清风的初二优秀作文

时间:2022-07-03 12:11:02 初二作文 我要投稿
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精选清风的初二优秀作文

  摘要:随着春风的拂面,岁月的指针悄悄地奏响三月的歌声,三月,又迎来了纪念雷锋的日子,铿锵的音乐在耳畔回响,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

精选清风的初二优秀作文

  《精选清风的初二优秀作文》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:他如一缕清风(初二作文)

  随着春风的拂面,岁月的指针悄悄地奏响三月的歌声,三月,又迎来了纪念雷锋的日子,铿锵的音乐在耳畔回响,让我不禁想起那人那脸,在教室的每个角落中渐渐清晰。

  他是班干部,是班级的顶梁柱。他的身影出没于饮水机旁,黑板前方和那无人问津的只有扫帚的犄角旮旯。他走过的地方没有足迹,如拭水无痕一般,饮水机里永续不断的水,一尘不染的讲台和黑板,明镜似的大理石地板。他默默无闻地付出不是为了向别人获取任何嘉奖,他只是喜欢看到别人不再受到没水的困扰、灰尘的污染,他只是爱看同学们的笑脸。

  每一次的联欢晚会,别人都在肆意的玩耍,只有他最忙,忙着布置现场,忙着分发水果,忙着主持节目,忙着摄像视频。他有时也想坐下了歇歇,可他是一班之长,他得对得起这个称号。他望着同学们开心的样子,他也笑了,即便他没有分到一个水果,一颗瓜子。

  要是有同学生病,他肯定是最着急的那个,忙着跑医务室,忙着照顾生病的同学,忙着给同学请假,忙着送同学回家。他不在乎同学们事后会不会感谢他,他只是想把这份爱送给班里的每一位同学,让大家感到班级如家一般温暖。

  人群嬉闹和慌乱中,总会有他来维持秩序,每一次班会上,他总想把快乐和道理分享给大家,操场上总有他指挥队伍的英姿,事无巨细,他为班级奉献着他的力量。

  金色的三月,因雷锋闪耀,我捧一缕光辉撒在他的肩上,我们的班长啊,是我们班的小雷锋。我们班因他而闪耀!

  篇二:清风(初二作文)

  “天若不爱酒,酒星不在天,地若不爱酒,地应无酒泉”,可见酒与天地结下不解情缘。自古以来,酒更与诗人结下美好情缘。诗人的酒是句句真言赞颂着祖国风俗,是游遍山水间饮酒的闲适与惬意,是酒后的下笔千言的字字珠玑,是雕裘换来的豪爽,也是曾经沧海难为水的一种寄托。

  一、酒寄民俗风

  “莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”腊酒岁不浓厚,但却显现农家的热情。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用,外表显得有点浑浊,但是它有著名酒般的醇美。开房舍,见菜园,端酒杯,论农桑。“面场圃”是一幅多么葱茏的菜田,“话桑麻”是一日多么愉快的谈话。“浑未辨、黄柑荐酒,更传青韭堆盘。”叙述了立春时节农家酿酒献客、向亲友赠送韭菜堆盘的民风民俗。

  二、酒寄山水意

  “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”总是不忘把酒带上山水画中去。江南山城水乡莺歌燕舞、酒旗迎风招展的如画美景是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”;春天到来,船儿在江面上起伏颠簸,逐浪前行,岸边林立的酒楼上,酒旗迎风招展,招徕过往的客人是“一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。”

  三、酒寄情义深

  对酒当歌,人生几何能够得到知己?琥珀般晶莹的美酒郁金香怎能一人独享?这琼浆玉液是诗人的知己吗?“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”邀请友人一同享受美酒寄托着浓郁的情怀。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”殷勤劝酒,表达对友人的依依惜别与关切,更真挚动人。

  四、酒寄情豪迈

  酒另人胸怀开扩,胆气豪壮。“鬓微霜,又何妨?”的报国情怀尽显苏轼豪迈之情。“白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。”更是意气风发,豪迈欢畅。青梅煮酒,天外龙挂,气象森森显示“天下英雄,唯使君与操耳。”的胸怀大志。“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”干戈之乱岂能是你我控制的?征战之死十有八九。谈笑赴死,这样的豪情谁能比?数风流人物,还看今朝

  五、酒寄思乡愁

  “酒入愁肠”的苦“化作相思泪”。想念家乡的人总要喝酒,这是他们对酒的寄托。一杯浊酒如何能消万里思归之愁呢?其结果只能是“举杯消愁愁更愁”“相思除是,向醉里、暂忘却。”千里之外传达了对故国刻骨铭心的相思别恨。

  夜暮了,秋风渐起,月光透过窗纱照到床前,酒过三巡,李白独坐床前,手端酒杯,望着一轮明月,愁绪满怀,思绪万千。于是,情不自禁地自言自语道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

  篇三:清风扑面(初二作文)

  风,是微妙的,它可以存在于任意一个角落;风,是变幻无穷的,勾起你不一样的联想。让我们走进生活,一起感受清风扑面。

  “夜来风雨声,花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来,第二天打开窗户,首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊,扑鼻而来的,是风里混着泥土夹着花瓣的味道,吹散疲惫,唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了,刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机,盛开的野花也扬起了笑脸,未熟的稻谷随风舞蹈田野的清风,是大自然的味道。

  夏天的风有时夹杂着热气,扑面而来的风不是清凉的,含着一口热气在你面前散开,仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了,树叶在清风间摇曳着,发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过,你可以触摸到它清凉的气息,驱散身体的灼热。此刻,清风是美好的。

