷爷最不喜欢我，说我是小丫头，不成器；说我哥顶天立地，将来必有用。虽然现在已经是新社会，但重男轻女的局面仍然保存。
我觉得我和我哥没什么两样，有血有肉有感情。我哥经常在班里拿第一，为了超过他，我在校里拿第一。我爸我妈夸我厉害，我爷爷却在说我考好了没用，长大了嫁给别人，说我白眼狼。爷爷说让我再念两三年就不念了，让我哥念好了挣大钱，我那时只能打工了。
我告诉爷爷我的理想，我想长大出国，爷爷说不可能，小丫头片子，还想出国，等你哥出国让你见见世面。我曾梦见过我是男孩，出国留学，爷爷夸我本领大。可梦还是梦，终究不能成为现实，我是女孩，终究是，我只能靠自己的双手来改变自己的命运，改变女孩的命运。
我一定会靠自己的手赢得大家的掌声，赢得爷爷的.认同。因为我相信我是最棒的，我相信自己的命运终会改变，我相信是因为我自信，我dobelieve.努力+奋斗+自信等于成功。加油。我一定会成功。
小学语文作文 篇27
有这样一个故事，‘‘一只老鼠为逃脱野猫的追逐，跑进了粮仓，躲在了一个缸里。待它脱离危险后，发现自己身在一个米缸里，它狂喜，以为自己从此衣食无忧了，于是它就在米缸里安了家，米一点点被它吃掉，当最后一粒也被吃掉时，这是，它才意识到自己的处境。它费力地想跳出米缸，却也只是白费力气。’’
听了这个故事，我们都会想：如果这只老鼠不迷恋这满缸的米，或者带走一些，悲剧不就可以避免了吗？对！一点也不错，但真正学会满足，可不是一件容易的.事。
在现实生活中，像故事中的老鼠一样，不懂得满足的人不在少数。和老鼠一样落下悲惨的事例也是很多！
像这样的人，对于免费或者可以索取的事物，他们统统不会错过。如果这样的人借了他人的东西，很有可能不再归还，无论你如何索要，他都会找遍各种理由拒绝你。不懂得满足的人会被沦为贪得无厌的人。这样，便很难交到朋友，成为一个孤独的人。即使掩盖自己，日后，贪得无厌的丑陋的一面终将会暴露。最终，依然是孤独一人。
学会满足，不仅不会落着一个贪得无厌的坏名声，还会获得朋友。会让一个贪得无厌的人变为一个懂得满足的人。
生活中，我们都应该学会满足，懂得满足。
小学语文作文 篇28
有人说，没有独身远行就没有那剪不断的乡恋和百感交集的《游子吟》。
是啊！我们真正体会到父母给予我们无私的爱与幸福？饭桌上，父母使劲地给我们夹菜，劝我们多吃点，要长身体。你我可有过大吵而且厌烦过呢？你我可知道父母宁愿喝汤也要看到我们吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘记带伞，慈爱的.爸爸妈妈拎着雨具焦急地在校门口等待时，你我是否感到这是理所当然的呢？你我可曾因为父母抽不开身让自己淋了个‘落汤鸡’而回家后向发脾气或埋怨他们呢？冬天，当你冒着严寒回家，可曾看到妈妈为你添加棉衣呢？
这一切的一切，我都有相似的经历，我们每天生活在爱里，被爱所包围，可是有多少个你我，都视而不见，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的儿女的生日，却没有几位儿女知道父母的生日，父母知道我们喜欢什么，而我们呢？却吞吞吐吐的不知道呢！
我们都生活在幸福的家庭中，如果没个人都能感受幸福，体会爱，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
小学语文作文 篇29
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，漫画画技虽然简陋，但使我得到了许多的启示。
放学的路上飘着许多的臭味，臭味的源头，就是垃圾桶周围的垃圾。一名女孩和男孩正好在路上经过，见到垃圾，十分无奈地想：现在的.人都没有文明举止了。女孩问男孩：你要不要和我一起捡起垃圾放进垃圾桶？男孩想了想，说：我有一个更好的方法能告诫人们不要乱扔垃圾。女孩把垃圾放进垃圾桶时，男孩正在写标语提醒人们。原来，男孩写的标语是——文明——只差一步。
文明——只差一步这句话在我们日常生活中都会出现。在现实生活中，那些不讲文明，破坏环境的人有很多，他们为了贪图方便，就把垃圾随意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更过分，不管有没有垃圾桶，随便一处地方都可以丢垃圾。他们为了贪图一时的方便，而对环境卫生造成了很大的危害，而且垃圾还会对健康造成影响。在生活中，真正能像两个小同学那样做的人寥寥寥无几，几乎所有人都有把垃圾扔在垃圾桶旁或随地扔垃圾的习惯，大家都不知道——离文明就只有一步之遥。