  秋天,是落叶的狂欢,终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别,雨后的风有了丝丝萧瑟之意,卷起落叶在空中舞蹈,最后又偏偏落下,风,是凉的,却不感觉冷。

  冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的,一点也不温和,吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过,感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂,书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃,是风一年中最后激动人心的鸣奏曲,是为了明年的春风储蓄好力量,想到这儿,处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

  去感受风吧,体会它带给你的不一样的味道。

  初二:蔡晓烨

  篇四:潜意清风(初二作文)

  潜意清风

  清风吹动,吹绿了满园的草树,尽是一片绿意盎然。而那清风,却只是一霎之间,为春色添彩,转眼便不见了踪影。我的潜意识里,老师对于我们,亦是如那一阵阵和煦的清风,每一年都有新的老师来,每一年也有旧的老师离开,不过无论怎样,都能给予我们知识与成长。

  老师给我的感觉总是可远观而不可亵玩,不敢去主动靠近。总会有人说,有烦恼可以找老师倾诉,听到这句话,我的反应也总是不以为然,心里想:怎么会有学生真的去找老师谈心呢?

  小学二年级的期末考试,因为考试发挥失常,我的成绩让我整整一个暑假不敢出门见人。三年级开学之后,偶尔在外面遇到二年级的班主任老师,也是低着头不敢说话,灰溜溜地想要逃远些。有一次,在超市遇到了她,我又一次打算逃走时,她开了口:“最近学习怎么样啊?”我惊愕不已,愣了一会儿,红着脸说:“还可以。”她笑了笑便转身离开。对于她的问话,我感到很是惊讶,也因此,我不再见到她便逃开,而是大大方方地道一声:“老师好。”她也总是会回给我一个如春日阳光般的温暖笑容,而看到她这笑容,我便会有一种强烈的满足感。

  因为有了这次经历,我便更加敢于去与老师交流,愿意与老师吐露心事。初一下学期,我们换了一个地理老师。她是那种不苟言笑,在课堂上十分严肃的老师。也因为她的过于严肃,不少同学对她都是敬而远之,连我也是这样。后来偶然一次得到了她的手机号码,抱着试一试的心态给她发了一条短信,结果第二天地理课我便不断地被她挑起来回答问题。有同学问我怎么招惹老师了,我只能尴尬笑笑。可是,我并不觉得那有什么不好,甚至有些沾沾自喜,这是老师在关心我的一种表现啊,难道不值得开心吗?也因此,我愈发地喜欢这位老师。而后,这一年的期末考试,我的地理成绩便令我十分骄傲。

  在与老师们的交流中,我学会了与他人沟通的技巧,也在其中收获了知识与成长。尽管最初的交流是那般紧张羞涩,但却成为我成长之路的一个重要篇章。

  清风是那样令人陶醉,混杂着淡淡的清香,带来了美丽的春日。而当你想起感谢它时,它却已经无影无踪。正如我脑中的师恩,留下知识却不留踪迹,令人心疼不已。如风般的师恩,即使不能永远停留,您也值永远敬仰!

  初二:张语嫣

  篇五:潜意清风(初二作文)

  清风吹动,吹绿了满园的草树,尽是一片绿意盎然。而那清风,却只是一霎之间,为春色添彩,转眼便不见了踪影。我的潜意识里,老师对于我们,亦是如那一阵阵和煦的清风,每一年都有新的老师来,每一年也有旧的老师离开,不过无论怎样,都能给予我们知识与成长。

  老师给我的感觉总是‘可远观而不可亵玩’,不敢去主动靠近。总会有人说,有烦恼可以找老师倾诉,听到这句话,我的反应也总是不以为然,心里想:怎么会有学生真的去找老师谈心呢?

  小学二年级的期末考试,因为考试发挥失常,我的成绩让我整整一个暑假不敢出门见人。三年级开学之后,偶尔在外面遇到二年级的班主任老师,也是低着头不敢说话,灰溜溜地想要逃远些。有一次,在超市遇到了她,我又一次打算逃走时,她开了口:“最近学习怎么样啊?”我惊愕不已,愣了一会儿,红着脸说:“还可以。”她笑了笑便转身离开。对于她的问话,我感到很是惊讶,也因此,我不再见到她便逃开,而是大大方方地道一声:“老师好。”她也总是会回给我一个如春日阳光般的温暖笑容,而看到她这笑容,我便会有一种强烈的满足感。

  因为有了这次经历,我便更加敢于去与老师交流,愿意与老师吐露心事。初一下学期,我们换了一个地理老师。她是那种不苟言笑,在课堂上十分严肃的老师。也因为她的过于严肃,不少同学对她都是敬而远之,连我也是这样。后来偶然一次得到了她的手机号码,抱着试一试的心态给她发了一条短信,结果第二天地理课我便不断地被她挑起来回答问题。有同学问我怎么招惹老师了,我只能尴尬笑笑。可是,我并不觉得那有什么不好,甚至有些沾沾自喜,这是老师在关心我的一种表现啊,难道不值得开心吗?也因此,我愈发地喜欢这位老师。而后,这一年的期末考试,我的地理成绩便令我十分骄傲。

  在与老师们的交流中,我学会了与他人沟通的技巧,也在其中收获了知识与成长。尽管最初的交流是那般紧张羞涩,但却成为我成长之路的一个重要篇章。

  清风是那样令人陶醉,混杂着淡淡的清香,带来了美丽的春日。而当你想起感谢它时,它却已经无影无踪。正如我脑中的师恩,留下知识却不留踪迹,令人心疼不已。如风般的师恩,即使不能永远停留,您也值永远敬仰!

  初二:张语嫣

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