只要大家在生活中注意这些小事，我们就到达了文明的终点。
小学语文作文 篇30
在一个夜晚，文具盒里发生了一场激烈的争吵。
文具盒里有铅笔妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和钢笔哥哥，它们要比一次谁最有用，铅笔妹妹说：“我比你们谁都有用，很多的时候主人第一个拿起我来写字！”橡皮弟弟大声地说：“你算什么呀！我是最有用的，你要是写错了，主人还是得用我！”就在这时，主人拿起了铅笔妹妹，铅笔妹妹说：“你们看，我是最有用的！”过了一会儿，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟骄傲地说：“还是我有用吧！”钢笔哥哥不服气地说：“你们都不是最有用的，你看，每当主人参加钢笔书法展览时，都是我先出场的！”格尺姐姐愤恨地说：“我是最有用的，主人画直线时，我肯定能帮主人的忙！”就在这一会儿的时间里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地说：“看，画直线时就是要用我！”不一会儿，又拿起了钢笔哥哥，钢笔哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下课了，主人把所有的.文具都装回到了文具盒里，他们又争吵了起来，这时，文具盒妈妈说：“你们别吵了，其实吵也不能解决问题，我可以告诉你们，各有各的长处，要学会谦虚呀！”铅笔妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和钢笔哥哥低下了头。
无论是什么事，吵是不能解决办法的，要学会谦虚。
小学语文作文 篇31
一串音符构成旋律，一段旋律谱成乐章，乐章中流淌着歌；
一声啼哭代表生命，一个生命拥有足迹，足迹中飞扬着成长。
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里
成长是什么？成长是一首奋斗歌。在我的成长路上我经历了无数个坎坷，无数次挫折，我在坎坷中磨砺，在挫折中奋斗，我奋斗学习，我奋斗生活，我在奋斗中成长！
成长是什么？成长是一首抒情歌。在我的.成长路上我经历了无数次离别，无数次重逢，我在离别中感伤，在重逢中喜悦，我抒发离别情，我抒发喜悦情，我在抒情中成长！
成长是什么？成长是一首儿歌。在我的成长路上我经历了无数次游戏，无数次甜蜜，我在游戏中快乐，在甜蜜中幸福，我歌唱童年，我歌唱欢乐，我在歌唱中成长！
成长是什么？成长是一首摇滚乐。在我的成长路上我经历了无数次疯狂，无数次叛逆，我在教训中忏悔，在打骂中痛改，我忏悔疯狂，我忏悔叛逆，我在岁月中成长！
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里。
小学语文作文 篇32
我的初中生活的确是多姿多彩的，就同位来说，我已经换了六个，各具特色。
还记得刚刚走进七班，对一切感到如此陌生，曾经的一张张笑脸如今被一张张陌生的'面孔所取代，但是我看到了她。或许是缘分吧，我们成了同位。她住在小姨家楼上，是个时髦的女孩，穿着打扮每次都花样百出。但我与她不同，我穿得普普通通，换句话说：朴素大方。我们也有相同点，都不爱说话，一个人沉闷的坐在那里，一句话都不说，我看书，她照小镜子。偶尔看看对方在做什么，莞尔一笑，这就是我们简单的交流方式。
当然女孩之间都很默契，相互帮助。她总是把她穿着打扮的经验告诉我，有时候心血来潮，就在教室里大摆战场，把我的头发变了样子，说实话我也不介意，爱美之心，人皆有之嘛。我呢，把喜欢的书介绍给她，虽然她不太感兴趣，但依旧洗耳恭听。
好景不长，老班的男女同位政策终于把我们分开了。因此她也成为我相处时间最短的同位。她就是项晓虹。如今她去了天津，不知道过得好不好。但愿吧！
真心的祝福她！
【小学语文作文】相关文章：
语文小学作文11-19
小学语文作文11-09
语文小学作文04-01
语文小学作文【精】02-15
【推荐】语文小学作文02-15
小学语文作文评语12-20
【荐】语文小学作文12-27
小学语文作文【热】12-28
小学语文作文【精】12-28
【推荐】小学语文作文12-28